（通用）生命的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
聽長者說，生命就如一本書，從每個人出生的那一刻開始，上帝就滿懷欣喜地閱讀著你，直到你死去，那么你生命的書也就此輕輕的合上。
但我覺得上帝似乎有些不公，為什么我爺爺這本書卻是如此的精簡？那么快，就到結局了；我親愛的爺爺那么早，便離我而去了？
曾記得小時侯，我常和爺爺玩，或者可說給爺爺搗搗小亂、找找小麻煩，但爺爺卻從不生氣，每一次都報以我和藹至極的微笑，爺爺的寬容讓我更加深深地愛上了他。
稍大了，不能再那么淘氣了，我又迷上了聽故事。于是，我成為了“爺爺兒童故事廣播臺”的'忠實粉絲，整天纏著他給我講故事。有時候，因為爺爺忙，碰了碰壁，我則要耍耍小脾氣，爺爺也只好就著我。所以，每夜我都是枕著甜美的故事入睡。
我一天天長大，而爺爺卻也一天天老了。這次，是真的老了，看著爺爺日漸消瘦的身影，我真不知該如何安慰他，漸漸覺得心中被一種深深的哀傷所填滿。
生命真的很脆弱，不久，爺爺還是走了……
從此，我對生命這個詞語甚是敏感，不知道該如何面對，我忽然感到好害怕，擔心在未來的某一天，也被那圣潔的安琪兒領入上帝所在的天堂。
情郁于中的我，在有幸中看見了這樣一句話：“每個人都是一本書，父母是出版社，生日是出版時間，身份證是書號，每一本都珍籍，但內容卻各不相同，如何使自己這本書成為不朽的暢銷書呢？唯有讓其內容更加豐富多彩才會得到上帝的親睞和讀者們的喜愛！”
頓時，我驀然醒悟，如書的人生總是充滿了喜怒衰樂和酸甜苦壯，生老病死乃是大無法抗拒的自然規律，理應坦然面對，與其衰傷消沉不如振奮精神，珍惜每一天，在有生之年不懈努力，成就一番事業，社會做出應有的貢獻，使生命充滿意義，被世人所敬仰，才無愧于自己的一生。
若能如此，我想一切的付出是值得的！
我們無法佐右我們的出生，但我們完全可以把握自己的人生道路，讓我們的生命充滿生機，活出精彩！
生命的作文 篇2
走在熟悉的銀杏大道上，一只只金蝴蝶飛舞著，竟有一只落在了我的頭上。
取下這美麗的生命，撫一撫，它的脈還是那么的順，邊還是那么的光滑，我不禁想起
春天，那一個個小腦袋從銀杏樹的樹梢上冒出來。它們是那么可愛。老師帶著我們去與它們親密接觸。我打量著這些對這個世界充滿好奇的小精靈，它們是那么綠、那么柔、那么嫩這時，它們就在我的心中播下了一粒種子，里面充滿了奇思幻想，又有些期待
夏天，它們已經不再是昨天的那個小孩兒，而變成了一位位成熟的大人。如果你不仔細看，還真會錯過它們懷抱里的.小花兒。現在的它們，有些黃、又有點綠。我仿佛聽到了它們的笑聲：嘻嘻
秋天，它們伴隨著兄弟姐妹們一起飄飄悠悠地飛向大地。啊！剎那間，下起了一陣金雨，它們落得我滿頭滿身
這一片片落葉，讓我不禁想起，鄉下，奶奶家的那只老灰狗，如今已經離開塵世
夕陽西下，它們在最后一抹晚霞中舞動，這時的它們，換上了一套華麗的服裝！是呀！它們要在自己生命的最后一刻變得美麗無比！
銀杏葉，安眠吧！一場大雪之后，你們會永遠和你們的媽媽在一起，永不分開。
落葉不是無情物，化作春泥更護花。雖然你們不會更加繁茂，但是，你們會進入銀杏樹的身體里，滋養大地。為人類、地球，做出更大的貢獻！是呀！這就是生命的輪回！
我靜靜注視著手中枯黃的落葉，思緒萬千
生命的作文 篇3
