【優秀】四年級勝似親人作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級勝似親人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級勝似親人作文 篇1
20xx年，有一個孤苦伶仃的小女孩，她叫苗苗，她的父母在汶川大地震中不幸雙亡。后來苗苗被一個慈祥的藏族老人收養，帶回了廣西共同生活。
老奶奶名叫央金瑪，已過60花甲，她黑黑的臉上布滿皺紋，頭發灰白，黑而粗糙的雙手布滿老繭，穿著粗布做的衣服，在她簡樸的外表下有一顆善良的心。
老奶奶無兒無女，丈夫在戰亂中身亡，老奶奶很喜歡苗苗，倆人從此相依為命。為了供苗苗上學讀書，她就四處撿破爛掙學費，苗苗很懂事，在學校認真讀書，成績非常優秀，一放學就幫老人做飯，洗衣服，買東西，老奶奶十分欣慰，掙錢更加努力，日子雖不富裕，但過的十分幸福。
日子一天天過去了，苗苗也長成了大姑娘，她沒有辜負奶奶的期望，有一天有人通知苗苗考上了外地的大學。她倆高興地擁抱在一起，但苗苗面臨著兩難的抉擇，苗苗心想，如果我上大學畢業了，有了工作，就能掙很多很多的錢給奶奶花；可她又想，我如果走了，奶奶無人照顧，她會很孤單的。奶奶好像看出苗苗的心思，含著淚說：“苗苗，你不用擔心我的生活，我有你這樣出色的孩子已經很滿足了，我可以照顧好自己，你放心去上大學吧！這么多年寒窗苦讀，怎能輕易放棄，去吧，你是我的驕傲！”苗苗心中無比感動，于是她決定去上大學，然后帶著老人去過幸福的生活，央金瑪老人面帶和藹的'笑容，一只手撫摸著苗苗的臉，另一只手摟住她的肩膀，苗苗也露出幸福的笑容，抓緊衣服依偎在在老人懷里，心中美滋滋的！
大學四年讀書結束了，苗苗找上工作，和奶奶幸福地生活在一起，真是“不是親人勝似親人吶”！
四年級勝似親人作文 篇2
小林住在一個村莊里，村莊里只有她們一家是漢族人，其他的都是苗族人。
在小林一兩歲的時候，她的媽媽在外地工作，因為工作繁忙，就在村里請了一位苗族阿姨做保姆。那位苗族阿姨非常關心小林，她人長得不高，皮膚黝黑，一雙有神的眼睛折射著慈祥的目光。雖然她是一個農村人，但還是盡她的所能，教小林唱歌、識字、背兒歌、背唐詩，還天天帶小林出去玩，她無私的關愛小林、照顧小林。
慢慢地，小林長大了。那位苗族阿姨也上了年紀，腿腳不靈便了，只好辭去保姆的工作，回家休息了。
雖然苗族阿姨已經辭退了工作。但是，小林還是很想念她，一有時間就去她家幫她干活。
有一天，小林吃過午飯，做完功課，想起了阿姨家還有一堆衣服沒洗。就跑到阿姨家，看見阿姨正在睡覺，就沒有叫醒阿姨，而是悄悄地拿起水盆，背起竹簍，到河邊把衣服洗干凈。又悄悄地回到院里，開始晾衣服，沒想到，苗族阿姨被聲音驚醒了。看到小林在晾衣服，高興地從屋里走了出來，用雙手無摸著小林的頭，用熱乎乎的臉緊貼小林的`臉，笑瞇瞇地說：“你可真是一個好孩子!”
聽了苗族阿姨的話，小林實在不好意思，忙說：“您以前盡興盡責地照看了我好幾年，我回報您是應該的。我們苗族漢族是一家，應該互相幫助。”
是呀，打開記憶的閘門，你會發現很多人關愛過你，我們也應該回報他們，關心他們。我們的社會應該是有愛心的社會，人與人之間應該互相幫助。
四年級勝似親人作文 篇3
在一個大山中，有一個小村莊，那里山清水秀、鳥語花香，是個世外桃源。
那里幾乎所有人都是苗族的，只有英子一家是漢族的。那里有一位老奶奶，她已經七十八了，她的丈夫是個軍人，前幾年打仗去世了，她的兒子有一次上山打獵，被毒蛇咬了一口，也去世了。
于是，老奶奶就孤憐憐的`一個人過日子。
有一天，英子出來玩，看見老奶奶正在睡覺，而且旁邊還有許多臟衣服，于是，英子就想：“老奶奶身體不發了，還孤憐憐的一個人生活，我幫老奶奶把衣服洗洗吧!”
