生命的作文

[精選]生命的作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的生命的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的作文 篇1

　　生命的意義是什么？這個問題一度困擾我，直到我遇見了它，我才知道答案。

　　一天上午，爸爸在花店買了一些曇花的種子。我高興極了，趕緊把它埋進一個小花盆里。幾天過去了，它已經探出了綠色的臉頰，似乎在說：“你好呀！小主人。”幾天后，它已經長出了一個雞蛋大小的花苞，好像隨時都會綻放。就在第二天晚上，奇跡發生了……

　　那一天晚上九點左右，我站在曇花旁賞月。突然，曇花慢慢地綻開了笑臉。綠色的莖上連接著一朵朵潔白如玉的花瓣，花瓣末端微微上卷。風起時，一陣淡淡的花香回蕩在空氣中。

　　大約一小時后，曇花就枯萎了，為什么曇花的生命如此短暫，它還這么努力綻放？生命的意義是什么？

　　后來，我了解到曇花的`花語是永恒。即使曇花生命短暫，它也想活出屬于自己美麗，這樣才能讓自己永遠活在人們的心中。

　　生命的意義不是用長度去丈量。在人生舞臺上盡情起舞，活出自己的精彩，這才是生命的意義。

生命的作文 篇2

　　有時候，人只要豁達起來，放開心懷去感受生活，那也一定是一種質樸而大度的美。

　　——題記

　　吸一縷新鮮空氣，品味生活點滴。絲絲縷縷，竟是如此細膩。如詩，如畫，又如檀香撲鼻。

　　一場麥香音樂會，因為自己沒有音樂天賦，無法參加，不免有些小失落。臺下，我只能做一名觀眾，默默地看著同伴們在舞臺上展現自己的風采。當主持人劉丹青說：“請欣賞李文浩同學的鋼琴曲《童年》。”什么，李文浩？！我的腦子突然一個激靈，平日里和我作對的李文浩今天怎么……我不敢在往下想了，耳邊掠過李文浩彈奏的那純熟的琴聲。那琴聲似流水，一點一點流進每個人的心田，讓人難以忘懷。一個個音符，慢慢融入大家的腦海中，如香茶，縷縷幽香使人回味無窮。同學們已沉浸在這美妙的旋律中了。

　　演奏完畢，他深深地向大家鞠了一躬。臺下響起了雷鳴般的掌聲。我仿佛被這股強大的“力量”給吞沒了——我發現自己原來這么無才無藝。我默默地轉過頭去，對著旁邊的墻壁發愣。我真的不想再看下去了，我真的沒有他們多才多藝。45分鐘，我突然感覺時間凝固了，如沙子，一點一點地墜入心頭。

　　終于“熬”過了這場音樂會，我并沒有感覺到那種從所未有的輕松，反而覺得增添了一份壓力，如同一塊巨石，壓得我喘不過氣。我暗暗自責到：為什么我這么無能，從一年級至六年級沒有登過一次臺？就連我的“對手”李文浩都這么……難道我只是一個落草江湖的無名小卒嗎？不，我不能這樣！這時，一股熱浪沖上我的腦門，淚水不由奪眶而出……

　　我，就是如此孤僻。

　　回到家里，一屁股癱倒在沙發上，望著潔白而空洞的天花板。這時，我突然發現自己好傻，為什么要為這樣的`小事而傷神呢？人生路漫漫，這樣的機會還有很多。只要自己去爭取，去拼搏總會有自己的一席之地。何況，我也并非沒有特長，譬如說跳遠，3。17米，可破校記錄。是的，我也有我的精彩。放開心懷，即使沒有高山的巍峨，也可以有草原的遼闊；即使沒有大海的寬廣，也可以有小溪的潺潺；即使沒有天空的蔚藍，也可以有白云的悠然。

　　放開心懷，做最好的自己，賞精彩的同路人，看最美的人生畫卷。

生命的作文 篇3

　　如今算來，20xx年9月22日，我學小提琴差不多1000多天了。從小就喜歡小提琴，一直學到現在，感覺自己拉得不錯，但是這個星期六當我聽和我差不多大或大一點的朋友拉小提琴時，我體會到了“天外有天，人外有人”的含義，人家那悠揚的琴聲多美啊！

