敘事作文（集合）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
晚上 8點多了，媽媽催我洗澡睡覺，我卻一個勁地嚷嚷：“肚子餓，肚子餓。”
“吃點餅干？”
“不要。”
“吃根玉米？”
“不要。”
“那就沒吃得了！”媽媽手一攤，做出一副無奈的樣子。
我不甘心，開始了廚房大搜查，沒有收獲！我又在客廳找，突然我有了重大的發現——菜市場買回的沼蝦居然掉在門口，被我們忘記了。“哈哈，我們有烤蝦吃嘍！”媽媽表示同意。
我開始認真地清洗一只只大蝦，正準備上鍋烤，媽媽卻皺著眉頭說：“這樣烤肯定有腥味，我們得給它上點料吧。”我一聽直點頭，可媽媽讓我自己放料，我想了片刻，開始把蝦放入一個大碗，加入黃酒，切進姜絲，放入鹽，撒上蔥花，然后用筷子不斷攪拌。我左看右看，總覺得少了些什么，哦，對了，再給它們加點醬，我高高興興地拿起叉燒醬，可是卻怎么都打不開，我用求救的眼神望望媽媽，可她卻一副“冷眼旁觀”的樣子，我決定不靠媽媽，自己解決。
“為什么瓶蓋和瓶身結合得那么緊呢？怎樣才能把它們分開呢？”我這么想著，突然有了答案，我把瓶蓋和半個瓶身浸入熱水中，再一擰，果然輕而易舉地就打開了瓶子。科學課上熱脹冷縮的道理可真有用。我得意地看了看媽媽，只見她正豎著個大拇指。
終于進入燒烤模式，我“橫七豎八”地干開了，洗蝦，倒油，燒熱鍋，然后用筷子小心翼翼地把蝦放入鍋，一只又一只，鍋里立即熱鬧起來，“呲呲呲”、“噼里啪啦”，像是在上演一場歡快的`交響曲。一會兒的工夫，香味便從“大蝦”中鉆了出來，直入我的鼻孔。等一面烤得差不多了，我又給蝦翻了個身，這時香味越來越濃烈，饞的我口水直流，一個勁地問媽媽：“可以吃了嗎？可以吃了嗎？”媽媽卻說：“要烤熟一點，怕吃了拉肚子！”
終于在“漫長”的等待中，烤蝦出爐了，我“奪”過盆子，抓起大蝦，狼吞虎咽地吃起來，哇，還真夠味——肉嫩嫩的，香香的，吃在嘴里都舍不得咽下去。
哈哈，烤蝦真有趣！
敘事作文 篇2
今天早上，爸爸說：“今天我要去接姐姐，不能很早來接你，要不你自己回家？”我連聲說好好！
到了下午四點鐘左右，我們放學了。我興奮的`走在去車站路上，在去車站過程中，我遇到了幾位同學，有一些同學的爺爺對他說：“你看陳一棟會自己回家了呢！哪象你還要爺爺送。”才剛過了五分鐘時間，我就覺得書包很重，還感覺到好熱，突然，我感覺到困難重重，不過我是得一個個解決問題。第一個重，遇到這個問題，我就開始發愁了：“該怎么辦呢，該怎么辦呢？”我就是絞盡腦汁也沒想出辦法。突然，我靈機一動想出了一個辦法，可不知道這方法有沒有效，但是，值得一試。我先把一本英語書拿出來 ，然后當扇子扇，成功了！我既減輕了書包重量，又能給自己涼快，真是一舉二得！把這兩個大問題解決了，我就可以繼續回家。過了一會兒，我來到第五醫院車站。一會兒，一輛五路車飛奔而來，因為我以前坐過這輛車，而且是到家的，所以我走上去。后來，我又問駕駛到水木清華站嗎？可是，他說不到，我只好下車。我心里非常氣憤。不一會，我上車了。很快，我到了水木清華，我在那邊等著盼著，爸爸來了，于是我們高高興興的回家了。
今天自己獨自回家真有意思。
敘事作文 篇3
告別了懵懂的初一，闊別了活力滿載的初二，懷著一顆忐忑的心踏上了穩重的初三，感慨時間匆匆之余，的還是隱隱的傷痛。
伴著中考腳步的一天天走近，便意味著離別的日子將近。我素來不是堅強之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。
