有趣游戲作文

有趣游戲作文[匯編8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的有趣游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣游戲作文 篇1

　　盼啊盼啊，終于又盼來了星期日。今天，老爸陪我玩了一個游戲，是什么呢？你猜猜。哈哈哈，就是蒙眼抓人。意思就是用東西蒙住眼睛來抓人。

　　第一局開始。這局是老爸來抓我。當老爸蒙好眼睛，就開始抓我。我就在家中躲啊躲啊，老爸就在家中追啊追啊，一直都沒抓住我。當我玩累了，剛想休息的時候，不妙，一把就被老爸逮住了。嗚嗚嗚……怎么這么倒霉，哎！

　　第二句就輪到我來抓老爸了。這一局，我可是以打破德陽冠軍的'速度來抓人。哈哈哈，老爸很快被我秒殺，抓住了。我想：老爸應(yīng)該會叫我冠軍，豎起大拇指吧。可是結(jié)果，老爸居然叫我作弊大王。好吧。我確實作弊了（害羞中……）

　　第三局開始。這次還是老爸來抓我。我覺得老爸的聽力實在是太差了。他抓我躲，十分鐘就這樣過去了，他居然還沒有抓住我。最后老爸說：“幺兒，你實在是太厲害了，老爸認輸。”我說：“好吧！”突然我有點小得意了。

　　后面的兩局居然都是老爸贏了，嗚嗚嗚……雖然我輸了，但是我今天玩得很開心，愉快的周末，謝謝老爸了。

有趣游戲作文 篇2

　　今天早上，我和老師同學們到金色未來教育玩了一個有趣的游戲――“拔蘿卜”。

　　老師笑瞇瞇地說：“我們先選出兩個‘蘿卜’，“再選出兩個‘拔蘿卜’的人，‘拔蘿卜’的人只能用手去碰‘蘿卜’的手。”老師話一說完，同學們迫不及待地想要開始，教室里炸開了鍋。

　　我們選好了兩個“蘿卜”和“拔蘿卜”的人，我們唱著歡快的'兒歌，一個“拔蘿卜”的人已經(jīng)迫不及待，老師宣布：“游戲開始!”。只見“蘿卜”一下子坐到地上，“拔蘿卜”的人使出九牛二虎之力，可是“蘿卜”紋絲不動，“拔蘿卜”的人只好找來一個幫手，一起“拔”這個白白胖胖的“大蘿卜”。他們兩個使出全身的力氣，“蘿卜”終于被“拔”出來了。這時另一個“蘿卜”還紋絲不動的“睡”在土里，“拔蘿卜”的人累得氣喘吁吁，這時老師挺身而出，決定把這個“實心蘿卜”“拔”出來。只見老師先用一只手“拔”，但是“蘿卜”一點面子都不給。老師只好用兩只手，只見“蘿卜”前搖后晃了幾下還是沒有出來。這時，老師只好叫來幾個幫手，同學們抱住老師的腰，他們在大家的加油聲中一起用力，終于把“大蘿卜”“拔”出來了。

　　“拔蘿卜”的游戲太好玩了，它還讓我明白了團結(jié)就是力量的道理。

有趣游戲作文 篇3

　　在生活中，必不可以少的是游戲，有人會說，學生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯了，游戲能教會我們生活。”

　　就拿我們作文班這次玩的游戲“找領(lǐng)袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣，更教會了我們觀察是有何等的好處。

　　游戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個個躍躍欲試，都按耐不住了。老師終于發(fā)話了：“大家不要吵，我還沒說游戲規(guī)則呢！”霎時間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領(lǐng)袖，再選一名‘鏡子’模仿領(lǐng)袖的動作，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢，免得讓別人看出來！”經(jīng)過老師的`一番周公吐哺，大家點了點頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都歡喜得很，第二次情況就變了。

　　第二次是三個人，在拒之門外一會兒后終于，大門敞開了，我也列入了抓領(lǐng)袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個‘領(lǐng)袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負責觀察‘鏡子’的目光，其余兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個領(lǐng)袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最后輸?shù)脤嵲谛姆�口服�?/p>

　　老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領(lǐng)袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了動作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎么看出來的！她就站著不動！后來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。

　　看吧！游戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當局者迷。”正驗證了“找領(lǐng)袖”深刻的道理。

