游記的作文范例（8篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的游記的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游記的作文 篇1
我們學校旁邊有個荔香公園，在里面有一片草坪，許多孩子都喜歡在那里玩耍。公園里還有一個很大的籃球場，每天都會有許多年輕人和小朋友們在打籃球。那里還有一個健身場，每天清晨，很多年輕人和老人都會聚集在那兒健身。他們中有些人打太極，有些人舞劍，有些人跳舞，場面可熱鬧了。
荔香公園里還有個名叫荷塘月色的小池塘，里面有很多美麗的荷花與荷葉。在荷葉旁，小魚、小蝦和小蝌蚪自由自在地暢游著，你追我趕，仿佛在玩著捉迷藏的小游戲。雖然池里的水很臟，但是里面還可不時見到大魚和青蛙。
每天清晨，荔香公園里都會傳出一陣沙沙沙的聲音。原來，清掃工阿姨正在清掃地上的落葉呢。園丁伯伯們也會定時除雜草。他們辛勤地工作，讓荔香公園每天以最美的姿態接待散步的`人們。
這就是荔香公園的美，連接著大自然。
游記的作文 篇2
今天是五一勞動節，先祝大家五一勞動節快樂。可是你們要知道在這一天，有一個小孩不能出去，這是多大的痛苦呀！可你們知道嗎，那個小孩就是我！在我死纏爛打之下家長終于允許了，可是……“去焦山。”“好好好，有的去總比沒地去強。”下面，請看我們的行程：
第一：爬山。
焦山焦山，顧名思義，肯定會有山爬。家里爬山就是我了。不是說吹的，我曾爬過天柱山主峰一個落腳點也沒停過。老媽最怕爬山了，于是買了一碗涼粉坐了下來。我只好和爸爸爬山了。下來后，我拿起一瓶可樂就灌。(因為上山時我沒帶水)咕嘟咕嘟……
第二：玩水上步行球。
這是一項在水上的運動，老爸剛剛買好票，就輪到我玩了。工作人員先讓我進去，然后在里面充氣。要是我沒把耳朵捂住，我的耳朵可能就失靈了。剛下水，我就栽了個大跟頭。我想先穩定住再說，沒想到又摔了個四腳朝天。我心急如焚，對著四壁就爬，好不容易不動了，我才站了起來。可還不到一秒鐘，照樣跌了下來。我怒火中燒了，使用癩蛤蟆功拼命站了起來。剛在洋洋得意，時間就到了。
這就是我的.焦山之行。
游記的作文 篇3
寫清游蹤
在節假日，小學生在父母和老的在節假日，小學生在父母和老師的帶領下，到公園和游覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。
(一)寫游記必須寫清游蹤
要記住從什么地方到了什么地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的'特征，喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。
(二)要留心觀察
觀察是寫好游記的基礎。游覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質地是怎樣的，靜態下什么樣，動態下又是什么樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的材料才多，才便于把景物寫具體、寫出特點來。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近;或從上到下，從下到上;或從里到外，從外到里;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。
(三)要做記錄
學生游覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，游覽時要求學生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便于選擇。另外，公園和修藍區的有些景物帶有介紹。例如，辭經管是何時建造的，經歷了哪些發展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學生作文時的寶貴材料，應該要學生記錄下來。 在游覽之后，要求學生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準備工作。可以要求學生按照下面的表格整理材料。
狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
游記的作文 篇4
今天我們要去與韓國的學生進行交流，互贈禮物、一起游玩。我們要通過抽簽決定與韓國對接的伙伴。
一路上我很緊張，擔心抽到男生。開始抽簽了，第一個是男生先抽，他發現自己抽到的伙伴是女生，只好哭喪著臉，極不情愿地坐到那個女生的對面。
馬上輪到我了，我隨便選了一個牌子，發現我的伙伴是女生，心情才放松下來。
但我馬上又緊張了：“萬一我不能與她友好相處怎么辦？”我的.擔心是多余的，那位女生很友好，她送我的禮物很精致，我非常喜歡。 簡單的交流之后， 我們做香皂，香皂的原料有兩種，一種是橙黃色能美白皮膚，一種是棕色能治療傷口，我思前想后，決定選棕色的。其實不是我喜歡棕色，是因為它的醫療作用。
我把棕色的原料滴進小盆里，開始像揉面一樣揉了很久，我的手上沾滿了原料，對面的伙伴也笑嘻嘻地揉著。我們開始塑形，做好一個正方體，但它有好幾道裂口，不美觀，我只好重新開始，最后揉成一個漂亮的饅頭形狀，我小心翼翼地把它放進塑料袋里。我清理桌子的時候，韓國伙伴也來幫忙，讓我放松了許多，后來我們用英語交流，不會說的英語就打手勢，也能彼此心照不宣。成了很好的朋友。
接著就去滑雪場。我們拖著大雪盆，氣喘噓噓地往上走，潔白無邪的雪地上留下我們的一串串腳印。我緊緊抓住大雪盆，等到裁判說：“開始！”我使勁一拱，雪盆順著雪坡飛速下滑，還轉著圈。雪盆到了平地還不舍得停下來，“咚”的一聲撞在了橡膠墻上。我慢慢站起來，牽著雪盆回到起點，這次我也不害怕了，不過這次有點大意，雪盆轉了幾圈之后，竟然轉到了雪道的分界線上，我的屁股貼著地面猛地停住，摔得我暈乎乎的。后來又滑了幾次，真是太爽了！
游記的作文 篇5
聽母親說，大海的景色很美麗。于是我便在心中想象大海的那種波瀾壯闊、洶涌澎湃的景象來；那景象雄偉極了。我又日盼夜盼，能親眼目睹一下大海的雄姿!終于有一天，我們一家去海邊旅游，讓我真正的領略了這雄壯的景色!
來到海邊，放眼望去是一望無際的蔚藍色的海洋。舉目四望，茫茫的`一片海洋，萬里的長空飄著幾朵潔白的云朵，大海的碧波時而泛起朵朵漣漪。海天一色，滄海茫茫，看著潮起又潮落，聆聽著浪花拍打著海岸聲音。我想這一定是大自然在為海岸上度假的人們演奏著悅耳動聽的音樂，人們也正都在盡情地享受著大海的風情。沙灘上的人雖然不是很多，但使這片金黃的沙灘多了一份寧靜，少了一份喧囂。人們在岸上追逐嬉戲，玩得可開心拉!都早已把平時的煩惱拋到了九霄云外。海邊的風很大，我和爸爸躍過一塊又一塊礁石，盡情地領略著赤足在礁石上的感覺。
走在沙灘上，感到自己好像已經遠離了從前的那些不愉快的事，也只剩下了對大海的依戀，依戀大海的寬廣和無私，對大海油然而生肅然起敬之情。
岸上賣著許許多多的工藝品，有貝殼做成的大小不一的螺號，有各式各樣的風鈴等等。我看中了其中的一個用白色的小貝殼做成的風鈴，我拽著爸爸的袖子要他給我買，爸爸同意了，我高興極了!現在那個風鈴還掛在我房間的天花板上呢。
大海的確是一個美麗、能讓人放松的地方，你也不妨去海邊玩玩，放松放松心情!在這次旅游中，我明白了一個道理：做人要有一個寬廣、無私的胸懷，不能斤斤計較，自私自利。
希望所有去海邊旅游的人們能多一份好心情!
游記的作文 篇6
春節期間，我們全家去揚州、鎮江、蘇州郊游，其樂融融，玩得不亦樂乎。現在回憶起來還有些依依不舍呢。
記得隔天晚上，我們全家整理好行李后早早地就入睡了，期待第二天有個良好的精神狀態好好游玩。第二天早上，不到六點，還沒等爸媽起床，我已經興奮地起床了，還跑到他們的房間，大聲說道：“快點起床啦，我們要出發了!”
