六年級年的作文【必備】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我有一個同學(xué)，她有著一頭飄逸的黑發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話，一只小巧玲瓏的鼻子，一只櫻桃小嘴，加上嫩白的皮膚，是一個名副其實的.“娃娃”象，人見人愛，花見花開。她，就是鄒秦。
鄒秦，她可關(guān)心同學(xué)了。有一次，我和同學(xué)在走廊上嬉戲，突然“彭”地一聲，摔了一跤，鄒秦走過來，急忙扶起我，關(guān)切地問：“怎么樣，金汝楠，你沒事吧！”“沒事�！蔽倚χ卮稹ｕr血從我腿上流了下來，鄒秦二話不說，背起我，朝醫(yī)務(wù)室走去。頓時，一股暖流從我心中激過，我控制不住自己，失聲痛哭起來。鄒秦聽到哭泣聲，忙不迭地問：“很疼嗎？你在忍忍，馬上就到了�！蔽疫吙捱呅�，解釋道：“不是，一點都不疼，我是為這份友誼而哭的�！薄肮�！”我和鄒秦都笑了……
鄒秦不但關(guān)心同學(xué)，還熱愛集體。有一回，體育下課鈴一響，同學(xué)們便一溜煙地跑回了教室，唯有鄒秦，還在操場上一絲不茍地?fù)熘鴮嵭那颉Ｎ铱床幌氯チ�，鄒秦，她有責(zé)任要為我們做這些嗎？不，沒有。我迫不及待地跑過去，幫鄒秦一起撿實心球，人多就是力量大，不一會兒，操場上的球就撿完了，我們兩人一起把裝實心球的籃子扛到了器材室，體育老師見了，就夸獎了我們一番，我和鄒秦像心里吃了蜜一樣的甜。
鄒秦，我想，小學(xué)六年來，能認(rèn)識你，是我最大的榮幸。即使初中我們即將分開，但我始終堅信：我們的情誼不會再時光中流逝。
六年級年的作文 篇2
春的圓舞曲是柔美的，夏的圓舞曲是熱烈的，冬的圓舞曲是凄美的，秋的圓舞曲是輝煌的，而秋是我的最愛。
首先來到敲擊樂團(tuán)的主辦方——果園。看著那一個個干枯粗糙的“鼓槌”和它那小巧玲瓏的裝飾，就讓人覺得能大獲成功。尤其是那些裝飾，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，敲打在樹上發(fā)出咚咚聲，沉穩(wěn)而有力，讓人覺得這是一個可靠的樂團(tuán)；還有裝飾散發(fā)出來的清香，讓人覺得比起表演還是自己的胃更重要，于是摘下一個先摸摸，蘋果的觸感像摸在絲綢上一樣，光滑又細(xì)膩，咬一口，“咔嚓”一聲，清甜的'汁水頓時滋潤了心田。這樣，渾厚的鼓聲和清脆的琴聲就合成了敲擊樂團(tuán)。
再來到主要樂團(tuán)的主辦方——田野，那一叢叢的小麥的味道令人心曠神怡。更贊的是它的聲音，麻雀嘰嘰喳喳地來撿食一粒粒麥穗，聲音輕巧又圓潤，是一群再好不過的伴唱。當(dāng)然不能沒有提琴，蟈蟈發(fā)出的聲音像明朗輕快的小提琴，知了的振翅聲像柔和的中提琴，而玉米秸稈的聲音則像聲音渾厚的大提琴。這樣還不夠，再加上農(nóng)民伯伯那滿足的笑聲，就有了伴奏，好一個壯觀的音樂團(tuán)！
最后來到了最重要的主辦方合唱團(tuán)——花園。那一叢叢的，煙火一樣的菊花像一個個圓球緊緊地束在一起，然后發(fā)出很細(xì)微的聲音張開了花瓣，一切仿佛都醒來了。先是菊花隨風(fēng)起舞，然后是沙沙的樹葉唱著中聲部，接著是潺潺的流水帶起高聲部，然后是青蛙帶來了低聲部，麻雀也來為它們當(dāng)伴奏，好一支輝煌的圓舞曲！
正如我說的，秋的輝煌圓舞曲是我的最愛。
六年級年的作文 篇3
舉國歡慶的20xx年春節(jié)結(jié)束了，對于孩子們來說將要重新開始新年的學(xué)習(xí)生活！
春節(jié)，這個溫馨祥和的節(jié)日對孩子們來說是最高興的，到處是張燈結(jié)彩，紅紅火火！最主要的是能夠穿新衣服，吃自己最喜歡的零食，和小伙伴們瘋玩，還有就是能得到很多壓歲錢。
記得我小時候壓歲錢是五角，一元的。每次拿到壓歲錢都要小心翼翼的保存好，生怕丟了。開學(xué)前買一本自己喜歡的課外書籍，別提多高興了。
現(xiàn)在隨著我國改革開放后經(jīng)濟大發(fā)展，人們的生活過的越來越幸福，人們對錢的認(rèn)識也就不像以前那樣，變得越來越大方了，現(xiàn)在的孩子們很輕松都能拿到上千的壓歲錢，作為一名家長總感覺現(xiàn)在的壓歲錢好像失去了什么意義似的。
壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，是長輩人對小輩人的美好祝福和希望，借此能保佑孩子在新的一年里健健康康，平平安安的度過這一年�？涩F(xiàn)在動輒幾千，甚至上萬的壓歲錢里似乎摻雜了其他的東西。也給了孩子們一種感覺錢來的很輕松，自然在花錢的時候會無所顧忌。個人認(rèn)為壓歲錢要給，要適當(dāng)?shù)亟o，孩子畢竟年齡小，小數(shù)目的壓歲錢孩子們通過家長的引導(dǎo)，孩子自己合理的支配，這樣既從小培養(yǎng)了孩子們的.理財能力，又可以讓孩子們做到勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
總而言之在我看來，壓歲錢應(yīng)該是代表一種美好的愿望，是一種祝福！即使時代再進(jìn)步，社會再發(fā)展，我們也不應(yīng)該改變它原本所代表的意義。祝福我們的孩子健康快樂！祝福我們的社會更加美好！
六年級年的作文 篇4
在幾個小時的汽車旅程后，我們終于來到了大家夢寐以求的二職中實踐基地。
在解決了一件件零碎的繁瑣小事之后，我們開始了第一項實踐活動野炊。
“大家集合，拿韭菜啦！”只聽帶隊教官的一聲聲集合令，我們像開始軍營生活，身為小組長的我與其他組長一起快速走到地點，向教官報到：“報告教官，第二隊隊長袁周來拿韭菜”！
“大家集合，開始擇菜啦！”在我的領(lǐng)導(dǎo)下，全隊的隊友們都開始工作。“把韭菜黃葉擇掉，根上的泥土也要清理掉”，想起這擇韭菜的方法還來源于我奶奶平時對我的培養(yǎng)，一會兒，不一會兒，在全隊的共同努力下，我們把韭菜全部擇好，教官還夸我們擇得又快又好呢。
韭菜全部擇好后，教官故作神秘地說：“同學(xué)們，重頭大戲即將上演！”是什么？同學(xué)們齊聲歡呼，幾分鐘之后，教官送來重頭大戲的工具呈現(xiàn)在我們面前，我們異口同聲：“切韭菜��！”在團(tuán)隊齊心協(xié)力的分工下，大家成功地把韭菜平分到桌子上，然后我們紛紛嘗試，只見我們忙得手忙腳亂時，我們的“刀神”鄧梓辛閃亮登場，他一只手靈活地拿起菜刀，標(biāo)準(zhǔn)地握住菜刀的把柄，另一只手按住案板上一根根長短不一的韭菜，有條不紊擺動著菜刀切著韭菜，“刀神”切下的每段韭菜好像是用尺量過一樣大小，讓我們齊聲贊嘆，“太棒了，刀神，你是怎么做到的？“刀神”得意地傳授著他的秘訣……真心佩服啊！我凝視著一段段整齊的韭菜：不禁想起了童年時所玩過的俄羅斯方塊，然后我用起“刀神”的秘訣，“噠！噠！噠！”隨著菜刀在案板一次次地有節(jié)奏的'摩擦與碰撞，我切的那一段段韭菜也整齊而又精神的排列在案板上。
“領(lǐng)包餡了！”在帶隊教官的指引下，我們便領(lǐng)到了餃子餡�！班耍∴�！”只聽一陣陣喊號聲，這怎么回事��？那盆中的餡料如《隔壁的泰山》一般，絲毫不動，且位置很凌亂。在每個人的嘗試之后，個個滿頭大汗，最后我們統(tǒng)一決定，大家一同合作，按順時間方向拌動�！皣W”在大家的攜手努力后，那餡兒已如一個個伙伴手握著手，緊密地挨著一起。
在領(lǐng)到餃皮之后，我們卻束手無策了，大家面面相覷，全隊上下都面臨著同樣一個問題，這餃子皮也忒干了吧，無法包餃子啊！就在我們沉悶時竇雨陽同學(xué)獻(xiàn)出錦囊妙計，他左手托住展開的餃子皮，右手的食指沾沾一旁碗中的清水，然后把食指上的水輕輕的均勻涂抹在餃子皮上，接著舀上一勺包餡放在皮上，折疊餃子皮后均勻地打上褶子，一個餃子就包好了，隨后大家都用這妙計開始包起餃子來。
“吧嗒！吧嗒！”一籃籃的餃子歡快的跳進(jìn)了熱水沸騰的大鍋里，水餃在大勺的“掌管”下，興奮地與舞伴跳著優(yōu)美的華爾茲……餃子一個個浮上水面了，大家都做著同樣的動作，聞著香味、噎著口水呢，不一會兒大家都夾著香噴噴的水餃其樂融融的品嘗著。
“一根筷子可以輕松折斷，但十根卻不可以！”團(tuán)隊的力量重于泰山，只有團(tuán)隊合作，面對困難時才可以迎難而上，達(dá)到預(yù)計效果，甚至更好！一個班級、一個學(xué)校、一個民族、一個國家都應(yīng)該擁有這樣共同合作的精神，我們的期望才會越來越美好！
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