【推薦】我的成長作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
朋友：您拆卸過鐘表嗎？一種依靠發(fā)條力量制動的機械表。當(dāng)你打開它時你會發(fā)現(xiàn)，表中竟有那么多精細(xì)的零件，它們或旋轉(zhuǎn)、或擺動、或跳躍，各司其位井然有序。然而這所有運動的能量都源于一團環(huán)環(huán)相抱的法條，那親密團結(jié)在一塊的金屬片能把它的能量傳送到每一個細(xì)小的部件，讓它們充滿活力經(jīng)久不息。
每一次看到這樣情景，我都會想起那所我為之奮斗幾十年的學(xué)校，她！不就是一塊碩大的鐘表嗎？每一天充滿活力、充滿希望地運轉(zhuǎn)著。靠的是什么？一組無形的法條緊密地團結(jié)在一起，產(chǎn)生無限的能量并源源不斷地傳送到每一個角落，付出無怨無悔勞作，換來揮之不去的榮譽和驕傲。
第一次跨進(jìn)學(xué)校大門的我，應(yīng)該說是一個豪爽但略帶粗淺的毛頭小伙，身邊走過一張張生疏的面孔，我只能含糊地叫他們老師或同學(xué)，只有掛在墻外一行金光閃閃的大字使我心底略起微瀾：“人和心齊，求實創(chuàng)新”�！斑@可能是一句口號，一句為老師和同學(xué)們勵志的口號”當(dāng)時的我沒有任何理由符合它也沒有任何理由否定它。
一個月是那樣的快，學(xué)校家庭、課內(nèi)課外一切都是那樣順理成章的過去了。一天，教研組 面帶微笑地告訴我一個消息：進(jìn)修學(xué)校的教研員要聽你一節(jié)課，你要好好準(zhǔn)備一下婁。進(jìn)修學(xué)校教研員要聽我的課？他們可都是專家啊，我的課能得到他們的認(rèn)可嗎？晚上我一個人坐在辦公桌前，看著剛剛寫好的教案發(fā)呆。不知道什么時候門被推開了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)師傅來了，師兄、師姐們來了，連那位年過半百的阿姨——學(xué)校的數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任也來了�！靶●R，不要緊張，按你設(shè)計的思路再細(xì)心些不會差的”“小馬，你教案里的這個環(huán)節(jié)中如果再加入兩個拓展性問題可能會更好點”“師弟，你的板書設(shè)計不夠簡潔，要注重提綱挈領(lǐng)、簡明扼要，你可以再設(shè)計一個，然后再比較一下就有所發(fā)現(xiàn)了”······。我感動了！當(dāng)時誰也沒有記住我那帶著淚水的笑臉是付什么摸樣。我成功了！那是在一次次群策群力中的精雕細(xì)琢。
幾十年彈指一揮間。一次活動中，幾個年輕的教師把我圍在中間師爺師爺?shù)慕袀�不停，我突然發(fā)現(xiàn)我居然有好幾個徒孫了�？纯茨莻�被我編入故事并把他稱之為八零后的徒孫吧，他在去年舉行的全國自然教學(xué)比賽中力挫群雄，一舉拿下教學(xué)比賽的特等獎，為金山乃至上海的教師掙得殊榮。曾記得幾年前他所帶領(lǐng)的機器人興趣組要參加國際機器人大賽了。在這之前，我們不分白天黑夜的在學(xué)校趕制比賽所需要服裝、道具。不合適的反復(fù)修改，效果差的重新制作，直到賽期臨近才肯罷休。出發(fā)前的那個晚上我全然沒有了睡意，還是到學(xué)�？匆豢窗�，一走進(jìn)校園，就看到活動室內(nèi)燈火輝煌，原來校長、書記正帶著一幫人，為即將遠(yuǎn)征的機器人隊打理行裝。“小老弟，走出國門為國爭光，我們等著你的.好消息啊”“小老弟，安全第一，比賽第二啊”“小老弟，家里的事情盡管放心有我們和師爺在沒有什么關(guān)系”來言去語句句言真意切，在場者誰不為之動情呢？
一百多年的學(xué)校發(fā)展歷史，積淀了“人和心齊的，求實創(chuàng)新”校風(fēng)。百年來，一代代實小人淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，不停探索、不停追求為學(xué)校爭得武術(shù)榮譽。記得二十年前有位年輕的教師在她的小結(jié)上寫道：看著那面閃閃發(fā)光的銅牌，我就會想到我要做一粒極其微小的銅粉，和學(xué)校許多銅粉聚集在一起，讓這塊銅牌永放光芒！