今天，我和爸爸一起到學校去聽了一個由張云棟老師的《讓生命充滿愛》的演講。張云棟老師為我們講述了一個個咸人的故事，聽完了故事以后，有很多同學都哭了，是被感動得流下了眼淚。
我們班的同學聽了演講以后，都懂得了什么是感恩，我聽完了演講之后，回想起來張云棟老師的演講的`那些，我覺得我們中國確實退步了，想當年，中國還是一個禮儀之邦呢，可是現在，卻有許多人在亂扔垃圾。不僅如此，我還回想到了，有多少個人民教師為了救學生而失去了生命，這是一個多么偉大的表現啊！我心里非常敬佩這些偉大的人民教師。我們應該感謝我們的所有老師。但是，我們除了要感謝老師之外，還要感謝辛辛苦苦，生我們養我們的父母，是他們教會了我們說話，教會了我們走路，教會了我們吃飯。
總而言之，我認為要想讓生命充滿愛，就得學會感恩，我們應該感謝老師感謝父母，還要感謝每一個幫助過我們的人。
生命的作文 篇4
生命之中有無數道坎，只要你認真、努力地面對，你就會“打開天窗見月明”。
曾經看過一篇小說，是講美國的葛林康漢寧博士。當他八歲時，因一次火災下肢沒了知覺，他面臨著終生在輪椅上度過的命運。但他沒有“聽天由命”，與命運做著抗爭。一天，天氣十分晴朗
。媽媽推著他到院子里有事離開后，一股強烈的沖動從他的心痛涌起，我一定要站起來！他奮力推開輪椅，然后用雙肘在草地上匍匐前進，拖著無力的雙腿，一下一下地，慢慢地向籬笆墻邊爬去。到了終點，他用盡全力，努力地抓住籬笆試圖站起來，但是一次次地滑下，衣服、手臂都劃破了，鮮血直往下流。額頭上滲滿了汗珠。但他沒有停下來喘口氣，咬緊牙關拖著雙腿一次又一次地出發，在籬笆與輪椅之間來來回回，回回來來。就這樣，一天又一天，一年又一年，他的院子里出現了一道“爬道”。可他下肢沒有知覺。他不甘于輪椅的生活，他緊握拳頭告訴自己：未來的日子一定要靠自己的雙腿來行走，必須要跨過這道坎。終于，在一個清晨，當他再次拖著無力的`雙腿緊拉著籬笆嘗試站起時，一陣鉆心的疼痛從下身傳來。那一刻，他驚呆了。他一遍又一遍地走著，歡呼雀躍，那鉆心的疼痛好像已不存在。
從那以后，他身體恢復得很快。沒多久，他已經可以獨立行走了。之后，他竟然在院子里跑起來了。自此，他開始自立自得，奮發圖強。大學時，他被選進田徑隊。曾經跑出過全世界最好的成績。
他做到了，跨過了人生那道坎，那道改變他人生的一道坎。
我們自信，我們主動，我們堅持，我們努力，相信這道人生之坎我們可以面對，可以“開心”的跨過。
生命的作文 篇5
我一天天的長大，媽媽卻一天天的老了。仔細看看她：頭發不如以前那么濃密、那么黑，變得稀黃、甚至還有少數的銀絲。眼睛不像以前那樣黑白分明，炯炯有神，變的有些黯然失色，甚至還有些許滄桑。臉上的皺紋也多了起來，不似從前那般光滑，細膩。
媽媽在慢慢地變老，是我讓她慢慢變老。想起小的時候，她和其他的`漂亮阿姨不一樣，不是因為媽媽長的不好看，而是她連轉街都像行軍打仗一樣——手里提著很多東西，還要抱著我，自己口渴了不能騰出手喝水卻能在我不渴的時候喂水給我。上幼兒園了，我每天都在學校吃的很飽，可媽媽總是要再為我做晚飯，即使我吃的很少，她也從未覺得麻煩，媽媽的每一碗飯里都包含著滿滿的愛！媽媽也打我，她總說“我不打你，以后就會有別人打你，寧可是我打”，我現在上小學了，也漸漸的似乎明白了媽媽的話，她所做的，都是為我。細細想想，我又為她做了些什么呢？
