(推薦)感動作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文 篇1
在每個人的回憶錦囊里，收藏著許許多多令人難忘、高興、激動、自豪、后悔等事情。今天，我要把會議中那件使我感動的事取出來，與大家一同分享。
記得有一次暑假，作業(yè)特別少，做完作業(yè)的我閑得無聊，而且天氣又熱，就像一個大火爐烤著大地。媽媽便派我和表姐結(jié)伴去外婆家，順便鍛煉鍛煉自己的獨立性，出發(fā)日是定在了這周的星期日，聽到這消息，我和表姐萬分高興，恨不得馬上出發(fā)。
雖然已是星期五，但是我們還是很期待。
盼星星，盼月亮，終于把星期日給盼來了。在我們眼里星期日是一個神圣的日子，我們的心情就猶如沙漠上的.人看見綠洲一般興奮、激動。我利索地收拾著衣物和幾本書籍，放進了媽媽新買的包包里。
媽媽把我們送到了車站，幫我們買完票，交待清楚，便離去了。我和表姐興沖沖地蹦上大客車。經(jīng)過一路顛簸，終于到了外婆家。外婆見到我們，忙拿著布為我們擦身子。我總感覺自己好像缺了什么一樣，啊！我想起來了，“我的包包，落在了大客車上！”我喊道，外婆被我的叫聲驚呆了！“我該怎么辦！那是媽媽新買的寶寶，而且里面還裝著我的衣服和書！”我焦急地喊道。“等著我！”外婆拿傘沖出了家門。我在家里十分著急，心想：外婆會不會找到呢？這是，外婆回來了，她的手里正抱著我的包包，我高興地迎了過去，接過包包，我發(fā)現(xiàn)包包竟沒被雨淋濕一丁點兒，再回頭看，外婆的背全濕了，頭發(fā)也濕了。
我的眼眶紅了，淚水奪眶而出，為了不讓外婆看見我流眼淚，我忙躲到外婆身后，給外婆捶起背來，外婆，謝謝您！
感動作文 篇2
在快節(jié)奏的生活里，很多事情人們都不在意，他們也漸漸地遺失了一些重要的東西，而我也不例外，在忙碌的生活中，我遺失了感動，可那件事，卻讓所有的人為之感動……
街上，每個人都做著自己的事情，有玩手機的，買菜的，三五成群的聊天的，我在街上走著，前面圍著一群人，里面還夾雜著小孩子的哭聲。“救救這個可憐的孩子吧，他爸爸出車禍走了，現(xiàn)在連……他媽媽也有了……”一個男子說道，“這個孩子真是可憐……”周圍的人們紛紛送東西給那個小男孩，我想著家里也沒什么東西送，就當獻個愛心……思前想后，我送出的東西竟是陪我一起成長的`書籍，但是我又很不舍，因為這一直都是我的寶貝，但是那個小男孩什么都沒有，要不送給他吧，反正我都看完了的。
我來到街上，人已經(jīng)散去了一大半，但小男孩身邊多了不少東西，我撫摸著書，想著“你們等會就要離開我了，但我覺得我做的是有意義的事，你們應該也不會怪我的對吧。”我抱著一踏書，看著他，小男孩望著我，眼眶紅紅的，看起來可憐極了，我把書放在他的面前，對他說：“你一定要好好對它們哦。”
回過頭來，一位母親正在教育她的孩子，“媽媽捐的是新的被子，爸爸捐的是新的書包，而你為什么不能捐點什么呢？”小女孩張著疑惑的大眼睛，望著她的媽媽，問道：“只能捐最好的嗎？”她媽媽回到道：“當然了。”小女孩緊握著媽媽的手，似乎在掙扎著什么。
突然，她拉著她的媽媽飛奔到小男孩的面前，將小男孩的手放在媽媽的手上，帶著哭腔的說道：“我把我媽媽給你了，這樣你就有媽媽了。”我震驚的看著這一幕，小女孩跑開，她的媽媽一臉不可置信的追了上去，街上的人們都看著這一對母女，心中不禁溫暖起來。
小女孩最好的東西竟然是媽媽，將媽媽送給小男孩，就是將最好的東西送給了他，我想到我的那些書，覺得自己做得很對，在這一刻，我體會到了感動，原來人間處處有真情……
感動作文 篇3
感動是什么？感動就是一瞬間心靈的撼動，但這種撼動是被給予的。生活中，感動無處不在，但有時卻又被我們忽視、置之不理，生活中，感動，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
