感動的作文（錦集4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動的作文 篇1
在生活中，總會有許許多多的事、人或物，有令你難忘的，讓你激動的，讓你開心的，使你難過的……當然，還有讓你感動的事，那些讓你感動的事總是很難忘。
有一次，我們這里發生了流行性病毒感冒，許多人都傳染上了，班里請假的人數不少，教室里到處都是咳嗽聲、打噴嚏聲。為了不傳染別的同學，生病的.同學在教室里戴著口罩。
“叮鈴鈴！”上課了，這節是語文課。大家等了5分鐘，老師都沒有來。
“難道是請假了？”一個同學疑惑地說。
“不可能。”另一個同學接話。的確不可能，因為如果老師請假了，學校會派其他代課老師來上課的。
過了約10分鐘，語文老師才來到教室。看著她那蒼白的臉，我就斷定老師一定生病了。老師一開口，驚呆了所有的人。
“對不起，同學們，我遲到了，下面我們來上課�！崩蠋熡蒙硢〉统�，帶有鼻音的聲音說道。一節課雖然只有短短40分鐘，對我來說，像是過了幾個小時。老師邊講課，頭上豆大的汗珠邊往下掉。我看見老師的嘴角已經發紫，正在板書的手不停地顫抖，我的心也跳得飛快，班里的淘氣包這節課也聽得格外認真。
“叮鈴鈴！”下課了，課也講完了，老師艱難地“挪”向辦公室。
“你病這么重，為什么不請假呀？”一位老師問。
“快考試了，課還沒有上完……”我聽著，心里不由得一顫。
這件事至今令我難忘，也令我感動。
感動的作文 篇2
“叮鈴鈴”——考試前的預備鈴聲響起了。這時，離開下午基礎口譯筆試開考還有十分鐘。每位考生應該各就各位，調試好收音機�？墒�，我還是在走廊里焦急地尋找我的教室。外面曾下過一大場雨，教學樓里濕答答地混著天花板上的漏水、考生們傘上的雨水和考生們鞋子上的泥水。我的教室在103室，本以為挺好找的，但是由于樓層示意圖受了潮，考試座位表淋了雨，考場教室分布圖上標出的教室編排號碼全都糊了，接連走過102、104、105就是不見103，問了幾位教室的監考老師，都搖著頭說不熟悉這幢樓。找教室變成了漫無目的的來回徘徊。“怎么辦？！，開場就是聽力，錯過聽力就甭考了，我這大半年的努力就白費了……想到這里，我急地不知所措，眼淚就在眼眶里打轉。
就在這時，我的肩膀被人輕輕拍了一下，回頭一看，是一個和我年紀差不多的考生�！笆窃谡已坨R嗎？”他大約有一米六高，面部嘴角微微上揚，一副友善的表情。他順手將插在他包上的.一幅眼鏡取下，遞給我，問道：“我剛剛撿到一幅眼鏡，是你的吧？”我搖了搖頭，面無表情，轉身就走。他突然像想起了什么似的，追了上來，“嘿！你是在找103教室吧？”我停住了腳步，轉身向他點了點頭�！案襾�！”我跟著他走到了走廊的另一端，他告訴我103室就在左邊第一間。原來103室的門壞了，監考老師又遲到了，這間教室現在看上去還是那么不起眼，所以剛剛才會怎么也找不到。在教室門口，我拍了拍他的肩膀�！澳憧烧嫔癜�？對這考場地形了如指掌！”他笑著，搖了搖手說：“我都來考第二次了，上一次也和你相同的經歷，耽誤了事……總之，祝你好運！”“好運！”我與他握了握手，“我的教室在二樓，得趕快走了�！薄霸僖姡 蔽业皖^看了一下手表，離開考還有3分鐘。這家伙跑得挺快。再抬頭，已經看不到他的背影。我在心里默默地為我倆喊了一聲加油。走進了教室……
