【精】我最熟悉的人的作文
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我最熟悉的人的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我最熟悉的人的作文 篇1
“哈哈!你輸了!”每當聽到這個熟悉的聲音。不用問,那就是和我相處最好的朋友——譚勇。
他長著一頭烏黑的頭發(fā),黑乎乎的臉蛋,兩只大眼睛跟明燈似的,特別的有神。我常常拿他的黑臉開玩笑,有一次,我開玩笑問他:“你的臉怎么這么黑?”“你沒聽說嗎?黑臉是包公,我斷案如神,明鏡高懸,再說,你這是嫉妒我的臉長得好,保養(yǎng)的好”。我一聽,暈!他,他說我嫉妒他保養(yǎng)的好,真的不知道他說的是云里霧里,為了這事,我給他起了個名字叫“黑龍譚(潭)”。
他在,我們的歡樂就在。那一次,我們幾個正發(fā)愁沒什么好玩的',譚勇一來,看到我們沮喪成這樣,便說:“我們?nèi)ヌ退喌鞍桑 蔽覀円宦牐瑏砹藙牛阆蚝永镒呷ァN覀兿铝怂虿煌较蜃呷ァN业搅艘粋水鴨經(jīng)常出沒的蘆葦叢,不一會便找到一窩,抱著上岸了,一會另外兩個小伙伴陸續(xù)來了,手里雖然沒有水鴨蛋,但是卻有小小的水雞蛋,我們都互相笑了。譚勇怎么還沒來?我們放好蛋便下水找了。可是怎么也沒找到,只好打道回府。哎呀!岸上的鴨蛋雞蛋都“失蹤”了!我們四處尋找,沒有找到。突然我們發(fā)現(xiàn)譚勇正在蘆葦叢中鬼鬼祟祟,我們小心翼翼的繞過去,正好逮到他正在數(shù)蛋,原來是他“偷”了蛋,我們幾個聯(lián)合起來,把他“K”了一頓,然后把蛋全拿走了。當然,還有他的水鴨蛋。我們拿著自己的“戰(zhàn)利品”,笑著跑了。他追著我們,喊著:“我的蛋,我的蛋”。我們笑著,揚長而去。
怎么樣?我最熟悉的一個人,好玩吧!如果你想和他做朋友,那就快來吧!
我最熟悉的人的作文 篇2
我最熟悉的一個人是我的媽媽。
她身高大約160公分,身材偏胖,臉圓圓的,有一頭棕色的短發(fā),還有一雙大大的眼睛,一對彎彎的眉毛。這些外貌讓我的媽媽顯得格外好看。
我的媽媽動作很麻利,風風火火的做事情,從不拖泥帶水。她每天很早就起來洗衣做飯,當我起來的時候她已經(jīng)把所有家務都做完了,美味的`早餐已經(jīng)擺在了桌上!我覺得媽媽做的飯是全世界最香的呢,因為那是媽媽溫暖的味道!媽媽的嗓門兒很洪亮,像廣播一樣。她一說話,房子里到處都聽得到,非常有穿透力。而且我媽媽笑起來也很有感染力,聽了讓人很開心。
媽媽對我的照顧無微不至,她會從很小的事情來判斷我的身體情況,比如說有一次早上我醒來特別難受,有種想吐全身無力的感覺,我沒告訴任何人。等到了弟弟家時,別人都沒有發(fā)現(xiàn)我的異常,唯獨媽媽發(fā)現(xiàn)了我不對勁。于是媽媽用手摸了一下我的額頭,啊,好燙,原來是我發(fā)燒了。媽媽拉著我去診所看病拿藥,醫(yī)生說我感冒,喉嚨也腫了,必須每天吃藥,我只能郁悶地和媽媽回到家。我把藥吃完了就悶悶不樂地趴在床上,媽媽走過來坐在我身邊逗我笑,陪著我,和我聊天,陪我一起看書下棋。我一下子就忘記了生病的不愉快,反而開心極了。
這就是我的媽媽,一個我最熟悉的人。
我最熟悉的人的作文 篇3
在我的身邊有許多人,有的是老師,有的是朋友,有的是親人,還有的是同學,他(她)們就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時時刻刻都引導我,讓我領悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學,但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發(fā)總是一甩一甩的,不時還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的.海洋中,久久不能自拔。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
我最熟悉的人的作文 篇4
她小小的個子,白白的臉蛋,直直的鼻子。平時對人總是一臉笑,你見了她,不由得想給她說幾句話。她說起話來細聲細語的,柔中帶著綿,聽起來有一種甜甜的味道。
