滑冰的作文9篇【經典】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的滑冰的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
滑冰的作文 篇1
我新買了一雙滑冰鞋，媽媽嫌我掌握不了平衡，便把我送到合江亭對面的音樂廣場上學滑冰，掌握好滑冰的基礎知識。
我到了音樂廣場，看到晚上出來散步的人很多，當然也有鍛煉的。不能說是人山人海，但也有幾百人吧。有散步的，有跳拉丁舞的，有舞扇子跳的，有舞劍的，有打太極拳的，當然還有滑旱冰的。
學滑旱冰的有不同年齡的人，大的有十七八歲，小的孩子只有三四歲，我的'年齡屬于不大不小。那兒每天燈火通明，好像在舉辦什么宴會一樣。
在那滑冰可好玩了。有一次我們去追教練，我們在人海中傳來傳去，像走迷宮一樣剛要抓到教練了，他一閃，我們便撲在了地上，因為戴著防護用具，我們都沒有受傷。就這樣，摔倒了又起來，起來了又摔倒，非常狼狽，大家都樂得哈哈地笑。
到目前為止，我已經把一至七節(jié)課學會了，我學會了V字走路、V字滑行、后跟剎、跪剎、畫葫蘆、A字轉彎、單S、雙S，還有最后一節(jié)課—倒滑，學了一些。我覺得比較難的是畫葫蘆和雙S。畫葫蘆分兩種，連續(xù)畫葫蘆和一個一個地畫葫蘆。連續(xù)畫葫蘆就是：先站好外八字腳，然后兩腳同時向外前方滑出，滑倒一半的時候，用內刃回收，直到變成內八字腳。然后后跟并攏，繼續(xù)滑。我的問題是我的內刃收不回，這樣腳就并不攏，所以葫蘆滑得不規(guī)范。記得第一次滑葫蘆的時候，我硬要把內刃收攏，結果我重心后傾，一屁股坐到了地上，摔得我好痛喔！這個動作我練了三天都沒練好，真是挺難的。
雙S也是我的難題。這個動作要求雙腳平行，呈S形運動繞腳標，竅門是用腰控制腳。一次，教練教我們畫雙S。他說：“撞倒一個腳標扣十分，摔倒扣十分，抬腳扣五分。”我是第一個，每次我滑的時候都要碰到幾個腳標，但是它們就是不倒。教練沒法扣我的分，說我運氣好。但我覺得自己的基本功不好，才會出現(xiàn)這種情況。
每天傍晚，媽媽早早的把飯做好。我很快吃過晚飯，七點過一點就和小朋友到練習的地方去。一直滑到九點半才回家。雖然每天我都累的氣喘吁吁的，但是我卻從中得到了很大的樂趣。滑旱冰這項運動既能鍛煉身體，又能交到朋友。
滑冰的作文 篇2
在我過生日的時候，爸爸送了我一雙溜冰鞋，我非常喜歡它。
那一天，爸爸叫我去拿快遞，我感覺重重的，就問：“爸爸這是什么啊？怎么這么重？”爸爸說：“過一會兒就知道了。”后來，爸爸把它拆開后，我發(fā)現(xiàn)是一雙深藍色的溜冰鞋，原來這是爸爸送我的生日禮物！我高興的幾乎要瘋了，趕緊穿上了試一下。嗯！大小合適。
滑冰鞋買回來之后不管去哪，我dou要滑著它，可開心了！有一次，我去旁邊的鄰居家玩，由于路面不平，摔了一跤，疼的'我爬不起來。這時我想：“以后還穿嗎？”想想爸爸給我買這雙溜冰鞋的初衷！于是，我又抓緊時間訓練。在我的認真堅持下，短短的一個月，我就學會了溜冰，玩的可溜了！
在生活中，溜冰鞋也幫了我很大的忙，記得那天中午，媽媽叫我去買菜，我穿上溜冰鞋，飛快地去了，不一會兒就回來了。
夜晚睡覺時，我把它放到了床邊，陪我進入夢鄉(xiāng)。
長大了我就不再穿它了。當看到溜冰鞋，小時候的快樂就會涌上心頭，那時候我真的很幸福。
滑冰的作文 篇3
一說到滑冰，大家肯定會想到花樣滑冰運動員穿著冰鞋在冰面上那輕盈曼妙的身姿，我身邊也有很多會滑冰的哥哥姐姐，可我今天要說的，是滑冰中的“基礎運動”——滑冰車。