三年的朝夕相處，早已讓我對這個讓我無語的班級產生了一種無以言表的情，在這里，我哭過，恨過，也奮斗過，這里彌留著我太多太多的愛與恨，一件件點點滴滴的往事至今刻在心靈的深處，曾經想過早點離開這個讓我傷心的班級飛向憧憬中的高中，可是在即將離別的今日看來，如今的自己是那般可笑，在離別面前自己顯的那般不堪一擊，因為，才發現，這個寫滿了心酸的班級早已填滿了我的心，那里有純如雪的友誼，有最珍貴的回憶，那里，歡樂的天堂，有過太多次的不舍，牽掛終于打破了我的不舍。讓我對這離別顯得有些不知所措。
曾經與朋友們架起友誼的橋，心與心的交流在這歡樂的殿堂，一切的一切，仿佛發生在昨天，第一次覺的離別竟這般可怕，真的不敢面對這殘忍的現實，可是童話般的夢終究打破不了殘酷的現實，我知道，這就是童話與現實最本質的區別，那就是童話美，只是夢，一個精神的寄托，現實殘酷，卻不可以逃避，不久之后，我們終將帶著不舍走夢的世界。
又一張同學錄擺在了眼前，我冥思好一會，遲遲不敢動筆，是無奈，是不舍，還是依戀。因為我知道，一旦我寫了，就意味著我接受了這段離別，可是，當日不也是伴著一張張同學錄帶著沉重的心離開了六年的母校嗎？現實總是殘酷的，盡管你不愿意接受，該來的還是會來的，有些事，不是我們可以改變的，我拿起筆認真的寫著最真摯的'祝愿，因為那至少是彼此最后的紀念了。
有時候常常一個人在窗前癡想，自己會失去誰，我想，會不會某個地方某個人此時也正在想會不會失去我呢？匆匆的時光在指尖滑過，留下只是即將離別的殘片，在心與心的失去間，我顯得無能為力，時光，它就是如此，而人在時間的面前只是一個小小的玩物，現實，比想象中的更可怕。離別，比現實更難讓人接受。我想，為何多彩的人生竟讓這些不和諧的灰色占了生活的主旋律，既然緣來緣往，讓太多的人們品嘗到相交的樂，卻很快又讓他們飽受離別的煎熬。想不通，真的想不通，心已為聚圓，如今為何又為離碎，都說心是脆弱的，可是卻經歷了太多的殘損事。與你相知不過才幾載，如今別離何時方可聚，我想，遙遠的未來，會不會少一些離別，讓聚成為人生的真諦呢？曾經的一切一切，難道只能成為歷史長河中的回憶嗎？
窗外，花已殘，百日前花兒依舊以高傲的姿態展現著生命的蓬勃，可是如今這殘碎的夢花已碎，千萬個不舍后花兒終將帶著對枝的依戀離開賴以生存的地方，去勾勒另一個如詩如畫的夢境，生物尚且如此，何況是人呢？離別，我們輸給了你，但請你記住，真正的友誼不會因距離的改變而褪色，我要把離別當做天然的考驗，在這個人生的答卷上我不可以失敗，我不會忘了，高中的大門我來了，朋友們記住我們的約定，“高中見”。讓我們一起加油，爭取讓這即將斷了線的友誼繼續相依存。不久的將來，我希望夢想中的學校有你們，我在高中等著你們，萬一的萬一，一個小插曲打破了我們的約定，我們當中有人沒有到達約定的地方，那也請你記住曾經還有一個我，讓我們把對彼此的思念刻在心里。
即將別離的初三，再見，即將別離的朋友，再見，即將別離的校園，再見。
敘事作文 篇4
早晨起來，飯菜的香味就充滿了整個房間。我知道，一定是媽媽給我做的營養餐。臨近中考了，媽媽怕我因為學習壓力太大而把身體給搞垮了，特地早點兒起來給我做飯。看著媽媽忙碌的`背影，心中充滿了幸福又感到慚愧，自己都這么大了，也不能照顧好自己，還得讓媽媽操心。當我幫媽媽一起做飯，手不經意間相碰，一瞬間，感動涌上心頭。媽媽的手何時如此的粗糙啊，眼睛不知不覺的濕潤了，情不自己的擁抱媽媽：“媽媽，您辛苦了。”