我很慶幸，我還算是一個懂事的孩子，我理解媽媽，也心疼媽媽，我會做好自己該做的，讓她少點操心，我會關心媽媽的身體，心情，做一個貼心小棉襖……媽媽，我不想說“我愛您”，我只想告訴您“您養我長大，我陪您變老”。
生命的作文 篇6
我很年輕，或者說是年幼，每個網友都羨慕我還可以什么都不想的大肆揮霍時
間，揮霍生命。這么說也許有些做作，但你知道，語言文化本身就是眾多濫了的
比喻堆積而成的。我不過12歲，沒有突發意外的話，未來的生命就像北方春天的
卷著沙塵暴的風一樣，似乎總也不會停，很長的時間，很遠的盡頭……
沙塵暴遠觀是很模糊的形象，站在學校后院土操場上，滿地的黃土卷起襲來，若是映了陽光，到也真有金鈿的感覺，頗有些氣勢，可當他侵向你時就變了，往往被沙礫破了小臉被風窒了呼吸被塵污了頭發。
所以說有些東西是因看著才美好的，不然何以跑出眾多拍攝龍卷風卻不進去體驗的人呢？當然只是打個比方，不排除人有自知之明的原因。所以我說生命像卷著沙的風，你總是對它充滿幻想，可是若不等到它降臨的時刻，你永遠不會明白其中的挫折，生命是風呵！
我很年邁。因為不管怎樣壽命都有盡頭，穩打穩算，我正常情況下也就只剩60多年的日子了，60年！？面對地球也只算是個時光小球的浩瀚宇宙，算得上是什么呢？過多的比喻已懶得寫了，更或許它根本像不曾存在過一般被時光噬了。這短短的日子里我或者砍砍伐檀，或者悠然度日。像宮崎峻新作中的一句話：“人老了的好處就是不容易被嚇到”，是啊，面對風一般隨時會逝去的生命，我沒怕過……
老人的生命像夏天的風，很輕，很悶，很難得，很單調，很枯燥，亦或是很涼很短的。這取決于刮風的時間段。我們總在等待，總在珍惜，卻根本來不及回味那生命之風究竟是枯澀還是甜蜜。它跑的太快了，你永遠不會趕在它的.前面，因為我們沒有《無極》中那神奇的黑語袍，我們，沒有能力穿過那時間與生命的鴻溝，更沒有資格。也許到了風燭殘年時才驀的意識到那風已過去了。喔，它真的好快，竟已經遠了，夏日的風啊，已失去品味的機會了……
我很年輕，亦極年邁，從不同的角度去看待生命，它總是呈現出不同的狀態，或是秋風，或是東風，或是北風。更或者它根本不算是風。但毋庸質疑，這個比喻無論在意義上，客觀上還是語言知識上都是合適恰當的，所以我說生命是風……沒錯的。
生命的作文 篇7
生命是一首悠長的樂章，五線譜因不同音符的陪伴，才有了高低音調之分，才有了一首首動人的音樂。人生亦是如此，因不同人的陪伴，才構成了一點一滴的回憶，成為生命的一抹溫暖。
童年的無比純真和那永無憂愁，小腦袋里整天裝著一堆又一堆幼稚小情趣的生活，便好比是春，在那令人向往又憧憬的童年時光里，家的沃土助力我們成長，土地公公便是老爸，為我們排憂解難，勇闖難關；護花仙子天天忠于職守，不敢有絲毫大意，為我們遮風擋雨，噓寒問暖。童年的精彩時光，為我們的生命增添了一抹新綠，這新綠被我們永記心頭。（春）
轉眼間，青春期已如天使般悄無聲息的到來了，各方面的向前發展，是我們有了新的思考，新的認識，對自己的未來有了新的感知，我們有了自己的想法，有了自己的小秘密，有了屬于自己的小天地，不再希望被人約束，也不再做父母的.乖寶寶。學習將我們引入了新的異次元。花開滿園，園丁為我們修枝剪葉，澆水施肥。伙伴們相互幫助，共同前進，為那共同理想而奮進。友誼之舟在這活潑而熱辣的盛夏，遨游在青春的浩瀚大海中，為我們的生命增添了一抹鮮紅，著鮮紅為青春揚起了旗幟。（夏）