她可愛學習了。上課時,你去看她,她總是端端正正地坐在講臺上聽老師講課,兩只眼睛死死地盯著講臺上的一舉一動。老師講的每一道題,她都看得仔細,聽的認真。她要把它們深深地藏在腦海里,生怕“它們”跑了似的。而且每堂課她都記得那么牢,無論你問到哪里,沒有她不知道的。下課了,她還在教室里寫著算著。仔細地檢驗者每一道題,歸納每一種學習方法。只要有空,她都要抽時間來學習。常常在字典里查著,在課外輔導書上翻著。只要有時間,她都要預習每天的功課,凡事要背的內(nèi)容,她總是在課前就背會了。凡是要解決的問題,她都會在課堂前弄明白,學會解決問題的方法。因為她愛學習,所以她的知識也越來越豐富,學文也越來越深,有時提的問題連老師都要想好半天。她說,她最喜歡做的事就是學習。
別看她個子小,她脾氣可不小。我們班那么多調(diào)皮搗蛋的學生,連班主任老師管起來都頭疼,可都被她治得服服帖帖。他們見了她就像老鼠見了貓一樣,唧都不敢唧一聲。有一次,幾個男生在教室里吵吵鬧鬧,弄得教室里鬧哄哄的,煩死人了!可她一來,使勁一聲:“不許吵鬧!”,教室里立刻安靜了下來,幾個男生面面相覷,只好規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里。連看都不敢看她一眼,只好認認真真寫作業(yè)。
這就是我最熟悉的`人,一個漂亮、愛學習、又有威嚴的人——她就是我們的班長。
我最熟悉的人的作文 篇5
我最熟悉的一個人是我的媽媽。
我的媽媽中等身材,圓圓的臉龐、白里透紅的臉頰,彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),漂亮極了。她對我的要求十分嚴格,尤其是在學習方面。
一個星期天的`下午,我在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)后,我讓媽媽給我改作業(yè),自己就在客廳玩。
忽然,我聽到媽媽大聲喊:“韓旭,快過來!”我一聽就知道一定是媽媽發(fā)現(xiàn)了錯題,趕緊跑到媽媽跟前,媽媽臉上一臉不高興,像是晴朗的天空一下子變成了陰天,“這道題是怎么回事?”她一邊用手指著一道題,一邊質(zhì)問。我仔細一看,原來是把“6”寫成了“9”。我羞愧地低下了頭,心里忐忑不安,心想:“媽媽是不是要揍我一頓?”只聽媽媽嚴厲地說:“你怎么這么粗心大意,連數(shù)字都能寫錯?做完后認真檢查了嗎?罰你做10道口算題。”我小心翼翼地把題改了過來,認真地做完了10道口算題,又拿給媽媽看,媽媽看了看,滿意地點了點頭,溫和地對我說:“兒子,不論做什么事情都要認真,不能馬虎,明白了嗎?”我說:“明白了,我一定改掉粗心大意的毛病。”
這就是我的媽媽,每次犯錯后都會嚴厲地批評我,然后再耐心地教導我,直到讓我心服口服。
我好想對媽媽說:“謝謝您,媽媽!我愛您!”
我最熟悉的人的作文 篇6
一位一直以來幫助我學習與生活的好朋友——曹澤穎。
在班上,她特別喜歡幫助我,我也經(jīng)常幫助她:當她遇到困難的時候,我會對她說:“山從水復疑無路,柳暗花明又一村。”當她沮喪時,我會對她說:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”當她傷心時,我會對她說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”……
因為我們兩個人的家離得比較近,所以我們經(jīng)常一起上學,一起回家,有時候還會一起玩,幾乎是形影不離。我們倆也是一個籃球賽上的好搭檔,剛開始,曹澤穎一次性能投進七八個球,我只能投三四個,有時候因我比曹澤穎多投幾個球,而沾沾自喜。我雖然與她很好,但有時也會與她發(fā)生矛盾,也鬧小別扭,不過一會就好了,因為我們是好朋友。
記得那一天,作業(yè)布置比較少。我與曹澤穎約好時間,第四節(jié)課一操場打球。第三節(jié)課下,我已經(jīng)把作業(yè)分解了一大半。只見曹澤穎撓了撓腦袋,揉了揉眼睛,我連忙走過去,笑嘻嘻地對她說:“曹姐姐,下去打球吧!”她極不情愿地說:“你先下去,”她拿著筆繼續(xù)寫著,“我不舒服,看情況下來。”我點了點頭。到了操場,我與其他同學打了三十分鐘,都不見她人影兒,下課鈴也便響了。
她搖頭晃腦地走過來,看似十分難受,走上前問她:“怎么啦?”她卻不理我,別人說她在外面補習的`作業(yè)還沒寫完。在我不注意間,她偷偷地逃走了。我覺得她好像不和我玩了或討厭我了。
到了第二天培優(yōu),她早早的來到學校,主動約我打籃球,我還是有些悶悶不樂,但我心里還是沾沾自喜。她笑著對我說:“昨天的事,其實也沒什么的,是我很難受,你不再多想啊。過來呀,你姐來教你,好不好?”我點了點頭。剛開始我心里還有點納悶,可是看她一心一意地教我投籃,我覺得我錯怪了她,我感到十分慚愧。
我的朋友啊!曹澤穎,你幫助了我那么多事,我將如何來報答你呢?
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