【精品】難忘的第一次作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的第一次作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的第一次作文 篇1
這是我第一次來上音樂素養課，讓我感到新奇而期待。今天我來得太早了，我必須要坐在椅子上靜靜地等待。我好希望快點度過這段漫長的時間。
終于等到老師上課了。老師告訴我們什么樣的音符是幾分的'，還有正確的寫法和格式，我們很快學會了。老師還教給我們幾分音符是幾拍，這樣唱起來簡單多了。我們都很喜歡這位老師。因為老師講課很有趣，我們邊打節拍邊唱，可有意思了。
時間過得真快，很快就下課了。我覺得學音樂素養可真有意思，可以邊唱邊學，學到了很多音樂知識。以后我要堅持每個星期六都來，決不落下一節課。老師說等我們都學會了，就可以自己看樂譜唱歌了
難忘的第一次作文 篇2
在我上小學二年級的一個晚上，爸爸出差，媽媽上夜班九點才回來。我在學校里把作業寫完了，就在家里看動畫片。沒過多久夜幕就降臨了，就像大魔鬼吃了太陽一樣，嚇得我立馬把所有的燈都打開了，把門也給鎖死了。風刮著窗戶像有人在哭泣一樣，風刮著門就像有人在敲門一樣，我嚇得跑進臥室里躲在床上不敢出來。我看著電視里的喜羊羊，心里有了一絲平靜，但是一聽見風聲，我就嚇得不得了。
后來天更黑了，我嚇得都哭了。我打電話給媽媽，媽媽說：“孩子、要堅強。”我說：“太可怕了，好像有魔鬼在我身邊一樣。媽媽，你快點回來吧!”媽媽說：“日升，堅強一點，再過三個鐘頭我就回來了，回來給你帶好吃的零食。”我說：“這么長時間呀!好吧!”突然，花園里的路燈打開了，照的窗外亮了起來，像黑暗中的一盞明燈。我從窗口往下看，看見了一群小朋友在下面玩，我看得入了神。心里也不那么害怕了，在家里繼續看動畫片。也不知過了多長時間，突然我又聽見了“魔鬼”的叫聲，聽見了門在響動，“有人在開門”我不禁嚇得哭了起來，只覺得有人進來了，然后就聽見媽媽親切的'聲音：“我回來了”。原來媽媽提前回來了，我不禁松了一口氣，剛才真是嚇死我了呀!
人生都有一些第一次的經歷，只有敢于去面對，樣才能讓你的生活豐富多彩!
難忘的第一次作文 篇3
人生有許多難忘的第一次，就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，使我們變得越來越成熟。因為，你也許能從中不斷地悟出一些人生的哲理。
在今年的正月初一，我們家要包餃子吃。
首先，媽媽把洗好的豬肉切成零零碎碎的一小片；調味后，再腌制半天……
半天過去了，我就準備好包餃子的材料。然后，我把一片餃子皮放在手里；再勺一小勺餡兒到餃子皮上；接著就把兩頭的餃子皮捏到一起。但它居然漏了些汁水出來，我急忙把它捏住，可另一邊也開始漏水了，我又急忙補救那邊。補救好后，情況還是那么悲觀：雖然不漏水了，但餃子皮都濕透了，而且還黏黏的，根本包不了了。我想:這該怎么辦呢？就在這時，我無意中看到了桌子上的餃子皮，想到了辦法。“唉，我真是笨啊！”我自言自語道，“要其他的'餃子皮補救不就好了嗎？”于是，我迅速拿起另一片餃子皮來補救，終于，我補救成功了，但非常的難看。我心想：難看是難看了點兒，但味道應該不錯吧！我就這樣反復地包，包得越來越好看了，包餃子技術也越來越嫻熟了，再也不需要去補救了。
開飯后，我看到了我第一次包的難看的雙層餃子，就馬上夾到嘴里。“咦，怎么皮這么厚，餡也好少，我不相信，我再嘗一個。”我說。于是我再嘗一個餃子，我滿臉幸福的說道：“哇！這個餃子怎么能這么好吃！真是人間美味啊！”聽到我這番話，全家都哈哈大笑起來……