敘事作文 篇5
坐在書桌旁，看到試卷里標出的應寫的作文時，我的思緒不由自主地飄向了五年前的那個下午……那，是七、八月里的一天，正值夏秋轉季的時候。
天氣是涼颼颼的，我的小表妹正扳著指頭數一年當中有幾個節日：“元旦一個、春節兩個、元宵節三個、婦女節四個……”數了一會兒，她忽然轉過頭來，問道：“既然媽媽有節日，那爸爸肯定也有節日！姐姐，爸爸節是幾月幾日呀？！”那個時候的我只有七歲，是年幼的，并不曉得爸爸節是幾月幾日，便茫然了。我只好胡編亂造一個：“‘爸爸’和‘八八’的讀音是差不多的，爸爸的節日應該在八月八日！”“什么？那爸爸節不就快到了嗎？”小表妹的眼睛里煥發出了帶著憧憬的'光芒。于是，她的小腦袋瓜里便開始盤算起了某些事情。八月八日那天，我的小表妹居然送了一件禮物給她的爸爸。望著舅舅的眼睛里閃爍著激動、詫異而欣慰的光芒，我的心中似乎感受到了什么東西。
五年了，整整五年了呀！這一件事情，也已經蒙上了歲月的塵埃。天已經有些黑了，我的思緒也中斷了。可是，就在剛才，我知道，自己無意間觸摸到了一根極細極細的弦——那就是感動。于是，我寫下了這篇作文。
敘事作文 篇6
我是一名少先隊員，也是一名合唱隊員，在合唱隊里，有許多年級的學生，六年級的、五年級的、四年級的，我就是四年級的學生。
今天，是一個特殊的日子，因為六年級的大哥哥、大姐姐們要和我們說再見了，今天是最后一次社團課。
還記得我第一次來到這個集體時，團長胡欣非常熱情地邀請我做到她的旁邊，還對我說：“不會的，你可以請教我；不懂的'，也可以問我。”“謝謝。”這樣，我就做到了團長的旁邊。還有一次，我譜子沒拿。于是，他就說，跟她一起看吧。我又是一聲：“謝謝。”我看著譜子，不小心唱錯了一個音，她也輕聲提醒我。然后，又接著唱了下去。
另外一位大姐姐，我也深有印象，她就是——李盎然。那一次，我不小心把自己的兩顆小虎牙露了出來。她不但沒說我不好看，反而微笑地對我說：“你的兩顆小虎牙挺可愛的，真的！哪像我的，難看極了。”“還好嘛。”我笑著對她說。
現在想起來，我的嘴巴兩邊還是不停地向上翹呢！但一想起她們要走了，我的眼睛在哭，心里更在流淚。最后一節課，老師哭了，同學哭了，大家都哭了！
那份友誼，隨著六年級的離去而消失了，不知道以后，還能不能尋找回來。致那份友誼——六年級的大哥哥、大姐姐們。
敘事作文 篇7
小時候，爸爸告訴我，我的祖國，是傲立于世界東方的巨龍；炎黃、堯舜是我的祖先，華夏兒女是我的名諱；我，是龍的傳人，我成長的地方，是龍的故鄉；我生活在地大物博、擁有五千年燦爛歷史文化的土地上，屹立于世界不敗之林的它被世人響亮地稱作——中華。
我是中國人，我把全部的愛，寄托在祖國這片廣袤的熱土之上；我想用一生的時間，走遍祖國的每一個地方，因為，我愛祖國壯麗的山河，愛那飛流直下的瀑布，愛那潺潺流淌的溪泉，愛那險峻秀美的山川，愛那恬靜溫潤的古鎮……我想用一生的時間，探尋祖國的每一段歷史，因為，我愛祖國悠久的文化，愛那筆走龍蛇的書法文字，愛那震驚世界的四大發明，愛那天下大同的儒家經典，愛那流芳千古的唐詩宋詞元曲、明清小說……我想用一生的時間，了解祖國的每一個成就，因為，我愛祖國偉大的智慧，愛那蜿蜒盤旋的萬里長城，愛那縱貫南北的京杭運河，愛那精妙絕倫的敦煌壁畫，愛那舉世無雙的秦兵馬俑……這份愛，融入我的血液，凝進我的靈魂；愛在中華，愛出我心，愛因我的中華情……
