實(shí)用的多彩青春作文(常用7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的多彩青春作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
多彩青春作文 篇1
初秋的時(shí)候，曾和好友經(jīng)過櫻花樹下。她興奮地告訴我，再過些日子，櫻花樹上的葉子會(huì)出現(xiàn)三種顏色，到時(shí)候滿樹繽紛。
我抬起頭，葉子很綠很稠，濃得化不開的樣子，看不見一絲陽(yáng)光。我暗暗地想等到了深秋，我一定要來(lái)看這滿樹的葉，讓陽(yáng)光透過葉子射進(jìn)我的眼。
已是深秋了。我再一次從樹下走過，一片枯葉悠悠地落到我的肩頭，我皺皺眉拿掉葉子本想繼續(xù)前進(jìn)，卻在剎那間呆住。抬頭看葉看天，葉子很枯黃，沒有想象中的多彩；葉子很稀疏，沒有想象中的葉影婆娑；陽(yáng)光很溫和，沒有想象中的刺眼。
我錯(cuò)過了滿樹的繽紛！
校園廣播站里依舊傳來(lái)那首我叫不上名字的歌。我埋頭做題，午休變得如此難熬。我害怕我的青春會(huì)被這題海淹沒；害怕我的青春會(huì)像這首歌一樣，單調(diào)枯燥而又寂寞；害怕我會(huì)像錯(cuò)過那滿樹的繁葉那樣錯(cuò)過我的青春。
我閉上眼，腦海里都是試卷，只聽見筆尖刷刷的聲音，仿佛那首寂寞單調(diào)的歌；更像暮年的獵鷹在秋日蒼涼的天空中盤旋，它的生命即將在嘶啞的悲鳴中終結(jié)。
翻開日記本，檸檬的清香撲鼻而來(lái)，潦草的、認(rèn)真的字跡映入了眼簾，往事在剎那間糾集，風(fēng)起云涌。
原來(lái)，美好的記憶一直都在，多彩的青春之歌一直在歌唱著，只是我忘記了去欣賞。
聽，多彩的青春在唱歌！
聽，足球場(chǎng)上瘋狂奔跑的`身影，笑聲夾雜著汗水傳遍每個(gè)角落，那是一首充滿活力的歌。
聽，教室里三五成群聊天時(shí)的陣陣笑聲，那是一首快樂的歌。
聽，寒風(fēng)微冷的清晨，校園里傳來(lái)朗朗的讀書聲，伴著東升的旭日，那是一首朝氣蓬勃的歌。
聽，考試失利時(shí)有人在抽泣，那么小卻那么地傷感，那是一首憂傷的歌。
聽，熄了燈的宿舍傳來(lái)的說(shuō)話聲，聲音壓得很低卻藏不住興奮與激動(dòng)，那是一首溫馨的歌。
聽……
再一次駐足櫻花樹下。清晨，葉子依舊很枯黃、稀疏而單調(diào)，但耳邊卻響起一串動(dòng)人的旋律。我仰起頭，望著枝頭晶瑩的露珠笑了。我聽見，多彩的青春在唱歌。
多彩青春作文 篇2
我們每個(gè)人的青春期都是多姿多彩的。也許，有些人真的把青春期化作成了多資多彩的花季。
然而，到了每年的春暖花開的季節(jié)時(shí)，那炫麗的美景會(huì)使人們感到激情澎湃。或許，學(xué)了毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”讓我真正領(lǐng)略到了青春期的魅力。
也許，人們?cè)缫蚜?xí)慣用斑斕的色彩來(lái)描繪青春期的熱烈激昂。
然而，我的青春期中蘊(yùn)涵著綠色，用綠色裝點(diǎn)我的青春期，使我的青春期充滿了無(wú)限的希望；我的青春期中蘊(yùn)涵著紅色，用紅色裝點(diǎn)我的青春期，使我的青春期充滿了熱烈與激情。我用白色點(diǎn)綴我的青春期，使我的青春期變得如此的`純潔。我的青春期中也蘊(yùn)涵著淡淡的紫色，淡淡的紫色靚而不艷，淡而不俗�？纯蠢_紛的色彩后，再看一眼淡淡的紫色，保準(zhǔn)你會(huì)眼前一亮，清新高雅，在眾多色彩中別具一格，富有個(gè)性，像我們的青春期。
在多彩的世界中，我們肆意張揚(yáng)我們的青春期，讓我們的青春期煥發(fā)出燦爛的光輝，卻在蕓蕓眾生中不失自己。既讓自己融入到這個(gè)大千世界，感受世界的新奇的變化，也讓自己如陽(yáng)光下最炫麗的一縷陽(yáng)光一般獨(dú)樹一幟，與眾不同。因?yàn)橛辛嗣利惖纳剩宰屛矣辛俗孕牛驗(yàn)橛辛俗孕�，所以有了激情；因�(yàn)橛辛思で椋杂辛虽J意進(jìn)取；因?yàn)橛辛虽J意進(jìn)取，所以我們的青春期更加燦爛，輝煌，為人所羨。
紫色在我的青春期中為中性之色，說(shuō)暖則暖，說(shuō)冷則冷。寒冬之日看見淡淡紫色會(huì)覺熱血沸騰，烈日當(dāng)頭看見淡紫色會(huì)覺得清爽怡人，那淡淡的紫色清泉一般讓人覺得恬靜，像青春期的我，失意之時(shí)不忘增些自信，得意之時(shí)不忘減些傲氣。