難忘第一次包餃子，它讓我懂得了一個道理:萬事開頭難，只要你不怕失敗，堅持到底，肯面對它，就一定會成功！
難忘的第一次作文 篇4
每個第一次，都是我最難忘的經歷。第一次燒菜，第一次騎車，第一次滑冰……給我留下了深刻的印象。而第一次修理圓規，使我終身難忘。
記得那是幾年前，數學課開始使用圓規了。有一天，我發覺我的圓規很松，動不動就來一個“劈叉”，每次畫圖時都會出現錯誤，不是大小問題就是出現了“畸形”。我的數學作業快成“大花臉”了。我想：這樣下去也不是辦法，我還是靠自己的能力，把它整整好吧!以后再讓爸爸去買一個!說干就干，我立即從爺爺那兒借來了一把老虎鉗和一把十字開刀、一把一次開刀。
我看著圓規，它一動不動地“躺”在桌子上，仿佛在說：“哈哈，就你還想修理我?不可能!”我挽起衣袖，拿起老虎鉗，一副想要殺人的表情看著圓規，“小樣兒，我還不信治不了你!”我咬咬牙狠狠地說。
我用左手的老虎鉗一把夾住了它的螺帽，右手又抄起一把十字開刀，拼命地轉啊轉。沒想到，那把十字開刀一點用也沒有，轉了半天還是老樣子，我把它拋到了一邊，拿起一把一字開刀。“哈!這把好!”我邊轉動開刀邊說。“應該差不多了!”我松開老虎鉗，拔出了開刀，“試一下我的.成果!”我沾沾自喜地試著掰開圓規的兩條“腿”。“我的天吶!不行，太緊了!”我第一次失敗了，只能自認倒霉，又拿起老虎鉗和開刀，把開刀往反方向使勁轉，但螺絲絲毫不動，我不禁喊道：“媽呀!好緊!”我使出了吃奶的勁，終于，轉動了一圈。“這次應該可以了吧?”我懷著試試看的心情，“耶!我成功了!”我開心地大叫。雖然手被老虎鉗弄得很痛，但心里還是美滋滋的。最后是千辛萬苦的修好了，真不容易。
一個人并不是生來就一定會成功的，只要堅持努力，就一定會成功，一定會獲得成就，因為堅持，就是勝利!
難忘的第一次作文 篇5
教學目標：
1、以“難忘的第一次”為題寫一篇習作，進行習作訓練。
2、喚起學生的習作興趣，激發學生的傾吐欲望，引導學生從 “審題”入手，培養學生收集材料、精心構思、充分擬稿的寫作習慣
3、尊重學生的獨特感受，在習作中寫清事情的經過，讓學生充分表達自己的真切感悟。
4、啟發學生靈活的運用已學的語文寫作技能進行習作訓練，提高學生的寫作水平，使學生在習作訓練中體驗寫作快樂。
教學重難點：
1、喚起學生的習作興趣，激發學生的傾吐欲望，引導學生從 “審題”入手，培養學生收集材料、精心構思、充分擬稿的寫作習慣
2、尊重學生的獨特感受，在習作中寫清事情的經過，讓學生充分表達自己的真切感悟。
教學過程：
（一）話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風
1．同學們，在我們過去的生活中，有許許多多的“第一次”。如，第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次去野營，第一次登臺表演，第一次獲獎，第一次坐火車，第一次去外地旅游……因為人在第一次做某件事時，心里會產生陌生感，好奇感、新鮮感、自豪感、驚喜感、失敗感、自卑感……誰愿意把自己第一次帶來的特有的感受說給大家分享呢？
2．同學們自由發言，講述自己的第一次……
仔細回味。請大家再一次仔細回憶一下自己第一次做某一件事情的經過以及做這件事情時的感受。待會兒和同桌講講自己的故事。先說什么，再說什么，最后說什么，請在自己的心里默說一遍，也可以列出簡要的提綱。
3．同桌交流。每人都說一遍，說不清楚的`地方，互相啟發，互相補充。
4．指導全班交流。
3．請大家討論一下，如果讓寫一寫自己生活中的“第一次”，你會怎樣寫？可圍繞下列問題進行討論：①你選擇了什么習作內容？②你準備從幾個方面來寫清楚事情的經過或寫出事物的特點？③你準備采用怎樣的方法表達你所獲得的啟示、感悟和想法？（學生在小組內討論）
