（合集）烏龜的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的烏龜的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏龜的作文 篇1
我家養了一只可愛的小烏龜。
它身穿一幅十分堅硬的外殼，猶如鋼鐵一般的“擋箭牌”，深綠色的頭、爪子和尾巴，儼然一位身穿“金盔鐵甲”的威武將士。剛買回時，我就為它精心準備了一個“小家”——寬敞的魚缸灌了半缸水，缸底鋪了一層細沙，大小不一的'鵝卵石由高到低錯落放著，形成了可供它曬日光的岸灘和可供健身的深水區。一進家，小烏龜就左瞧瞧、右看看，伸長了脖子，神氣十足地游來游去，象是在檢查主人為他裝飾的新家庭。
這只小烏龜不僅十分可愛，而且很有趣……
一次，我從書上了解到烏龜也吃肉。今天，我就試驗了，我裝做不小心的樣子掉進魚缸一小塊肉，小烏龜先試探幾下，然后迅速游去把肉吃了。從那以后，我就經常偷偷地喂它肉吃，它也每次都迅速吃掉，仿佛知道我在偷喂它。
一天，我趁媽媽不注意，偷偷用小刀割了一小塊魚肉喂它吃，我說：“快吃吧，別讓媽媽知道了。”它仿佛聽懂我的似話，向魚肉猛撲過去。但我鬼鬼祟祟的樣子還是被媽媽發現了，當媽媽悄悄地走來時，小烏龜正張開小嘴偷笑。媽媽裝做惱火的樣子，用手指敲打魚缸，它趕緊把身子縮進了“擋箭牌”。一陣子，又悄悄地伸出頭來打探，見媽媽還在，就立刻又縮了進去。媽媽看著我，丟下一句：“以后再不準喂它魚肉吃。”轉身去了廚房。
有時，我到附近的小河里捉幾條小魚放進魚缸喂它吃，小烏龜見了小魚就立即去追，小魚馬上來個180急轉彎，小烏龜來不及“剎車”就直沖魚缸撞了上去，雖然撞疼了，但它還是緊追不舍，可是半天也追不上。最后，小烏龜就拿出它的看家本領——裝死，這回小魚真以為它累死了。這不，小烏龜看到時機成熟，向游到嘴旁的小魚猛地一咬。哈哈，成功了！它津津有味地飽食著“戰利品”。
怎么樣？我喜歡的這只可愛的小烏龜有趣吧！
烏龜的作文 篇2
小烏龜還沒在我家呆上一個星期，就出逃三次了！
第一次，是在學校里。科學老師讓我們帶生態瓶來，于是，我就把小烏龜帶過去。小烏龜在缸里爬來爬去，歡快極了。可是好景不長，等到我下課再去看時，已消失的無影無蹤了！我在柜子里找來找去，終于，在彩色筆的后面把這小家伙給找著了。我一直想不明白，為什么這么小的烏龜能爬出又高又滑的'缸呢？
第二次，就只怪媽媽失職了。我在家千叮嚀萬囑咐讓媽媽看好小烏龜后，才去上興趣班的。可當我回家時，正看見媽媽正在津津有味地玩電腦呢！我背著書包會書房看小烏龜時，唉！又沒了。我很生氣也很難過。生氣，是因為媽媽沒看好小烏龜，難過，是因為小烏龜又離家出走了。
第三次，我可加深警惕了。我在缸上蓋了幾本書，才放心出去玩的。可是，等我高高興興回來看小烏龜時，又沒了蹤影！
小烏龜呀！你何時才能回家。
烏龜的作文 篇3
我家曾經養過好幾種小動物，有金魚、鸚鵡、小鳥、野雞等，它們有的飛走了，有的死掉了，現在家里只有兩只烏龜。
這兩只烏龜到我家兩年了，是外公的朋友從河里釣到的，送給了外公。它們臉上的顏色不一樣，一只是紅色，另一只是橙色，我便給它們取了名字，紅色的叫小紅，橙色的叫小橙。
