為中華之崛起而讀書作文3篇【合集】
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的為中華之崛起而讀書作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

為中華之崛起而讀書作文 篇1
我們為什么要讀書?大概很多同學心中都有這樣一個疑問吧。確實,面對一張張試卷,一份份作業,我們一定會有所疑惑學習的意義是什么?
其實,在近百年前周恩來總理已經為我們做出了解答為中華之崛起而讀書!
周總理生逢亂世,那個年代,是中華民族最屈辱的年代,是中華民族任人宰割的年代。少年周恩來目睹了清政府簽訂了一系列不平等條約,目睹了中華民族因落后而受各國欺凌。
在流傳千年的華夏文明風雨飄搖之際,周總理和一批有志之士站了起來,他們勵志要振興中華,他們勵志要為中華之崛起而讀書。他們或選擇革命救國,或選擇精神救國,或選擇科研救國,或是毅然投身軍旅他們無私奉獻,奮不顧身,只為救中華于水火之中。
他們的精神可歌可泣,但卻仍然無法解答一些同學的疑惑中國不是已經崛起了嗎?
中國崛起了,是的,在世界的各地游玩總能在大部分小商品上看到madeinChina的字樣;是的,世界各地的'人們在學習漢語
但是,請記住,中國仍是發展中國家,我們的祖國還需要崛起!請記住,我們仍然只是一個勞作者,我們仍然只是中國制造而不是中國創造,我們的祖國還需要崛起!請記住,我們的文化在被遺忘,人們崇尚著西方的文化,我們的祖國還需要崛起!
我們要為祖國獻上自己的一份力量,祖國需要提高科技能力,需要好的創造,讓中國創造遠銷四海。作為中學生,我們能做的似乎只是學習,并在學習中啟發自己的想象力。這似乎看上去微不足道,但,這就是為中華之崛起而讀書,這樣,才能在以后設計出使人類生活方便快捷或是有科技含量的創新產品,才能讓中國人的思維擁有創新的能力。
我們要為祖國和人們找回我們的文化自信,我們要為祖國找回百家爭鳴的開放思想,找回開元盛世、康乾盛世的繁榮富強,找回盛世大唐的群星璀璨、珍品星羅作為中學生,我們能做的似乎只是學習,學習唐詩宋詞,學習古典名篇。這似乎看上去微不足道,但,這就是為中華之崛起而讀書,這樣才能弘揚中國的優良傳統和文化,才能讓中國人擁有我們自己的文化。
我們這一代要做的事情很多很多。
為中華之崛起而讀書,這,是我們學習的真正意義。
為中華之崛起而讀書作文 篇2
“為中華之崛起而讀書”這句話想必早已家喻戶曉,就是因為在以前的戰爭時代,百姓們民不聊生時,周恩來總統說出了這句話,因為這句話,激起了我們的斗志,使得后代們衣食無憂,無拘無束。
這句話是哪里來的呢?1911年年底,周恩來在沈陽東關模范學校上學。有一天,魏校長親自為學生上修身課,課題是“立命”。魏校長講到精彩處突然停頓下來,向學生提出一個問題:“請問我們為什么讀書?”問題下后,教室里靜悄悄的,沒有一個學生回答。魏校長又發話:“如果沒有人回答,我就一個個問了!”他走下講臺,指著前排一同學說:“你為什么而讀書?”這個學生站起來挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!就是為了光宗耀祖。”就這樣一個個問了下去,但是校長對這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來面前,問道:“你是為什么而讀書?”周恩來站起身來,同學們安靜下來,大家都在等待他的回答。周恩來自信的站起來,說道:“為中華之崛起而讀書!”“為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!一句話,表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長沒有想到,竟然有這樣出眾的學生,非常高興。他示意讓周恩來坐下,然后對大家說:“有志者,當效周生啊!”意思是說:有志氣的青年,都要向周恩來學習啊!當時,周恩來才十二歲。
我們坐在明亮寬敞的教室里,用著免費發放的教材,坐著木頭桌椅,上課時無比愜意,卻有些人不珍惜這美好的一切。老師已經為了我們操白了頭發,但是有些人還是在課堂上竊竊私語;當老師的`喉嚨因為我們而變得沙啞時,我們卻毫不理會,自顧自地做著自己的事;當老師因為我們而生氣時,我們卻在一旁悄悄地回嘴。這些事都不可以做出。我們現在一定要好好學習,俗話說得好:“落后就要挨打。”以前,清政府腐敗無能,我們已經挨過一次打了,不能再打第二次,我們要記住這個慘痛的教訓,將來成為祖國的棟梁之才,要像錢學森爺爺,華羅庚爺爺那樣為祖國做出巨大的貢獻,這樣中國才能不受外敵欺辱,雖然現在中國已經不落后了,但是也有可能以后再一次落后,我們一定要努力學習,回報祖國!將來把祖國建設得更加繁榮昌盛!未來的路會更長更艱苦!
