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    外貌的作文

    時(shí)間:2026-04-15 13:18:11 外貌

    外貌的作文優(yōu)選【8篇】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的外貌的作文9篇,歡迎大家分享。

    外貌的作文優(yōu)選【8篇】

    外貌的作文 篇1

      今天我打算練習(xí)練習(xí)畫像了,拿誰當(dāng)這個(gè)“犧牲品”呢?爸爸吧!我可得好好畫,不管怎么說,這幅畫還是要給爸爸“審閱”的。畫的順序呢?有了,就把爸爸的“從頭開始”改成“從頭頂開始”吧!

      又直又粗的頭發(fā)

      爸爸可是經(jīng)常對(duì)我怒發(fā)沖冠的,不是考試太粗心,就是寫作業(yè)不認(rèn)真。要體現(xiàn)他怒發(fā)沖冠的樣子,頭發(fā)必須畫得又直又粗,再用黑蠟筆描粗點(diǎn),改直點(diǎn)吧!

      尖尖的惱人的胡子

      畫好了頭發(fā),畫好了臉,畫好了眉毛、眼睛、鼻子,該畫胡子了。爸爸的胡子沒有一根不是細(xì)而尖的,他每次親我,那惱人的胡子就來扎人,最后只得不親了。后來爸爸就此原因剃了胡子,可是他的胡子生命力及其頑強(qiáng),沒幾天就又長(zhǎng)出來了,形成了“剃胡大戰(zhàn)”。爸爸的胡子這樣惱人,讓我把它畫得尖點(diǎn),畫密點(diǎn)吧!

      笑話連篇的'嘴

      在家里爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話,這些笑話常常在我念錯(cuò)字時(shí),在我做錯(cuò)事時(shí),在我膽小時(shí)誕生。最“著名”的一句“名言”是:“葉公好龍,喬晨玥好狗”, 來笑我雖然擁有滿床的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴里有這么消化,我要把它畫得大點(diǎn),畫得圓點(diǎn)。

      強(qiáng)壯粗糙的手指

      爸爸的手指很強(qiáng)壯,但也十分粗糙,因?yàn)樗诟阊芯、做?shí)驗(yàn)時(shí)由于思考問題的時(shí)間過長(zhǎng),所以接錯(cuò)了電線,在手上燙出了很多水泡。我把爸爸的手指畫得粗點(diǎn),再畫幾個(gè)水泡把!

      爸爸看了我畫的像,笑了,說:“畫得挺生動(dòng)的嘛!”,我想爸爸也已經(jīng)猜出這話背后的故事了吧!

      喬晨玥

    外貌的作文 篇2

      我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛,那雙大眼睛好像有特異功能,又好像會(huì)說話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛的寒光。

      有一次我們課外活動(dòng)打沙包,我正玩的盡興時(shí),突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的說:“今天,你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣,你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。

      張老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來的話語,總是那么熱情那么生動(dòng),像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的`干渴的心田。

      張老師講起課來總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí),張老師就讓我們觀察她,同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn),有的說眉毛,有的說嘴,還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道:“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn),你們看到的是什么就寫什么,所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫,寫作時(shí)用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語,不過你們千萬別把我寫得像個(gè)丑八怪!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。

      我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。

      專家點(diǎn)評(píng):

      這是一篇寫人敘事的文章,運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫,人物形象突出,“彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛”栩栩如生。一個(gè)平易近人風(fēng)趣幽默的老師形象展現(xiàn)在面前。敘事條理,過渡自然。

    外貌的作文 篇3

      我的舅舅今年二十九歲了,身高一米七八左右。長(zhǎng)的眉清目秀,高高的鼻梁,大大的嘴巴,笑起來臉上有兩個(gè)小酒窩。他平時(shí)喜歡穿休閑牛仔,看上去特帥。

      舅舅對(duì)我可好啦!我的玩具大部分都是他買給我的,我每次提出什么要求,哪怕是不合理的,他也會(huì)答應(yīng)的。小時(shí)候,我和舅舅到外婆家去玩,我看見桃樹上長(zhǎng)了許多小桃子,還未成熟。我想吃,于是就對(duì)舅舅說:“舅舅,我想吃樹上的.小桃子!本司苏娴呐赖綐渖险藥讉(gè)小桃子給我吃。

      舅舅不僅對(duì)我好,對(duì)別人也是很好,記得有一次,舅舅和我一起坐車到我家來玩,車經(jīng)過順安站時(shí),有一位老奶奶上了車,可是車上已經(jīng)沒有座位了。這時(shí),只見舅舅連忙站了起來,把座位讓給了老奶奶,還扶著老奶奶坐下。老奶奶感激地說:“謝謝你,小伙子!本司苏f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!蔽液闷娴貑枺骸熬司四阏J(rèn)識(shí)她嗎?”舅舅搖搖頭。

      我想:我也應(yīng)該想舅舅學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂,關(guān)心他人的好孩子描寫我的舅舅 。我愛舅舅!

    外貌的作文 篇4

      看,對(duì)面走來一個(gè)小男孩。他個(gè)子不高不矮,身材不胖不瘦,一雙濃眉,兩只炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻梁下是一張能說會(huì)道的小嘴?傊粋(gè)字就是“帥”。那么他是誰呢?哈哈,那就是我!