我在色彩斑斕的青春期中徜徉，就如同端了一個(gè)亙古如斯的夢(mèng)。正因?yàn)樯实奶撎搶?shí)實(shí)，所以才美妙如斯：像種子敲裂曾經(jīng)保護(hù)它生命的堅(jiān)殼在泥土中萌生，像蠶蛹甜蜜的向往。擁有了多彩的青春期，便有了這般的美麗。
朋友，用你的一顆赤誠(chéng)的心去珍惜現(xiàn)有的光陰，用你的一腔豪放的激情去營(yíng)造屬于自己的青春期。那么，你就是一個(gè)最富青春期活力的年輕人！珍惜青春期期吧！
我的多姿多彩的青春期期，我一定會(huì)讓她開出炫麗的花朵，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
多彩青春作文 篇3
三年前，從迷糊的春夢(mèng)中醒來(lái)，還揉著懵懂的睡眼，五彩斑斕的顏色像蝴蝶一樣翩躚而來(lái)，簇?fù)碇覀儾饺胍粋�(gè)花團(tuán)錦簇的季節(jié)
三年，一段足夠用來(lái)回憶的季節(jié)。足夠美麗，彌足珍貴。
三年前，從迷糊的春夢(mèng)中醒來(lái)，還揉著懵懂的睡眼，五彩斑斕的顏色像蝴蝶一樣翩躚而來(lái)，簇?fù)碇覀儾饺胍粋�(gè)花團(tuán)錦簇的季節(jié)：
碧綠，飛揚(yáng)的歌聲。
大殿前，碧綠的林蔭道，本是學(xué)校里最寧?kù)o的地方，即使是最炎熱的午后，也是靜靜的，只有風(fēng)在呢喃細(xì)語(yǔ)，似乎一草一木都得滲出絲絲涼意。但是現(xiàn)在，這兒卻是整個(gè)校園中最活潑的地方，因?yàn)槲覀兊母�，因�(yàn)槲覀兊那啻骸Ｉ拭鼷惖奈幕�，休閑緊適的牛仔褲，就是我們，年輕而快樂�！俺ㄩ_心胸，去追尋快樂的出口，別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈��！蔽覀兪且粋�(gè)整體，是天之驕子。清朗的歌聲飛揚(yáng)，撞擊著碧綠的葉子，宣告著我們的勝利，我們的青春。那是夏天的勝利。
純白，純潔的童心。
圣誕節(jié)近了，各班都開始裝扮教室。整個(gè)初三哪個(gè)都不如三（7）班活潑。沒有呆笑的圣誕老人，卻有老汪專制小豬頭在窗上開懷地笑。笨拙的涂鴉，開心的笑聲，純白的冬日天空下，是掩不住的純潔童真。皚皚白雪掩蓋了灌木，但卻蓋不住我們的快樂。混亂的雪仗在校園里隨時(shí)開打，即使被打中，也只有一串清脆的笑聲將冬天冰冷的空氣震得粉碎。那是冬天的喜悅。 copyright dedecms
蔚藍(lán)，出水的.蛟龍。
是時(shí)候了，作最后的飛翔，蔚藍(lán)的水面，忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影，行走于其間的世界，開始微微動(dòng)蕩。待到如今，蛟龍出水，投向蔚藍(lán)的天，作最后的升華。七班將奔向未來(lái)。
但我不知道，別離和思念，原來(lái)是這么疼痛的事。在分別之后，思念就像一種本能，根本無(wú)法抑制。我好想你們。
同學(xué)們啊，還記得嗎？那些不朽的記憶和說(shuō)好的約定。我會(huì)記得，永遠(yuǎn)。
因?yàn)�。這是我們多彩的季節(jié)，也是我們多彩的青春年華！
多彩青春作文 篇4
同學(xué)們，當(dāng)你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對(duì)萬(wàn)物生命輪回有了新的感受？
當(dāng)你在觀眾席上為運(yùn)動(dòng)員搖旗助威，吶喊加油時(shí)，你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意？
當(dāng)你接受同學(xué)給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智，使我們的青春更加充實(shí)美麗，而也只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能體驗(yàn)到更多的'校園文化。