　　自我上幼兒園時聽老師講故事，就喜歡上了小提琴，二年級暑假剛開始，大概是20xx年7月初，我開始學了。我在外國語小學蔣校長的弟弟那里學，學了一年半，待暑假時考四級，那老師不想教了，不大理我們了，媽媽發現了，就把我轉到中陽商城的《慧聲琴行》學小提琴。這是一位徐州的老師，姓侯，叫侯波，大約50歲了，脾氣很怪，頭發比較長，愛急。侯老師要求我們拉琴的時候要用腳打拍子，每次學的'很快。因為他愛發脾氣，所以我們都比較怕他。今年暑假，這個琴行讓我們去考級，凡可以考的都去了，包括一級還沒學完的小胖子也寫上了二級證，考級地點是沛縣某琴行地下室，為什么要到那里考呢？明明第二天豐縣是有考場的！真讓人不明白。這個星期六我又要換老師了，他姓周，也是徐州人，租房子住在豐縣《小白羊》餐館附近，很多人都說他教的好，只有星期三和星期六在我們豐縣。唉，不談了，越談越傷心，我可不想像那天一樣聽著聽著，眼淚不自覺得流了下來，我可是還有許多目標，例如：中學在外地上，并且在高中之前考完中央音樂學院小提琴的級。我相信我一定會的！

生命的作文 篇4

　　這是一場戰爭，一場沒有硝煙的戰爭。皚皚白雪中，英雄們的身影成為了最閃耀的光——雪災里的生命之光。

　　這場50年前所未有的大雪阻擋了無數回鄉過年人的去路，但也讓我們感受到了最真切的感情。“職責”二字促使英雄們爬上了寫滿危險的.高塔，只為保證人們的用電，讓大家過個好年。他們一樣有親人，等著他們回家過年，但他們卻沒有選擇一己之私，而是想到了大眾的利益。這是一種多么可貴的精神啊！人們沒有被這場來勢洶洶的大雪給嚇倒，而是拿出了行動去跟風雪搏擊。不知不覺，身邊都蔓延，充溢著愛。

　　大雪無情地吞噬著大地，凜冽的寒風吹痛了人們的臉，霜雪冰封了寬闊的馬路。

　　直流在回家途中的人們在守望，一顆顆盼望回家的心在守望。

　　終于，英雄們不負眾望，電來了，車通了，但是，卻有三位英雄不幸犧牲了。他們的聲音依稀可聽，他們的背景依稀可辨，那三個鮮艷的安全帽在雪地的映襯下如此耀眼，閃著生命之光，給人們帶來了希望。

　　暴風雪總會過去，但我們的愛心與力量卻會歷久彌堅，希望的光芒總會閃耀，照亮我們前行的道路。

生命的作文 篇5

　　點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發著光。我一直都很天真的認為，一顆星星代表著一個人，一顆星星照亮著一個人，這顆星星會永遠陪伴著你，在你寒冷的時候，它會給你依偎，在你受傷的時候，它會給你撫摸。

　　這顆星星是什么呢？

　　我想，那應該是我的爸爸媽媽吧。他們不辭辛苦的澆水，施肥把我從一粒種子，培育成了一棵茁壯成長的樹。所以，我對自己說：別忘了，當我變成參天大樹時，我要為我的父母遮蔭蔽雨。是他們，十幾年如一日的為我操勞著，從我出生的那一刻起，我的父母就把所有的愛都給了我，是他們一直牽著我從學會走路到學會做人。為了我，他們的'鬢角多了幾縷白發，為了我，他們的額頭多了幾條皺紋，而當他們看到我進步時，便會露出欣慰的笑容。每一個父母都深愛著自己的孩子，因此有人認為他們的愛是隨處可見，是平凡的，但這父母情卻是世間偉大的愛。是父母對我的關愛，照亮了我的生命。

　　那么這顆星星是什么呢？

　　我想，那應該是我的老師吧。老師如辛勤的園丁一般樸實，她一點一點耐心地修剪著我這棵小樹上不好的地方，讓我茁壯成長。老師把我領進了知識的殿堂，帶我在知識的海洋中盡情的翱翔，老師把我領上了人生的道路，讓我在美好的人生中自由的徘徊。在老師的窗外，是五顏六色盛開的鮮艷的花朵，這是老師辛勤播種下的。老師一直默默的堅守在自己的崗位上，傳授著自己的知識，為的只是培養出更多的棟梁之材。所以，我對自己說：一定要好好學習，長大后成為國家的棟梁，來報答老師的教育之恩。是老師對我的呵護，照亮了我的生命。

　　那么這顆星星是什么呢？

　　我想，那應該是我的朋友吧。我的朋友，她和我共同沐浴在陽光下，共同享受著燦爛的青春，共同在黃昏下哼唱著屬于我們的動聽旋律。在人的一生中，能有幾個真心相待的知己呢？正如古人云：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求。度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”所以，我對自己說：珍惜那個和我共同拼搏的朋友吧，成長的道路上，正因為有了她，一路的風景才是那么的美好。是朋友對我的幫助，照亮了我的生命。

　　父母，老師，朋友便是那顆星星的化身。因為有了你們，所以漆黑的夜晚，當我抬起頭看星星時，我相信那顆最大，最亮，綻放出最美光芒的星星一定是屬于我的，是你們照亮了我的生命。

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