有趣游戲作文 篇4

　　天氣漸漸放晴，只聽，微風徐徐撲面而來，頓時讓人神清氣爽，心曠神怡，我大步流星的走進金筆作文班教室，嘴里露出了一絲微笑——今天有一別開生面、新穎別致的游戲，不錯，它叫做“小雞啄米”。

　　只見老師擺開場子，在講座上擺起兩個碩大的盆子，里面裝滿了像小蟲子一般的乒乓球——這是小米；后面有兩個小碗——它們用來裝“米”。我們被分為兩組，我被分到了“戰(zhàn)狼隊”，但對面組氣勢洶洶，人高馬壯，無一不摩拳擦掌、自信十足，使我心里總忐忑不安、怏怏不悅。

　　游戲開始了，我們?yōu)榱讼葋韨�下馬威，派出了高大魁梧徐林浩，對面也不甘示弱，派出了身手敏捷的劉宇飛。又聽老師一聲令下，頓時一片混亂，只見徐劉兩人叼起勺子，轉(zhuǎn)眼間，不約而同的勺起乒乓球，他們可真急啊，那乒乓球，如二個調(diào)皮的孩子，又陰陽交錯的跳了出來，搞得兩人手忙腳亂，我們看到這滑稽的情景。“撲哧”一聲哈哈大笑，劉宇飛好像領(lǐng)悟了訣竅，頓時茅塞頓開，豁然開朗，只見他眉頭一皺，小心翼翼舀起乒乓球，不慌不忙的'，對面的碗漸漸盛了幾個球。

　　我們組的徐林浩，誰知道他出師不利，出現(xiàn)了一邊倒的形式，對面的遙遙領(lǐng)先，使我驚慌失措：“哎呀，這劇情不是這樣的吧，我們這邊不至于這么弱吧？”我們按捺不住此刻的心情，竟不顧一切去干擾對方得分，但就算我們力挽狂瀾，但仍舊無力回天，對面以十一比六的壓倒式成績贏了，我們也無可奈何，心灰意冷，只能怪自己沒能把握最佳時機。

　　小雞啄米，讓我明白，我們不能只靠力量取勝，我們還要用上智慧、技巧，才能完美過關(guān)。我們不能看事物的外觀，要能看事物的本質(zhì)，不然，只能讓人大失所望……

有趣游戲作文 篇5

　　一年一度的游戲節(jié)又來了！ 這是我期盼已久的節(jié)日。游戲節(jié)的游戲可真多，有小貓釣魚、搶椅子、地鼠，地鼠哪里逃？火力少年王、守護歡樂島……今年還分男生專場和女生專場，這可是好主意，女生不會和我們男生搶著玩一個游戲了。

　　我最喜歡玩守護歡樂島了，有五人參加，每個人都要守護自己的“歡樂島”，當然，這個“歡樂島”中用呼啦圈代替的。守護者在圈內(nèi)躲閃攻擊者扔過來的`紙球，擊中者被淘汰。我也躍躍欲試，排了好長的隊伍才輪到我。我急切地站到了圈內(nèi)，五年級的大姐姐手拿紙團朝我扔來，我急中生智，猛地一跳，紙團便從我腳下滑過，我順利躲過了一“槍”，還沒等我反應(yīng)過來，又有“子彈”呼嘯著朝我飛來，我一個漂亮側(cè)身，“子彈”從我旁邊飛馳而過，好險！我心里暗暗驚呼。

　　我旁邊的四位“戰(zhàn)友”紛紛落馬，“中彈”淘汰，留下我一人弧軍奮戰(zhàn)，“子彈”越來越密集，攻擊者離我越來越近，我的心提到了嗓子眼，在圈內(nèi)左躲，右閃，上竄下跳，躲過了一個又一個的“子彈”，可是好景不長，最終我體力不支，被“子彈”擊中，這個游戲好刺激！

　　我愛游戲節(jié)！

有趣游戲作文 篇6

　　悠閑的午后該干什么呢？玩游戲好像是個不錯的選擇。“哈哈哈……”銀鈴般的笑聲飄蕩在天水學校操場的上空。原來是四（2）班的老師帶著同學們正在玩游戲。讓我們把目光聚焦到操場，一起見證他們快樂的游戲吧！

