精選我和字的故事作文600字匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文600字 篇1
我從小就愛讀書。一說起我和書的故事，我就想起我和書有一段難忘的經歷。
一個星期天中午，我幫媽媽忙完了家務，覺得有點累，坐在沙發上休息。突然，我冒出了一個想法：到書店逛逛，看看有什么好的書，買一些回來看看，這也許對我的學習大有益處。于是，我便匆匆出門去書店。此時，烈日當空，曬得我汗流浹背，但是一想到買書，心里卻充滿快樂。
到了書店，我跨進店門一看，哇！書架上的`書整整齊齊地排放著，讓我看得眼花繚亂。我不由自主地走向書架，選擇自己喜歡的書。我精心挑選了三四本，來到了收銀臺，準備結賬。我的手伸進口袋里，才發現因為自己走得太匆忙而忘了帶錢。我失望極了！這幾本書我都愛不釋手，哎！都怪我一時心急。
于是，我把書放回書架，飛快地跑回家拿錢，然后，又飛快地奔回書店。還好，書店還沒有關門，里面還是一樣熱鬧，我高興極了。書店里的人很多，我迫不及待地從大人的腋下擠進去，總算擠到里邊來了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找剛才要買的書，卻怎么也找不到那幾本書。我真擔心書被別人買走了，定了定神，我認真地從頭再找了一遍。啊！在這里，原來不在剛才的地方了。我馬上拿著書去付了錢，心情愉快地回家了。
回到家里，我靜靜地坐在書桌前，迫不及待地打開書，一頁、二頁……我像一匹餓狼，如饑似渴貪婪地讀著，完全沉浸在書的海洋里。
讀書不僅能提高閱讀、寫作能力，增長知識，開闊視野，開啟智慧，而且能充實一個人的精神世界，讓心靈健康地成長。年少的我們，讓我們徜徉在書的海洋里，從小養成愛讀書的好習慣吧。
我和字的故事作文600字 篇2
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。對于我來說，書就像我的良師益友，就像我的啟明燈，給我帶來快樂，讓我走向成功，走向正確的人生道路。
“啊？”我聽到有人感嘆了，想知道嗎，就聽聽我的故事吧！ 我愛讀書緣于在我小的時候，爸爸媽媽就給我買來一些小畫書，因為那時我還很小，看不懂，所以每天晚上睡覺前，媽媽總要給我講一篇故事，漸漸地，漸漸地，我也懂得了一點道理。等我上了小學之后，就很煩燥，更不要說讀書了，可是爸爸媽媽并沒有放棄，給我買來許多書，有關于作文的書，《十萬個為什么》，還有我國四大名著等等，開始媽媽爸爸逼著我看，慢慢地我就看得越來越上癮，我逐漸知道，讀書是一件多么有趣的事啊！
但是，可怕的三年級來了，我的作業又增加了英語，讀書時就有些囫圇吞棗了，可是，耐心的爸爸媽媽一直開導我，讓我努力讀書，還講了許多他們小時候的故事。我想，我應該把書當成自己的`知心朋友，因此我又愛上了書。
在書里，我認識了努力奮斗的海倫，大鬧天宮的孫悟空，可愛的多蘿茜和多愁善感的林黛玉他們都是我的好“朋友”。我還懂得
許多道理：面對病魔要勇敢，不能什么事都依賴別人，干什么事都要認真對待等等。
在書里的感覺多么快樂啊！好像我在和書里的人物對話一樣，他們是多么可愛，深深印在了我的心里，我把他們當成“朋友”，向他們學習，好像我已經融入了書中的情節。在書里，我感覺到了悲傷、痛苦、歡樂、開心我為賣火柴的小女孩的不幸遭遇而悲傷，為海倫勇于和病魔抗爭的精神而感動，為不斷探索的農民的聰明才智而鼓舞
我愛書，書就像茫茫的大海那樣寬闊，我真想跳入大海里尋找那個唯一的“漂流瓶”。書啊，我永遠的朋友，我愛你！
我和字的故事作文600字 篇3
甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經聽熟而成誦了。
隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。?
