寬容作文精品6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寬容作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容作文 篇1
寬容是什么呢？寬容是對別人錯誤的一種涼解。對別人的一種融合，寬容是一種品德，一種精神境界，要具有它，就的有諒解他人的品德，而這種品德是一種至高的境界，寬容是人與人之間的融合。如魚與水一般，誰也離不開誰。
在生活中，人與人之間的寬容是十分重要的，它就是開啟人際關(guān)系的一把金鑰匙。一個人一生中難免會錯誤，當(dāng)犯錯之后，最需要的就是取的別人的諒解、關(guān)懷與幫助。就如你需要別人的'寬容，當(dāng)你注意到這一點，在別人犯錯時，別人也會同樣需要你的寬容，彼此互相寬容循環(huán)及復(fù)始，而友好的關(guān)系也就建立了我們寬容了別人，實際上也是在笑容私心，提升品位。
即使一個人十分有才能，但古語說的好：“金無足赤，人無完人”不管是一個多么有出色的人，但他終就會再與別人接觸的過程中，難免會犯這樣那樣的過失，但需要對方的寬容、理解與關(guān)懷。就如“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”所以，在生活中，我們處處都要學(xué)會寬容，那時你就回渾身披滿金金燦燦的陽光。
寬容的力量是偉大的，他能夠使兩個水火不容的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走到一起，能夠使冰冷的世界融化。
人與人之間如此，在國際社會中更是如此，如果我們彼此間沒有寬容，那么我們就會生活在一個陌生的世界中。試問：這種生活誰愿意過呢？只有有了寬容，世界才會寧靜，才會發(fā)展，人們才會過上幸福的生活，這個世界才會變的更加美好、更加燦爛。
然而，寬容決不是絕對的寬容，再社會中，必然會存在一些違法的犯罪份子，對于這些人，我們決不能采取寬容，只有嚴(yán)厲的打擊犯罪。社會才安寧，人們才會熙熙而樂得生活。犯罪份子才會日益萎縮，此所謂寬容乃有度也。
寬容是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，寬容是社會穩(wěn)定，世界和平的保證。寬容決不是沒有原則的，在未來世界中會有更多的更復(fù)雜的關(guān)系，只有有了寬容。人類才回生活的更好。
“海納百川，有容乃大”這句話說出了寬容的真諦。
寬容作文 篇2
�。ㄒ唬〤大調(diào)――命運的樂章?lián)P帆載著寬容的心出航盡管海面上波濤駭浪但我不管不管機(jī)會多么渺茫我深信深信那在宰相肚里能撐船我照樣載著寬容的心出航去尋覓尋覓人生的寶藏
不知道，盡管我曾經(jīng)無數(shù)次回憶，但最終，我還是找不到了，原來屬于人們的最純潔的品質(zhì)――寬容。像個頑皮的孩子，不知道他的去向了。我們的心靈也隨之枯萎了，我們周圍的空氣混濁了，我們的容顏也衰老了。
（二）D大調(diào)――希望的曙光嘩，嘩，嘩潺潺的流水沿著枯竭的小溪直到消失在遠(yuǎn)方一滴又一滴的水珠匯成江河一滴又一滴的水珠滋潤我干涸的心田洗刷我暗淡的靈魂于是在眾人的沉默中爆發(fā)出一陣歡笑在密閉的烏云中透射出一陣曙光
曾經(jīng)聽到一個這樣的故事。一名男人在一此交通意外中，不幸撞了一名過馬路的.孩童。但是，這個男人的公司聽說這件事情后，立即解雇了他。周邊的公司聽說了這次“不平凡”的經(jīng)歷后，也不雇用他。于是，他淪為強(qiáng)盜。一天，報紙上赫然印著一個標(biāo)題“一強(qiáng)盜投案自首”。原因是，這個男人在無意中知道，孩童的父母不沒有責(zé)怪他。反而責(zé)怪自己的孩子過馬路不小心，因為他闖紅燈了。
