六年級年的作文優秀（4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；如果沒有理想，人生就像黑夜，沒有陽光；如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。
我的理想是當一名普通老師。老師是一名辛勤的園丁，為祖國培育花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是落花化作春泥呵護我們；老師春風化雨，滋潤我們的心田。老師為教育我們奉獻出自己的青春。老師是一個多么欣欣向榮的職業啊！
“活到老，學到老”。老師每天都在學習，他們將自己的知識傳授給更多的人，他們無不享受著教書育人的快樂。我理想成為一名教師，完全是因為學習使我快樂。有時，我似乎覺得自己學到一點知識就可以開心許久，何況老師還可以將自己的知識教給更多的人，做一位老師，不僅可以愉悅自己，還可以在自己有限的生命中實現無限的.價值。
如果將來我成為一名老師，我一定要回到我的母校，在自己的母校教書育人，那是一件多么快樂的事啊！在課堂上，我會做一些有趣的事兒，我會時不時給我的學生講一些笑話，讓他們在快樂中學習；我會讓他們玩一些游戲，讓他們在學中玩，玩中學。課下，我會從一名和藹的教師變成一個“孩子王”，與他們一起玩“老鷹抓小雞”“穿越人墻火線……。
在中午時我會給他們講故事，讓他們在故事中午睡一會兒，讓他們在下午要充沛的精力，當他們犯錯時我會嚴厲地批評他們，告訴他們辨別是非的能力；當他們哭泣時，我會安慰他們，我會告訴他們做人的道理，我還會每周開展一個趣事分享會，當他們考差時，我會告訴他們不要氣餒，我會與他們一起成長，像兄弟姐妹那樣，我會陪伴他們直到畢業……
我的理想要成為現實，還要靠努力學習，養成好習慣，為實現理想打下堅實的基礎，就從做好一件小事開始吧！
六年級年的作文 篇2
春，多么詩情畫意的季節！常有古人贊頌春天的詩句："亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。由此便可以看出，春是一個多么詩情畫意的季節啊！
瞧！春天才剛到不久，隨處便可以看到幾株嫩綠的小草露除了小腦袋；路邊一排排的柳樹也抵擋不住春天的來襲，綠色已經成了那枯樹干的化妝品，使得這枯樹干仿佛也回光返照了；花壇里的花兒也不甘示弱，看！各種花兒爭春斗艷、競相開放，那月季花，有的含苞欲放，好像一個害羞的紅著臉的小姑娘，有的開放滿懷，不禁惹來了蜜蜂的來訪，它們一會兒采采這朵，一會兒看看那朵，肆無忌憚的挑選著自己中意的.花朵。咦？現在春才剛到，遠處怎么就有幾只蝴蝶在飛舞呢？我走進一看，原來是一大片的蝴蝶花啊！細細的花干支撐著頭頂上重重的蝴蝶，難免弱不禁風，微風輕輕一吹，它就搖晃不停，到真像幾只蝴蝶在空中飛舞呢!
春天！在這個充滿希望與生機的季節里，蘊含著無盡的活力，讓我們一起張開雙臂，去擁抱春天吧！
六年級年的作文 篇3
夏天的一個晚上，我寫完了作業，我和爸爸媽媽準備一起去兒童公園游玩。
我們剛進入大門口，就看見了一只可愛的米老鼠，他叫米奇，還有一只倒霉的可笑的唐老鴨。米奇有兩只大大的黑色的耳朵，它穿著一件藍色的上衣，一條紅色的吊帶褲，吊帶褲上還有兩枚清晰可見的黃色紐扣。唐老鴨有這一小縷劉海，羽毛純白無暇。他帶著藍色的海軍帽，穿著深藍色的海軍服，他白色的羽毛顯得他的海軍帽和他的海軍服顏色更深了，他好像一名敬禮的海軍。
我們繼續往前走，我發現了一棟美麗的房子，說它美麗是因為這棟房子顏色搭配分明。我正想著這個房子是干什么用的，突然，我聞到有一股臭味，我問爸爸媽媽：“你們聞到了嗎？”爸爸媽媽說：“他們也聞到了那股臭味。”我想這棟美麗的房子應該是廁所。我在心中感嘆好漂亮的廁所。
剛走不遠，我們就看見了一棟高高的瞭望塔，我們來到瞭望塔，瞭望塔沒有樓梯，只有一個穿過去的`小門。臺階下面有一個跳舞團，還有一些自愿跳舞的人。他們有的穿著普普通通的衣服，有的穿著專業跳舞服，他們婀娜的舞姿，在波光粼粼的湖水的映照下，顯得更加美麗了。
我們走到小橋上，看水面下的小魚兒自由自在的游來游去，不時地有游人給他們扔饅頭吃。湖面上有蜻蜓在點水，向橋對面看，長長的柳枝都垂到水面上來了。我突然想到這一句詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我趕快向那棵大柳樹跑去，我摸了摸她的柳枝，好柔韌的柳枝，好柔軟的柳枝。摸起來好舒服。
轉了一個彎，我看見了一座大大的橋，咦？那是什么東西，它在閃閃發光，我走近一看原來是一塊大石頭上一個獨臂少年騎在一只鱷魚上。
兒童公園的好玩的地方還有很多，請大家自己去游玩，你一定會感到其樂無窮的。
六年級年的作文 篇4
一個暖洋洋的春天的午后，我在外婆家房前轉悠，尋思著有什么好玩的事。驀地，我發現了屋檐下有個大大的燕子窩！我來勁兒了，找來一根竹竿，捅起了燕子窩。當竹竿打到燕子窩時，里面飛出了一只燕子。它一邊拍打著翅膀，一邊朝著它的窩不停地鳴叫。“唧唧唧！”窩里有了回音。原來還有只小燕子！我更高興了，想把它打下來。
竹竿再一次捅向燕子窩。小燕子的聲音更急切了，仿佛在向媽媽求助；燕子媽媽的叫聲變得凌厲了，似乎正給偷襲者發出警告。我猶豫了一下，但好奇心勝過了同情，我向燕子窩發起了第三次“進攻”。
這回，燕子窩搖搖欲墜了。羽翼未豐的'小燕子努力撲打著翅膀，卻怎么也飛不起來。燕子媽媽急了，不顧一切地飛回了燕子窩，試圖用翅膀護住它的小寶貝。小燕子不叫了，倚在了媽媽懷里。當竹竿又揮向燕子窩時，燕子媽媽好像發現了什么，朝著竹竿飛來。它要干什么？我不解地想。突然，這只燕子狠狠地啄起了竹竿的頂端。哦，原來它把竹竿當成“元兇”了呀！我不耐煩地一甩，把燕子甩到了一邊。
燕子媽媽見竹竿又砸向了燕子窩，趕緊撲上去，又啄起了竹竿。我惱了，把它甩出老遠。沒想到它又飛回來啄咬竹竿，仿佛把敵人啄跑就能救出自己的小寶寶似的。我再次甩開這只氣人的燕子，它卻又回來“篤篤”地啄。反復幾次，我忽然明白了，手中的竹竿落在地上，“哐當”一聲……
燕子媽媽回了窩，歡叫著摟住小寶寶，好像在說：“寶貝，有媽媽在，不用怕！瞧，我們勝利了！”聲音中，充滿喜悅，充滿慈愛。是啊，不僅僅只有人才擁有愛，動物與動物中同樣有愛。貓媽媽溫柔地舔著小貓，是愛；狗爸爸把肉骨頭留給小狗，是愛；鳥媽媽奮不顧身地營救小鳥，更是愛。
外婆家的屋檐下，充滿溫馨，充滿愛。
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