最初，我陶醉于文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的`幸福，頭懸梁，錐刺股的典故則時刻鞭策著我前進。?
漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。?
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。
我和字的故事作文600字 篇4
聽媽媽說：生命之初，我在媽媽的肚子里聽爸爸講故事；出生后，我在我的搖籃里聽媽媽講故事；讀幼兒園時，我在教室里聽老師講故事；現在，我常常約上三五好友到圖書館看故事。
第一次去圖書館看書時，看到圖書館里有那么多的書，一排排，一列列，整整齊齊的。剛開始，我有些緊張，拉著外婆的手，眼睛牢牢地看著一排排書，卻不知道自己要看哪一本。外婆帶著我走到一排有很多圖畫的書前面，我一下子就被吸引住了，覺得很新奇，翻開書津津有味地看了起來。從那時開始，圖書館成了我魂牽夢縈的地方，從那時起我踏上了與書相伴的.旅程……現在，我和書可以說不是相伴了，而是不能離開對方了，書已經成了我生活中的一部分。我就像一條小魚一樣，離不開書的海洋。我看書時很認真，不允許任何人來打擾我，因為在我的心中，書是神圣的，是不可侵犯的。如果一個人看書時還東張西望的，那他還不如不要看，因為這樣是看不進去的，那又有什么用。
書不僅能增加我們的課外知識，還可以讓我們的心情平靜下來。記得有一次，我受了很大的委屈，不停的在落淚。因為礙于面子，所以就隨便拿了一本課外書遮掩。無意中憋了一
眼書，就一下子被書中的情節吸引住了。我看著看著，眼淚不流了，心情由奔騰咆哮的洪水變成了平如鏡面的湖水。突然，看見書中的一個哲理，心中的那份委屈漸漸變成了一縷燦爛的陽光，我如釋重負，就像在蔚藍的天空飛翔一般，自由自在，無拘無束。書，是自由的化身。
書的感悟，其實很簡單，只要用心去體會，用心去感受，讓書融進生活，讓書在想象里停留一會兒。這樣，你就會收獲很多！
我和字的故事作文600字 篇5
我的妹妹今年3歲了，小名叫雙雙。有一次，爸爸從超市里買了一袋果凍給妹妹吃，妹妹把果凍當寶一樣捧在懷里，高興地跑回了家。媽媽在洗衣服，爸爸在廚房燒開水，，而我在樓上做作業。妹妹便拿著果凍，扶著墻，企鵝似的蹣跚著上了樓。到了里屋，妹妹準備邊玩玩具邊吃果凍。每每低下頭做作業，我的余光瞄就到妹妹吃果凍的情景，好饞啊！我心里頓時產生了一個小詭計：假裝給妹妹開果凍，再趁機喝幾口。
于是，我躡手躡腳地走到樓梯口，看了看媽媽衣服洗完沒，又瞅了瞅爸爸水燒開了沒，免得他們破壞了我的計劃。我環顧了一周，沒發現什么可擔憂的，便放心大膽地實施了我的計劃。我走到妹妹身邊，親切地對她說：“雙雙，是不是打不開果凍，姐姐幫你開，好不好？”妹妹聽了我的話，那無助的眼神一下子放出了光彩，馬上把果凍遞給了我，開心地說：“姐姐開，姐姐開。”我接過果凍，一擰，就擰開了蓋子，然后就津津有味地吃了起來。妹妹來拿，我就騙她說沒打開。“咚咚咚咚”從樓下傳來了一陣腳步聲，我仔細一聽，原來是爸爸上來了。我嚇得趕緊往果凍袋里吹入了適量的氣，還給了妹妹，以迅雷不及掩耳的.速度，坐回書桌前做起了作業。
過了幾天，我在上樓梯的時候不小心，沒踩穩，摔了一跤，皮被蹭破了。我一瘸一拐地走上樓，坐在沙發上大哭了起來。妹妹見了，用手蘸了蘸口水，涂在我受傷的一周。她抬頭看見我的淚珠一顆一顆地滾下來，便想到桌上拿紙巾給我擦眼淚。由于桌子太高，妹妹費力地爬上旁邊的椅子，好不容易抽了兩張紙，攥成一團，然后又一本正經地給我擦眼淚，還學著大人樣安慰我：“別哭，別哭。”看她那可愛的樣，我破涕為笑，又想起幾天前我偷吃她的果凍的事，心里愧疚極了。