走進(jìn)校門，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去，綿綿的綠意讓我體會(huì)到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計(jì)在于春”，應(yīng)當(dāng)好好振作精神，努力學(xué)習(xí)。夏天，它們又伸展?jié)馐a，對(duì)我們說(shuō)：“青春是你們最寶貴的財(cái)富，定要在這有限的時(shí)間釋放自己無(wú)限的精彩啊！”。秋天，風(fēng)與枯葉跳起華爾茲，唯美動(dòng)人，讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像，使我們對(duì)大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅(jiān)強(qiáng)的榕樹依然身披綠裳，橫眉冷對(duì)嚴(yán)冬，使人聯(lián)想到孔夫子的千古名言“歲寒，然后知松柏之后凋也”，從另一方面來(lái)看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭(zhēng)取勝利的果實(shí)嗎？幾株樹木，教會(huì)我們些許人生道理。
在校園里，常常會(huì)有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的，莫過于一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水，譜寫青春，觀眾們?yōu)橹畢群埃黄獌?yōu)秀的稿件，一張張精美的快報(bào)……我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功，笑對(duì)失敗，感受集體的力量，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中，我們逐漸磨礪，逐漸成長(zhǎng)。
除此之外，那些異彩紛呈的畫廊，碩果累累的宣傳欄，生動(dòng)活潑的黑板報(bào)……也都承載著同學(xué)們的汗水和努力，彰顯著我們的青春才智，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無(wú)趣空虛，可見，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。禪語(yǔ)有“一花一世界，一鳥一天堂”，我們也只有細(xì)心觀察，做生活的有心人，才能收獲更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長(zhǎng)，我快樂！
多彩青春作文 篇5
青春的我們，就像剛剛破土的小樹，需修剪枝葉才能茁壯成長(zhǎng)為一棵參天大樹。我不知道自己的青春回憶起來(lái)是什么味道，雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)處在青春期的初中生，但是一首歌唱到：“當(dāng)你老了，走不動(dòng)了，爐火旁打盹，回憶青春�！笔前�，只有當(dāng)自己老了，才會(huì)懷念這份珍貴的青春。
那年夏天，我們相遇在這個(gè)學(xué)校，相識(shí)在這個(gè)班，相聚在這個(gè)大家庭。學(xué)校就是我們的棲息地，學(xué)校就是我們的庇護(hù)所，老師似我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹。也許上天早已注定我們?cè)谶@里不期而遇，歡唱屬于自己的歌，吟誦我們自己的唯美青春。我們會(huì)為了一件小事而吵的不可開交，也會(huì)為了一句話而笑上一整天，我們是彼此的傾聽者，也是彼此的知己。青春，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻有他道不完的涵義，訴不下它的衷腸。也許，我們就是它的真諦。
