【推薦】我的爺爺的作文匯編九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的爺爺的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的爺爺的作文 篇1
我愛我的爺爺，他與別人家的爺爺相比起來，十分的與眾不同。他老人家很特別，說不上和藹，甚至可以說是十分的嚴厲。
我出生在一個書香門第，父母都是老師，爺爺自然也是一位老教師，嚴厲自然在所難免，他們的教誨已經成為了我的必修課，我也早就把它當做了家常便飯，如果有一天我要是看不見他們如此嚴厲的對我，我還不習慣呢！
在這個大家庭了，最嚴厲的就是我的爺爺。小時候的我最喜歡的就是和爺爺在一起，因為那時候我又小，爸爸媽媽都要上班，碩大的家里就我一個人，孤零零的。這時候爺爺總會義無反顧的陪伴在我的身邊，照顧我，教我做作業。
我還記得，那是一個殘陽如血的傍晚，我剛放學回家，一到家我就迫不及待的開始做作業。而每當這個時候，爺爺總會督促我做作業，努力學習。
我拿起作業就奮筆疾書，速度快的如同秋風掃落葉。因為今天的作業十分簡單，就是抄詞語，這對我來說，簡直就是瞌睡遇上枕頭，這可是我的拿手好戲。抄詞語對我來說，不是我吹，整個班，我敢稱第二，沒人敢稱第一。我抄詞語的'速度實在是太快了！
不足片刻我就做完了，這時爺爺走過來一看，眉頭漸漸擰做了一團。
“夢琳，這可不行，重新寫。”爺爺淡淡的說了一句，便不再說了。
我沒辦法，只能重新寫，誰讓我出生在書香世家。
這就是我嚴厲的爺爺，我愛我的爺爺，是他的嚴厲讓我學會了做事嚴謹，讓我余生受用。
我的爺爺的作文 篇2
不知為何，爺爺家總是很安靜，安靜得令人毛骨悚然，或許是人老了跟喜歡安靜吧！以至于我不是很喜歡去爺爺家，除了過年，因為那是哪里會比較熱鬧一些。但直到一天，我才發現原來爺爺并不喜歡安靜，只是沒有人來陪伴爺爺來打破安靜。
在一個假期里，我做完了作業，父母為了讓我少玩游戲，要送我去爺爺家，雖然我很不情愿，但也只好從命。
一到爺爺家門口，他便幫我拿行李 ，還笑呵呵地說：“總算有人來陪我說話了！”我不解：爺爺不是喜歡安靜嗎，為什么還希望有人來陪他聊天呢？一進客廳，就聽見了電視的聲音，奇怪？為什么爺爺在過年的時候還喜歡看電視，這難道是一種風俗？不會吧！正當我拖著旅途勞頓的身體打算進房間休息時，爺爺卻找回我來陪他下象棋，這令我那勞累的身心頓時充滿了精神，飛一般的跑去與爺爺對弈，可是我棋藝不精，幾分鐘就被爺爺“搞定”了，可我不解平時幾乎足不出戶的爺爺為何棋藝如此精湛？我便問他原因，他笑瞇瞇地對我答道：“這是我以前跟您叔叔學的.。”可我不明白，爺爺不是喜歡安靜嗎？為什么還要叔叔教他下棋呢？正當我想問，電話卻響了起來……我只好作罷。
第二天，閑來無事的我打算去復習功課，但爺爺卻叫我去他的書房內找書看，但我卻懷疑哪里會有什么書可看呢？逼近那個地方我也很少去……哇！這里的書還真不少，有許多令我感興趣卻一直找不到的書，我便拿了一本如饑似渴的閱讀起來。可我不解：爺爺怎么會有這么多的書呢？爺爺答道：“這些都是您爸和您叔叔們來的時候帶來的。”我十分疑惑：爺爺不是喜歡安靜嗎？怎么會讓爸爸他們帶書呢？我便問爺爺原因。爺爺聽罷，驚異地說：“誰說我喜歡安靜？我還希望家里熱鬧一些呢！只是很少人來罷了！”
原來，我先前所了解的爺爺是片面的，他之所以喜歡安靜，是因為沒人來陪他，漸漸的也習慣了安靜，雖然他并不喜歡安靜……
我的爺爺的作文 篇3
我爺爺一生沒干過什么大事，是 一位普通農民工。雖然他是一名農民工，但是他身上的品質讓我牢記在心。 爺爺有著一張飽經風霜的臉，由于長時間在太陽下干活，皮膚 黝黑黝黑的，看上去和健康。
