(集合)人的作文600字
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的人的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的作文600字 篇1
“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，大家小心點兒，愚人節的友情作文700字。”我跟室友們說。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說：“信比不信的好！”
我來到寢室，室友敲著我的柜子說：“欣欣，今天到你請客了”“什么？我做東？好吧，我們去吃好東西吧。”我邊走邊掏錢—空的！我大腦一片空白，這個向來都放錢的口袋怎么是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這么著急，輕聲問道：“錢丟了？”我沒理他，只是一個勁的翻遍口袋。“錢，錢怎么丟了？里面有150快呢！”我的聲音沙啞了。
“大家都快幫忙找找！”室長說道。于是，大家開始行動起來：上鋪、下鋪、抽屜……每個角落都找了個遍，就是找不到錢。“會不會丟掉外面去了？”室長試探地問。“不可能，絕對不可能。”我肯定地回答。“那會不會是……”室長不吭聲了。被人偷了？這個念頭閃過我腦海，我不吭聲了，一股無助感從心底涌上來。
室友看到我呆呆地做在那，一動不動。便來安慰我說：“梁嘉欣，今天不用你做東了，我們相信你錢一定會找到的”
“真缺德，為什么要偷我錢啊？”我氣得連話都說不清楚，“要是被我知道，我一定會跟他絕交的。”可是我怎么跟父母交代呢？那可是父母的血汗錢啊！我全身麻木。“這樣吧，我們先湊點錢幫你渡過這星期的經濟危機。等等回來再找吧。”室長說道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動。我被室友拉到食堂，室友們見到我吃了一口，他們懸著的`心終于放下來了。
吃完飯，我回到教室。看到朱孝煒傳來的紙條上寫著：你的愚人節快樂嗎？你的錢就在書包里。細細品味得失直接患難的友情吧！
看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見證到了友情。
人的作文600字 篇2
我家陽臺上放著不顯眼的仙人掌。我不喜歡它。因為除了長相一般，你不注意就扎了你，我被扎得差點哭了。
但是偶然的發現使我體會到了它的美麗。
去年夏天，我家人出去旅游了，出門前媽媽特別拜托鄰居陳阿姨照顧我家的花。一周后，我回到家，發現陽臺上的幾個花盆都枯萎了。媽媽看到那幾盆花，心里很難過。她悲傷地對我說：“哎呀，陳阿姨腳受傷了，不能照顧花，可惜這些花養了好幾年，就這樣枯萎死亡了。”你看。這時，我發現在那幾盆枯萎的花旁邊，綠色的手掌出現在我面前。它像勇士一樣抬起頭望著那藍天。他抵御干旱的能力讓我敬佩。之后，我漸漸喜歡上了長滿刺的“小刺猬”。
在我的細心照顧下仙人掌越長越好今年春天，我發現大仙人掌旁邊鉆了一個小仙人掌。剛剛長大的小妖精手掌上的小刺摸起來很柔軟，大妖精手掌旁邊的那個小妖精手掌看起來那么小可愛。在五線手掌的細心照顧下，在沙沙的春雨中，五線手掌正在愉快地成長。
春天美夏初，一個星期天的早晨，我打開陽臺的門，像往常一樣給陽臺的花澆水，突然發現仙人掌上有一塊耀眼的東西。是霞光嗎？我揉眼睛仔細一看，原來是花。仙人掌開花了那是一朵非常漂亮的花外形像喇叭，花周圍形成荷葉形狀的弧形，清香飄散，滋潤著胸部。那是我見過的最美麗的花！
隨著對仙人掌了解的.加深，我越來越喜歡仙人掌，喜歡它頑強的生命力。喜歡它超強適應能力的——，無論是干燥、不下雨的沙漠，還是四季如春的平原，都能快樂地生長。喜歡面對困難和挫折時決不屈服的精神。
人的作文600字 篇3
我們班上的同學個個才華橫溢，練就了十八般武藝。下面，我就來曬曬我們班的牛人吧。
文學大師——小浩
文學大師都是有著超高學識的，可在我們班，卻有個倒過來的“大師”。“造詩腦殼疼，改詩樣樣能”——人稱“神龍大俠”的虛胖子小浩。你瞧，“詩仙”李白的《望廬山瀑布》竟被他改成了：“日照香爐生紫煙，李白進了烤鴨店。口水流了三千尺，一摸兜里沒有錢。”
吃貨——沈浩然
別看他相貌出眾，儀表堂堂，可他卻是個十足的吃貨。一天不吃小零食就渾身難受，茶不思飯不想的。每天上學，必會帶來各種飲料：上到十七八塊的雪泡，下到三四塊的可樂、雪碧。有一次他沒錢買飲料了，愣是東拼西湊了兩塊多，買了瓶冰礦泉水。其實，白開水不好嗎？學校的開水房就有啊，既衛生又不用花錢。再說了，礦泉水也就算了，還要冰的，真是“壕”無人性。但自從前不久老班請他“喝了茶”后，他就再也沒吃過零食了。轉變可真快，有韌勁，有個性，我佩服！
體育達人——阿澤
個子高高瘦瘦、滿臉痘痘的他，可是班上的跑步健將。學校的400米操場跑道不跑個五六圈，絕對累不趴他。百米沖刺，從未失手。他自己也曾夸下海口：“腳一抬，手到擒來。”
當然，他也有“秀”過頭的'時候。那次比賽搶跑，哨聲一響，他沖了出去，不料半中間腿一抖，腳一滑，仰面朝天，原地“暴斃。”
“智能”小助手——文博
五短身材，鳥窩頭，戴著個眼鏡，眼皮底下有個痣。可相貌平平的他卻是老師的“智能”小助手。身邊同學的作業一有錯，他便以迅雷不及掩耳之勢幫助同學修改錯誤，順便自己也對個答案。他的手表也很智能，計算、識字、拍照，樣樣都行。人表合一，天下無敵。
這些都是我們班的牛人，個個才華橫溢。唉！我啥時候也能成為牛人呢？
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