我是中國人，我把一生的夢，奉獻給中華這個讓我無數次驕傲的地方。在我的夢里，每一個孩子都擁有溫暖的家庭，每一位老人都擁有安逸的晚年，每一個人都擁有自己的幸福。孩子們的`臉上，再也丟不掉那干凈單純的笑容；老人們的生活，不再被孤獨和無聊所淹沒；每一個人，都能以微笑面對自己的人生，無畏挫折，無畏坎坷。而我們的未來，都能有一個屬于自己的舞臺，雖然現實依然殘酷，但我們不會再輕言放棄，我們會隨著自己的心，張開翅膀，勇敢地朝夢飛翔……在夢里，我感受到了一股力量，一股讓人禁不住上揚嘴角的力量，這股力量，促使我看到了一個幸福中國，一個別樣的中國，一個強大而細膩的中國，一個帶著夢想迅速騰飛的中國。在夢里，我盡情擁抱美好，擁抱未來的美好，擁抱祖國的美好，擁抱中華的美好……這個夢，印入我的心底，進入我的骨髓；愛在中華，愛出我心，愛因我的中華夢……
中華情，中華夢，共匯我的中華心……愛我華夏，愛，在中華……
敘事作文 篇8
記憶在時光的長河中被洗刷掉了顏色，唯有那一幕還是那么鮮艷。在我的腦海里，與那位朋友分別的場面讓我難以忘懷。
我有一個最要好的朋友，我們定下了一個盟約：有福同享，有難同當，永不分離。時間一天天地過去了，突然有天他要轉學了。她告訴我這個消息的時候，我驚呆了。
我永遠忘不了同學們送她的.那一幕。在她要離開這所學校的時候，同學們在操場上送她，與她告別，唯獨我沒有出現在送他的人群中。她還在四處張望著我，可是我只能躲在墻角里偷偷地看她離開學校之前的每一分每一秒。我怕我一出現，我們都會舍不得對方，都會不可想象。
此時此刻，我的心里翻江倒海。以后我們可能再也見不到了，那天當她對我說出“我要轉學了”這五個字時，我心如刀絞，難道這么多年的友情就不算數了嗎？難道我們的盟約也不算輸了嗎？他看我很委屈的樣子，立刻對我說：“你不要難過，雖然我要轉學了，可是我們還是最要好的朋友啊！你說是嗎？”我沒有回答，立刻轉身跑掉了。我躲在學校的一個角落，便大聲地哭了起來。我心想，還說什么有福同享，有難同當，現在的苦楚有誰來為我分擔。我突然覺得好孤獨，好難過。
現在，同學們都來送她。而我也送她，以另外的方式，在角落里偷偷地看著她。我看見，他在四處張望著校園，我想，他是舍不得這所學校，想再看看這所學校的招牌，看到了教學樓中間的四個大字：第二小學。我看見她在哭，周圍的同學，有的也在哭，有的在和她說話，就連我們最堅強的老師也哭了。這是我第一次看到自己的老師哭，難道已經是大人的老師感情也這么不堪一擊。我突然覺得那個場面好凄涼。他們一點點地出了學校大門，我想去追，可是又沒有勇氣，自己的腳不聽使喚……就這樣，她走了……
那一幕，那一刻，讓我熱淚盈眶…
敘事作文 篇9
今天，是我第一次去學彈琴，別看我小，我的頭腦可靈活著呢！
我走到教室，心里很害怕，怕老師很兇，沒想到老師對剛來的同學很熱情，我再也不怕了。我的老師他姓楊。他是一個非常可親的老師，他先教我音符，手形，然后就在鋼琴上練，所以，我就覺得彈 琴非常有收獲。我的記憶力也比以前好了一大倍，我現在已經彈到車爾尼599 了。我非常快活。
每次，只要有客人到我家時，媽媽總是要我彈幾首給客人聽，客人總是夸獎我說“你家孩子真是有出息！”辛勤的.勞動一定會換來豐富的果實，加油！上一回，我爺爺拉著二胡，我還給他伴奏了呢 ！
所以，我決心我要繼續練下去，少壯不努力，老大徒傷悲。我要鼓起勇氣，面對我以后的精彩人生。
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