有一次夏天，那時候非常熱，大地都被烤焦了，爺爺睡完午覺剛醒，一看，邊拿鋤頭邊說：“今天這么熱，我種的菜肯定缺水，我要趕快下田澆水。”我一聽，馬上阻攔爺爺的說：“天氣這么熱，你出去澆水，不怕被烤焦呀!再說中午的太陽火辣辣。”可爺爺還是堅持的說：“不行呀!如果不去，這菜就吃不上了。”我再三阻攔，，可是還是沒有用，爺爺就扛著鋤頭拿著水桶下田去了，我帶著草帽就偷偷的跟去。只見爺爺快速地澆水.刨地，生怕菜被烤焦。我在這里看了兩分鐘，頭上就像起火一樣，熱的不得了，不一會兒頭上就留下了豌豆般的汗水，再看爺爺，更是滿頭大汗，衣服已經濕透了，我上前走去，爺爺看到了我，連忙說：“你怎么在這，趕快回去!”而我卻說：“你怎么在這不回去。”這次爺爺說：“如果我會去了，那這些菜就會枯死。做事做到一半就不做了，這叫半途而廢。”聽到了這些話，我深有感觸。
劉奶奶家的水管爆了，她人不在家，爺爺知道后，就拿著工具箱去修，我也跟著去了，爺爺在哪認真的`修著水管，旁邊還噴這水，撒到爺爺身上，可爺爺一點不顧，水管修好了以后，他的身上已經濕透了。劉奶奶滿懷歉意的說：“真是麻煩你了。”爺爺卻說：“小事小事。”
看，這就是我的爺爺，平凡而讓我敬佩的爺爺。
我的爺爺的作文 篇4
我自打記事便住在爺爺、奶奶家。爺爺奶奶雖然有許多孫子，但也十分疼愛我這個最小的。
爺爺今年已有七十七，但一點也不老，當然也不年輕。爺爺是一張瓜子臉，黑黑的臉蛋，一雙大眼深陷進去，臉上滿臉皺紋，眉毛寬而長。有時我會盯著爺爺的眉毛，大多數都是白的。爺爺的頭發是非常短的，只有幾十根白發。
爺爺很能累，在七十五之前，爺爺還在窯廠燒磚，雖然窯廠很熱，但能吃苦的爺爺能堅持干。但年齡大了，爺爺便閑在家。秋天了，秋收的季節，爺爺可高興了，可以拾稻了。夏天收麥，爺爺帶上水干糧去拾麥，回來時，胳膊全嗮黑了。拾了幾蛇皮袋呢。一大早，奶奶給爺爺準備好水干糧，爺爺騎著車出發了。
晚上，爺爺還沒到家，和爺爺一起的小爺來問爺爺有沒有回來，小爺是和爺爺一起去的。小爺說∶“回來時我從半路就沒看到他。”奶奶猜想“可能是車又壞了。”七點時，小爺騎車去找，不一小會，小爺回來了，慌忙的.說：“到窯三大塘了，車壞了。”奶奶可真是料事如神。我便跑去，沒走五十步看到了爺爺，看著爺爺頭上留著汗，我趕忙上前去扶。爺爺為了我和奶奶吃糧食，真辛苦。
小時候暑假，我想去姥姥家，爺爺為了省錢騎自行車載我走了幾十公里到姥姥家，爺爺騎著車，我坐在車上看湖水，綠樹沒有想想爺爺有多累。
這就是我的爺爺，那么勞累，那么能吃苦。
我的爺爺的作文 篇5
他的個子中等偏上，身材偏胖，一頭白花花的頭發，顯得更加慈祥。
從上幼兒園開始，我的爺爺就堅持每天送我，接我，不管是刮風下雨，他從不耽誤。
有一年冬天，我上小學一年級了，那時我對回家的`路不熟，這時，我看見我慈祥的爺爺滿臉笑容的站在學校門口，向我招手，我高興的跑過去，撲到爺爺的懷里，爺爺暖和的大手撫摸著我小小的腦袋，我心里暖和多了。
到了樓底下，因為太滑了，我摔了一跤，弄得帶著爺爺也摔了。我急忙把爺爺扶起來。爺爺起來后摸摸我的屁股，關心地問：“痛嗎？”我堅強地搖搖頭，說：“不痛”。
爺爺關心的話語使我對爺爺更加尊敬了。
爺爺是我由小以來最尊敬的人。
我的爺爺的作文 篇6
我的爺爺快六十歲了，個頭不高，看上去很年輕、很麻利。在他那黑黝黝的皮膚上刻著幾道深深的皺紋，似乎留下了歲月的痕跡。一雙烔烔有神的眼睛展現出了他對美好生活的熱愛。
我的爺爺有一個愛好，那就是攝影。他在鎮子上開了一家照像館，雖然規模不大，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，所有與照像有關的設備都應有盡有。每當看到客戶滿意地取走照片時，爺爺的`臉上就露出了成功的微笑。
