【精選】勞動作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的勞動作文3篇，希望能夠幫助到大家。
勞動作文 篇1
我們班上可是有非常多的小能手!有：數學小能手尚天宇、語文小能手張燕茹、英語小能手楊瑞琪，可我是我們班的勞動小能手——李浩。
一天早上，天空萬里無云，太陽把我們熱得呼吸不到空氣，小樹在風中笑彎了腰，小花在向我們問好!陳老師看到了我們班上的椅子壞了，我看到以后就對老師說：“我可以把這個椅子帶回家修好它。”我回到家把椅子上的螺絲一個個按上去，然后，一把完好無傷的椅子又有了和以前一樣的干凈。就是這一件事老師給我加了兩三分，我開心極了!
一次上美術班的時候杜老師看到教室里非常的亂，看到了以后我非常開心，就對老師說：“杜老師我留下來把這個教室整理干凈可以嗎?”“可以”，杜老師高興地回答道。我以飛快的速度跑到了第一組，然后不慌不忙的把桌子下的垃圾弄出來，再把桌子一絲一茍的弄整齊，把椅子一個個推進去。最后把地上多于的垃圾弄到垃圾桶里，再把垃圾倒到大桶里，最后把電腦和顯示器都給關上，最后把書放到書桌里和書臺上去。把顏料筆和水彩都放到箱子里，把事情都弄完后，把門給關上。勞動使我感到快樂!
一次我們上信息課，老師看到班上非常的亂，就讓我留了下來。再教室里把電腦屏幕、主機、鍵盤，接著把耳機從主機上慢慢地拿下來再用開關把電腦關上，最后把老師的`大型主機關上，把老師的桌面好好的弄一弄，再把電燈和電風扇關上就可以走了，走的路上也要把扔下的垃圾倒進垃圾桶里，最后就大功告成!
這三件事是讓我知道不是做什么事都覺得累，而是想著可以讓別人開心起來，我勞動了自己開心別人看著也快樂，我們班的勞動小能手——李浩。
勞動作文 篇2
這個星期天的晚上，月色如水，靜影沉璧。我們全家舉行包餃子大賽，媽媽有意給我表現本事的機會—包餃子。
緊張的勞動開始了，只見媽媽眼疾手快，沒個兩三下便包完了一個栩栩如生的餃子，靈動的雙手快得似一陣火花，讓我不得不佩服的五體投地。爸爸也不甘示弱，努力的追趕著媽媽。
我很自信地拿起餃皮，學著媽媽的樣子，照葫蘆畫瓢兒，由于經驗不足導致速度慢慢吞吞，終于一個餃子被OK了，我仔細地打量著，總感覺少了點什么，在燈光的照耀下，我包的餃子就像個泄了氣的皮球，懶洋洋地躺在桌子上。媽媽見了差點笑出聲來，我臉漲得紅通通，哼！我就偏不信這個邪了！我再一次次拿起餃皮，一次次嘗試，一次次努力，一次次糾正，終于技術大有提高，那一個個包出的餃子有模有樣，整整齊齊，就像凱旋的戰士捍衛著我的尊嚴，媽媽也對我露出了欣慰的`笑容！
看來，做任何事情，都需要堅持，堅持才能取得最終的勝利！
堅持是雄偉的，因為勝利是百般地敲打而磨煉出來的；堅持是甘甜的，因為無畏與不倒的毅力早在心中播下了勝利的種子。
啊，這次包餃子大賽，真使我受益匪淺！只要刻苦努力，只要堅持不懈，就可以取得好的成績，獲得成功！
勞動作文 篇3
我們班有一位高個子的勞動委員，她叫力馨兒。她的眼睛水汪汪的，不高不矮的鼻梁，顯得很秀氣。人家都夸她待人親切和善，可我卻不這么認為。
“站住！站住！汪明冉，你給我站住！”一下課就看到我在教室里東奔西跑。你猜是誰在追我？其實不用猜也知道，一定是那個力馨兒！
“我又沒惹你，你追我干嗎呀？”
“你剛才為什么莫名其妙點我的背？”
我理直氣壯地回答：“我找你背書！”
“你沒看到我在檢查別人背書嗎？”她根本不接受我的.解釋，還是一直追著我不放，直到班長看見我的窘狀，才平息了這場“宇宙星球大戰”，所以，我決定以后還是少惹她為妙！
雖然她很喜歡生氣，可是她熱愛勞動，手腳麻利，為班級同學們減少了很多負擔。
這不，馬上要國慶節了，學校安排每個班學號排11—20的人留下來打掃除，還要請家長來。我是18號，力馨兒是13號。我們倆家長都來了，可我發現力馨兒家長都干一些輕活，力馨兒一會兒掃地，一會兒搬東西。我一直在旁邊玩，都是媽媽在替我打掃。所以我覺得在勞動這一方面，她絕對是頂呱呱的勞動委員，這是不得不服氣的。
這就是我們班的勞動委員，雖然有時很讓人討厭，但是她在大掃除的一舉一動，讓我感覺應該向她學習。
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