在班里，我們每個(gè)人都會(huì)有一些承載青春記憶的事，比如相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，也會(huì)一起同甘共苦，面對(duì)苦難。在青春這條路，你會(huì)碰到許多挫折和困難，但是多謝你們教會(huì)了我，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，忍讓，讓我勇往直前，不再恐懼。在我需要你們的時(shí)候，你們?yōu)槲疑斐鲈郑谖液ε箩葆宓臅r(shí)候，你們陪伴在我身邊。我的同學(xué)們，將在這個(gè)相親相愛的家庭相處三年，只剩一年的時(shí)間就要奔赴中考的戰(zhàn)場(chǎng)。我曾想象，分別時(shí)的眼淚，歡笑，都不及現(xiàn)在和你們?cè)谝黄鹬匾?/p>
我還記得每年體操比賽時(shí)我們流下的汗水，記得每年考試時(shí)彼此的打氣加油，記得班里有人參加學(xué)校活動(dòng)時(shí)大家的鼓勵(lì)和信任，都是我們彼此前進(jìn)的動(dòng)力。三年時(shí)光過得很快，一晃我竟都不記得發(fā)生了這么多。印象最深的就是我參加的`接力比賽，我非常緊張，緊張到腿軟，直到上場(chǎng)的前一刻我的腿還在發(fā)抖。但是在踏上跑道的一瞬，我想起了出發(fā)時(shí)大家的微笑，大家的加油還有大家的鼓勵(lì)。有了這些動(dòng)力，我覺得所有的一切都不是問題。于是，我發(fā)揮了自己絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，拿下了初二組的第二名。這些都要感謝辛勤教導(dǎo)我的老師，還有我的同學(xué)們，是你們讓我感受到了溫暖，是你們讓我充滿了自信，是你們讓我由衷地感謝。從陌生人到彼此互相了解，我們經(jīng)歷了多少困難和苦難，跨過了多少難關(guān)和考驗(yàn)，感謝你們的給力，感謝在青春時(shí)期遇到你們——我最好的同學(xué)們。
青春是美好的，是多彩的，也是最值得念想的。若干年以后，這就是我們最珍貴的記憶。我們的青春因?yàn)橛心銈�，是給力的；也因?yàn)橛心銈儯亲钪档谜湎У摹Ｇ啻骸沂强癜恋馁Y本，最給力的后盾！青春，讓我們一起成長(zhǎng)！成長(zhǎng)為未來(lái)的希望。
多彩青春作文 篇6
馬云的一段話曾在網(wǎng)上熱傳：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼搏，不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著正常人80歲都能做的事，你的青春就完全被浪費(fèi)了！你要青春干什么？”那句”你要青春干什么”是否令你愧疚？是否令你警醒？
羅曼羅蘭說(shuō)：人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不能反復(fù)。我們正值青春年華，長(zhǎng)路漫漫，還沒有“惜時(shí)如金”的緊迫感，學(xué)習(xí)之余享受一段安逸的時(shí)光似乎無(wú)可厚非。可是，當(dāng)你吃一盤水果的時(shí)候，有人在秒殺一道數(shù)學(xué)題；當(dāng)你調(diào)整“憤怒的小鳥”的角度時(shí)，有人記住了一列單詞；當(dāng)你打一輪游戲時(shí)，有人已預(yù)習(xí)了一章內(nèi)容；在你和他人閑聊時(shí)，有人在聽一段VOA……那些優(yōu)秀的人從不會(huì)停下前行的腳步，而你卻在虛度光陰——人與人差距就是這樣產(chǎn)生并一步一步加大的。
“時(shí)間是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的`”，所以生活中最危險(xiǎn)的詞是“不值”——臉上一派不屑的表情：半個(gè)小時(shí)能干什么？值不值得你這么催我？半小時(shí)，寫不完一篇文章，做不完一套卷，背誦不了一篇《岳陽(yáng)樓記》、《滕王閣序》之類的古文……但半個(gè)小時(shí)可以背誦一首古詩(shī)、可以積累二、三十個(gè)單詞、可以鞏固一章的知識(shí)點(diǎn)！有多少半小時(shí)、十分鐘、五分鐘就這樣被我們“不屑”掉了呢？歐陽(yáng)修寫作有三大秘訣，一是勤讀多寫，二是多改，三是善于利用時(shí)間。他的大作大多是在“三上”完成的——馬背上，枕頭上，廁所上。我們依然年少，把這些“碎片化”的時(shí)間利用起來(lái)，我們的青春歲月會(huì)更豐盈、更充實(shí)！