4．集體交流。教師緊扣本次習作訓練重點，引導學生把事情的經過和當時的感受說清楚。
（三）佳作引路，章法導寫：要把金針度與人
1．為了幫助大家寫此次作文，老師特意為大家帶來了一篇優秀的習作，供大家欣賞。讀一讀下面的佳作，說一說你的收獲。
【展示佳作，學生閱讀】
第一次炒菜
一天中午放學，烈日當頭，火辣辣的太陽把我曬得直喘氣。路隊走到十字街的時候，我便一口氣飛奔到了家。我一進家門，發現爸爸、媽媽都不在家。嘿！這世界還真邪門了：太陽逗我玩，老天爺耍我，又累又餓又渴的我又遇到爸爸媽媽不在家，只好去自己學炒菜。
我從冰箱拿出缸豆，一根一根地掐著。不一會兒，就掐完了。把它們清洗干凈以后，就開始炒了。先倒了一些油，等冒煙了，我就把大把大把的缸豆倒進鍋里。突然，從鍋里傳來一陣“嗞……嗞……”的響聲。我以為煤氣灶要爆炸了，連忙跑到客廳，就象熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。過了一會兒，響聲就小了，我
小心翼翼地走向廚房，目不轉睛地盯著煤氣灶隨時準備往外跑。我走進廚房發現沒什么事情，就連忙翻炒起來。過了一會兒，我聞到一股糊味。仔細一看，原來水炒干了，但似乎少了一些豆子。原來翻炒的時候把豆子不小心炒到鍋外面去了。我馬上把豆子撿起來，先清洗干凈放進鍋里，又把一大飄水倒進鍋里面繼續翻炒。過了一會兒，我嘗了一根，有點糊，無味，非常軟。就知道該放鹽了，可我卻把味精當鹽撒了好多。然后又翻炒起來，這次我可小心了，一根也沒有撒。炒了一會兒又把鹽當味精放了一點兒。最后我又翻炒了幾下。這樣，我的菜就做好了。
我嘗了一下我做的菜，吃起來可真不舒服，因為我把缸豆掐得太長了。味道是天下獨一無二的怪味：有的咸得難下咽，有的苦得像咖啡，還有的淡而無味。我剛吃了幾口，就想吐。
望著自己的杰作，我不滿地搖了搖頭，忍著怪味吃了一些，它畢竟是我第一次做的菜呀。這次炒菜雖然不成功，可我還是很高興。
2．萬事開頭難。一個看似簡單的操作過程，要真正掌握，是要動腦動手的。小作者緊扣題目中的“第一次”，把炒菜的經過真實具體地寫出來，也費了一番功夫。功到自然成。文章條理清晰，描寫細致，語言生動形象。請大家圍繞下列問題進行討論：①作者選擇了什么習作內容？②作者從幾個方面來寫清楚事情的經過或寫出事物的特點？③你學會怎樣的表達方法，說說你所獲得的啟示、感悟和想法？
3．學生先在小組內討論，然后集體交流。
4．怎樣寫好自己的第一次呢？老師教大家幾招。
（1）可以這樣構思：開頭可直接回憶→然后具體敘述事情的過程→結尾照應開頭，講述自己的啟示，或對生活的感悟。
（2）可以這樣描寫：
直接回憶：是指用回憶的方式來開頭。即開頭直接點題，回憶相關的往事。
事情經過：這里是文章的重點段落了，要具體地敘述了。具體敘述事情的經過，先要接著開頭過渡一下，然后才具體敘述往事。敘述一件往事，一要完整，二要具體，三要生動。所謂完整，即指事情的來龍去脈要交待清楚，有起因，有過程，有結果。所謂具體，是指事情的過程要具體地描述，要有生動具體的細節，人物是怎么說的，如何做的，有哪些想法等等，都要寫具體。所謂生動，是指要有精彩的細節描寫。文章的內容要敘述的生動感人，引人入勝。
呼應開頭：這里是文章的結尾了。要寫一個呼應開頭的段落，以使文章的結構完整而嚴謹。呼應開頭的方法是多種多樣的，可以是總結全文，也可以是抒發感情等等。
（3）可以用這樣的方式開頭：
①一想起我第一次打電話的情景，我就覺得十分好笑。
②人的生命是一個美好的過程，人的成長猶如花開那樣燦爛和美麗。一件事即使重復做了幾次，但印象最深的還是第一次，那是……
