網(wǎng)絡(luò)的作文

網(wǎng)絡(luò)的作文實用[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1

　　在這個快節(jié)奏的世界中，我們的生活也隨之變得碎片化。沒有了真正的閱讀，也沒有真正的生活。一切都變得快了起來，

　　這個充斥著互聯(lián)網(wǎng)的時代，很少有人在過真正的生活，越來越多的人在成為“低頭族”：吃飯看著手機，走路看著手機，就連睡覺，手機都放在床邊。

　　如今，世界基本上已經(jīng)是一個信息碎片構(gòu)成的大型顯示屏。越來越多的人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)使我們的思維愈加快速，卻無法凝凍，愈發(fā)寬廣，卻無法縱深，我們接受信息的速度越快，我們忘掉知識的能力就越強。

　　作為時代的潮流，網(wǎng)絡(luò)在預(yù)示著未來，只會更加深入每個人的生活。網(wǎng)絡(luò)提供給人們的信息，享受更讓人難以戒掉。

　　你可以剪斷網(wǎng)線，讓你無法接觸網(wǎng)絡(luò)，但所有互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的吸引力一直存在，你越是拒絕，說明你越重視。現(xiàn)代社會的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展雖然迅速，但是越來越多的人在依賴它，吃飯看手機，走路也看著手機…………。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人難道沒有了互聯(lián)網(wǎng)他們就不能活了嗎？

　　記得以前看到一則新聞：一名男子因為沉迷于一個游戲而在上面花掉了幾十萬元。我們的世界為什么會變成這樣？為何我們明知道沉迷于網(wǎng)絡(luò)是一件壞事，而我們還是要去干呢？

　　當(dāng)今世界，從以前的送信，到現(xiàn)在的送短信，世界一直在發(fā)生變化。但是，卻有很多辦法可以防止碎片化。

　　你可以抽出時間，外出來一次旅游。不管是國內(nèi)，亦是國外，哪怕只是出門走走，都能幫你放松心情。

　　暑假時，我成天抱著手機，都不怎么出門。于是，有一天，我的爸爸媽媽就“硬拉”著我出門，說是要一起走走。沒辦法，我只好答應(yīng)了，乖乖的`出了門。

　　在這之前，我一直覺得一天特別快。在繞了小區(qū)走了一圈后，我覺得已經(jīng)過三十分鐘了，沒想到，才過了五分鐘。

　　在這之后，我就決定每天多出去走走，少看看手機。

　　但是現(xiàn)在，我身邊的很多朋友也都沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

　　擺脫這種信息困境的最好方法，是在網(wǎng)絡(luò)碎片中找到更有吸引力的東西。比如，我們可以控制鼠標(biāo)，讓每次點擊都轉(zhuǎn)化為自己核心知識體系的一環(huán)。

　　當(dāng)今世界，已不像是當(dāng)初那樣，越來越多的人，都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法掙脫……

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2

　　上網(wǎng)在現(xiàn)實生活中是不可少的，它已成為人們生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)有弊也有利，就讓我來說說。

　　在利方面，一：可以開闊視野。也可以充實大腦。二：可以對外交流，學(xué)生的一個被人經(jīng)常被人提及的缺點就是缺乏自信心，通過上網(wǎng)可以克服障礙。三：可以促進青少年個性發(fā)展。可以減少功課壓力。和網(wǎng)友談?wù)勛约旱男氖隆Ｋ模嚎梢藻憻捨墓P，就會很有成就感。五：可以掌握新教育的動態(tài)，網(wǎng)上試卷應(yīng)有盡有，學(xué)生就可以任意選擇。老師也可以了解新的教學(xué)方法。

　　在弊方面理由有三，一：網(wǎng)絡(luò)只是一個虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)存在許多陷阱。比如一些不健康網(wǎng)站，中學(xué)生的把持不是很好，只會危害自己。二：網(wǎng)絡(luò)充滿攻擊性，漫罵，說謊。我們可以隨心所欲說自己的話，毫不負(fù)責(zé)任!根本不考慮別人的感受，這是不道德的。三：根據(jù)法律規(guī)定，未滿18歲少年不可進入網(wǎng)吧!

　　每一個新事物的出現(xiàn)總會伴隨種種擔(dān)心，從20年代的電影到后來的流行音樂電子游戲。擔(dān)心的焦點不外乎暴力，色情，頹廢等。好處與壞處只是一線之隔。往往“失之毫厘，差之千里。”上網(wǎng)亦是如此。跨越了利的界限便是弊。

　　作為學(xué)生，我是贊成自己上網(wǎng)的。我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力，更需要源源不斷的補充糧食。不可否認(rèn)，我們當(dāng)中大多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好的'學(xué)習(xí)。從這個意義上講，網(wǎng)絡(luò)是利大于弊的。

　　網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，是進步的。上網(wǎng)的利于弊，終于在于你自己。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3

　　詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢談。

　　宋。劉克莊

　　窗外的風(fēng)颼颼地吹打著門窗，雖已是陽春三月，卻仍有些微寒。20xx年，三個月一晃而過，早已到了開學(xué)時間，卻因為病毒肆虐，不得不擱淺在家，但秉承一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰的師生，自是道高一尺、魔高一丈，在家中開啟了網(wǎng)課模式。

　　一人、一書、一屏幕，在暖融融的書房中，聽著老師精彩絕倫的講述。看著他們熟悉的面孔，時而跟著念幾聲，時而埋頭做筆記。熟悉的語調(diào)，朗朗的書聲，紙與筆摩擦出沙沙的聲音，融合在一起，氤氳了溫馨與祥和。幾縷陽光從窗戶透進來，照在人、書和屏幕上，仿佛鍍了一層金光。此時，若有花鳥，若有草木，這間書房好似與世隔絕，一切都含妙理，自成一方天地

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，忘不了您那繪聲繪色的.講述，忘不了您那幽默有趣的風(fēng)格，忘不了您那精辟獨到的見解。聽著您的聲音，便不自覺地想起在學(xué)校中的點點滴滴。不論是哪一節(jié)課，您都會告誡我們，在家須自覺，在家學(xué)習(xí)并不意味著放松。然而每節(jié)課都有讓我們提心吊膽的一刻提問連麥，措不及防。被點到，總要先惶恐一陣，再沉思一會兒，萬分緊張，點擊申請連麥，當(dāng)回答出老師問題時心中萬分激動；若是集體提問，那便會在屏幕上展開一場角逐。課后大致評論：一節(jié)課，生動有趣，眾學(xué)生，豁然確斯。

　　待到冰雪消融，草長鶯飛，鳥鳴蟲舞，楊柳依依，一切的一切，終將回到原來的美好。

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