我和字的故事作文600字 篇6
老師曾經說過，紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，紅領巾代表著誠實、信任、文明、互助……，你每做一件好事，胸前的紅領巾就會更加鮮艷一分、美麗一分。
記得有一次，我完成了作業，便拿著滑板下樓去玩。當我玩得正起勁時，突然發現地下有一張“紙”，于是我忙走上前去，打算把它揀起來扔掉，因為要保護小區環境衛生。可我把紙拿起，正要扔時，卻吃驚地發現上面有字！幸好沒有掉進垃圾桶里，它又重新回到了地面。我再次把它揀起來，這不看不要緊，一看嚇一跳，什么！？是一張百元大鈔！！！我瞪大了雙眼，覺得自己立刻變成了兩個人，其中一個在說：“你運氣真好！不揀10塊，1塊，偏偏揀了100塊錢！趕緊回家給爸爸媽媽，他們一定回表揚你的！說不定，還會成為你的零花錢。”另一個反對說：“別聽它的，要拾金不昧，你懂不懂？這是別人的錢，不能要難道你要把自己變成一個貪心自私的孩子么？”前一個主張我帶回家的不樂意了：“要讓父母表揚自己，你懂不懂？”“你給她亂出主意，這是亂表揚！”“你討厭”我覺得腦子很亂，我停下來，仔細地想該怎么做。假如我把錢帶回家，爸爸媽媽肯定要詢問錢的來歷，他們常說別人的東西絕對是不能要的.，更不會因此表揚我，況且丟錢的人一定很著急，我要做個拾金不昧的小學生，這錢必須歸還失主。于是我決定交給小區保安叔叔，因為沒有警察，總不能為了這事打110吧！可我從保安室出來時，又想，保安叔叔一年到頭這么辛苦的工作，不就是為了掙錢么？要是他自己藏起來怎么辦，這時，我胸前的紅領巾提醒我，信任是少先隊員的基本守則，我自己要相信別人。
這時，我胸前的紅領巾格外鮮艷，因為我是一名合格的少先隊員。
我和字的故事作文600字 篇7
最近，我看見好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書，為了看那本書，我每天都跟龍楊見面討好他，想著他能借給我看一下。為了看那本書，我茶不思，飯不想，時時刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過許多方法想得到它都沒有成功，萬般無奈之下，我只好每天省吃儉用，再也不買路邊的食品，把父母每天給我的5毛錢，悄悄放進我的存錢罐里。我每天扳著手指數著錢，一天，兩天……三十天，終于存夠錢了。
星期天一大早，我緊緊的攥著錢，向好朋友家跑去。我滿懷希望向楊把書買給我。可是萬萬沒有想到，我費盡心思，好話說了一籮筐，他竟然不賣給我。
不過他告訴我新華書店有賣的。他話音剛落，我就風一樣的跑回家，騎上自行車，向書店奔去。
“轟隆隆，轟隆隆……”半路上，雷聲響起，大雨稀哩嘩啦地下起來了。怎么辦？去了會淋濕，不去又得不到書。“不管了！不管了！買書要緊。”為了書，我加快速度向前沖。到了新華書店，我已經成為落湯雞了。
我一頭扎進書店，東尋西找。功夫不負有心人，終于在一個角落里找到了它。可是，來了一位中年人，以迅雷不及掩耳的速度拿走了它。我想，不會吧！我千辛萬苦的來到這里就這樣空手而歸嗎？我走到那位叔叔面前，哀求叔叔把書讓給我。叔叔見我一身雨水，就把書讓給了我。我抱著它，如獲至寶，匆匆付了錢又沖進雨簾中……
