人生的作文

人生的作文優(yōu)秀[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的人生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生的作文 篇1

　　一個微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個微笑，也能打開久居黑暗的心扉。因此，我們要微笑面對人生。

　　如果你是小草，不必支詛咒風暴燥的脾氣。沒有風的考驗和洗禮，也不會有深深扎根的你。就算生活把苦澀的淚滴都送給你，別哭泣，接下這份大禮，挺起胸膛輕輕吹氣。笑過之后，努力，你可以比誰都堅強有力。

　　如果你是小草，不必為自己的焦黃瘦小而嘆氣，時光還要飛快的`流去，不過是平凡的四季更替，春來讓你蘇醒，夏給予你生氣，秋來了讓你輕輕睡去，到了冬天，不過是加層白色的棉衣，輕輕扯起嘴角，把歡樂帶進夢里。

　　如果你是小草，聽見了責備與非議不要動怒，陽光、水和空氣是最公平的，總有一天恩澤會給予你的兄弟，你只需暗自努力，失敗了爬起，磨難打不倒你。總有一天會是撥云見日的好天氣。到那時，一切誤會隨風散去。到那時，希望你用笑臉承接美麗。

　　朋友，你懂了嗎？苦難不過是成功的前奏曲，心中的陽光足以擊碎憂郁，只要還能笑，就扯起嘴角笑吧!輕視一切不如意，快樂才會找到你。

　　微笑面對人生，用微笑這樣一種樂觀積極的態(tài)度去面對人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。

人生的作文 篇2

　　慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。

　　——莎士比亞

　　每一個人心中都有一份愛，這份愛，是無限的，但是，如果這份愛在人的心理很久就變成了自私。給予愛，自己會快樂，他人當然也會快樂，也會受人稱贊；而自私，卻是別人不快樂，自己心里也很內(nèi)疚，還會遭人說道。既然這樣，我寧愿選擇給予愛，不愿選擇自私。

　　愛，其實就是把災(zāi)區(qū)讀不了書的孩子們資助；愛，其實就是在街上碰到殘疾人給予幫助；愛，其實就是在鄰居沒帶鑰匙的時候邀請到自己家；愛，其實就是在朋友摔倒的時候你去扶一下；愛，其實就是同桌沒拿橡皮你借給他幾秒；愛，其實就是在同學(xué)傷心時你去撫慰一下；愛，其實就是遇到饑餓的小狗給它些食物；愛，其實就是在超市碰到一個只差一分錢就可以買到這件物品的人，而給他一分錢。愛，其實就是這么簡單，但是，就這么簡簡單單的幾種舉動，你們都做不到！

　　人心中的愛，是無限的`，為什么做別的事情那么奢侈，而給予愛，真的很難么？如果你給予一個人愛，可能就是幫了一天，但他可能會記一生，他更會用自己的愛來包容更多受傷的新浪，這樣傳遞下去，一個人，兩個人，三個人……

人生的作文 篇3

　　初二八年級作文--規(guī)劃人生的作文3篇初二八年級作文--規(guī)劃人生的作文3篇

　　三歲時，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉(zhuǎn)過頭來，電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。

　　這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的.說：“媽媽！媽媽！我也要學(xué)！”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規(guī)劃第一步就在這不期然中開始了！

　　沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發(fā)現(xiàn)我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關(guān)堅持著，老師看我的腿有些松動，接著又往下壓，再堅持著……似乎過了一個漫長的世紀，老師終于走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放松的一點的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以后，我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。

　　接下來的練習(xí)雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……

　　六個月以后，我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”

　　轉(zhuǎn)眼之間，舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對我的人生規(guī)劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學(xué)交給熱愛它的人！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時參加訓(xùn)練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設(shè)計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！

　　現(xiàn)在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷！將來我準備報考舞蹈專業(yè)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！

人生的作文 篇4

　　哲人說，一滴水要想永不干涸，就把自己放入大海

　　詩人說，一片云要想永不消失，就讓自己翱翔藍天

　　我說，一段生命旅途，一份追夢的歲月，要想讓他永恒，就把它放進多色的季節(jié)，歷經(jīng)風霜雪雨和時光的雕刻，他就會綻放出最永恒的光忙。

　　北方季節(jié)的色彩，是多色多姿的，春的稚嫩，夏的躁動，秋的歡歌，冬的沉寂，當你還在吟詠好雨知時節(jié)的佳句時，一眨眼，便是秋風蕭瑟，霜冷秋寒的時節(jié)，當我們在北方暖暖的.小屋中，看漫天雪舞的美景時，那種歲月流失的傷感和失落，就悵然心頭。

　　在秋聲凋零的季節(jié)，走進南國尋夢，從南粵大地走過江西老區(qū)，從云貴高原尋夢川蜀之國，這里不是我記憶中的秋。

　　沒有漫山遍野紅紅的楓葉，沒有自豪而悲壯的枯黃，花兒綻放，鳥兒歌唱，草木吐綠，萬物崢嶸，對于生活在這里的人們來說，春夏秋冬不是悠揚婉轉(zhuǎn)的歌。

　　走進云貴之秋，登黔靈山脈遠眺，鞠一泓云貴之秋韻細酌，雖飛瀑流泉，鳥鳴猿啼之

　　勝景，但心亦悵然，雖然樂在秋中不知秋，卻沒有春華秋實的喜悅。

　　云貴之秋韻，沒有風霜雨雪凝結(jié)的傷感，永恒的綠色，綻放的繽紛，是屬于云貴高原的守候者，這里的溫馨和色彩，不屬于我這個匆匆的過客，流云相伴，風霜無阻，我知道，

　　冬天就在前方。

　　用這云貴之秋的色彩，渲染人生繽紛的心靈阡陌，在這無秋勝有秋的季節(jié)，留一段夢在這里永恒、。

人生的作文 篇5

　　人生是什么呢？這是一個令人深思的話題。我記得蕭楚女曾經(jīng)說過“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”聽了這句話我頓時恍然大悟。

　　想起了蠟燭用自己的身軀照亮我們，從來都是默默無聞的奉獻著自己。我又想起了春蠶，它把蠶絲吐掉后，然后就默默無聞的死去。怪不得古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　這時我又想起了謝覺哉說的一句話：“常求有利別人，不求有利自己。”這不就是我們敬愛的`老師嗎？老師為了我們這些祖國的花朵常常熬夜，對我們更是關(guān)愛有加。一次，下了一場大雨，可是小明沒帶傘，小明想這下可慘了，回不了家了。正在這時一個熟悉的身影向小明走來。原來啊！是陳老師，陳老師對小明說：“小明我送你回去吧！”一路上，老師把傘都撐給了小明，自己就跟沒撐傘一樣。到了小明家自己已經(jīng)和落湯雞一般了。老師把她的知識送給了我們，就像一只粉筆縮短了自己的身軀，為我們鋪開了知識之路，她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們種下了知識的種子。老師為我們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知為我們流了多少汗水，又不知為我們增了多少皺紋，直到兩鬢飛雪，她拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

　　這大概就是人生吧！人生大概就是應(yīng)該為別人想得多，為自己想得少。

人生的作文 篇6

　　你突然的出現(xiàn)，

　　沒有半點遮遮掩掩。

　　你說，

　　你知道我的夢，

　　希望我的`夢里，

　　真實的有你的存在。

　　那一夜，

　　我未眠，

　　怕晨曦的第一束光照進現(xiàn)實的時候，

　　驚擾了我的夢。

　　你說，

　　不要怕，

　　你的夢不會碎!

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