那天，媽媽帶我來到了王陵公園，我一走進去就被一個娛樂項目吸引了——滑冰車。大家肯定會想：以前王陵公園并沒有滑冰的地方呀！其實呀！公園里夏天劃船的地方到了冬天結了厚厚的冰，那里就有了一個天然的滑冰場。
放冰車的爺爺用廢舊材料自己制作了很多冰車，有自行車一樣的.冰車，還有雪橇式冰車。滑冰車的人很多，小朋友們玩的冰車大部分是自行車式的冰車，還有一些叔叔阿姨帶著小寶寶們滑的都是雪橇式冰車，我也迫不急待地挑選了一輛雪橇式冰車。
我手握兩個助滑器，慢慢地坐到了冰車上，在確定我坐穩(wěn)后，爺爺推了我一把，冰車滑行了起來，我使勁兒將助滑器插到冰里，用力向后一蕩，冰車繼續(xù)向前滑行，我高興地幾乎要跳了起來，就這樣我一下一下，一點一點地往前滑，向后一看，冰車滑過冰面時留下了兩道優(yōu)美的曲線。雖然滑冰車時心情很好，可滑了一陣子，我的胳膊卻開始感覺到又酸又痛。
我往旁邊一看，自行車式冰車！這個肯定不累！我馬上放棄了雪橇式冰車，選中一輛紅色的冰車。騎上冰車之后，爺爺又推了我一把，冰車滑動了起來，我順勢踏起踏板，冰車飛快地滑動起來。滑了一段時間我的技巧越來越熟練了，我不僅可以站著騎冰車，還能漂移，那種感覺就像是在草原自由地奔跑，又像是在天空飛翔一樣，感覺特別暢快、放松。
可惜愉快的時間總是這么短暫，天氣慢慢冷了起來，我只好戀戀不舍地回家了。滑冰車獲得的快樂，雖然小如微塵，但足以讓我陶醉許久了，直到現(xiàn)在我還興致勃勃地寫下這些文字，這便是一種有力的證明了。
滑冰的作文 篇4
失敗乃成功之母！有成功就有失敗，我嘗到過這樣的滋味，你呢？
在我小的時候，看到大哥哥大姐姐們玩旱冰，玩得很盡興，可我卻沒有旱冰鞋，心里直癢癢。有一雙旱冰鞋那該多好啊！終于有一天，我忍不住了，把自己的想法告訴了老姨。沒想到老姨爽快的答應了。
中午吃完飯，老姨便給我買了一雙旱冰鞋。鞋買回來，我美滋滋的，心想這個東西一定很好學。嘻！說著便穿上旱冰鞋，站了起來。哇！誰知道滑旱冰的技巧這么難以掌握啊，我剛站起來，就摔了個四腳朝天。噢！好疼呀！現(xiàn)在我可要小心為好。后來老姨想出個好辦法，在我的屁股上系上一個小墊子。咚，糟了，我把門撞破了！唉！經過一次又一次的失敗，我的`信心幾乎喪失殆盡。看到手上和腿上傷痕累累，我都要哭出來了。 經歷一次又一次的失敗，我終于掌握了滑旱冰的技巧。我成功了！真的，我學會滑旱冰。每當同學們找我玩時，我都會讓他們看看我滑旱冰的表演。有的同學還不服氣，要和我比試比試，最終還是我贏了。
現(xiàn)在，也許你在我家門前的廣場上，會看到一個踩著雙輪旱冰鞋、追著風跑的小女孩，那個人一定就是我！
滑冰的作文 篇5
再一次來到滑冰場，我望著場中翩翩起舞的人們，感到無比激動，我也隨著人們滑起來，頓時有一股熟悉的感覺出現(xiàn)，我回憶起那天的事……
那天，我來到滑冰場，由于是第一次，我無比興奮，心想：“滑冰場，我來了!”
換好鞋，剛一進滑冰場我便被人們各種各樣的滑冰技巧愣住了!我驚呆了。半響才回過神來。我暗暗握緊拳頭，下定決心：一定要學會滑冰!
因為是第一次，所以我學著別人的樣子，手扶著滑冰場的扶手，兩腳叉開，一步一步往前邁“加油，我一定行的。”我一邊給自己鼓勁，一邊用眼睛觀察別人的動作，“彎腰，擺臂，原來還差這些動作，那我就把這些動作加上。”
于是，我彎著腰，一只手臂擺動著，另一只抓住扶手的手稍微松開，兩腳交替向前邁，我滑了出去果然：“這個辦法真好使，這滑冰也太簡單了吧，那我就不扶扶手了吧!”誰知剛一撒開，我就摔了個大馬趴，我很氣憤，兩手撐地，結果再一次摔了一跤，我兩手抓住扶手，才站了起來。只是我想：“滑冰原來也不是那么簡單的!”
