陽(yáng)光作文常用（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然落下。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著：“珍重，朋友。”不知當(dāng)時(shí)是否有溫暖的感覺(jué)，只是現(xiàn)在，心猛然間有沐浴在陽(yáng)光下的溫情。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了陽(yáng)光的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們生活缺少陽(yáng)光。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏身邊的一絲一毫陽(yáng)光，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上給予人陽(yáng)光的`事情越來(lái)越少，可是，只要我們靜下新來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)陽(yáng)光無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，是陽(yáng)光的滋味；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的滋味……
人啊，每天被多少縷游絲般的陽(yáng)光撫慰著！或許，有時(shí)正是由于它們游絲的形態(tài)而讓我們難以發(fā)覺(jué)，紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受陽(yáng)光的滋味呢？
陽(yáng)光是什么？千人各有千種答。但，無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人詮釋陽(yáng)光是什么。因?yàn)殛?yáng)光是用真情。真心品味出來(lái)的。
陽(yáng)光，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心澄澈而又明亮。
陽(yáng)光，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心純凈而又舒暢。
陽(yáng)光，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)陽(yáng)光的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。然而人生中陽(yáng)光的普照終歸比白雪的封凍更具有魔力，陽(yáng)光總會(huì)沐浴到人生的每一個(gè)角落……
人生宛若一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，陽(yáng)光總會(huì)成為其中的主打歌：人生宛若一條斗折的道路，陽(yáng)光總會(huì)照射到每一個(gè)彎角。學(xué)會(huì)用心體會(huì)，讓心靈承載這足以回味醫(yī)生的陽(yáng)光滋味……
陽(yáng)光作文 篇2
每個(gè)人都在尋找一種方式，讓一切都完美。
望著時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，想著，想著，夏天即將遠(yuǎn)行.....今秋又會(huì)如何..... 那些緊湊的文字，敘述著，模糊且又清晰，在我眼里又是那么的陌生，毫無(wú)溫度的。一場(chǎng)雨過(guò)后，天氣一下子陰涼了很多，走在涼風(fēng)中，不有的感嘆夏天的風(fēng)是那么的陰冷，早早的就披上了外衣，走在街道的兩邊，迎來(lái)的卻是另類的眼光，視乎在訴說(shuō)著，那女子，此刻的卻少了份在乎，在乎，那些，視乎不限計(jì)較，言論，只是那刻的，此刻再次披上，卻又是另一番意味。 這個(gè)世界真的好小，好小，某種時(shí)期的相遇，邂逅，注定了某種時(shí)期的離別，再也不能相聚，離別，只是在那一分，以至于那一秒。而后走過(guò)這靜靜的夏天，靜靜的書寫著，那滿是無(wú)奈的身影，告訴自己，告訴她們，靜，靜，靜下去，也許我們真的不屬于這里，如類的生活不適合我們，我們的傲慢，我們的孤僻，我們的夢(mèng)想，我們的，而，在這里就如同失去翅膀的白鴿，掙脫在那圍墻中，久久不能翻越。最后，只能獨(dú)自承受，忽然覺(jué)得那時(shí)也是美麗的。一種只屬于自己的美，不可分割的美