我們全家興高采烈地出發了，首站到達了揚州。揚州是個風景如畫、景色秀麗的地方，我們全家游覽了瘦西湖、何園，還品嘗了當地的美食，有獅子頭、大煮干絲還有揚州炒飯。可真香呀!第二天我們又驅車來到了鎮江，游覽了當地有名的金山寺，聽說法海大和尚就是住在這個寺廟中的，人氣還很旺盛呢。第三天我們來到了蘇州，游覽了蘇州著名的.拙政園，它是中國四大名園之一，也是蘇州園林中面積最大的古典山水園林，并且被列入世界文化遺產名錄，堪稱中國私家園林之最，拙政園的景色讓我印象深刻，流連忘返。拙政園非常美麗，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，充滿詩情畫意，具有濃郁的江南水鄉特色。拙政園非常大，占地78畝，共分為東、中、西和住宅四個部分。其中的中部建筑最美，最有特色。“遠香堂”為中部拙政園主景區的主體建筑，位于水池南岸，池水清澈廣闊，建筑依水而傍，很有意境。拙政園設計得非常獨到，園中有四座亭子，可分別表示春、夏、秋、冬，寓意是：分別在不同的季節分不同的亭子，可看到不同的風景。如：春天可以看到牡丹、夏天可以欣賞到荷花、秋天可以看到滿園的菊花、冬天還能欣賞到梅花，多么別具一格，讓人賞心悅目呀。
經過春節期間的游覽，雖然僅是短短的幾天，可讓我看到了不同的景色，品嘗到不同的餐食文化，更多地讓我了解了很多課本上沒學到的知識。“讀萬卷書，行萬里路”果然有道理。以后，我還會去中國其他的三大名園，一定要看看、比比有何別具匠心的地方，只有身臨其境，才會有不一樣的體會。
游記的作文 篇7
今天是國慶節的第一天，我、媽媽、爸爸就要去烏鎮玩了！一路上，小雨微飄，涼風輕輕拂過被雨水浸濕的小草，好像一個剛洗完頭的小姑娘在吹頭發。
終于到烏鎮了！烏鎮最好玩的地方就數西柵了，我們買好了烏鎮西柵風景旅游門票就進去了。烏鎮的河是世界上最長的人工河京杭大運河，它是隋煬帝時期開鑿的。我們先去了擺渡坊，坐渡船到對岸的古鎮老街玩，街上人來人往，熙熙攘攘，真是熱鬧極了！
然后我們去了水上集市購買當地的農副產品，有尖尖的菱角，有大大的`蓮蓬······最后我們去了靈水居。一進入院內，首先映入眼簾的是一堵蜿蜒的圍墻，墻上雕刻著中國傳統風格的圖案，中間為雙龍戲珠，兩旁是梅竹仙鶴。院內有一面透鏡，穿過透鏡可領略院中的山石、碧水、綠樹，盡顯透鏡之妙。
一樣的古鎮，不一樣的烏鎮！
游記的作文 篇8
西游記這本書出自于清朝，作者是吳承恩。
這本書里主要寫的人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。主要內容是唐僧師徒四人經歷九九八十一難后最終取得真經，這八十一難中聞最喜歡的便是孫悟空三打白骨精了。
三打白骨精里面主要死寫白骨精變成一個少女，老婆婆和一個老爺爺。唐僧他們都不知道這三人都是白骨精變化而成的，以為孫悟空把三個手無寸鐵的生命給活活打死了，于是唐僧大怒，把孫悟空趕走了。
都到這一篇時，聞恨不得鉆進書里，幫助孫悟空跟唐僧解釋一下，讓他不要再誤會孫悟空了，只可惜想象是豐滿的`，而現實往往是很骨感的。
其實我們的生活中也有很多類似的事情，可能是老師誤會了你，也可能是家長誤會了你。就拿我來說吧，有一次，我的英語作業沒有帶，被老師發微信批評了，我媽媽看了微信之后，整張臉黑的跟千年鍋底似的，吧我的小心臟嚇的差點從肚子里跳出來。原本正想逃離危險區時，媽媽突然上前一步對我說：“寶貝兒啊，我想我們需要好好談一下人生了。”我說：“談，，，談什么呀？”我一臉心虛，心想完了完了，媽媽肯定是收到老師的告狀微信，不然怎么會如此生氣呢？瞧瞧那臉黑的跟千年老妖一個樣子。
媽媽說：“你今天是不是沒寫作業？”
我回答說：“沒啊，啊，我的意思是為只是早上走的匆忙沒帶而已。”
媽媽說：“不要辯解啦，今天你把昨天的作業給我抄十遍。”
“嗚嗚.....為冤枉啊！！！”
看吧，所以我很可憐孫悟空，老想給孫悟空辯解。
這就是我要給大家講的書，大家一定要記住哦！
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