實(shí)用的兔子小學(xué)生作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的兔子小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兔子小學(xué)生作文 篇1
在森林里，蝸牛與兔子正在準(zhǔn)備它們比賽要用的東西，因?yàn)樗鼈円M(jìn)行一場比賽。
蝸牛把它所有的伙伴都叫過來，幫它找一件衣服，而且是隱形的。伙伴們只有五天時(shí)間。時(shí)間一分一秒過去了，轉(zhuǎn)眼間到了比賽的時(shí)候。大象一聲預(yù)備，在大象說預(yù)備的時(shí)候，蝸牛早已穿上隱形衣爬到兔子的`背上，當(dāng)大象一聲開始，兔子就像火箭一樣跑了出去……兔子跑到了終點(diǎn)。轉(zhuǎn)過頭去看蝸牛跑了多遠(yuǎn)，這時(shí)蝸牛從兔子的背上爬下來，拍了拍兔子的肩膀，兔子轉(zhuǎn)過頭大吃一驚，蝸牛說：“我比你跑的快吧。”
就這樣蝸牛得了第一名，當(dāng)上了快跑之王。
兔子小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的.早晨，大獅子來到小兔子的門前。‘‘小兔子乖，我們一起去拔蘿卜吃吧！’’小兔子一聽是大獅子，心里想：我才不上當(dāng)呢。’’它回答道：‘‘明天八點(diǎn)鐘，你來找我。”第二天，小兔子早上八點(diǎn)，就來到蘿卜田里弄來了一筐蘿卜。獅子到了晚上八點(diǎn)，才來到蘿卜田，這時(shí)候，蘿卜田里黑呼呼的一點(diǎn)也看不到。獅子碰到了一個(gè)石頭人，它以為是小兔子，大獅子一口咬下去，硬硬的，它還掉了幾顆牙齒呢！
第三天，大獅子又來了，它跟小兔子說：“我昨天怎么沒看到你呢？”小兔子說：“我昨天早上八點(diǎn)就去了，而你才晚上八點(diǎn)鐘才去，你不是和我碰不到了嗎？”獅子仍然不死心，它又想出了一個(gè)主意：“小兔，附近有棵鴨梨樹，我們一起去摘梨吧。”小兔子說：“明天七點(diǎn)鐘，你再來吧。”第四天，小兔六點(diǎn)就出發(fā)了。它爬到鴨梨樹上，可是，摘梨太費(fèi)勁了，一個(gè)小時(shí)過去了，它也沒有摘到幾個(gè)。這時(shí)，獅子來了。它還沒走到樹底下，突然從樹上掉下來一個(gè)大鴨梨，骨碌骨碌滾了很遠(yuǎn)。小兔說：“獅子哥哥，快幫我撿起來。”趁這個(gè)時(shí)候，跑回了家。獅子知道小兔子跑了，趕緊追。它決定去兔子家，把門砸開。剛走到兔子家門口，就聽到小兔子說：“爸爸，獵人一會(huì)兒要幫我趕走獅子……”大獅子一聽，嚇得撒腿就跑。看到大獅子跑遠(yuǎn)了，小兔子開心的吃起蘿卜來。這個(gè)故事告訴我們，要想盡辦法去戰(zhàn)勝敵人。
兔子小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)我一看到在草地上盡情玩耍的弟弟，就會(huì)想起森林中最乖巧、最機(jī)靈、最可愛的小動(dòng)物，小白兔。
我弟缺點(diǎn)不少，不過也有優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是像兔子，不過我弟弟不吃草。
瞧，他在鋪墊上與媽媽玩五子棋呢！他的'乖巧、機(jī)靈就表現(xiàn)在這兒。每當(dāng)他跳躍時(shí)，他就會(huì)毫不留情的跳兩格，當(dāng)媽媽跟他說：“你跳了兩格了，只能跳一格。”可他卻反駁：“你待會(huì)兒也可以跳兩格嗎！”到媽媽跳了，媽媽跳了兩格。這下，弟弟不高興了，說道：“我明明只跳了一格，媽媽跳了兩格，媽媽耍賴！”媽媽一聽這話糊涂了，但是又辯不過弟弟，只好跳了一格。不過，弟弟還是十分聽媽媽說的話的，媽媽說不玩五子棋了，你去找其他小朋友玩吧，我要好好的休息一會(huì)兒了。弟弟便去其他地方玩兒，不打擾媽媽休息。
他的可愛還表現(xiàn)在與同伴玩捉迷藏時(shí)。他是躲的人。捉的人數(shù)到十之后，找了好長時(shí)間連一個(gè)也沒有找到，便說了一聲：“這游戲一點(diǎn)也不好玩，我要回家了。”大家都出來對他說：“再見！”“哈！找到了！”“還有一個(gè)呢!”“對啊，有十個(gè)人，怎么少了一個(gè)呢？”他們說的正是我弟弟。他們找到了我弟弟，不禁大笑起來。哦，原來我弟弟睡著了。笑聲把他吵醒了，他問道：“干嘛呀？”他不說還好，這一說又是一陣哄堂大笑，大家笑得肚子都疼了。
瞧我弟，他還在迷惑之中呢。