　　“游戲規(guī)則是：由兩人為一組，用繩子將兩個人的中間的腿綁在一起，同時從起點出發(fā)，第一個到終點的組獲勝！”宣布完比賽規(guī)則后，老師便跑向了終點靜靜等待。同學們知道規(guī)則后，平靜的操場一下子沸騰了起來，有的像快活的小鳥一般從操場東飛到操場西，正尋找隊友；有的三五一群聚在一起，嘀嘀咕咕在商量作戰(zhàn)計劃；那有經(jīng)驗的早就已經(jīng)開始練習，為比賽做準備了。

　　比賽開始了，只聽老師一聲令下：“跑！”一個個摩拳擦掌，躍躍欲試的同學們立刻馬不停蹄地往前跑，跑得快同學讓我們見證了什么是“人心齊，泰山移”，一個個喊著號子“一二、一二……”地沖進第一集團軍。跑得慢可謂是丑態(tài)百出、滑稽又搞笑。瞧！沒有默契的同時邁左腳，一下子摔了個“狗啃泥”，躺在草地上哎呦哎呦直叫喚；準備工作沒做好的，繩子沒系緊半路就松了，心急的隊員壓根沒發(fā)現(xiàn)突發(fā)狀況，頭也不回地只顧往前沖，等他沖過終點正要歡呼的時候，尷尬的發(fā)現(xiàn)他的同伴還在半路上撿紅領(lǐng)巾呢；還有極不協(xié)調(diào)的組合，一個腿長，一個腿短，跑啊跑，腿長的便感到一股向后的.拉力，原來他隊友跟不上他的速度正扯著腿不愿意上前。眼看一組一組超過了他們，那腿長的干脆一不做二不休，攬住那個短腿的腰，就沒命的向前奔去。最有趣的還屬劉同學那一組，劉同學可是出了名的軟腳蝦，沒走兩步就撲通摔倒在地了，另一個人卻好似沒有察覺，還在往前沖，口中吶喊著：“為了冠軍前進！”那熱血的樣子活像奮勇殺敵的戰(zhàn)士。這時那有趣又搞笑的一幕發(fā)生了，一個在跑，另一個卻因為起不來干脆往終點爬去。圍觀的同學被這一幕逗得哈哈大笑，就連老師也捂著肚子笑得花枝亂顫。

　　比賽結(jié)束了，贏的人瞇著眼，嘴都彎成了月牙，滿臉洋溢著快樂的光彩；輸?shù)膭t成了鮮明的對比，滿目愁眉，有的甚至在地上打滾，要求老師再來一場加時賽，“四人五足”應(yīng)運而生。

　　四人五足由“耿子隊”和“矮子隊”兩隊參加。“耿子隊”頗有戰(zhàn)術(shù)，起跑線上高個中間，矮個兩邊，氣勢洶洶凝視終點。“矮子隊”清一色的小個子男生，齊刷刷站在起點線，自有一股一夫當關(guān)，萬夫莫開的氣勢。比賽開始，真是“矮子當先”，“矮子隊”一下沖到最前面，他們步伐整齊，節(jié)奏明快，同學們紛紛覺得矮子隊贏定了。“耿子隊”也不甘示弱，速度越來越快，不下七秒，就和矮子隊齊頭并進了。“矮子隊”顯然心理素質(zhì)不過硬，一下子就亂了手腳。原先肩并肩緊密合作的局面打破了，隊員之間的距離一會兒大，一會兒小，齊浩宇定是倒了八輩子霉了，如一個提線木偶般，一會兒被夾成了肉餅，一會兒又成了拔河的繩子。接著，他一個不小心便摔倒了，“矮子隊”如幾張多米諾骨牌般一個接一個倒下，只有葛浩宇一個馬步穩(wěn)穩(wěn)站住了。結(jié)果可想而知，“耿子隊”獲勝了。