校訓(xùn)伴隨我成長，我為校園爭光輝！學(xué)校辦學(xué)成果顯著，看一看學(xué)校榮譽墻上銅牌吧，上海市文明單位十四連冠。一組組特色學(xué)校的認(rèn)定、一幀幀先進(jìn)團體的命名，無一不顯示著學(xué)校聲望。教師個人更是在崗位上成才建功。多年來，在教育教學(xué)和管理的第一線，也先后涌現(xiàn)出一大批英模人物，有全國優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，上海市勞動模范、特級教師，各級別的園丁獎獲得者、區(qū)縣級先進(jìn)生產(chǎn)者，教育教學(xué)崗位先進(jìn)、獲獎更是數(shù)不勝數(shù)。
我的成長作文 篇2
彩虹橋、路彎彎，牽著手兒不怕摔，池塘邊荷葉下避著一只小田雞，我鈍要長大了，別在鳴我小友人，車窗外雨賴大青蛙要一集體歸家。伴著甜蜜的歌謠我長大了，伴著父母的雙手凝集的愛我長大了，陪著我的開蒙老師《中華傳統(tǒng)美德小故事》我長大了。
在我四歲時媽媽購了這標(biāo)書，天天晚上枕著媽媽的單臂聽著媽媽道書中的小故事我入進(jìn)了夢城。懵懵懂懂中我機械地記住了鐵杵磨成針的`李文、尊老愛幼的子路、愛國愛官的林則徐不理解他們所作的做想的包露多多意義，只感到故事有情節(jié)有人物佳玩，就跟我望奧特曼似的有戰(zhàn)神和怪獸腳夠出色的了。
但跟著我緩緩的長大，啟始正規(guī)的教習(xí)生涯，我開初理結(jié)其中所包括的意思了。通功李紅的故事我知講了盡力學(xué)習(xí)“書山有路懶替徑，學(xué)海無涯甜息船”從現(xiàn)在訖要養(yǎng)成良惡的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過子路借米的故事，爾開始懂得“老吾老，以及我之老，幼無幼，以及己之幼”，從現(xiàn)在伏要尊重大家的父母，以及其余的白叟，愛惜比本人小的小敵人。通過虎門銷煙的林則疾，我開端曉得“地下興滅，匹婦有責(zé)”，從當(dāng)初起要酷愛我們的國度干咱們邦野的棟梁之材。
現(xiàn)在我不局限于聽，我開始往瞅這些中華民族傳統(tǒng)的經(jīng)典故事，能夠說它是我學(xué)習(xí)和生活甚至我以后人生的承受。書中我感悟故事，書外我閱歷成長。愿我當(dāng)前的學(xué)習(xí)和人生像書中人物一樣異樣精彩。
我的成長作文 篇3
誰說我沒有煩惱，我的煩惱誰會懂？
一天，我和媽媽一起在家，爸爸出差。在早上的時候，我做完作業(yè)就出去看電視。但在這時，媽媽從房間里走了出來氣憤地說：“仔仔，你做完作業(yè)就別看電視，應(yīng)該復(fù)習(xí)一下！”我關(guān)了電視，無奈的走回房間。我很猶郁，心想：為什么學(xué)習(xí)這么煩，做完作業(yè)就要復(fù)習(xí)？唉，難道學(xué)習(xí)就這么難？
我只好聽一會英語，復(fù)習(xí)一下思品、語文，做一點關(guān)于數(shù)學(xué)的練習(xí)題。我大概復(fù)習(xí)了兩個小時，媽媽覺得我聽話，就帶我出去吃飯。吃完飯回來，我看了一會電視，媽媽又要我復(fù)習(xí)，我無可奈何的走進(jìn)房間后，我也不想復(fù)習(xí)，只能裝成個呆子假裝是在看書，但是媽媽悄悄進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我不算是在復(fù)習(xí)，然后像母老虎罵老虎崽子一樣罵我，我只能認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，學(xué)習(xí)可真是懊惱。
到了第二天早上，我都不知道為什么，可能是做昨天很晚才睡覺吧！但是媽媽卻早早的叫我起床，但我不想起床，媽媽就把被子掀開把我給搖醒了，但是我輕聲說道：“媽，你就讓我再睡一會吧！”媽媽不理我說的話直接把我拉出床。最后，我只能依依不舍的離開我心愛的被窩，然后不甘的`上學(xué)去了。其實我心里面真想在一個聰明的父母、幸福的生活。
在我的生活中有許多煩惱，我的煩惱無窮無盡，到底誰懂得我的煩惱？
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