水的作文(錦集10篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的水的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
生活中，我清楚地看到——父親的汗水屢屢在飄飛。
有一天，我和永前一起去砍柴。當我們走到一片森林里的時候，發現了許多干柴。這樣，永前就對我說：“我們就在這里砍好嗎？”我開心地回答：“好吧！”
忽然，我們聽到這樣的喊聲：“永紅，你們也來這里砍柴呀！過來吧，在爸爸這邊有很多干柴咧。”真的萬萬沒想到父親也在那里砍柴。于是，我一邊答應“好咧”一邊和永前都飛快地向父親跑去。
當父親得到一大擔柴火的時候，永前也得到了一小擔，只有我還在慢騰騰地邊砍邊休息。這時，父親朝我走了過來，他輕聲對我說：“孩子啊，你怎么才得這樣一點柴火呢？你就坐到一旁去吧！來，讓爸爸幫你砍一下。”說完，爸爸就揮舞著柴刀砍了起來。
不用說，爸爸的汗水在不斷地飄飛。陽光下，那些不聽話的汗珠就像雨滴似的從他的額頭上滾落下來，他后背的衣服濕透了，甚至就連褲子也濕了一大截。看到此情此景，我的雙眼模糊了。
回家的.路上，我覺得肩上的擔子有點重，就撒嬌說：“這么重的一擔柴火，我再也挑不動了呀！”聽我這樣嚷嚷，父親就趕緊規勸我：“既然你覺得重，那就坐下來歇一歇吧！我先挑到家去，再回來接你。”父親是個說一不二的人，后來，他就真的連我的擔子也一起挑回了家。走在父親的身后，看著他汗流浹背的樣子，聽著他氣喘吁吁的聲音，我不禁哽咽了。為了我們這個貧窮的家，父親不知付出了多少心血啊！
曾記得：父親為我采野果的時候，汗水在飄飛；父親為我送雨傘的時候，汗水在飄飛；父親背我去醫院的時候，汗水在飄飛……
父親，您對我的深切的愛，我真是終生難忘啊！
水的作文 篇2
“燒開了！燒開了！”從教室里傳來一陣激烈的叫喊聲。咦？他們在干什么？快跟我來看看吧！原來吳老師在帶著他們做紙杯燒水的實驗呀！
吳老師就像魔術師一樣把材料拿出來：有紙杯、打火機、蠟燭和水，她小心翼翼地往紙杯里放了五分之一的水，我用手指摸了一下，水特別涼。我想：這個水這么涼，能不能燒開呢？
一切準備就緒，實驗開始了，吳老師把蠟燭點著了，一開始火苗很小，但是它漸漸變大了，像舞動的`小精靈。吳老師把紙杯放在火苗上，我目不轉睛地盯著紙杯，很快我看見杯底有一點兒糊了，大概跟紅豆一樣大，過了一會兒，糊的面積越來越大，我開始擔心，杯底會不會漏，水會不會流出來，我繼續觀察，過了幾分鐘，我從上面看了看，發現紙杯里的水有點亮晶晶，我鼓起勇氣，用手指摸了摸，水熱啦！我非常詫異：這個紙杯沒破，而且水還燒開了。
我又耐心地觀察了一會兒，奇跡出現啦！水開始沸騰了，水開了，冒著煙，我張大了嘴巴，不敢相信地看著這一幕，我一個箭步沖上講臺，去檢查這個紙杯有沒有漏，它竟然沒有漏！實驗成功啦！
這是怎么回事，正當我百思不得其解的時候，吳老師揭曉了這個謎底。原來是溫度在“作怪”因為紙燃燒的溫度是130度，然而水的沸騰卻只要100度，所以熱量全被水吸收了，紙就燒不起來了！
通過這次實驗我明白了一個道理，在生活中，有很多奇跡等著我們發現，只要你用心觀察，你就會發現，奇跡無處不在！
水的作文 篇3
我們班的三好學生不少，可大多都是裝的。
在老師面前是個乖寶寶，可在同學面前立刻就變成了“地獄玫瑰”。（因為我們班的三好學生只有女生）。只要老師在講臺上表揚她們，我們便去唾棄她們。
可只有一個例外。在我們班三好學生中，楊淼是最助人為樂，對同學最溫柔，最受同學愛戴的。她也是我同桌。