“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”中，一位外賣小哥成為“擂主”，他沒有超人的記憶力，沒有多高的天賦，他只是把等待點(diǎn)餐的時(shí)間都用于背古詩(shī)了；王安石筆下的仲永，五歲就能“指物作詩(shī)立就”，卻因“不使學(xué)”而“泯然眾人”。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，要讓你的人生出彩，青春時(shí)代必須付出汗水！
漢代司馬遷云游名川大山，足跡遍及黃河，長(zhǎng)江流域，積累了豐厚的史料，才有了震古爍今的巨著《史記》；出身貧寒的蘇秦，“頭懸梁，錐刺股”，勤奮苦學(xué)，最終成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的政治家；海倫·凱勒失聰失明，憑借堅(jiān)定的信念和對(duì)知識(shí)的渴望，成為二十世紀(jì)最偉大的人物之一。他們歷經(jīng)艱辛坎坷，依然孜孜不倦，勤學(xué)苦練，正值青春年華的我們，憑什么不努力？
成功必須用勤奮來(lái)“買單”。俞敏洪高考英語(yǔ)95分，但上大學(xué)兩個(gè)月了，他還是不會(huì)說(shuō)、聽不懂，他買了《新概念英語(yǔ)》，一頭扎進(jìn)北大的小樹林開始“瘋狂英語(yǔ)”半年多，他聽英語(yǔ)聽得眼睛都綠了，終于，他聽懂英語(yǔ)了！而且這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷也決定了他的人生高度。
面對(duì)壓力和困難，我們有時(shí)會(huì)感到煩躁、無(wú)助、絕望，但請(qǐng)把“執(zhí)著向前，永不放棄”當(dāng)作青春的代名詞吧，流血、流汗，絕不要流淚，青春年華，一定要“逼”自己一把，看看自己到底有多優(yōu)秀！幾年后，回顧那段揮汗如雨的時(shí)光，你一定會(huì)為自己驕傲！讓我們一起用汗水，為青春充值吧！
多彩青春作文 篇7
青春是什么？青春是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的瀟灑；青春是永不服輸?shù)膫�(gè)性；青春是倔強(qiáng)的個(gè)性；青春是對(duì)情義的執(zhí)著。
青春的我，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
漸漸地，似乎已經(jīng)習(xí)慣于一個(gè)人聽著歌行走于人群之中。不抬頭，也不回頭，只是默默地聆聽著自己心的聲音。即使外面的世界再熱鬧，也不愿多看一眼。
青春的我，永不服輸。
風(fēng)吹過，沒有刺骨的痛，卻也沒能帶來(lái)一絲溫暖。風(fēng)很大，以至于前進(jìn)每一步都十分艱難。不甘示弱的我，總是喜歡鼓足勇氣通風(fēng)鼻竇，硬是在風(fēng)中提升速度，可最終，我失敗了。我被風(fēng)無(wú)情的'吹在了腦后�？尚睦飬s怎么也無(wú)法妥協(xié)在經(jīng)歷過如此沉重的打擊后仍死不悔改，繼續(xù)抱著自己的勇氣和信心，去勇敢地同風(fēng)搏斗。
青春的我，很重情義。
在我心中永遠(yuǎn)是一聲姐妹大過天，我的童年好友是雪兒。曾經(jīng)，我們一起去買一對(duì)護(hù)腕；曾經(jīng)，我們一起走上那條不知離終點(diǎn)有多遠(yuǎn)的路；曾經(jīng)，我們一起暢談理想與未來(lái)。曾經(jīng)，我對(duì)她說(shuō)過：“全世界都背叛你，我也會(huì)在你身邊，有地獄我們一起猖獗。你不要說(shuō)你的身邊空了，不會(huì)的，我一直都在。”
青春的我，很是糾結(jié)。
風(fēng)總是逆著我的方向，它想盡一切辦法讓我知難而退，我多么想轉(zhuǎn)身離開，可為什么我總是邁出那艱難地一步又一步呢？現(xiàn)實(shí)與希望總是違背著，請(qǐng)問，我是抱著理想勇敢前進(jìn)呢，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)身逃脫？
青春是多彩的，是陽(yáng)光的，是輝煌的，是美好的。但青春的美好就像那“曇花一現(xiàn)”般短暫到無(wú)法挽留。
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