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    爺爺作文

    時間:2026-04-14 08:15:24 爺爺

    爺爺作文(范例6篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的爺爺作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    爺爺作文(范例6篇)

    爺爺作文 篇1

      他是一個好老頭,慈祥而善良。他負責小小的一個牛奶供應站。

      時間在他臉上留下了一道又一道痕跡。白發如霜,被歲月染成。他腰彎的幾乎成駝背,肥肥胖胖,可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟的也像這個可愛的動物。

      每天清晨,我揉著眼睛窺視大街。天色還暗著呢,行人很少。路燈亮著,昏黃的光籠罩著梧桐樹,像是很久以前的.油畫,那個老人在這樣一幅油畫里開始他的一天——他勁頭十足地把成箱的牛奶從三輪車上卸的供應站。玻璃瓶互相碰撞著,在他臂彎里發出悅耳的聲音。

      每次下雨, “牛爺爺”總會在供應站前鋪幾塊磚頭,不讓積水濕了來取牛奶的人的腳;街上有個老太太,腿腳不怎么靈便,他就把牛奶給親自送過去,天天如此;退回的空奶瓶要是不干凈,他就會拿去刷洗,然而這本來是不用他做的……

      除此之外, “牛爺爺”還很有善心。他每年都會把自己的工資大部分捐給貧困地區;平時,他還會把一些剩下來的牛奶分給小區的流浪狗,流浪貓。

      其實“牛爺爺”家境并不錯,像他這樣,一個身處人生黃昏的老人,此時此刻應該與子孫共享天倫之樂,應該無憂無慮地走完人生的最后一段路,應該得到人們的關愛與家人的孝順。可是“牛爺爺”卻是個例外,他的付出和貢獻人們充滿了快樂與幸福。

      有這么一首詩來形容“牛爺爺”最合適不過了:

      不論平地與山間,

      無限風光盡被占。

      采得百花成蜜后,

      為誰辛苦為誰甜。

    爺爺作文 篇2

      我的爺爺已經是六旬老人,本該是享清福的時候了,沒想到,他卻學年輕人趕時髦。

      爺爺每天早上的首要任務就是打扮。他先用梳子一遍又一遍地梳理他又黑又濃的頭發,還仔仔細細噴一遍“增亮劑”,這樣,他的頭發就像年輕小伙子的一樣烏黑發亮。對不滿意的頭發,他要用電吹風仔細地吹,直到讓每一根頭發都符合他的要求。最后就是往臉上涂抹護膚品。這一切完后,就瞇起眼睛,對著鏡子,微笑著自言自語:“不錯,不錯!” 【這段動作和神態描寫很傳神啊!】

      爺爺不僅注意臉部形象,對穿著也很講究。奶奶替他買的“老人衣”,他一律不穿。穿的衣服呢,也大多是他從商場里橫條豎調【橫挑豎挑。】選出來的。有時,他還不放過爸爸的衣服呢!有一次,媽媽特意為爸爸買了一件款式時尚的羊絨衫,爸爸把毛衣放在沙發上,準備第二天出席重要會議穿。第二天一早,沙發上的毛衣不翼而飛,著急的爸爸翻箱倒柜地找。這時,爺爺從早鍛煉回來,穿得就是爸爸的新毛衣,看到著急的'爸爸,爺爺像一個認錯的老頑童,臉刷得一下紅了,結結巴巴地說:“我以為……是你們買給……我的。”爸爸啞口無言。【這個事件很有趣,又和中心相關,應該詳細描寫。】

      爺爺不僅穿著、打扮時髦,而且日用品也要趕時髦。瞧,爺爺又看上了蘋果5,咳,我這爺爺!真拿他沒法。因為趕時髦,爺爺經常被奶奶指責:“花這么多錢,真浪費。”爺爺笑著說:“這不是浪費,我這是熱愛生活、向往美好生活。”【這也算故事的一部分,不恩能夠代替結尾,結尾是總結全文,點明中心,必要時還有首尾呼應和引起懸念。加一個結尾。】

      教師點評:

      全文主題明確,材料搭配得當,生活化,人物的動作描寫很傳神。

      需要加強的是:

      1、典型事件的細化。相比他早上打扮的事情,爺爺偷穿羊絨衫更能體現中心,增加感染力。要將典型事件寫詳細需要加入人物的語言、動作、心理和神態描寫。爺爺認錯時候的表情肯定很好玩,要描繪出來。爸爸無語的狀態也要提一句,爸爸翻箱倒柜的找的動作也可寫些,爺爺穿了衣服跑回來的樣子也要描繪一下,重點在爺爺身上,這樣我們更能感覺出爺爺的愛時髦又愛生活的特點。

      2、學會修辭。常見修辭有比喻、排比、夸張、擬人等,將你的描寫和修辭結合,你會發現爺爺的樂觀生活會通過文字傳達給讀者。

      觀察入微,繼續努力!