她有一條長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，她的個子不高，像個未進化的'蛹。她的穿戴樸素，并不像其他三好學生。她還非常堅強，我問過她原因，“你為什么有鋼鐵般的意志？”可她總是笑著搖頭。
在我遇到岔路口時，她總是作身路牌，為我指明方向。在我迷茫時，她總是只用三言兩語，帶我沖出重圍。在我悲傷時，她總是用天使般的聲音安慰我。天長日久我們便稱她為——助人女神。
我們六一班是全校出名的，因為我們班太亂，幾乎老師一來我們班上課，嗓子都會啞，可我們并不在乎。
在這次上課前，老師還沒來，我們班像個熱鬧市場，亂的要命。在這種情況下，總會有英雄站出來，不幾秒，我們班的班長都站出來維護紀律，其中也有楊淼。
她們在講臺上領讀沒人聽，她們把搗亂者的名字寫在黑板上對我們也無效。
在這種情況下楊淼已經氣得渾身顫抖，臉色鐵青，可我們照樣當做沒看見。
然后我們看見了終身難忘的場面，在我們班一向堅強的助人女神的眼角有些晶瑩的東西，之后便放聲大哭。
我們班頓時靜了下來，老師到后講的什么我并沒有記住，可她的哭聲卻印在了我的心里。
水的作文 篇4
今年暑假，我參加了湘潭晚報組織的小記者軍事夏令營。軍事夏令營的活動讓我收獲很多，其中我最喜歡的是一次潑水節活動。
那天，太陽正火辣辣地照著大地，樹上知了在拼命地叫著，仿佛在說“好熱、好熱、好熱……”，操場上的小狗則熱得使勁吐著舌頭，正在訓練的我們有些無精打采。這時，教官突然莊嚴地宣布：“換上便裝，帶上牙杯，下面準備舉行潑水節活動！”沉悶的操場頓時成了歡樂的.海洋，大伙都興奮地沖上樓去做準備。
我們又以閃電般的速度下樓集合，“潑水節”就在教官的哨聲中激烈地開始了。大伙一個個都興沖沖地跑到水池邊，快速拿杯舀水，對著同伴使勁潑去，在“啊！”的叫聲中他立刻就變成了一只“落湯雞”，偷襲成功的同學則“哈哈哈……”大笑著。
可別高興得太早了，正在得意的同學馬上遭到幾個人“圍攻”，立刻成了一個“濕人”，可他的笑聲也還在“哈哈哈……”。大家就這樣你來我往、你追我趕、你潑我躲，尖叫聲、笑聲、喊聲、潑水聲，此起彼伏，大操場一下子成了一個“大戰場”。當然，教官和老師們也是我們攻擊的主要“目標”，為了表達我們的喜愛，大伙對教官們絲毫沒有手下留情，直到他們全身濕透一個勁地向我們“求饒”，我們才得意地“收兵”。
愉快的時光總是那么短暫，在“嘩啦啦”的流水聲和笑聲的合奏曲中，潑水節活動圓滿地結束了。這時，太陽依舊還是那么的火熱，可大伙身上和心里都感覺輕松愉快。
水的作文 篇5
今天是周末，在床上賴了好久我都不想起床。等到媽媽買菜回來，看見還賴在床上的我，我很不好意思，只有乖乖的起床了。
吃過早飯后，媽媽告訴我她要去接小姨來家里吃飯，她早上去菜市場買了炸魚放在了廚房，叫我一定不要偷吃，我點點頭，心想：還是媽媽對我最好，知道我喜歡吃魚。媽媽出門后，我來到廚房，果然有一大盤炸魚放在廚房的臺子上，此刻炸魚的香味已經飄滿了整個房間，我難以抵擋住誘惑，想要伸手拿一塊，又突然想起媽媽出門前的警告，只得縮回了手。走出廚房，來到看不見炸魚的地方，忍受著香味的誘惑。
我在書房做作業的時候，媽媽她們回來了。一會之后，媽媽來到書房，一臉嚴肅的'問我到：“我出門前就對你說了，不要偷吃炸魚，那是用來招待你小姨的，你怎么這么不懂事，吃了一大半，我現在又要重新出去買。”不容我分辨，媽媽轉身就走了。聽完媽媽的話，我十分委屈，明明不是我吃的，淚水立刻就流了出來。受到這樣的委屈，我連分辨的機會都沒有，我關上房門，一個人趴在書桌上，不停的流淚。
一會之后就聽見敲門的聲音，我抬頭看見媽媽走進來，我帶著哭腔對媽媽說：“魚不是我吃的。”媽媽滿懷歉意的對我說到：“對不起，我冤枉你了，我剛在貓窩里看見了小貓吃剩下的魚頭，是媽媽不好，別哭了。”聽完媽媽的話，委屈的淚水就更多了。