一個小時的考試很快就過去了，當我走出考場的時候，雨也停了。望著陸陸續續走出考場的同學，我多希望再見到熱心的他，問一下他的名字。也許，他正守在哪個地方，挨個詢問誰掉了眼鏡。想到這兒，我的內心涌上一絲感動。
感動的作文 篇3
在成長的道路上，我經歷過令我開心、令我難忘、令我遺憾的事情……但是，我記憶猶新的，依然是令我感動的事。
上三年級的時候 ,有一個早上，我和媽媽準備出門。這時候，眼尖的媽媽看見了我的雨傘，掛在鞋柜的把手上，立刻把雨傘取下來，放到我的書包側面。我就說：“媽媽，不用拿雨傘了，今天晴空萬里。”“不行，你要把雨傘帶上，以防萬一。你在這等我，我進房間拿鑰匙�！眿寢屍届o的'說。貪圖方便的我在媽媽沒有出來前，偷偷地把雨傘放在了客廳的沙發上。不一會兒，媽媽就出來了，和我一起下樓，開車載著我上學。
下午，我們正在上第三節課，突然，一段熟悉的鈴聲響了。這段鈴聲，使我知道要放學了。我們班的隊伍出到校門時，我看見天上烏云密布，便知道要下大雨了。不一會兒，天上果然掉下了一顆一顆珍珠般大小的雨滴。這時候，我不禁后悔起來，自己為什么沒有帶傘。就在關鍵時刻，一個熟悉的身影在對面馬路向我奔來，我認真一看，才知道原來是媽媽。她來到我身前，二話不說，輕輕地遞給我一件雨衣，此刻，我熱淚盈眶，非常感動。
這件事，使我非常感動。雖然這只是一件生活中的小事，但是，卻表達著媽媽對我濃濃的愛。謝謝你，媽媽！
感動的作文 篇4
我懷念你給我語言的感動。
我和你只是陌生人，只有那么短暫的幾分鐘你卻教會了——憐憫和善行的距離。
那是今年暑假的一天傍晚天氣微涼，我和母親去公園散步，當我們走到假石邊是就發現不遠處有許多人圍在一起。我們向前走了幾步，人群突然從中間分了下來，兩邊的人推攘著向后面，隨后即有兩個人從人群中出來。一個佝僂著腰是一個年邁的老人，后又跟著一個虎背熊腰的中年人。那中年人一把扯住老人既臟有破的衣裳，還有一只手攥得緊緊地像是在恐嚇老人。圍觀的人和我一樣都在和周圍的人一起指責那個中年人，卻始終沒有一個人站出來。
那中年人掃視了一下四周的人，看人們沒有什么反應就開始罵罵咧咧的，大概是說不想贍養老人，自己的`日子也和拮據。人群中一陣唏噓，那中年人肥頭大耳，身上的衣著也是非名牌不穿竟說出這樣的話。我站著心中為老人憤憤不平
，但我始終還是一個有著同情心的路人和我一樣圍觀的人也是——同情著老人但是就只是停留在口頭、這時的老人幾乎是在苦苦哀求自己的兒子給一點生活費，那中年人把手甩甩冷漠地說道：“我實在沒錢，不行你就去撿撿垃圾吧�！边@時有個老奶奶看不下去了她推了推鼻梁上的眼鏡說道：“是他把你養大的，你就是不孝啊！”那中年人絲毫不以為然只是氣勢洶洶[地走向老奶奶，嚇得老奶奶直往后退，一直退到人群中去，那中年人得意地用鼻子哼了幾聲。
就在他得意洋洋地回頭時，一個高瘦地青年沖上來推了那中年人一把，那中年人被他這一下給弄蒙了，表情凝固了三四秒他說道：“多管閑事，那你喜歡管就給你處理�！比缓笱b著很淡定的走掉了。這是青年人詢問起老人情況還拿出了身上為數不多的一些零錢然后一句話也不說的走了。路人都說：”真是好青年啊，要是各個都這個樣子多好�！蔽艺驹谝�
邊想到了憐憫和善行的距離。
和諧社會需要正義，但我們不該停留在口號，而是應當去維護正義，維護正義的晉升。就像那位青年無言的善行而不是我和圍觀人無力的憐憫。
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