休息了一會，我再一次來到場邊，深吸了一口氣，“這會，我一定會學會滑冰。”又進入練習之中，一直彎著腰，不斷地擺臂，一步一步往前邁，收逐漸松開扶手……我終于學會了劃直線。但拐彎怎麼辦?我又去觀察別人，只見他們沿著跑道跑圈兒半蹲身，身體向前傾，身體向里傾斜，重心放在左腿或右腿上，左腳或右腳里刃蹬冰，蹬的落點是在你左腳或右腳的左邊，連續(xù)兩三下，彎才能轉過來，我看著拐彎的動作，想著拐彎的技巧，學著拐彎的姿勢，歷經千辛，我終于學會了滑冰。此時好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭!樹葉兒在風中搖擺，好像在為我快樂舞蹈;鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱，在空中鳴叫，好像在為我祝賀;花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福了蜜一樣甜。天邊的`晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅;路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我慶祝。我的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。
這是我的心情平靜了下來，想著這次滑冰的收獲，我笑了，喃喃自語道：“看來，做事只有在哪里跌倒在哪里爬起來才會成功。”
在以后的日子，我常常想起這次滑冰，他還讓我知道：做事只有堅持不懈，不氣餒才是最主要的!每次想起總會有一陣微微的激動……
滑冰的作文 篇6
今天一覺醒來，我打開窗戶一看，啊！今天的天氣真好，春光明媚，天氣格外晴朗，我對媽媽說：“媽媽，我可不可以去滑冰呀？”媽媽爽快的答應了，我高興的'一蹦三尺高。
我穿上溜冰鞋，系好鞋帶，開始滑了起來，我剛一滑，誰知就滑倒了，我好長時間沒滑了，把動作要領都忘了，于是我又爬了起來，媽媽在旁邊鼓勵我說：“要注意動作要領，不要急，慢慢的來，媽媽相信你會滑好的。”我聽了媽媽的話，又從新開始滑了起來，一次又一次的都摔倒了，身上也有好多地方都摔青了，但是我不怕，經過一次次的努力，我終于成功拉。這時媽媽在旁邊說：“今后干什么事都要有恒心，有毅力，有決心，才能完成一件事，不要怕吃苦，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。”我聽了媽媽的話，下定決心，今后一定要好好學習，用滑冰的精神去做好每一件事。
滑冰的作文 篇7
在我成長的過程中，學會了很多本領，比如做家務、畫畫、寫字等，但最令我難忘的是學習滑冰的經歷。
我五歲時，當看到別的小朋友輕松滑冰時，我羨慕極了。爸爸看穿了我的心思，將一雙漂亮的滑冰鞋作為生日禮物送給了我。我如獲珍寶，高興地歡蹦亂跳、手舞足蹈。
在爸爸媽媽的陪伴下，我興奮地穿上滑冰鞋，開始學滑冰了。老實講，我恨不得馬上學會。我首先學習平地滑冰技巧，有點感覺后，我便掙脫了媽媽的臂膀自己滑起來。媽媽語重心長地叮囑我：“一定要躬著身子，掌握好平衡！”但我把媽媽的話當成了耳旁風，正在我得意忘形時，腳下失去平衡，屁股硬生生地摔在了地上。那個鉆心地疼呀，讓我的眼淚奪眶而出，我有些放棄了。媽媽見狀，鼓勵道：“孩子，不要灰心，你能行的！”媽媽的話重新點燃了我的勇氣，我堅強地站起來，按照大人的指點循序漸進地學起來。功夫不負有心人，我很快掌握了平衡技巧，能在平路上歪歪斜斜地滑開了，那感覺真好。
等我完全掌握平路滑冰的技巧后，我開始挑戰(zhàn)上下坡的滑冰技巧，一次、兩次、三次……我知難而進，終于學會了。于是，我放開手腳享受下坡滑冰帶來的刺激，心想滑冰原來這么簡單！可就在我洋洋得意時，一不留神，又重重摔倒在地，膝蓋被擦破了一個手指寬的口子，鮮血直流。都是驕傲惹的禍，這回我強忍疼痛沒有哭出聲。
學會了上下坡，我又學習了轉彎技巧。這個過程難度最大，我克服了驕傲情緒，一次次地摔倒，又一次次地爬起，膝蓋的舊傷新傷已很難分辨出來。一周后，我終于掌握了基本技巧，滑起冰來更加輕松自如了。爸爸不時時機地來了句：“你真棒！”我高興地歡呼起來。
學滑冰讓我懂得：一是做任何事，只有堅持不懈、艱苦努力，才會獲得成功。二是心急吃不得熱豆腐，欲速則不達。三是做事一定要專心，不能三心二意、半途而廢。