在農村，冬季是攝影的高峰期。記得有一次，爺爺不畏幾十里的遠路去別的村子攝像。正是初冬季節，白雪像厚厚的羊毛地毯，覆蓋著大地，閃亮著寒冷的銀光。當爺爺回到家中是已是深夜，衣服又濕又臟，但是為了第二天的攝像，爺爺換洗完衣服后，只休息了短短的幾個小時，騎上摩托車又啟程了，當爺爺的背影漸漸地消失在風雪中時，我的眼淚不禁流了下來……
這就是我的爺爺，一個可親可愛的爺爺，一個堅強的爺爺，一個讓我敬佩的爺爺！
我的爺爺的作文 篇7
我的爺爺今年五十多歲了，他頭發花白。額頭和眼角都有了許多皺紋，他一笑顯得慈祥極了。
爺爺雖然沒有當過木匠，但他的手可巧了。比如他就做了個“天梯”，我爺爺做的天梯是木頭的，他花了一個月時間才做好。我經常踏著梯子來摘葡萄。他還給我做了秋千，我幾乎每天都要在上面坐一坐，秋千蕩起來，涼涼的風呼呼的，可涼快了！你別看這只是一個小小的秋千，它卻陪伴我足足有六年時光，這整整六年的.時間里，有我們多少美好的記憶啊！
爺爺對我可親了。在我小時候，爺爺經常騎自行車帶我到處玩。他總是第一個簽退下班，回到家就帶上我，到龍海公園看魚，到政府院外的小園看小鹿。現在，我每次去他家，一進門，他就伸出雙手，像要抱我的樣子，笑得合不攏嘴：“妞妞回來了！”說著就把我抱在懷里。他拍拍我的背，摸摸我的頭，好像多久沒見我一樣，其實只隔了一天沒見。
我的爺爺愛喝酒，脾氣犟。他有一個專用酒杯，每次吃飯時他都要倒一杯酒，但喝完一杯還想再喝一杯，這時，我奶奶就有意見了，他倆每次都因這事發生爭論。有一次，爺爺生氣了，獨自騎電車回了老家，都夜里十點多了，他還沒回來，奶奶有點擔心他，打電話問他在哪？他嚇唬我奶奶說：“跳滏陽河了！”我奶奶不但沒有嚇一跳，反而哈哈大笑起來，說：“跳河了還能說話？快回來吧！”第二天奶奶給家人說這件事，笑得上不來氣。
這就是我慈愛、犟脾氣、有趣、還愛鬧笑話的爺爺。我非常愛他。
我的爺爺的作文 篇8
我的爺爺七十多歲了。
爺爺的一生就是在地里勞作。尤其是他那張小鋤，可以說是除了冬天以外是經常使用的。
這張小鋤的木柄油光閃亮，這是爺爺粗糙的大手打磨的。鋤頭天天放著光澤，那是爺爺天天使用的`結果。到了冬天，爺爺都是在鋤頭上擦上一點油，據說這樣不會生銹，就把它收藏在工具房里。
現在，先進的大型農用機械已經普及，很多人家早已經不用鋤頭了，可是爺爺做活離不開鋤頭。比如說春天一到，其他人家用噴霧器打一遍藥，麥地里的雜草野菜就沒有了，可是爺爺并不這樣做。而是扛著他的小鋤很早就到地里鋤了起來，別人讓他別費這個勁，爺爺卻說：“咱農民就是在地里干活，這鍛煉了身體，還節約了錢，莊稼還不受損害，何樂而不為呢。”我家那二畝地爺爺幾天就鋤完了。以后小麥的長勢確實比其他人家的好。
爺爺告訴我：“鋤下有水火，鋤地對莊稼的生長很有好處。我的這張鋤頭可是立了功了。”說完，爺爺還輕輕撫摸了一下鋤頭，顯出深深的愛意。
我也接過爺爺的鋤頭，輕輕撫摸著。這閃亮的鋤頭彰顯著爺爺勤勞簡樸的精神。
我的爺爺的作文 篇9
那年，爺爺從教學一線崗位上退休，突如其來的空閑讓他郁郁寡歡，我的出生正好填補了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊，恨不得把世上所有的好東西都給我，只求我“咯咯”一笑。
媽媽見狀，無奈地說：“爸，您可不能寵壞了他，現在‘衣來伸手，飯來張口’的‘小皇帝’還不多嗎？”爺爺聽后可不高興了，他義正詞嚴地抗議道：“你們是瞧不起我這個有著高級職稱、教書育人30多年的‘教書匠’嗎？我還就不信了，能教出考上名校的優秀模范生，會帶不好自己的孫子？”媽媽聽了，竟無從反駁。
爺爺愛詩歌，待我稍大些，他就讓我徜徉在詩歌的海洋里了。
夜晚，明月皎潔，清冷的月光透過窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我，邊念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爺爺有節奏的吟誦中，我漸漸地進入了夢鄉。