�。ㄈ〨大調(diào)――重逢拋錨我們靠岸成功彼岸就在前方看到嗎有東西在發(fā)亮不是金銀的寶藏而是人生的舵人生的船人生的理想與方向載譽(yù)寬容我們揚帆歸航滿載星輝靠向彼岸寬容是一種心靈的力量。
寬容作文 篇3
常聽人說：“寬容別人，就是成就自己。”意思就是要想得到別人的尊敬，必須尊敬別人。還有“退一步，海闊天空”，可見寬容在社會上人與人相處中是多么重要呀。
一天，周總理在理發(fā)店刮臉時，咳嗽了一聲，為他刮臉的朱師傅手顫了一下，結(jié)果臉上被刮了一道小口子。朱師傅嚇得連忙道歉，可周總理卻寬容了他，朱師傅十分感動，所以周總理才會受到人民的支持和尊重�？梢娢难�、和氣、寬容不但溝通了人們的心靈，還反映出了一個的思想情操和個人的文化修養(yǎng)。
可在社會上，像這樣寬容大度的人卻廖瘳無幾�？捎写螀s被我看到，那是在上學(xué)的路上，我親眼看見了一輛的士撞到了一個人，那個人見自己沒受什么傷，而且還能走，便推辭了的哥要帶他去醫(yī)院的好意，并說：“這也不能全怪你，我也有點責(zé)任，你還是快走吧，后面還排著很多的.車……，”就這樣一場交通事故5分鐘就解決了。想想，假如當(dāng)時撞到了一個不講理的人，又會怎樣呢？交通堵塞，耽誤了上班族們的時間……
理解與寬容在人與人之間架起了一座友好的橋梁。記得有一次在學(xué)校，我的一位同學(xué)不小心把我一支最心愛的鋼筆用壞了，當(dāng)時我想了想便寬恕了他。如果當(dāng)時我責(zé)罵了他，那么我不僅失去了一支鋼筆，同時還失去了一份友誼呢。
希望每個人都具備一顆寬容別人的心，這樣這個社會才會和平。如果每個人都不會寬容，那么這個世界就會充滿了仇恨，那我們活在世界上會開心嗎？
寬容作文 篇4
我們的語文老師是景老師。她對我們很寬容，我覺得全校再沒有一個老師能比得上景老師的寬容了。
有一次，我做題不細(xì)心而出現(xiàn)了錯誤，景老師把我叫到了辦公室。我害怕極了，以為老師會用棍子敲我。出乎意料的是景老師連一句責(zé)怪的話都沒說。她告訴我犯錯是每個學(xué)生在所難免的，只要能認(rèn)識自己的錯誤，并積極改錯就是好孩子。之后，景老師又耐心細(xì)致地幫我分析出錯的`原因，還提醒我說一樣的錯可以犯兩遍，但是絕不能犯第三遍。
同樣的錯誤，要是換了別的老師，不是大聲喝斥，就是冷眼相對，更有甚者還要棍棒相加。而景老師對犯錯誤的學(xué)生總是溫聲細(xì)語地予以幫助和鼓勵，所以我們都覺得景老師是最寬容的老師。
寬容作文 篇5
早上，我一走進(jìn)教室，就聽見高宣宣同學(xué)在高聲大叫：“我放在書架上的機(jī)器人哪里去了？誰拿了？給我交出來！”只見他，一手叉腰，一手指著書架，面紅耳赤地喊著。這時，班上陸續(xù)到了十幾名同學(xué)，大家都沒有理他，都在做著各自的功課，我也坐到座位上開始上做早計算題。
“不說是不是？！讓我知道了是誰拿的，我饒不了他！”宣宣老兄說罷，氣哼哼地回到了座位上，嘴里還不停地嘟囔著：“拿我的東西就不行！必須還給我！”此時，他的死黨楊曉晨正好邁進(jìn)教室，一聽此話，忙問發(fā)生了什么事。高宣宣又一次地高聲大叫起來：“你看見我放在書架上的機(jī)器人了嗎？你知道誰拿走了嗎？”楊曉晨一聽，連忙說：“我昨天看見汪樂樂拿你的機(jī)器人了�！薄鞍。�！”高宣宣一聽此話，一個箭步就沖到我的面前，伸手就揪住我的衣領(lǐng)：“你還裝蒜？給我，還給我！”他向我咆哮著。
我看著高宣宣變了形的大紅臉和那雙要掉出眼眶的眼珠，心中充滿了怒氣，我咬著牙，瞪著他，低聲吼道：“不是我拿的！”