頃刻間，春天的一顆小小幼苗轉眼以成參天大樹，生命的旅程剛剛踏上正規，疲憊之時，我們不由向后望，童年的無憂和青春的活力盡展眼前；但我們不可停滯，生命的時鐘不允許停滯，兒女的一聲聲呼喚，那時我們努力的方向；伴侶的一句忠言，那是我們沖刺的力量我們有了新的依靠，我們也成了別人的依靠。秋天是收獲的季節，那果實格外誘人，我們收獲著童年綠意般的親情，有收獲著青春血一般的友情，還得到必不可少的愛情，因此我們便有了自己的結晶，兒女真切的見證了那一時刻。這些為我們的生命充實了一抹淡淡的黃色，在這淡淡黃色的平淡之中，我品出了幸福的味道。（秋）
剎那之間，時光已如電影接近尾聲，天下無不散的宴席，死神的契約就快到期了，但我們沒有遺憾，一家三代人坐在一起，外面雖寒風凜冽，但屋里的溫馨氣息卻使人將它淡忘到千里之外，圍坐在餐桌上，回憶著過去那一段段美好而令人憧憬的時光，品味著時光之軸留給我們的果實，看著一個個自己的摯愛滿顏歡笑，幸福之花在心靈中開放，幸福之樂在點滴中奏響，幸福之果甜了我的心，我陶醉了……生命因一抹有一抹的淡淡色彩點綴成為一條亮麗的彩虹橋，橋的那頭依舊繽紛。（冬）
點滴回憶，匯聚為多滋生活，片片色彩，描繪出多彩生命，有你們的陪伴，我的生命不再孤單。生命的一抹。真美。
生命的作文 篇8
書，一本又一本，沉甸甸的，越來越多，越來越多……它們被放了很久，很久……它們只是在那里靜靜地慢和等待著，等待著它們的主人下一次聆聽它們心中的故事……它們就這樣等待，也不知過了多久。它們有生命嗎？
有的人說：“有”。有的人說：“沒有”。但我認為，世間成物，皆有生命。只要你認真觀察，就會發現，時間，歲月，都在（它、他、她）們的某個部位留下它們的痕跡。書也不例外，它也有一個屬于它自己來之不易的生命。那當你的手輕輕撫在自己剛買的那本新書上的書面上時，你可曾想過，它會不會有生命呢？
當你的手第一次摸到這本剛買的新書時，你可曾想過：當自己把這本書看完之后，就把它隨手一丟，時間一久，它會發生樣的'變化呢？當然，到那時，也許那本書里早就不見。
時間會它們的封面留下它的足跡——灰塵，像一層薄薄的面紗，像給書的封面戴上了一層面紗。封面上的圖案若隱若現，使封面上原本就很美麗的圖案增加了神秘感，像一個戴著面紗十分神秘的少女，得起就像如虎添翼；時間會在書頁與書頁翻動的同時留下它的聲音——像風鈴一樣好聽的聲音，時間就是從翻動的瞬間從縫隙逃竄而走；時間會在……
歲月也會在書本上留下它的腳印。
歲月是個魔術師，它可以把白色的書頁變地泛黃。
歲月是個破壞王，可以腐蝕掉每一頁書篇。
歲月是位書神，天長地久之時，可以把書頁原來光滑變得粗糙。
……
人，擁有寶貴的時間和有限的歲月，而時間和歲月都會在人的不同部位留下足跡。時間讓人的頭發由黑變白，讓身體從輕快的變遲鈍……
歲月讓年輕的我們漸漸的變得年老，讓我們從單純變得開始會辨別善惡……
我現在認為，只要是時間和歲月會留下足跡的東西，都應該擁有一份屬于他的生命。
假如，某一天，某一個人問我：“書有生命嗎？”我會大聲并堅定地告訴那個人說：“有！”
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