    爺爺作文 篇3

      因為思念,才有了王維筆下的“愿君多采擷,此物最相思”。

      因為思念,才有了馬致遠的“夕陽西下,斷腸人在天涯”。

      因為思念,才有了賀知章的“少小離家老大回,鄉音無改鬢無衰”。

      因為思念,我……

      清泉潺動,皓月當空。記得10年前的一個夏夜,院里蟋蟀聲一片,熱鬧不已。雖已入夜,淘氣的我不忍錯過這月圓之夜,不顧蚊子對我的“摧殘”,不理爺爺對我的勸告,徑直向墻角邊的花叢中走去。摘得一把野花,我開心大笑。待折回屋中,才意識到全身被蚊子咬了個遍,我癢的大叫。爺爺像守護神似的出現我的面前,找出驅蚊水給我抹,樂呵呵道:“讓你別出去,不聽!吃到苦果了吧!”我像犯了大錯似的.,低頭不語。

      今天,我獨坐在書桌前,透過窗戶,看著窗外夕陽西下之景,情不自禁地吟詠道:“夕陽無限好,只是近黃昏。”我的淚水不斷地墜落下來,不知不覺我想到了故鄉的爺爺,想到了爺爺曾帶著年少的我去山上采花,帶著年少的我去田地里撒種,帶著年少的我去池塘邊洗衣服……

      啊,我好想好想你,爺爺,您知道嗎?突然房門被打開了,我一看是爸爸,便立刻跑到爸爸身邊對他說:“爸爸,明天我想去看爺爺,我想爺爺……嗚……”爸爸用他那寬大的手擦了擦我眼邊的淚花,微笑著對我說:“好!”

      這一夜,我睡得很香甜,我夢到了故鄉,夢到了山花,夢到了爺爺;在黃昏,夕陽已經下山頭,花兒依舊姹紫嫣紅,忙碌后的爺爺陪著年少的我采著那美麗的山花,紅的像火,藍的如海,白的似雪,可一陣輕風繚亂了你的蒼顏白發,歲月在你的臉上又添加了幾分皺紋……

      思念,讓塞外游子愁斷了腸;

      思念,讓漂泊之人流干了淚;

      思念,讓我欺盼著歸鄉……

    爺爺作文 篇4

      " 爺爺,快來看這這里有魚!” "來啦!來啦!' 這聲音是多么熟悉啊!以前,每當這個時候,我也會和這個小朋友一樣,拉著爺爺的手,和爺爺一起來公園散步,賞魚。看到這一幕我想起了離開我已經100天的爺爺。

      爺爺是一位退休教師,退休后的日子里一直在家照顧我的.學習和生活。他對人和藹,熱于助人,尤其對我無微不至的照顧令我難以忘懷!

      那是一個在下雨的傍晚,放學鈴聲響后,看著一個個同學被爸爸媽媽接回家,我爸爸媽媽去了外地出差了,我又沒帶雨傘,我心想:這次是不是要等到雨停了才能回家啊!是不是要等到天黑啊!

      正在我著急的時間,迎面走過來一個熟悉的身影,一手打著雨傘,一手還那著我家那把一樣的小雨傘,雨傘擋住了他的臉,走近一看,原來是爺爺,看看爺爺被雨水弄濕的褲腳。我有一種說不出的感覺。

      爺爺不僅對我非常的關心,他也時時關心著那些貧山區的孩子們。一次我想把看過的課外讀物當廢品賣了,爺爺急忙阻止了我的行為,告訴我在貧困山區的孩子手中,這些都是寶貝。

      爺爺雖然現在已經不在了,可是他的好品德,好思想,好習慣,我還一一記得。我依然會記得他那慈祥的眼神。

    爺爺作文 篇5

      我的爺爺,對祖國的愛有時表現為閃爍的淚花,有時表現為男人堅強外表下最深的柔情。

      他將這份愛詮釋得透徹,透徹到令我震撼……

      陽臺上,暖暖的陽光撫著他的臉,他愜意地靠在椅上,聽著從收音機里傳出的歌,“1992年那是一個春天……”手指不停地隨著節奏動著,嘴里也在小聲地哼唱,我不懂,爺爺為什么如此鐘情于這些歌,只知1992年是我出生的那一年,其余的并沒什么特別之處。