為中華之崛起而讀書!
為中華之崛起而讀書作文 篇3
為中華之崛起而讀書是偉大的周恩來總理所說的話,雖然他已逝世,但他傳遞的讀書精神依然存在于我們身邊的每一個角落。作為新時代的青少年,我們立誓要把這種讀書精神發揚光大。
讀書使人有才華、有修養,而想要讀出精彩,就要講究方法。
這天,萬里晴空,湛藍的天空中悠然地飄過了幾朵白云。我和媽媽舉行了家庭讀書日活動,我們利用了兩小時來閱讀各自喜歡的書籍。
我一目十行,囫圇吞棗。嘩嘩嘩嘩的翻書聲不斷響起。不一會兒,一本薄薄的書就被我輕松地看完了。而此時,媽媽卻僅看了一點。只見她拿著一支筆和一把尺子,在書上圈點勾畫。她像一個不分晝夜的小精靈,奮筆疾書,沉迷于書的海洋,在那里盡興漫游。此時媽媽手上的那支筆也在香醇的紙張上盡情地創作。在剩下的時間里,我望著窗外發呆,無所事事。許久之后,媽媽才抬起頭,嘴角掛著自信的微笑,胸有成竹地說:來吧,開始吧!
我們又進行了第二項答卷比賽。試卷發下來,我先瀏覽了一遍題目,發現一大半題目是有印象的,但怎么也記不起具體的內容,我只能呆若木雞,看著題目一動不動。到快結束的時候,我勉強拼湊了幾句話寫在答卷上。一旁的媽媽又在奮筆疾書,寫完一題又一題。成績出來了,我只得了60分,而媽媽是100分。
家庭讀書日的活動讓我明白了:讀書需要方法。因為閱讀方法可以決定才華的收入。只有才華橫溢,學富五車,才有可以為國家做出貢獻,實現為中華之崛起而讀書的人生理想。
讀書不僅需要好的方法,更重要的是要有一顆真誠的讀書之心。
我的小學同學方明是學校出了名的讀書之星,經常在各種讀書比賽中獲獎,而他的榮譽則來自平時的努力。一次,老師為了表揚我們,讓我們下樓到操場上玩耍,同學們爭先恐后地擠出教室,跑到操場。有的心高采烈地打籃球,有的歡快地跳橡皮筋,唯獨方明一人,坐在龐大的'樹陰下,專心致志地看著書,無論是清脆的鳥叫,還是吵鬧的喧嘩,都阻擋不了方明讀書的興致
方明正是靠他真誠的讀書之心,成就了他的精彩。
讀書,作為生活中的一部分,是必不可缺的,就如魚兒失去了水,就要死亡。人如果不讀書,就會變成一個墮落的人,失去光芒。
我們要學習為中華之崛起而讀書的偉大精神,立志向,有夢想,愛學習,愛勞動,愛祖國。
讓我們再次起誓:為中華之崛起而讀書!
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