剛開始它倆都一樣大，大約有一枚雞蛋那么大。但是小紅喜歡活動，而且很能吃，所以他長得很快，已經有一本語文書這么大了。而小橙吃得很少，又不愛動，只長了一點點，還沒有小紅的一半大。覺得它們的品種可能不一樣，小橙是普通的烏龜，而小紅是海龜。
平時喂它們吃龜龜糧，我們經常給它們換水和洗澡。
大多數時候我們把烏龜放到魚缸里，有時把它們放到浴盆里游泳玩。最近小紅有力氣了，經常從浴盆里爬出來，去廚房翻箱倒柜，似乎想找什么好吃的；在客廳爬來爬去，躲到沙發下捉迷藏；還會跑到臥室去看個究竟，一副淘氣的樣子。
這就是我們家的烏龜，家里人都喜歡它。
說起烏龜，還引發一件傷心事，就是老爸過生日時從重慶來了幾個親戚，在回重慶那天，四舅媽喜歡那只小烏龜，就是小橙，不聽我媽的勸說，捉走了它帶回了老家。摘一段9月27日未公開的日志，以此紀念小橙：
“下班回家發現家里只有一只烏龜了，原來是上午兩個舅媽回重慶時，把小烏龜小橙捉走了。大烏龜小紅失去了伙伴，一直在桶里亂蹦亂跳，而且不吃東西，煩燥不安。洋洋中午回家看到小橙沒有了，也傷心的`哭起來。洋洋最喜歡小橙，因為他正好可以用小手捉住它來玩。這兩只烏龜是爸的朋友從河里吊起來的，喂了兩年了，慢慢長大的。爸每天給它們洗澡喂食，我和洋洋逗它們，有什么肉都要撕一塊給它們吃。
不但洋洋傷心，我也很難過，去了重慶那么遠，不知道在路上會不會悶死，或者餓死。晚上洋洋跟我說：“我要跟外婆講，讓她們好好照顧小橙，不要餓死了，以后我還要接它回來。”
外面到處都是賣烏龜，四舅媽想要，出去買一只就是了，怎么要捉家里養的。因為這事，老媽也很內疚，過了幾天去烏龜市場買了一個很小的金龜，樣子跟小橙有點象，但洋洋說他不是小橙，重新取了個名字叫小小，但卻依然無法代替小橙在他心目中的地位。
小孩子想法很天真的，他喜歡的東西，不是一個沒有了買一個就可以的。用他的比方是：我和樂樂是好朋友，如果有一天樂樂到其他地方去了，重新換一個小伙伴來，那種感情是不一樣的。 最后附上《小主人》手抄報，洋洋說內容是關于校園小主人的，不知道具體要怎么做。隨意讓洋洋自由發揮畫了圖。我挑選了內容，讓洋洋照著寫。三個主題：關于前海小學、二年級一班的情況、校園的三個新通知。晚上才做的，有些累了，便沒有做花邊修飾。
烏龜的作文 篇4
我家養了兩只可愛的小烏龜，它們分別叫“花花”和“綠綠”，合起來就是“花花綠綠”啦！顧名思議，就是殼上有像花的圖案和有綠色圖案的兩只小烏龜。
那天放學，我在好奇心的驅使下，情不自禁地走到烏龜池旁邊，仔細打量著它倆。
花花和綠綠，遠看像二個會動的小島，近看像水中的一束小草和小花。如果你把它們翻過來，就會看見一個個像蝌蚪一樣的記號，十分特別！
過了一會兒，它們打起架來了。只見花花用爪子拼命抓撓綠綠的'頭，使它無法反擊。綠綠把頭迅速躲開，快速地在池子里飛奔起來，一頭壓在花花的殼上，讓我捧腹大笑。
當他們無聊的時候，就會把頭伸出“小房子”。這時，你會發現頭兩邊有二個黃色耳朵。殼上有三層六邊形的圖案。
有一次早上，我把花花放在桌上，忘記放回去了。下午我回來的時候，花花還是一動不動地趴在那兒愜意地享受時光，真讓我哭笑不得。
我看得正起勁的時候，媽媽說：“兒子啊，時間不早了，快去做作業吧！”無奈，我只好去寫作業了。心想：花花綠綠，等我有空再來看你們。
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