兔子小學(xué)生作文 篇4
動(dòng)物王國里有許多小動(dòng)？因?yàn)閯?dòng)物王國里的小動(dòng)物們喜歡問為什么，所以叫為什么王國。
一天，小動(dòng)物里最可愛又漂亮的小白兔可可，它要去看望年邁的`外婆。可是，小白兔可可的尾巴不小心夾住了樹。于是，就被小螃蟹看見了，它說：‘‘可可，我來幫你吧。”可可說：‘‘你有什么辦法？”小螃蟹自豪地說 ：‘‘把你那又白又可愛又長的尾巴給剪掉就行了白兔可可難過地說 ：‘‘那就試試吧。”小螃蟹大顯。”小神威地大鉗子“啪嚓，啪嚓﹗”就把小白兔那漂亮的尾巴給剪掉了。小白兔難過地走了。就這樣小白兔的尾巴就變短了。
啊，可可真可憐！
兔子小學(xué)生作文 篇5
一只兔子在獵人的追擊下跑得渾身是汗，嚇得兩腿發(fā)軟，正在走投無路之際，忽然聽到了一個(gè)十分陌生的聲音：“親愛的朋友，趕快到我這里來，躲在我濃密的葉子后面。”
兔子循聲看去，原來是一棵葡萄樹在向它搖手喊話。兔子像找到救命恩人一樣，撒開蹄子，奔了過去，伏到葡萄樹的葉子下面，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
兔子剛剛藏好，獵人就提著弓箭追到這里，在葡萄樹下搜尋兔子的蹤跡，嚇得兔子連大氣也不敢出，生怕被獵人捉去。
“咦！明明看見它跑到這里來了，怎么連影子都沒有呢？”獵人疑惑地自言自語。
兔子在葡萄樹后聽到獵人的腳步聲走遠(yuǎn)了，就從躲藏著的葡萄葉子中鉆了出來。它東看看，西瞧瞧，始終沒有看到獵人的身影，兔子驕傲地昂起了頭，自大地說：“人人都說‘再狡猾的狐貍也斗不過好獵手，’可是這獵人在我聰明的`小兔面前，算得了什么呢？我就在他眼皮底下，他也發(fā)現(xiàn)不了我。”哈哈……
此時(shí)的兔子早已把葡萄樹的救命之情拋到九霄云外了。
就在兔子準(zhǔn)備大搖大擺地離去時(shí)，它的長耳朵被什么東西拉了一下。它正準(zhǔn)備發(fā)作，回頭一看，見是一片鮮嫩的葡萄葉。它已經(jīng)餓壞了，見到這綠油油的葡萄葉，怎么會(huì)不吃呢？于是它無情地撒扯著葡萄葉，大嚼起來。
葡萄樹被撒扯得生痛，遣責(zé)它說：“喂，小兔，難道你忘記剛才是誰救了你的命嗎？你怎么能這樣？”
兔子聽了，心里慚愧極了，但它不愿讓自己今天的丑聞傳揚(yáng)出去，更是經(jīng)不住食物的誘惑，于是不知羞恥地回答：“呃，是這樣嗎？你既然幫我逃脫獵人的弓箭，就不至于讓我餓死在你面前吧，救人救到底，讓我吃個(gè)飽吧！”
說完，就放肆地咬起樹葉來了，最后，“嘩啦啦”一聲，葡萄架被小兔扯倒了。
這個(gè)聲音把獵人引了過來，他看見兔子，馬上拉開弓，搭上箭，“嗖”地一聲，一箭射中了兔子。
躺在血泊中的兔子，此時(shí)該對自己的所作所為有所反思，悔恨了吧？
兔子小學(xué)生作文 篇6
有一天，陽光明媚，秋高日爽，在這個(gè)秋季，小兔子出來玩。
在回來的路上，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大南瓜，小兔想把它運(yùn)回家。于是，小兔就把南 瓜摘了下來，小兔子想：怎么把南瓜運(yùn)回去呢？這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了熊貓奶奶騎著自行車，于是就問熊貓奶奶能不能把自行車借給它，熊貓奶奶說：“不行呀，我要去取 牛奶呢。”小兔子想了想，該怎么辦呢？它忽然發(fā)現(xiàn)熊貓奶奶的自行車的轱轆是圓的，南瓜要是豎起來也是圓的。于是，小兔子就把南瓜豎了起來。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)旁 邊有一根木頭，就把木頭插在了南瓜上面，又拿了一根繩子捆在了木頭上做了一個(gè)南瓜車?yán)丶摇?/p>
真爽呀！等到了家就把南瓜拿給了媽媽，媽媽吃驚的問：“這么大的南瓜是怎么拿回來的.呀？”小兔子說：“這個(gè)大南瓜是我做成南瓜車運(yùn)回來的。”兔媽媽說：“你真是個(gè)聰明的孩子。”小兔子聽了之后，心里甜甜的。
今天他真是太高興了，運(yùn)回來一個(gè)大南瓜呢。
【實(shí)用的兔子小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
兔子小學(xué)生作文04-10
【實(shí)用】兔子小學(xué)生作文合集10篇04-05
【實(shí)用】兔子小學(xué)生作文合集六篇04-10
(實(shí)用)兔子的作文11-27