　　“耶！”同學簇擁著冠軍隊伍為他們歡呼，為他們喝彩。歡笑聲久久回蕩在校園的上空，也回蕩在我們的心中。啊，這個游戲真有趣！

有趣游戲作文 篇7

　　有一天，媽媽帶著幾個小孩子和我一起來玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲開始了，我扮演老鷹，媽媽扮演老母雞，其他人扮演小雞。我心理盤算著怎樣才能把這些細皮嫩肉的“小雞”全捉住。于是，我突然地轉(zhuǎn)過身來，猛地撲向“小雞”，“老母雞”見事不妙，連忙張開雙臂用整個身體擋住我的路。不管我撲向哪里，“老母雞”就擋到哪里，保護著“小雞”。“”小雞呢，一個拉著一個抓的緊緊的，生怕被捉去，我已經(jīng)幾次都趁“老母雞”不注意的時候撲上去，但都沒有成功，后來，我趁“老母雞”不注意，以最快的'速度從“老母雞”的手臂下鉆了過去，一只“小雞”終于被我捉住了。

　　這個游戲真有趣！

有趣游戲作文 篇8

　　“哈哈哈哈，怎么沒有鼻子啊？怎么只有一只耳朵啊？哈哈，耳朵怎么長在臉上啊？哈哈哈……”整棟房子被笑聲震得搖來搖去。這笑聲是從哪兒傳來的？哈哈，原來那陣笑聲是從教室里傳來的呀！只見有的同學笑的合不攏嘴，有的笑出了眼淚，有的笑的拍桌子，還有的笑的肚子疼……

　　哎，這是在做什么？那么有意思。原來，梁老師正在教室組織同學們玩游戲呢！我們玩的游戲叫作“暈頭轉(zhuǎn)向畫頭像”。游戲的名字有些難理解，但梁老師給我們解釋了一下，容易多了，還以為有多難呢！

　　游戲規(guī)則很簡單，先戴上梁老師事先精心準備好的眼罩，然后原地轉(zhuǎn)十圈，最后找到黑板，在上面畫一個人的頭像。

　　游戲開始了。第一個上去的是坐在我旁邊的那個矮個子男生，他似乎有些緊張。老師先讓他背對黑板，然后給他戴上眼罩，又讓他拿上筆，開始轉(zhuǎn)圈，“一、二、三、四……”最后轉(zhuǎn)了十個圈，他停了下來。用手東摸西摸，最后，他順利的找到了黑板，在上面隨便畫了一個人的'頭像。隨后，他馬上摘掉眼罩，看著自己畫的頭像，這時，全班同學，除了我，都涌到黑板前，哈哈大笑起來。我楞住了，心想：他們這是在笑什么啊？我也走到黑板前一看，哈哈哈，他畫的這個頭像的面孔好扭曲啊，真搞笑！教室里的氣氛頓時更熱烈了，梁老師也哈哈大笑起來。

　　第二個，第三個，游戲繼續(xù)進行著。到了第四個，第一個女生——盧胡霖上場了。她的做法和其他同學大不相同，她拿著筆到處亂舞，哎！仔細一看，老師的衣服上有她的杰作，再看看老師家窗簾上也有她的杰作。雖然盧胡霖也不是故意的，但還是被梁老師訓了一頓。

　　第五個、第六個、第七個……正當梁老師準備宣布游戲結(jié)束時，我舉起了手，心想：看起來挺簡單的，我也來試試。我有些緊張的走上臺，老師為我戴上眼罩，在戴好眼罩的那一刻，我的眼前頓時一片漆黑，仿佛整個世界都是黑暗。接著，我在原地轉(zhuǎn)了十圈后，感覺整個世界都在旋轉(zhuǎn)，我好不容易才站穩(wěn)。我試探地伸手向前摸了摸，摸到了一個凹凸不平的東西，誰知四周響起一片笑聲，老師告訴我，我摸到的是洗衣機。我轉(zhuǎn)過身，向另外一個方向走去，走著走著，我轉(zhuǎn)了個彎，誰知摸到了老師那圓滾滾的肚子。我又轉(zhuǎn)了個彎，又摸到了老師的肚子，我想：老師在這兒，黑板會不會也在這兒？我向左邊摸去，果然摸到了黑板的邊緣，我不管三七二十一，立刻畫了一個頭像，所有同學都涌到我身邊來，期待我的作品。我立馬摘下眼罩一看，哎呀！忘記畫鼻子和耳朵了，可回應(yīng)我的卻是一片歡樂的笑聲……

　　這場游戲在歡樂的笑聲中拉上了謝幕。我期待下次的游戲。

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