那些漸行漸遠(yuǎn)的人，只會(huì)是越走越遠(yuǎn)，不會(huì)再為某刻所停留，那，已遠(yuǎn)去，那，原地，那自己。街道的喧鬧，讓我們忘記了眼前的無(wú)奈，煩憂，只站在馬路中靜待著觀看行走的路人，看著她們的微笑，滿足，也許，我也如同，也許，真的。看到那垂垂老亦的老年，心酸由心而起，看著她們想起了我們以后，會(huì)怎么，還會(huì)像那垂死掙扎的白鴿嗎？還是翱翔在藍(lán)天上的.？無(wú)人尋知。
懵懂的憧憬著未來(lái)，某刻忘了那曾經(jīng)的自己也有過(guò)，如此。總喜歡把一切都放寬，放慢，也許某人的話還在耳邊，游回，“心寬，眼寬，一切都沒(méi)什么大不了”的確吧，此刻，透過(guò)窗臺(tái)，那深色的天空，此刻是那么的藍(lán)，而又是那么的刺眼。而后，傳來(lái)一陣響聲，那是快樂(lè)的聲音。視乎在述說(shuō)著，幸福。
隔壁的機(jī)子還在放著那首曲子，《最好的未來(lái)》——每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白，每一個(gè)人都有權(quán)利期待，愛(ài)放在手心跟我來(lái)，這是最好的未來(lái)，我們用愛(ài)筑造完美現(xiàn)在....每一個(gè)夢(mèng)都值得被罐溉....這是最好的未來(lái).....未來(lái)？未來(lái)？最好的，那些離我遠(yuǎn)去了嗎。
早晨，那燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗口，照亮了每一個(gè)角落，一個(gè)人細(xì)數(shù)著今天，昨天....過(guò)往。發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一個(gè)人的早晨不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了很久，都忘記了歲月的痕跡，困了，累了，只需要靜下來(lái)，靜靜地揣摩，只想聆聽(tīng)時(shí)光的流跡。而后，在次細(xì)數(shù)著看的見(jiàn)，看不見(jiàn)的一切，細(xì)數(shù)著，所以的記憶，然后全部帶走，帶走。那些僅剩的。真實(shí)也好，虛假也罷。
每段篇章
每個(gè)音符，每個(gè)節(jié)奏，每種生活，繁華過(guò)盡,淚流滿面.好象安妮的心跡.只是,落日夕陽(yáng)，終會(huì)了。
陽(yáng)光作文 篇3
一束陽(yáng)光，在我們心灰意冷時(shí)，猛地照進(jìn)了心房。那一刻的感覺(jué)，我叫它感動(dòng)。
我初三了，感覺(jué)就是彈指一揮之間三年的時(shí)光驟然流逝。可就在我們努力為考試奔忙時(shí)，班主任卻因?yàn)樯眢w情況，不得不卸下班任的擔(dān)子。
這一消息猶如晴天霹靂，我們的心仿佛一下被烏云緊緊包裹。忐忑不安的心快速跳動(dòng)，我們仿佛成了沒(méi)媽的孩子。叮咚一聲，班級(jí)群群主換了！數(shù)學(xué)老師成為了我們的新班任。
第二天一早，講臺(tái)上站著的，已是數(shù)學(xué)老師了。
我看她的時(shí)候，她正收拾掃帚，大大的眼睛卻還注視著同學(xué)們。數(shù)學(xué)老師真的很漂亮大大的眼睛，彎彎的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，說(shuō)話很溫柔。
她當(dāng)班任的第一個(gè)改革，便是串座。她特意準(zhǔn)備了本子，密密麻麻寫著同學(xué)們的名字。她特意把關(guān)系好的同學(xué)串得很遠(yuǎn)，防止我們上課說(shuō)話走神。
參加競(jìng)賽回來(lái)的我，找到自己的座位坐下，看到老師的頭發(fā)沒(méi)有往常柔順，手里拿著被翻了又翻的記錄本。
那一刻，烏云散去了。
放學(xué)了，老師讓我和班長(zhǎng)、團(tuán)支書三個(gè)人找她檢查作業(yè)，她的'大眼睛一掃，一眼就發(fā)現(xiàn)我有道題不會(huì)，回家后，我剛拿出本子寫作業(yè)，就接到了來(lái)自老師的語(yǔ)音通話。老師一邊給我耐心地講解那道不會(huì)的題，一邊認(rèn)真地總結(jié)我這兩天聽(tīng)課怎么樣，作業(yè)又怎么樣
那一刻，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了。
