精選爭(zhēng)吵的作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的爭(zhēng)吵的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵的作文600字 篇1
“來吃飯啦！”
爸爸剛炒完菜，菜香飄得到處都是。爸爸解下圍裙，滿臉是汗水，嘴角微微的笑著。
我和媽媽認(rèn)真地洗了手，就風(fēng)似的跑到廚房，我拿起碗筷，認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來，洗得非常干凈，干凈的比云還潔白。我把飯都盛到碗里，然后端到桌上，我和爸爸媽媽各自拿了飯。
媽媽拿起筷子，飛快地夾起青菜，細(xì)細(xì)地品嘗了一會(huì)兒，搖搖頭，眉毛皺成了“川”字，無奈地說：“你炒的什么菜，鹽都沒化！咸死我了！”
爸爸沒搭理，還是津津有味地吃著自己燒的菜。我吃著正香時(shí)，只見媽媽又夾起一塊肉，再次細(xì)細(xì)地品嘗了起來。媽媽的眉毛緊鎖了起來，額頭上滿是皺紋，“啪”的一聲，把筷子用力地拍到了桌上，厭煩地說：“你燒的'是什么肉，比白開水還要淡！”
這時(shí)，爸爸再也忍耐不住了，他眉毛向下一皺，成了倒“八”字，用力地把筷子“嘭”的一聲放到桌上，生氣地說：“你自己去燒啊！”
“自己燒就自己燒，誰怕誰！”媽媽反駁道。
我忍無可忍，大聲地喊道：“都別吵了！爸爸燒菜這么辛苦，要體諒體諒別人啊！”
說完，我輕輕地拿起爸媽的手，接著把兩只手握在一起，說：“和好吧！”
“好！”爸爸媽媽異口同聲說道。
大家各自吃飯，只見媽媽又夾了一塊紅燒鯽魚，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，眉毛忽然翹得高高的，嘴角微微上揚(yáng)，潔白的牙齒露了出來，看上去可溫柔了！“這道菜還可以，不過呢……”
“下次會(huì)燒得更棒！”
我趕緊打斷媽媽接下去要說的話。
“哈哈哈哈！”
一頓飯終于在愉悅的氣氛中結(jié)束了！
下一頓飯，餐桌上的爭(zhēng)吵又即將上演……
爭(zhēng)吵的作文600字 篇2
爸爸特別喜歡玩手機(jī)游戲，天天在家里玩，媽媽為這件事不知道說過多少次了，但爸爸還是改不掉。
星期五的晚上，媽媽把我接回家，但是沒有帶鑰匙，敲了半天的門，爸爸才一邊玩手機(jī)，一邊過來開門。一開門，他就飛快的跑回房間，繼續(xù)躺在床上玩手機(jī)了。媽媽把手里的東西放好后，走到房里狠狠地瞪了爸爸一眼，生氣地說：“你還玩，你還玩，你不知道把飯做好，一天到晚就知道玩手機(jī)。”爸爸只是抬頭對(duì)媽媽笑了笑，就又繼續(xù)玩游戲了。媽媽接著大聲說道：“你不做飯，早點(diǎn)把門打開，不行嗎?就知道玩。”“我就玩，我又不是沒有做事。”爸爸理直氣壯地說，還朝一旁的我擠了擠眼。“你看人家的爸爸，”媽媽大聲地說，“別人的孩子都是爸爸接的。要不，就是人家爸爸出去做事了，沒有時(shí)間，才是媽媽接的。”
我在一旁接著媽媽的`話說道：“是呀，媽媽，你什么時(shí)候見到別人的孩子是媽媽接的呢?是不是都是爸爸接的?”媽媽一邊點(diǎn)著頭，一邊惡狠狠地說：“你是活的，但是你就跟死了似的，天天一動(dòng)不動(dòng)的只顧著玩游戲，就像個(gè)死人似的。”爸爸不出聲了。
看到爸爸不高興了，我連忙走過去安慰他：“爸爸，你是不是愛玩手機(jī)?這樣，你去找份工作，每天送我上學(xué)和接我放學(xué)，我們就讓你玩手機(jī)，行不?”爸爸一聽高興地說：“好，明天我就先把你送去上學(xué)，然后去找份工作再接你回家，你要答應(yīng)我下班可以玩手機(jī)。”我笑著回答：“好的，只要認(rèn)真上班不玩手機(jī)，下班的時(shí)候我就讓你玩手機(jī)，但你要早睡，不能玩太晚了。”聽我說完，爸爸和媽媽都笑了起來。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛玩手機(jī)的爸爸。
爭(zhēng)吵的作文600字 篇3
一天傍晚，文具們的小主人睡覺啦，文具們便嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵起來。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，他說：“看看你們，一天天的一點(diǎn)啥都不干，就把活壓在我身上。”
橡皮馬上反駁說：“說話要對(duì)得起良心，你寫錯(cuò)的字，要不是我?guī)湍悴恋簦隳軐懞脝幔俊?/p>
卷筆刀說：“還有我，要不是我把你削的很尖，你能寫好看嗎？驕傲啥呀！”
鉛筆反駁道：“就你們干的那點(diǎn)兒活，那來的發(fā)言權(quán)啊！”
橡皮一賭氣，就對(duì)卷筆刀說：“既然鉛筆這么瞧不起我們，干脆咱們藏起來得了，讓鉛筆知道看看沒有我們行不行。”
卷筆刀說：“我也是這么想的，對(duì)這種狂妄自大的人就該整治整治他。”
于是，卷筆刀和橡皮一起藏到了書包的最底下。
第二天早上，小主人去上學(xué)了，他在寫字時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，剛想拿橡皮，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，他只好繼續(xù)寫。鉛筆不尖了，他想拿卷筆刀，發(fā)現(xiàn)卷筆刀也不見了，他只好粗著筆尖繼續(xù)寫。他今天的字寫的一點(diǎn)兒也不好看，還臟兮兮的，而且錯(cuò)誤百出，受到了老師的批評(píng)。
放學(xué)了，小主人生氣地回到家，就把書包摔在床上，藏在底下的'橡皮和卷筆刀被摔了出來。小主人看見了，急忙用削筆刀削尖了鉛筆，用橡皮修改了寫錯(cuò)的字，本面上重新恢復(fù)了干凈和整潔。
到了晚上，等小主人睡覺了，鉛筆不好意思地說話了：“卷筆刀、橡皮，對(duì)不起。我不應(yīng)該說你們的。”橡皮和卷筆刀說：“你已經(jīng)知道錯(cuò)了，我們就原諒你啦。”
從那以后，鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處，互相幫助，生活得更融洽了。
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