從此，我天天捧著這本書，睡前看，課間看，連走路時也看，這本書讓我學到了許多知識，更讓我明白了書的.可貴，書的來之不易。
我和字的故事作文600字 篇8
我的班主任老師是個很平凡的人。同樣，他還有個很平凡的名字――楊慶，生活在那個特殊年代的人很多都會取這樣的名字，在有些人看來，甚至有些俗氣，但他的性格一點都不俗.初中三年級將近尾聲，一直陪伴我們三年的也只有他了。楊老師的身材并不高大，身體微微發胖，還總喜歡低著頭想些什么，每當上課時，他總是越講越生動，寒冷的冬天里把外套都脫了，露出人的啤酒肚，但里面裝的可不是啤酒，是知識。
其實楊老師讓我記憶最深刻的，是他那雙炯炯有神的眼睛，透過那雙眼睛，我似乎看到了他對教育事業的熱愛，對學生的關愛，對知識的孜孜探求，對美好生活的向往……那一天，我永遠不會忘記，初二下學期一個星期三的自習課，老師是從教室后門進來的，在很安靜的教室里大聲的說：“梁妍，把你的試卷帶過來。”我迅速的把試卷抽出，逃離那幾十雙盯著我的眼神，我很清楚我們的對話：你覺得你這次考的怎么樣?不好。我不是想聽你說不好，我想聽你的分析，就是以前說過的題目我做錯了。
我不知道為什么我說到這句話時，眼淚止不住的往下流，心里有說不出的滋味，可現在想想那應該很愧疚，對自己，對老師，我用力的讓自己不要哭，因為不應該，或許我連哭的資格都沒有，老師再沒有說什么，遞給了我紙巾后又接著說道，也許你應該感謝這次考試，因為他讓你認識到自己的不足，說完他又露出習慣性的.笑容看著淚眼婆娑的我，許久沒有一點聲音，我心里似乎體會到了什么，擦干眼淚停止哭泣，他便說了聲：“好了，去吧!”又在他的日歷上寫下了我的名字。回班后，同學們紛紛看著眼眶濕潤的我，也許他們誰也不知道為什么，其實就連我自己都不清楚，但就是這樣，也許這也是一種默契，不需要太多的言語，就能明白對方給予的希望。我的老師真的是一個平凡的人。
我和字的故事作文600字 篇9
提到書，我可是有滿肚子的話要說。作為一只專業“小書蟲”，我很小便與書結下了不解之緣。盡管它是那樣的平凡而簡單，在我內心深處卻占有極高的地位。每當我捧起一本本書，腦海中總會浮現出過往的一件件趣事……
對于我來說，沒有書的生活就仿佛沒有糖的咖啡，我的生活離不開書。不知何時，一位厚厚的`眼鏡“將軍”悄悄地騎在我的鼻梁上作威作福。為了不讓我的近視度數加深，我的家長采取了一系列措施：電子設備停用不說，每天課外閱讀時間也限制在半小時以內……停停停，打住打住，不是吧，連看書時間也要限制？沒辦法，為了給我的生活“加點料”，我必須也要采取一些“對策”了。
我的計劃：深夜竊讀。隨著媽媽離去的關門聲，早已蜷縮在被窩里的我一躍而起，好像打了雞血一樣。找好書本，打開手機，一切OK。我再次縮進被窩，津津有味的讀起來。一頁，兩頁，三頁……我忘記了一切，沉浸在書的世界之中。突然，門口傳來幾聲腳步聲，這聲音猶如炸雷一般，把我硬生生的從書的美夢之中驚醒。我懷著對書的依依不舍，手忙腳亂地收拾起來。當媽媽進來時，她見到的只是一片漆黑。等等，那邊為什么還在發亮？哦，我的上帝！手機居然被我遺忘了！此刻，它還在頑強地工作著，發出亮眼的光芒……我的計劃終于以失敗告一段落。
哼，幸好我還有計劃B。計劃B就是……什么？媽媽說她同意我看課外書了？原來，媽媽從上次的“深夜竊讀”事件中，發現了我對書的熱愛和依依不舍，所以決定增加我的閱讀時間。哈哈，這可太棒了，這下我的計劃B可就英雄無用武之地咯。
從此，我更熱愛讀書了。
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