【每日寫作指導：如何寫好狀物作文】
狀物作文中的物主要指的.是動物、植物及學習、生活用具和建筑物等。這種作文主要訓練摹形描狀的能力。
要寫好狀物作文應做到：
1、抓住描寫對象的特點摹形狀物。這就要求小作者要細致觀察，善于思考，準確描述出物體的外觀特征，同時還要注意描述對象的動態(tài)和靜態(tài)。
2、注意描寫對象各部分之間的關系，把描寫對象的層次搞清楚，有順序地把這些寫出來。同時，要注意描寫的重點部分詳細寫、具體寫。
3、要通過富有表現(xiàn)力的語言，把物體形象逼真地描摹出來，展現(xiàn)給讀者。這就要求小作者有意識地運用生動形象、準確精練的語言及比喻、擬人等一些表現(xiàn)手法，把描寫對象描述出來。
4、寫物的作文，不僅僅表現(xiàn)為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或借此說明作者對某一事物的看法；有時還借此說明一個道理或問題，這就是物詠志。因此，在寫物時，可以適當寫一些抒情、議論的文字，充分表達小作者的真情實感，并適當?shù)卣归_聯(lián)想或想象，增強文章的感染力。要寫好狀物作文，還要把握好篇章各部分字數(shù)的安排。
做到了以上幾點，我們就能寫出一篇篇語言優(yōu)美，蘊含抒情、哲理的好文章來。
滑冰的作文 篇8
今天，媽媽帶我去黃興路步行街旁邊的“悅方ID——mall”中的“喜悅滑冰場”滑冰。
我可不是穿的那種有4個輪子的滑冰鞋。我穿的滑冰鞋是那種鞋底有一層鐵片；中間有3個大孔的滑冰鞋，這種滑冰鞋的剎車在最前面，是一排鋸齒，這一排鋸齒能緊緊XX冰面讓你瞬間停止移動。如果你想像滑旱冰那樣一只腳在滑，另一只腳用腳尖滑的話——我勸你最好別那樣，否則你會摔個狗啃泥！
開始練習了，我穿好滑冰鞋，戴上護具就踏入了冰區(qū)。我用手抓著矮墻放水的地方。慢慢地滑了起來，本來我只會用腳踩著冰走，踩著踩著，我就可以慢慢地滑起來了，滑著滑著，我就又慢又小心地滑開了矮墻，可還沒滑到一米，我就摔了一跤。媽媽的'鼓勵使我頑強地站起來，我繼續(xù)滑行，一米、兩米、三米“啊——噢呼，好險啊！”原來剛才我的重心突然向后移我用手穩(wěn)住重心才沒摔，我剛剛慶幸自己沒有發(fā)生“杯具”，自己就摔了一跤。還好有護具我就沒有摔痛，否則我已經是一膝蓋的血了！又過了許久，我滑過半個滑冰場才摔了一次。又過了一會兒，我一口氣可以滑過整個滑冰場了。不過，如果要我在滑行中突然來個急轉彎的話，我還是會摔的！
滑冰的作文 篇9
以前，每當有滑冰的小朋友從我身旁像風似的掠過，我羨慕極了!五一，媽媽帶我去滑冰。
到了滑冰場，我發(fā)現(xiàn)那里高手云集。有的在冰場上翩翩起舞，有的'在旋轉著，還有的在高速快滑。媽媽給我租了雙冰鞋。我迫不及待地穿上它，大著膽子邁向冰場。一進滑冰場，我就變得步履蹣跚，像極了七、八十歲的老人。我扶著圍欄，慢慢地向前滑，剛想走一步，一個趔趄摔了個四腳朝天，頓時淚水不自禁地在眼眶中打轉，坐在冰上等人攙扶，有些想放棄。這時，不遠處傳來了媽媽的話語：“李翰淇，快站起來，你一定能學會的。”同時，我仿佛聽到了旁邊的人都在竊竊私語，我的臉頓時紅了，心想：我不能放棄，摔倒不可怕，放棄才是最可怕的!
有了自己的心里暗示，我頓時變得前所未有的勇敢。我學著冰場大哥哥的樣子，慢慢邁開了幾步，可不知怎么的，腳下像踩了西瓜皮似的，總是站不穩(wěn)。我心里很不服氣，開始有些著急。但是心里越著急，就摔得越多。“沒關系，慢慢練。”媽媽鼓勵我說。我鼓了鼓勇氣，小心翼翼地站好，照著其他人的樣子，把腳邁成八字形，左腳先，右腳后，身子向前傾，雙手隨腳的節(jié)奏自然擺動。我的腳一蹬，功夫不負有心人，身子穩(wěn)穩(wěn)地滑了出去。我開心極了，但我知道我還不熟練，要多多練習。接下來，我練得滿頭大汗，不知摔了多少跤，我并不灰心。一次次摔倒，一次次爬起來。漸漸地，我滑得越來越好。
我終于學會了滑冰，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽也露出了欣慰的笑顏。我不但學會了滑冰還知道了堅持就是勝利。
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