③”大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了我再行。”這首兒歌是我在幼兒園時學的，現在依然記憶猶新。每當我唱著這首兒歌，就想起來第一次真真切切地當一次警察，第一次感受當警察的滋味。
（4）可以用這樣的方法結尾：
①現在，想起我第一次打電話的情景，我當時是多者幼稚可笑啊。
②在成長的歷程中，這是我刻骨銘心的“第一次”。
③這一次使我明白了，每個人都曾經過許許多多的第一次。正是因為有了“第一次”才有了第二次、第三次，才有了人生的開始，人生的光彩，人生的輝煌。
（四）快速行文，一氣呵成：輕舟已過萬重山
1．師：每個人都曾經有過許許多多的第一次。正是因為有了“第一次”才有了第二次、第三次，才有了人生的開始，人生的光彩，人生的輝煌；“第一次”這是一個多么值得回味的字眼，它常常讓我我們感到自豪，感到力量，感到希望。想一想，哪個第一次是你最難忘的？拿起筆來，把這個第一次寫出來吧。
2．學生自由習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學。注意習作過程出現的一些問題，并及時解決。
難忘的第一次作文 篇6
我常常聽人們說種花很簡單，但是做起來卻很復雜。比如說：除蟲，剪雜草，曬陽光，澆水，施肥……
有一天，媽媽帶我上街去買東西。在一處，無意中，我看見了一包熏衣草種子，忍不住一直盯著它看，我的心中渴望著把這包種子買下來。而媽媽好像看出了我的心思，便說：“孩子，你想買花種就買給你吧。”我心中忍不住叫了出來：“哦耶！媽媽萬歲！”
回到家里，我馬上把珍藏以久的花盆拿出來，二話不說把它給培栽下去。我抱著渴望的心情，等著它茁壯成長。我每天早上5點鐘就起床，第一件事就是去看我的花盆，幫它澆水，施肥。熏衣草吐出了芽兒，我驚喜萬分，百般呵護，它漸漸長大了，長出了葉子，我的心里更是興奮得不得了。每天，我都為我的熏衣草澆水，我巴望他能長得更快。看著它茁壯的樣子，我總是忍不住用手撫摸著它，心里不斷地祝福，這可是我第一次種花啊……
可是，有一天，我發現它似乎漸漸枯萎了，我不知道是怎么回事，心里著急，這太讓我傷心了。我跑去問媽媽，媽媽說，可能是我澆水澆肥過多的原因吧。唉，我心愛的熏衣草，難道就是因為我過多的澆水澆肥，你便枯萎了？原來溺愛是這樣的傷害你？唉，可憐的.熏衣草，我第一次種的花，你會永遠存活在我的心中。
難忘的第一次作文 篇7
每當媽媽去超市時，我就十分生氣，因為媽媽每一次都以各種理由把我留在家里。遲早有一天我也要去的！
終于，一天晚上，媽媽帶我去參加了一個“超市大比拼”的大賽。老師說：“先要抽頭巾，抽到頭巾一樣的'人一隊。”我用力一抓，哈！一條花頭巾就“飛”出來了！
過了一會兒，我和一個男孩成了隊友。因為當時大家都才5歲，所以我們只能十分用力地推著購物車前行，終于我們看到了一個標桿，上面有3、5、1、2幾張紙，我們拿到了1號紙，然后異口同聲地說：“下一站海豚公仔！”可是我們往四周看了看，一個公仔也沒有，去哪兒找啊？這時，我看到了一個叔叔，他穿的是……，是超市工作服！我一個箭步沖了過去問：“叔叔好，請問，請問海豚公仔在哪兒啊？”“哦，海豚公仔在二樓的電梯旁邊。”“謝謝！”于是我就帶著他來到了二樓的電梯旁邊，哇，這么多公仔！“在這！”我邊叫邊拿起來放進了車里。
“下一站，萬能筆盒！”“我知道在哪里！”說罷，他跑到了筆盒柜那，我一眨眼，他已經拿好筆盒在那邊等我了！
“最后一站，糖果！”為什么是畫呢？“哦！我懂了！是彩虹糖！”我和他東找西找才發現眼前就有一盒，而且跟圖上畫的一模一樣！我們拿著它去結算，最后，我們以32分53秒的成績奪得了第一名！