春天到了，全家去郊外踏青。路邊開滿鮮花兒，蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋。爺爺牽著我的手，走一步，念一句：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我聽著聽著，詩的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了，我對爺爺的敬佩之情油然而生。
清明時節，細雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的'樣子，不禁悲嘆道：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”此情此景，竟讓我淚流滿面而不自知。
8歲那年，爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上，看白云悠悠，江水東流，我一時感慨萬千，脫口而出：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”爺爺倚著欄桿，望著我，眼中的笑意更濃了。
“爺爺，‘東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴’是說‘六月驟雨隔牛背’嗎？”“‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。’這是說人們看問題的角度不同、立場不同，得出的結論就不同，對不對？”我打破沙鍋問到底。
爺爺點點頭，贊賞地說：“讀詩歌要感受它的韻律和節奏，感受我們偉大祖國傳統文化的美，‘讀書百遍，其義自見’，反復誦讀，待你慢慢長大，詩意就會漸漸明晰。”于是，我每天最愜意的時刻就是誦讀詩歌了。
一次語文課上，老師在講授《泊船瓜洲》時說：“大家都知道，我們班夏明哲同學會背很多詩歌，那么我們今天就先請小夏老師給大家講一下這首詩的意思，好嗎？”我聽了，“噌”一下站起來，滔滔不絕地說：“‘春風又綠江南岸，明月何時照我還’這句詩的意思是‘暖和的春風啊，吹綠了江南的田野，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？’這首詩借江南美麗的春色來抒發思鄉之情。”老師聽了，喜笑顏開，她大聲問同學們：“小夏老師講得好不好？”同學們齊聲說：“好！”在同學們熱烈的掌聲中，我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時候已能穿越時空，看“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄偉；感“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情；賞“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志……漸漸地，我有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩歌，不僅帶領著我在時空里遨游，更讓我在其中快樂成長。
爺爺教我的詩歌讓我領略到了祖國語言文字的魅力，我不會就此止步。清代錢泳在《履園叢話》中說：“‘讀萬卷書,行萬里路’，二者不可偏廢。”我要伴著詩歌，去領略祖國壯麗的山河，為這錦繡河山譜寫出華麗的詩篇！
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