水的作文 篇6
當地球哥哥誕生的時候，水姑娘也悄然而來了。她經過數億年的滄桑與變化，展現了一個嶄新的面容。她全身潔白無瑕，但是仍然顯露了色彩的美。她長著一張櫻桃小嘴，兩條眉毛長得像兩只彎彎的新月。一雙清澈的，富有感情的眼睛像兩顆會說話的星星，也像兩顆璀璨的明珠。
水姑娘飛到了花園里。她看見花快要枯萎了，想：我該救救他們，他們是我的朋友。
于是，水姑娘從自己的`袋子里拿出一支魔法棒。稍稍揮動了幾下，三個水娃娃出現了，他們抱在了一起。霎時，花壇中間出現了一支噴泉，灑出一股清泉，沉睡著的花兒王國蘇醒了。國王代表全國百姓，激動萬分地對水姑娘說：“謝謝您，您拯救了整個王國，希望你能留下來。”水姑娘搖搖頭說：“不！我雖然很想留下來，但是有更多的朋友需要我。”
就這樣，水姑娘飛走了。
水姑娘飛到了田野里。田野里的小草、野花、莊稼都垂頭喪氣的。水姑娘忙問：“你們怎么了？”小草首先發言：“唉，我缺少水，嘴巴很干燥，非常的難受。你能幫幫嗎？”一朵小野花哭喊著：“姑娘，救救我吧，能給我點水嗎？”莊稼們也忙不迭地隨聲附和。水姑娘同情他們說：“別急別急，朋友們，我非常愿意幫助你們。”說完，就從手上取下一枚戒指，把戒指握在手里，念了幾句仙法的咒語。一下子，田野邊有了一條渠道，渠道通往小河，渠道灌溉了田野上的朋友，朋友們得救了，馬上，他們就神采奕奕的了。水姑娘又飛走了。
水姑娘飛到了一條枯涸的小溪旁。溪底的小蝌蚪在喊救命。水姑娘又伸出了援助之手。她取出了一支水晶棒，畫了五個圈。五個圈里走出五個小矮人來。五個小矮人張大嘴巴，水從小矮人嘴里噴射出來。小溪復活了，嘩嘩流淌。小蝌蚪們爭先恐后地向水姑娘道謝。
水姑娘欣慰地笑了。
……
水姑娘快樂地生活著！
水的作文 篇7
我的老家在長石，離家幾步之遙的地方有一條河。在我的記憶之中，河水十分清澈好像一面大鏡子一到暑假我就和我的.小伙伴們一起到河里游泳。
今年放暑假不久，我就開始想念那條小河了。于是，我和爸爸，媽媽一起來到長石奶奶家。路上，我驚奇地發現：往日那條清澈地小河已經消失了，河水成了銹水的天下。河上還飄著快餐盒、飲料瓶、棒冰紙……站在河邊從對岸吹來的風也著一股鐵的臭味。不用問，那一定是那些該死的工業廢水的杰作。我的心情一下子由晴轉陰……
又過了幾天，我和爸爸媽媽又一次來到了奶奶家。這次的水干凈了很多再也看不到金帶子了又一次和以前一樣了。聽爺爺說這次的水是從別的地方引進來的，很干凈，又可以游泳了。我聽到這個消息，欣喜若狂。游玩泳的第二天我又生病了。這時我明白了：水仍然很臟，只不過看不出來了而已。
通過這件事我，明白了環保的重要。水一旦被污染，就很難在干凈了。請大家保護環境。
水的作文 篇8
"輕輕地，柔柔地，從歲月的流過，如一支幽遠的古曲；淡淡地，悄悄地，從沉寂的心頭掠過，如一聲如雷的鐘磬。因為找尋，你升騰為一片四處的云；因為守候，你凝結成一滴清晨沉睡的露；因為，你消瘦成飛瀑下的一線澗水。水！堅硬的水！
“黃河之水天上來，奔流到海不復回”說的是你么？一片，望之不盡，不似天空遙不可及，不似險峰高不可攀。每天，只是匆匆、匆匆地向前飛奔。面對著這種與從容，人不能不暗嘆自己的微不足道。還能有什么言語呢？唯有而已。在這里，黃河以一個強者的姿態告訴我：真正的勝利者，不是站在前臺指指點點的.人，不是自以為是、不可一世的人，而是面對的紛繁，勇往直前、永不的人。
“飛流直下三千尺，疑是落”說的是你么？百米之外，即聞水聲如雷。近看，即見水滴千萬奔騰而下，激起銀浪無數。一陣風過，身邊便如細雨紛飛，使人不禁生疑：莫非來自天邊？一所見，盡是奇觀異彩，唯她，潔白晶瑩，不染纖塵，一改先前所見的柔媚。與攜手，借高山深澗，只為一展水之力量、水之。這時，瀑布的聲音告訴我：只要有心，柔弱亦可化為；只要有志，平凡亦可化為奇跡。