這件事讓我發現了，其實購物也是需要靜心思考的！
難忘的第一次作文 篇8
在我的人生中有許許多多的第一次，第一次做飯、第一次走夜路、第一次登臺表演、第一次去旅游……但是我印象最深的，莫過于小時候第一次自己在家的那次經歷。
我記得那是一個寂寞而又寒冷的夜晚，爸爸媽媽都出去辦事了，要晚點才能回來。我原本以為自己一個人在家很好，可以很自由，可實際上沒有我想象的那么輕松。
空蕩蕩的房間里只剩下我自己一個人，我很害怕，于是，我把電腦打開看了電視，看了一個多小時后，電話響了，我剛要去拿起電話，突然想起了‘‘午夜兇鈴’’這一件事，于是我慢慢地拿起電話，聲音顫抖的說：‘‘喂~,你是誰？’’電話里傳來了一個女人的聲音，我一聽，原來是媽媽。媽媽說有點不放心我，給我打一個電話。我和媽媽說不害怕，讓她不要擔心，但是心里還是害怕的要命。突然，從門外面傳來了‘‘嗒嗒嗒’’的.聲音，原本很熟悉的聲音，但我還是使我心中一驚‘‘我的媽啊，不會是鬼吧！耶穌啊，菩薩啊……我可沒干什么壞事，你可要保佑我啊！’’過了一會，沒有聲音了，我十分慶幸。時間一分一秒地過去了，九點多了，該睡覺了，我洗完了漱，躺在床上，突然‘‘叮鈴鈴’’我的心提到了喉嚨眼上。我小心翼翼地打開燈，原來是鬧鐘響了，三更半夜的，嚇死人了。我深深懶腰，睡覺去了。
現在，隨著時間的流逝，我長大了，一個人在家已經不是問題了。這件事已經成為了我兒時的回憶，我會把這件事情永遠記在心里。
難忘的第一次作文 篇9
人生的每個第一次都是最令人難忘的，因為它給了我們更多的啟迪。
我從小性格內向，一直縮在人后，不敢面對同學，老師大聲演講。天有不測在風云，就是在五年級，老師推薦我和曹文青代表我班演講“我的學習、行為習慣”與“我們班的學習、行為習慣。”老師的一番話：“下周五舉行，回家準備。”我的心頓時涼了下來：這可怎么辦？我的聲音太小，如果講不好，不僅自己丟臉，連我們班的師生都會受牽連，我豈不成了“罪魁禍首”。但看著老師鼓勵的.目光，只能硬著頭皮把這差事答應下來：“嗯。”
接下來的日子里，我查閱了資料，可令我大跌眼鏡。我不禁掩著面嘆息：“是以失敗告終。”正在思考的班長鼓勵我：“別泄氣，你可以結合自己的習慣來演講，不好嗎？我若有所思，決定寫上自己在學習和行為方面的一些好方法，來與大家分享。一切工作結束后，就只是”萬事俱備—————只欠東風”。我心里的石頭終于有了安身之地。
我盼星星盼月亮，終于盼到了演講的日子。伴隨著同學們的掌聲，我帶著不安的心慢吞吞地走上講臺：“親愛的老師，同學們大家下午好，我代表”我的心“撲通、撲通”直跳，聲音也有顫抖，越來越小，臺下“啪”幾聲，仿佛是同學們給我的鼓勵，但我的聲音還是很小，但心里在不斷地給自己打氣：加油，張金娥，你一定可以的，這次考驗，是你人生新的起點。只要通過了考驗，才會有新的突破，加油！我輕輕吸了一口氣，不再畏懼，聲音也越來越大，因為我更加相信：即使原先做的不好，但只要你重新站起，昂首挺胸，沒有克服不了的困難。只有你們堅持，努力改正缺點，那也將會成為你的優點。伴隨著同學們的掌聲，演講結束了，看著臺下同學們鼓勵的眼神，我真正明白了這句：“世上無難事，只要肯登攀。”
我的這次演講雖不怎么成功，但我也突破了自己，也展示了別樣的自己，更讓我大大方方地面對任何人、任何事。
【難忘的第一次作文】相關文章：
難忘的第一次作文[經典]08-30
(精選)難忘的第一次作文07-16
難忘的第一次的作文12-12
難忘的第一次作文[精選]10-28
【精選】難忘的第一次作文11-12
難忘的“第一次”作文12-01
難忘的第一次作文03-03
難忘的第一次作文03-03
難忘的第一次作文03-03
難忘的第一次作文03-03