      客廳里,他手持一本書,小心翼翼地翻著,認認真真地閱讀著,不時站起來,高聲朗讀,時而會看見他熱淚盈眶,“我是你河邊上破舊的老水車,數百年來紡著疲憊的`歌……”聽著他高低起伏的高調和那些奇奇怪怪的字詞。我不懂,爺爺為什么會鐘情這樣的詩句,時憂時喜。

      電視前,當五星紅旗升起時,他那雙粗糙的手握得好緊,骨結清晰可見,還記得奶奶當時笑著說:“你看,老頭子又激動了。”爺爺只是很嚴肅地望了一眼,示意要奶奶安靜,可我卻分明看見那眼神中有著晶瑩的淚花,迎著光,閃爍著。升旗完畢后,他用力鼓著掌。我不懂,爺爺為什么如此嚴肅地對待這件事,一向慈祥的他從未向奶奶露出那樣的眼神,可我卻記得那是1999年12月20日零點。

      爺爺如今已經去世多年,可兒時的這個三個片斷卻牢牢地刻在我腦海中。隨著知識的增長,我也漸漸了解:1992年是改革開放深入實施的一年。初中,我們也學習了舒婷的那首《祖國啊,我親愛的祖國》,感受了那為祖國愿意付出一切的高尚情懷,爺爺的反復詠誦,必定有著對祖國同樣的情懷。1999年12月20日零點,那是澳門回歸的日子,祖國為實現完全統一。

      爺爺聽歌時的愜意,讀詩時的憂喜交加,看著五星紅旗的熱淚盈眶,都在詮釋著他對祖國那份深沉的愛。這也感染著我,讓我在不知不覺中對祖國這個看似陌生的名詞有了別樣的情懷。爺爺生前是語文老師,偶爾也會寫作。如今,翻閱著他生前的隨筆,處處涌動著他一腔愛國之情,每個字眼,每個比喻都深深觸動了我。

      爺爺,一個平凡的人,但他對祖國百般柔腸,滿懷激情,讓我明白,此生做一個中國人,值!

    爺爺作文 篇6

      夜靜人心的時候,看著窗外的明月,我想起了我的爺爺,朦朦朧朧的視線中,爺爺仿佛出現了在我的眼前,我仿佛看見了爺爺又從學校里返回家。

      我準備在學校門口靜等著爺爺,一看到爺爺那高大的身影,我就像飛撲似的撲向老爺爺的懷里。爺爺一手捧著厚厚的作業本,一手牽著我,我們就這樣慢吞吞地散步回家。

      爺爺身上的衣服總是那么樸素,一件深褐色的外套,最顯眼的.便是兩個袖口里兩個深刻的補丁,這兩個補丁對爺爺有特別的意義,因為這是爺爺長年累月地批改作業,為孩子們備課留下的記憶。

      爺爺對待他的教育工作總是那么上心,每天都加班到深夜,奶奶見了,也感到特別的心疼。就在這時,我忽然感覺到了失去爺爺的害怕,這種害怕是多么無助。

      我突然驚醒了過來,從悲傷中落下了淚水。爺爺不見了,這只是一場虛夢,我又望向窗外的明月,真想抓住剛剛的那一刻。

      爺爺在兩年前就道別了我們,告別了他堅守多年的三尺講臺。

      現在的每一天,我的腦子里時刻會想起我那敬愛的爺爺。想到他為了祖國的教育事業拼命地忙碌著,為我們的祖國花朵獻出了青春,他不求名利,一生都過得清貧,在他心中,辛勤栽培已經成了家常便飯。

      突然之間,我仿佛又進入到了夢鄉。多年之后,我已經成了一個受人愛戴的老師,因為受我爺爺的影響,我便立志做一個老師。我回到了多年未見的家鄉,家鄉的一切都變了,那滿是青苔的屋檐房已經變成了高大的樓房,以前那滿是黃土的小路,已經變成了花的海洋和草的世界…………

      在這么美麗的風景下,我盡情地陶醉。爺爺還是那么熱愛他的工作,年過七十都還在堅守著他鐘愛的講臺。只見爺爺正在帶領著一班可愛的小孩子們熱情地朗誦課文,給孩子們講述夢想,引來了孩子們一陣歡呼的熱烈聲。

      但是,我又在熱烈的聲音中猛醒了過來,發現原來一切都是虛無,這讓我再一次陷入了淡淡的悲傷中和無盡的思念里,不過這一次我卻沒有落淚,因為,爺爺吃裝在我的心里。

      我輕輕一笑了,然后看上了爺爺的遺像,發現那皎潔的月光灑在了爺爺遺像中,看見了爺爺那平凡卻偉大的笑容。

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