老師心臟不太好，她本來(lái)不應(yīng)該接班的。但是掃雪的時(shí)候，她卻讓我們女生在班休息，自己拿著鐵鍬帶領(lǐng)男生去干活，一鍬一鍬仿佛挖在我們心上。
那一刻，心底有了陽(yáng)光。
元旦晚會(huì)，每個(gè)班都要在班觀看，我們老師卻偷偷出去，為我們偽造了“老師開(kāi)會(huì)，放心玩”的假象，我們?cè)谖堇镉殖痔髞?lái)才知道，根本沒(méi)有什么”開(kāi)會(huì)”，是她故意的。
聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們有晚上去補(bǔ)課的，老師就把零食分發(fā)給我們；有一個(gè)同學(xué)埋怨自己長(zhǎng)得矮，她便把雞蛋煮好了，偷塞進(jìn)他的桌膛。
大課間，她每天都檢查同學(xué)們帽子戴沒(méi)戴，棉褲穿沒(méi)穿，早飯吃沒(méi)吃，感沒(méi)感冒，凍沒(méi)凍著。
心底的陽(yáng)光噴涌而出，是感動(dòng)啊。
今天就是期末考試了，我在走廊撞見(jiàn)了她，燈光映在她的臉上，更好看了，她笑著叮囑我了幾句；我會(huì)“好好考”的，眼睛仰望著天空，竟有了水霧。感動(dòng)流進(jìn)心中，甜甜的。
我的位置靠窗，陽(yáng)光斜射入冰冷的屋子，發(fā)生了漫反射，徑直照在我的心上，那便是感動(dòng)啊。
陽(yáng)光作文 篇4
冬日的午后，溫暖的陽(yáng)光溫柔撫摸著大地的面龐，驅(qū)走冬日的凜冽的寒風(fēng)，讓人有點(diǎn)懷疑，這個(gè)冬日是否曾經(jīng)有嚴(yán)寒的來(lái)襲…。。
一杯茶 一個(gè)人 一個(gè)陽(yáng)臺(tái)
似乎有點(diǎn)寂寥，帶點(diǎn)哀傷的色彩，含點(diǎn)孤單的味道。
跳動(dòng)著，陽(yáng)光的光束閃爍著，我有點(diǎn)暈眩的感覺(jué)，他們卻樂(lè)此不疲，像無(wú)數(shù)個(gè)精靈跳躍的，在陽(yáng)臺(tái)上的玻璃窗間歡舞著，陽(yáng)臺(tái)上那不知名的綠色，也被拉扯進(jìn)來(lái)，一起進(jìn)行著這個(gè)歡樂(lè)的沒(méi)有哀傷的.舞蹈，他們對(duì)我歡笑著，卻勾不起我點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力，似乎這個(gè)時(shí)候，我是慵懶的，也是孤獨(dú)的，惆悵的。
“吱——”很刺耳的剎車聲擾亂了我的沉思，我預(yù)感著，不好的感覺(jué)占據(jù)著心頭，暈眩的眼神一下變得十分的清醒，血，恐怖的流淌著，卻隨著引擎的發(fā)動(dòng)，漸漸消失了色彩，留下的，一攤的恐怖的紅色，一個(gè)倒著的老伯伯，旁邊還有兩個(gè)大籃子，青色的蔬菜被血染上了顏色，一團(tuán)黑色在聚攏，那是人群的涌動(dòng)，卻沒(méi)有一個(gè)人靠近，沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手，司機(jī)跑啦，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候估計(jì)誰(shuí)都不想攤上這檔子事，搞不好引火燒身，被人誤會(huì)成兇手是自己。但我隱約地看見(jiàn)有一個(gè)穿白色衣服的叔叔毫無(wú)顧忌地將老伯伯扶起，周圍圍觀的群眾的目光有贊揚(yáng)的，有嘲諷的，各種各樣的，只看見(jiàn)那叔叔的嘴巴夸張的張了張，隨后，周圍的群眾讓出了一條道路，那叔叔扶著老伯伯緩慢的行走，血還在往外流，他那純白的衣服已經(jīng)微微的被染紅，老伯伯的身體好像在顫抖，叔叔的嘴巴又張了張，可周圍的群眾沒(méi)有動(dòng)，那叔叔只好一只手扶著老伯伯，一只手把自己的衣服脫下，然后套在老伯伯身上，然后一只手揮了揮，一部出租車停了下來(lái)，可出租車司機(jī)看到這種場(chǎng)景，想開(kāi)走，可是出于群眾的壓力卻又開(kāi)不走，只好帶上他們?nèi)メt(yī)院。看著遠(yuǎn)去的車，消失在陽(yáng)光最絢爛的地方，最后，這個(gè)天空都變得明朗。
陽(yáng)光依舊絢爛，卻似乎更帶有了人情的味道，似乎這個(gè)和諧的音樂(lè)之舞中，已經(jīng)不單純是他們的，我已經(jīng)被深深的感染著，品味著人間的真情，感受陽(yáng)光的味道。
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