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”說的是你么？水能載舟，水亦能覆舟。這話真是道盡了自然界物質的水和中平頭百姓的特質。自然，百姓，真是一個道理。百姓逼急了會起來，自然逼急了也會的。這些年來，世界各地的海嘯、地震、天氣變暖而引發的，還少么？你讓我懂得了什么是氣勢磅礴！
“隨風潛入夜，潤物細無聲”說的是你么？我的家鄉屬古云夢澤，南面浩浩蕩蕩的長江穿境而過，北面東荊河緩緩流淌，境內湖泊眾多，河港密布。一部家鄉的歷史，應該就是一部與水共存的歷史。東荊河水，莫非就是我夢中的滄浪之水么？“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。”家鄉的河灘，滿目皆水，到處都是水流的腳印。細細的、柔柔的印痕，細細的、柔柔的腳步。可就是這些看似細小的腳步，踏出了開闊，踏出了歡樂，踏出了一片生命的天地。是的，她們成功了，再堅硬的巖石也不能不在她們腳下俯首稱臣。她們或許不是奇跡，但她們卻用自己纖細的手指創造出了奇跡！東荊河水對我耳語：我們或許無法改變與生俱來的特性，但是只要有夢，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇跡！
水之形，無處不在；水之魂，亦無處不在。之水，總是含蓄而不怯懦、雄勁而不張揚地向我們訴說著生命的堅強——如山，高峻挺拔，巍然屹立，在一成不變與瞬息萬變中詮釋；如風，翩然起舞，日行萬里，在千回百轉之際笑看之僵行拙步。堅毅與力量，永遠是水的主題曲！"
水的作文 篇9
“啊哇，”當淚水再一次流下我的臉頰，頓時閃過一個記憶，閃過一段回憶。曾經忘卻的事情好似電影吧，在我眼前一遍一遍的放映。
那時天陰沉沉的，烏云灰的發黑就差滴下墨汁，突然天空傳來一陣雷聲，下起了瓢潑大雨，我快速的飛跑在雨中，因為在朋友家玩的太晚了，等下肯定要被批評了。
一路奔跑，一分鐘五分鐘過去了，20分鐘過去了，此時家門口站著一個人，全身上下濕淋淋的，這個人因為長時間奔跑，一進家門便坐在地上，差點暈了過去，這個人的.父母便跑下樓，先是生氣的批評了幾句，便把半死不活的它抬上樓。
我聽到嘈雜的聲音，迷迷糊糊的醒了，沒想到看到的不是那種責怪的眼神，而是那種說不上來，親切充滿關愛的眼神，看到我醒了，家人立刻圍了上來，我突然發現他們都有一對濃濃的眼圈。
我明白了，他們為了我一夜都沒有睡，不知怎么的，我的眼眶濕潤了，面對著他們投來的焦急目光，我兩行熱淚盈眶的，留下了我跟人家這不是星星的淚水，是感動的淚水，是激動的淚水，我深深的說我沒事，爸爸媽媽我很好。我想到了這些，心靈的傷口漸漸的撫平了，因為發火，發現親情是心靈的創口貼，它會一直伴隨我共同成長。
水的作文 篇10
我的家鄉位于湖北黃岡，那里是我土生土長的地方，我喜愛那里的一山一水。
夏天我來到小河邊，看見河水清澈無比。由于清澈無比，我的影子都映到了水面上。小魚三五成群的在水里游來游去，有的躍出水面，有的在吃小蝦，還有的吐出一串串晶瑩的水泡，好像在說”這里的水真清呀！“。小青蛙跟著媽媽在岸上跳來跳去，邊跳邊叫，仿佛在說”太好了，太好了，這小河真清呀！清的把小蟲子都吸引過來了呢！“這里樹木富饒，百花齊放，加上清清的河水，一幅美麗的畫卷映入眼簾，但最顯眼的還是那清清的河水啦！
家鄉的河水養育了兩岸的`花草樹木，養肥了河里的小魚。春天我可以來這賞花，秋天我可以來這釣魚，河水帶給我許多的樂趣。
家鄉的河水伴著我成長，我愛家鄉的河水。
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