“你還不承認(rèn)？楊曉晨都看見了。” 高宣宣的聲音更高了。
“我昨天值日，只是拿起機(jī)器人擦了書架的塵土，又把它放回去了。”
高宣宣聽后，怒目圓睜，揪我的衣領(lǐng)的手更加了力道，大聲喊道：“就是你！就是你！”只見他滿眼充滿了怒火，雙手握著我衣領(lǐng)緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。
在這劍拔弩張的.時刻，上課鈴響了，楊老師走進(jìn)了教室，看到此種情景，臉一繃，怒聲喝道：“回座位，上課！”高宣宣這才不樂意地收回雙手，氣鼓鼓地回到座位上坐了下來。我也深吸了一口氣，整理好衣服，坐下來準(zhǔn)備上課。
楊老師看了看默不作聲的同學(xué)們，又看看氣得臉紅脖子粗的高宣宣，最后把目光落在了我的身上，嚴(yán)肅地問：“怎么回事？”我把事情經(jīng)過說了一遍，老師聽后，說：“昨天放學(xué)后，校工來教室換燈管，不小心把高宣宣同學(xué)擺放在書架上的機(jī)器人碰掉了，機(jī)器人掉了一條腿，校工拿去修理了，粘好會再送回來的�！崩蠋燁D了頓，接著說：“高宣宣，你太沖動了！今后遇事要冷靜��！”說罷，開始了上課。
這一節(jié)課我心里很不平靜，想到我們剛剛學(xué)習(xí)的課文《愛的教育》里面講述的故事，我感到很慚愧。《愛的教育》中的安利柯、卡羅納、卡隆、寬容的老人……他們都用愛己之心來愛人，以寬宏大量的品德來待人。我真的不該跟高宣宣生氣，他雖然冤枉了我，但我也要體諒他的心情，他的性子急，看到自己喜愛的玩具不見了，當(dāng)然會著急、氣憤啦！
下課了，我走到高宣宣的座位邊，真誠地向他道歉：“對不起啊，我剛才不該跟你急�！备咝宦�，臉紅了，忙說：“是我對不起你，我沒有調(diào)查清楚就亂猜疑人�！�
孔子曰：“過也，人皆見之；更也，人皆仰之�！� 寬容是人類美好的情感，寬容是一種摯愛，也是一個美好的品德，它如一泓清泉可化干戈為玉帛；它還教會我們要善待生活，善待他人。寬容它蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的動力。
這一整天我的心情都好極了！寬容別人是這么地讓人愉快�。�
寬容作文 篇6
在人生中，有許多事情讓你快樂、讓你難過。在這些事情中最好的選擇是寬容。
四年級的時候，期中考試的試卷發(fā)下來了，英語科我竟然考了89分。我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)全部題做對，應(yīng)該100分。我問了同學(xué)，知道了試卷是英語老師叫胡曉瓊同學(xué)批分的。我急忙去找英語老師，向英語老師講明情況。但英語老師無可奈和的說:“真是對不起！分?jǐn)?shù)已經(jīng)上報給領(lǐng)導(dǎo)，改分?jǐn)?shù)已經(jīng)不可能了，下次考好一點就可以了�！蔽衣牭竭@些話，像一個掉了氣的氣球。難道100分就這樣變成89分嗎？
我氣急敗壞地去找胡曉瓊同學(xué)。胡曉瓊同學(xué)知道后，十分慚愧，一個勁地向我認(rèn)錯。我看見胡曉瓊同學(xué)這個樣子，心里的火氣下了一半。我心里想:“誰沒有過錯，重要的.是如何去改正。若我不寬容她、不原諒她，不僅分?jǐn)?shù)不能改，我們的友情也沒有了。若我寬容她、原諒她，大家都有一個好答復(fù)，我也得到一點點安慰�！彼赃@件事我選擇了寬容，我原諒了她。
這份試卷我一直保存著，因為它是我寬容的第一個階梯。寬容,往往是我們最好的選擇。寬容別人,也是寬容自己。
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