于是，英子先把袖子挽起來，又把衣服系起來，就先跑回家拿水桶了。英子拿了兩個水桶，左手一個，右手一個，于是就興奮地跑向小河邊了。
英子到了小河邊，剛把水桶放在水里，就感受到了冰冷地刺痛，但她還是堅持著冰冷，把水打完，走了。可是，走著走著，就摔倒了。但她仍然使了全身的力氣把水拎到了老奶奶家。
英子的汗水向長江一樣奔流不息，但她還是拿起小的衣服洗了起來，小衣服好洗，英子一會就用手洗完了，英子高興地又拿起大衣服洗了起來，她先把大衣服放在晾衣件上，用棒槌把灰塵打掉，再放在水里洗，等什么衣服都洗完了，英子又把地給拖了拖。英子拿起拖把，彎下腰，一點一點地把地托得干干凈凈。
這時，老奶奶也醒了，她趕緊抱住正在擦手的英子，這時，老奶奶和英子的臉上都露出了幸福的美容。
這真是不是親人勝似親人。
四年級勝似親人作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！”這首歌相信大家都會唱，可大家是否為他人奉獻過愛呢？我就有這樣一個感人的故事。
我的語文老師是程老師，她一直是我們最敬愛的老師。我們是花朵，她就是辛勤的園丁；我們是白云朵朵，她就是天空；我們是萬物，她就是大地。
程老師對我們可以說是嘔心瀝血，她為了我們，喉嚨生了病，天天上課咳嗽，但她依然堅持上課，她只為我們一個好成績，只為我們一個好表現，只為我們能有一個好前途。而我們，沒有為她做一點事，單單教師節的一束花、一句祝福，她就會特別高興，更多的`時候是帶給她煩惱，她表面上是一句句責罵，但那都是對我們的關心和愛護呀！
五年了，再過一年就畢業了，程老師在我們身上傾注了多少心血啊！我們從讀著a、o、e，一點點地長大，程老師教我們知識，教我們做人，我們漸漸大了，她卻要老了，她用她的青春年華，為我們打開知識的寶庫，繪制了一幅最美的畫卷。
四年級勝似親人作文 篇5
有一個小山村，住著一個老奶奶，家里只有她一個人獨自生活，大大小小的事都落在她身上。老奶奶的鄰居是個熱心腸，她叫小紅，一有空就來幫老奶奶干活。當小紅看見老奶奶十分費勁的干活時，她暗下決心一定要幫老奶奶做一些力所能及的事。
一個風和日麗的.星期天，小紅做完作業就去幫老奶奶干活，一進家門，小紅看見老奶奶正十分費力的洗衣服，她連忙跑過去帶上圍裙，對老奶奶說：“老奶奶，你休息一會兒吧！這衣服我洗。”“謝謝你啊”老奶奶說。“不用謝，這是我應該做的。”小紅拿起搓衣板、肥皂動手洗起來，連水濺在身上也不介意。
這是老奶奶心疼的說：“孩子沒事吧？”“沒事。”此情此景，怎能不讓我們發出“不是親人，勝似親人的感慨呢？”
四年級勝似親人作文 篇6
河田村在一個偏僻的山里，住著61戶人家，大部分都是漢族人，只有王奶奶一家是苗族人，王奶奶已經年過70了，雖然身體還算硬朗，但是，畢竟還是老了，身體上已經力不從心，村里的人有時間就會去幫她做家務、做飯。
村里有一個叫小紅的小姑娘，她已經讀高一了，小紅在遙遠的海南讀實驗中學，小紅每個暑、寒假都回河田村去看望自己的父母，還要看看王奶奶。
當然，這個暑假也不例外，小紅早早地將作業寫完，先做飛機，在坐火車來到了河田村，小紅急忙跑到了自己的家里，小紅和家人有說有笑，非常開心。
第二天一早，小紅早早地起了床，洗漱完畢后，小紅就來到王奶奶家，看到王奶奶還沒有起床，就幫王奶奶做起家務來。
小紅看見王奶奶有幾件衣服臟了，就拿來水盆，到河邊裝滿水，回到王奶奶家洗起衣服來，她發現一個拄著拐棍，滿臉皺紋，衣服破舊的人從里面走了出來，這就是王奶奶。
王奶奶看見小紅在幫她洗衣服，就對小紅說：“孩子，我記得今天是你們放暑假的`第五天，這么早就來幫我干活，你的作業寫完了嗎？再說這點衣服我自己來洗就可以了。”
小紅說：“我的作業已經寫完了，活再少也能讓您干啊！”
王奶奶聽了小紅的話，眼里流出了幾滴感動的淚花，王奶奶立刻抱住小紅，對她說：“你真是個有愛心、樂于助人的好孩子”
小紅說：“我們雖然不是親人，但我們勝似親人。"
56個民族是一家，我們只有團結有愛，相互幫助。才能使我們生活得更美好。
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