      我今年九歲,是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我活潑開朗,興趣廣泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等等都是我喜歡的,但我最感興趣的還是科普知識(shí)。小時(shí)候,就愛看中央十的科學(xué)探索頻道,現(xiàn)在愛看科普知識(shí)的叢書。從中我知道了很多的課外知識(shí),比如:宇宙星空、海洋生物、考古歷史、地理奇觀等等。正因如此,我經(jīng)常能回答出別的同學(xué)不知道的科學(xué)方面的.問題,還會(huì)受到老師的表揚(yáng)。有一次老師問:“誰知道世界上最深的海溝是哪個(gè)?”全班同學(xué)沒有一個(gè)人知道,這時(shí)我舉起手說:“是瑪里亞那大海省溝!薄澳阏嫦駛(gè)小博士”老師夸獎(jiǎng)道。但是我也有不少的缺點(diǎn),經(jīng)常寫錯(cuò)字,做題不認(rèn)真,這些是我需要改正的。

      這就是我,你喜歡這樣的我嗎?想和我成為好朋友嗎?請(qǐng)?jiān)凇百悹柼?hào)”加我為好友吧,我的賽爾名是“l(fā)eiyi”。

    外貌的作文 篇5

      我的同桌是紀(jì)滕鑫,是一位文靜的女同學(xué),個(gè)子不高不矮,圓圓的臉蛋兒長(zhǎng)一雙水靈靈的大眼睛,炯炯有神,烏黑的短頭發(fā),有時(shí)候扎辮子,有時(shí)候不扎辮子。下面我來講一講同桌的`優(yōu)點(diǎn)吧。

      我想表揚(yáng)同桌,她是我們這一大組的大組長(zhǎng),還是美術(shù)課代表。希望她能繼續(xù)保持下去。

      另外,我提醒你,上課不要回頭講話,那樣很不好,以后還要把字寫得好一些,讓陳老師給你一個(gè)優(yōu)秀加心,那樣你會(huì)很開心。

      我有一個(gè)不錯(cuò)的同桌。

    外貌的作文 篇6

      權(quán)志龍他有著色彩斑斕的頭發(fā),數(shù)不盡的耳釘耳環(huán),款式奇異的著裝,隱約可見的紋身,也許會(huì)顯得你叛逆、不容易親近,但我就是喜歡這樣的你,真實(shí)的'你,不做作的你,喜歡你的無厘頭,喜歡你在舞臺(tái)上帥氣的樣子,喜歡你笑時(shí)露出一排整齊潔白的牙齒,晶亮的眸子里閃爍著孩子般的快樂和天真。

      拜托你一定要幸福!

    外貌的作文 篇7

      鏡子中,一個(gè)丑丑的女孩,眼睛雖大但睫毛短的可以,鼻子雖玲瓏但一點(diǎn)也不高挺,嘴巴雖紅潤(rùn)但不是櫻桃小嘴,看看身體比別的女孩胖的多,這就是我,一個(gè)不出色也不漂亮的女孩。我;孟耄鹤约菏遣皇浅笮▲啠K究也能變成白天鵝呢!

      但那一次,我們幾個(gè)女孩在那閑聊,突然聊到班花這個(gè)主題,一個(gè)人問道:“班上誰最漂亮!迸⒆闲佬勒f到:“肯定是聶艷瑩啊”大家都表示贊同,我無可奈何露出冰凍的微笑。一次,學(xué)校舉行母親節(jié)征文,我把對(duì)母親說的話語匯成了一篇有聲有色的文章,然后自己又讀了一遍滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭正準(zhǔn)備交給老師時(shí),一個(gè)男同學(xué)嘲笑地對(duì)我說:“你,一個(gè)丑八怪,還想得獎(jiǎng),想都別想!鳖D時(shí),我的眼睛被一種冰涼的液體模糊了雙眼,我生氣地說:“不用你管”說完,我走了,兩滴晶瑩的淚水還留在教室里。我跑到操場(chǎng)上,把那篇作文揉皺了用力往前拋去,走了。

      放學(xué)回家,一個(gè)殘疾人站在路上,一根拐杖支撐著他,行人紛紛投去目光,有嘲笑也有憐憫。但他,那個(gè)年輕人,卻高昂著頭,充滿著自信與不屈感染了在場(chǎng)的所有人,在他的目光與我交際的那一剎那,我感受到一個(gè)殘疾人特有的`自信與不屈也從此改變了我的一生:我利用我殘存的一絲記憶寫出了與那篇作文相似的作文交給了老師。幾天過后,學(xué)校頒獎(jiǎng)了,當(dāng)校長(zhǎng)念出徐樂樂一等獎(jiǎng)的時(shí)候,我十分開心,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般激烈的掌聲,我昂起頭挺起胸慢慢的走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),似乎每一步都走的那么輕松。

      一切出乎意料,又在意料之中,我在老師的贊許和同學(xué)羨慕的目光之下,我笑了,因?yàn)槲乙C明:不美的女孩也有美麗的夢(mèng)。指

    外貌的作文 篇8

      我的媽媽,很美麗而且心靈美。

      有一回我生病了,那天是禮拜一,正是她們開會(huì)的時(shí)候,那天我爸爸要去檢查工作,只好是我媽媽看我,而且我發(fā)高燒了,我媽媽也發(fā)高燒了,她給我買藥,她的'頭很暈,讓我很感動(dòng)。

      這次我出水痘,又是媽媽24小時(shí)的陪著我,我每天跟她一起上班,一起下班,她給我輔導(dǎo)功課,跟老師的進(jìn)度幾乎同步,有時(shí)我覺得跟她在一起很快樂,有時(shí)候我覺得她批評(píng)我,不愛我了?蓩寢尳o我講了批評(píng)我的理由,我雖然理解,但我還是希望她少批評(píng)我,那樣我就更愛她了。

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