【精選】勞動作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的勞動作文3篇,希望能夠幫助到大家。

勞動作文 篇1
我們班上可是有非常多的小能手!有:數學小能手尚天宇、語文小能手張燕茹、英語小能手楊瑞琪,可我是我們班的勞動小能手——李浩。
一天早上,天空萬里無云,太陽把我們熱得呼吸不到空氣,小樹在風中笑彎了腰,小花在向我們問好!陳老師看到了我們班上的椅子壞了,我看到以后就對老師說:“我可以把這個椅子帶回家修好它。”我回到家把椅子上的螺絲一個個按上去,然后,一把完好無傷的椅子又有了和以前一樣的干凈。就是這一件事老師給我加了兩三分,我開心極了!
一次上美術班的時候杜老師看到教室里非常的亂,看到了以后我非常開心,就對老師說:“杜老師我留下來把這個教室整理干凈可以嗎?”“可以”,杜老師高興地回答道。我以飛快的速度跑到了第一組,然后不慌不忙的把桌子下的垃圾弄出來,再把桌子一絲一茍的弄整齊,把椅子一個個推進去。最后把地上多于的垃圾弄到垃圾桶里,再把垃圾倒到大桶里,最后把電腦和顯示器都給關上,最后把書放到書桌里和書臺上去。把顏料筆和水彩都放到箱子里,把事情都弄完后,把門給關上。勞動使我感到快樂!
一次我們上信息課,老師看到班上非常的亂,就讓我留了下來。再教室里把電腦屏幕、主機、鍵盤,接著把耳機從主機上慢慢地拿下來再用開關把電腦關上,最后把老師的`大型主機關上,把老師的桌面好好的弄一弄,再把電燈和電風扇關上就可以走了,走的路上也要把扔下的垃圾倒進垃圾桶里,最后就大功告成!
這三件事是讓我知道不是做什么事都覺得累,而是想著可以讓別人開心起來,我勞動了自己開心別人看著也快樂,我們班的勞動小能手——李浩。
勞動作文 篇2
這個星期天的晚上,月色如水,靜影沉璧。我們全家舉行包餃子大賽,媽媽有意給我表現本事的機會—包餃子。
緊張的勞動開始了,只見媽媽眼疾手快,沒個兩三下便包完了一個栩栩如生的餃子,靈動的雙手快得似一陣火花,讓我不得不佩服的五體投地。爸爸也不甘示弱,努力的追趕著媽媽。
我很自信地拿起餃皮,學著媽媽的樣子,照葫蘆畫瓢兒,由于經驗不足導致速度慢慢吞吞,終于一個餃子被OK了,我仔細地打量著,總感覺少了點什么,在燈光的照耀下,我包的餃子就像個泄了氣的皮球,懶洋洋地躺在桌子上。媽媽見了差點笑出聲來,我臉漲得紅通通,哼!我就偏不信這個邪了!我再一次次拿起餃皮,一次次嘗試,一次次努力,一次次糾正,終于技術大有提高,那一個個包出的餃子有模有樣,整整齊齊,就像凱旋的戰士捍衛著我的尊嚴,媽媽也對我露出了欣慰的`笑容!
看來,做任何事情,都需要堅持,堅持才能取得最終的勝利!
堅持是雄偉的,因為勝利是百般地敲打而磨煉出來的;堅持是甘甜的,因為無畏與不倒的毅力早在心中播下了勝利的種子。
啊,這次包餃子大賽,真使我受益匪淺!只要刻苦努力,只要堅持不懈,就可以取得好的成績,獲得成功!
勞動作文 篇3
我們班有一位高個子的勞動委員,她叫力馨兒。她的眼睛水汪汪的,不高不矮的鼻梁,顯得很秀氣。人家都夸她待人親切和善,可我卻不這么認為。
“站住!站住!汪明冉,你給我站住!”一下課就看到我在教室里東奔西跑。你猜是誰在追我?其實不用猜也知道,一定是那個力馨兒!
“我又沒惹你,你追我干嗎呀?”
“你剛才為什么莫名其妙點我的背?”
我理直氣壯地回答:“我找你背書!”
“你沒看到我在檢查別人背書嗎?”她根本不接受我的.解釋,還是一直追著我不放,直到班長看見我的窘狀,才平息了這場“宇宙星球大戰”,所以,我決定以后還是少惹她為妙!
雖然她很喜歡生氣,可是她熱愛勞動,手腳麻利,為班級同學們減少了很多負擔。
這不,馬上要國慶節了,學校安排每個班學號排11—20的人留下來打掃除,還要請家長來。我是18號,力馨兒是13號。我們倆家長都來了,可我發現力馨兒家長都干一些輕活,力馨兒一會兒掃地,一會兒搬東西。我一直在旁邊玩,都是媽媽在替我打掃。所以我覺得在勞動這一方面,她絕對是頂呱呱的勞動委員,這是不得不服氣的。
這就是我們班的勞動委員,雖然有時很讓人討厭,但是她在大掃除的一舉一動,讓我感覺應該向她學習。
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