小學生活真的很值得令人懷念，時不時的乏味，翻出日記本來看看，回想一下有趣的童稚時代，收獲一份感動。
為什么？哎，真不明白老師為什么把“大魔頭”調(diào)到我的同桌來，真夠無奈的啊！他可是“五大獸”的頭領啊，哎，我以后的日子可怎么過啊！不行，必須想個辦法，對了，老套路，“約法三章”。“怎么個約法三章？”他疑惑的問。“越過界限3元，主動和對方說話3元，打小報告3元。”我自以為天衣無縫，可以過自己的瀟灑小生活去了，便利貼在界限上大張旗鼓地威風著。本以為風平浪靜了，誰知他終于忍不住調(diào)皮的性格，總是故意違反條約，但班費中卻不見多一分，他故意調(diào)侃地說：“有錢我還去打游戲呢，我可沒有你這么無私呦，班費就等你來捐了！”誰知真被他言中，老師說要來場突然襲擊，檢查一下我們近期學習狀況。我心想，考就考唄，沒什么，我向左瞥他一眼，往后挪了挪板凳，他看出來了，輕蔑的一笑。我淡定地打開書包，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒沒帶，我以為是他的惡作劇，便沖他小聲地喊，他沒否認，只是從他破爛的'鉛筆盒中挑了一只較新的筆給了我，我也顧不上了，拿了筆就馬上答卷了。
回家的一路上對他的惡行，我仍是耿耿于懷。可是推開書房門的一剎那我卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒被我落家了，當時心中除了慚愧，更多的是來自對“大魔頭”的感激。
直到現(xiàn)在已經(jīng)長大的我，仍想對他說一句：同桌，我為你感動！
感動作文 篇4
一位患者家屬對我們說：“我已經(jīng)不能用言語來表達對你們護士的感激之情，我老伴能活到今天，全靠你們精心的照料，我只能說我已經(jīng)非常知足了!”另一位病人家屬拿來5000元錢，對我說：“護士長，真的太感謝你們護士對我老伴的悉心照顧了!我們?nèi)腋屑げ槐M!護士節(jié)快到了，我兒子一定要我表示一下我們的`心意。你們護士工作太辛苦了，請你一定收下，給她們搞搞活動，放松放松!”家屬的錢被我婉言謝絕了，但我心中充滿了感動和感激，感動我們患者家屬對我們護士如此高的評價，感動我們icu和諧的護患關系；感激我們icu培養(yǎng)了一支如此優(yōu)秀的護理團隊，感激我們每一位icu護士日日夜夜無私的奉獻和付出!
從icu護理團隊一年零八個月?lián)尵韧醪块L的“持久戰(zhàn)役”，到我們icu護士每天為無家屬陪伴的重危病人翻身、擦身、喂食等等的點點滴滴，都讓我感動著，也都在激勵著我踏踏實實地工作!
有一天，我看到一位剛來icu不久的年輕護士在細心地為病人削好一片一片的蘋果，接著把它搗糊，然后一勺一勺地喂給重病人吃，邊喂邊說:“爺爺，您慢慢吃!”這一幕真的好溫馨，好讓我感動!在家她們是父母的掌上明珠，可在工作中她們卻愿意為病人付出一切!
icu經(jīng)常有危重病人搶救，我已記不清有多少次，我們icu護士們通宵達旦地進行著與死神的拼搏；又有多少次，她們放棄陪伴在家中正發(fā)著高燒的年幼的孩子，匆匆趕到病房投入搶救……我也不能用言語表達對她們的感激之情……
值此護士節(jié)蒞臨之際，我想對我們?nèi)wicu護士姐妹們道一聲:節(jié)日快樂!你們辛苦了!我為我們有這樣一支優(yōu)秀的護理團隊而感到自豪，也為自己能在icu工作而感到無比欣慰!姐妹們，讓我們攜起手來，共同努力，共同進步，為我們icu患者和家屬提供更優(yōu)質(zhì)的護理!
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