實(shí)用的讀書(shū)作文400字精品（7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文400字 篇1
我的成長(zhǎng)就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各不相同。在成長(zhǎng)的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書(shū)與其他各不相同，它就像一位親密的伙伴一直陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我的記憶中，書(shū)就是一張張有趣的圖畫(huà)，畫(huà)中蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)神奇的故事；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，音符中蘊(yùn)含著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話的小精靈，小精靈娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著一個(gè)個(gè)美麗的童話。
現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是一塊魔石，深深地吸引著我邁向知識(shí)的階梯；就是一把鑰匙，開(kāi)啟了我智慧大門的鑰匙；就是……
我每天都沉浸在書(shū)的世界中，享受著文字給我?guī)?lái)的財(cái)富，為我心靈的洗禮。當(dāng)我第一次看到自己的.名字被印在書(shū)上，第一次看到稿費(fèi)匯款單時(shí)，第一次看到屬于我的榮譽(yù)時(shí)，我深知道，這是書(shū)籍帶給我的。當(dāng)我有煩惱時(shí)，我來(lái)到書(shū)的世界里，心情平復(fù)了；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，與大家一起分享；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，接受心靈的安慰。
每個(gè)人讀書(shū)都有自己的獨(dú)特方式，而我呢？當(dāng)然就是——嘻嘻！當(dāng)然是把它“吃進(jìn)肚子里”啦！……
所以，我們成長(zhǎng)最好的陪伴就是與書(shū)做伴，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，在書(shū)的海洋里盡情地遨游，永無(wú)止境！
讀書(shū)作文400字 篇2
古人云:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我就一直踏著書(shū)的階梯逐漸走進(jìn)廣闊的知識(shí)海洋。
最初讀《安徒生童話》時(shí)懂得了單純樂(lè)觀；讀《格列佛游記》時(shí)知道了堅(jiān)韌不拔的意志力和頑強(qiáng)生活的勇氣；讀《石頭湯》時(shí)懂得了分享。但我所讀的書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有文學(xué)類、科普類等等。
記得三年級(jí)時(shí)，最頭痛的事非寫(xiě)作文不可了，每次寫(xiě)作文都抓耳撓腮，半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》，開(kāi)始我并沒(méi)有關(guān)注它，可有一天我獨(dú)自一人在家拿出這本書(shū)看起來(lái)，居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；第二次讀到嘎魚(yú)捉弄葵花時(shí)，我為葵花打抱不平；最后讀到葵花離開(kāi)青銅，讓青銅說(shuō)出了話，這讓我又傷心又激動(dòng)。
煩惱時(shí)拿起一本書(shū)，它告訴我開(kāi)心是多么重要；憤怒時(shí)拿起一本書(shū)，它告訴我理解是多么的寶貴；無(wú)聊時(shí)拿起一本書(shū)，它告訴我充實(shí)生活是多么的難求。書(shū)，你是多么的'美，多么的好！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我相信:只要功夫深，鐵柣磨成針。我與書(shū)為友！
讀書(shū)作文400字 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蹦悴灰詾樽x書(shū)的好處只有方便寫(xiě)作哦，其實(shí)讀書(shū)的好處可多了！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，書(shū)就是工具，當(dāng)和朋友鬧矛盾的時(shí)候，還可以消除矛盾哦。。。。。。不信，哈哈，我就講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
在課堂上，林老師布置了我們一個(gè)課外作業(yè)：“世界八大奇跡是什么？”我回家想了又想，結(jié)果還是不知道，我靈機(jī)一動(dòng)，“有了”我可以在電腦上查一下，不就知道了嗎？我正在為我的小聰明高興時(shí)，沒(méi)有想到“啪”的一聲，停電了。當(dāng)時(shí)我就蔫了！“怎么辦呢，沒(méi)有辦法完成林老師布置的作業(yè)了�！眿寢尶次蚁裰粺徨伾系奈浵仯吞嵝盐艺f(shuō)：“難道你離開(kāi)了電腦，就查不到了嗎”�！皩�(duì)了，我家還有一個(gè)小小的圖書(shū)館呀。”我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)世界八大奇跡有埃及的金字塔等等，其中還有我們中國(guó)的`秦始皇兵馬俑哦。我慶幸的說(shuō)：“書(shū)呀，我的好工具呀，沒(méi)有你我就完不成作業(yè)呀”
一節(jié)體育課上，我把同學(xué)的書(shū)沒(méi)注意弄濕了，結(jié)果就和她鬧起了矛盾，我想怎么樣才能與她和好呢，我突然想起了《同桌的冤家》里面的一個(gè)小笑話，我講給她聽(tīng)了一下。她被我的笑話逗的哈哈大笑，連口水都流下來(lái)了，立刻我們就冰釋前嫌了。沒(méi)有想到原來(lái)讀書(shū)還有這個(gè)功效哦
原來(lái)讀書(shū)的好處不止一個(gè)，還有很多很多，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀書(shū)作文400字 篇4
我愛(ài)讀書(shū)因?yàn)樽x書(shū)讓我的知識(shí)更加豐富，有人生的道理，更有大自然的奧秘。
當(dāng)我有一本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)愛(ài)不釋手的拿著它，媽媽叫我吃飯，叫了半天我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后走到我面前大聲的叫我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)要吃飯了。有一本書(shū)我走路看,吃飯看，媽媽生氣的說(shuō)我：“你一天到晚看那本書(shū)，姿勢(shì)還不是對(duì)，早晚把眼睛給看壞了。”雖然媽媽這么說(shuō)我，可我還是那樣看，兩天就看完了一本很厚的書(shū)，媽媽就說(shuō)我: “這樣看不好，要慢慢看，自己的看，不能一掃而過(guò)�！笨晌也幌矚g再把我看過(guò)的書(shū)在看一遍。我就幾天把書(shū)全給讀了。終于，媽媽不再給我買書(shū)了。我只好再把以前讀過(guò)的書(shū)再讀一遍了。唉~~咦？當(dāng)我再讀一遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)和第一次讀的感覺(jué)不一樣了，沒(méi)有無(wú)聊的感覺(jué)了，還發(fā)現(xiàn)我有了新的收獲，還知道我以前看書(shū)多么不細(xì)心，導(dǎo)致我錯(cuò)過(guò)了很多精彩的部分。我把以前的.書(shū)又讀了一遍，覺(jué)得好極了，最近我不想買什么書(shū)了，覺(jué)得這些書(shū)全是我的故友，別人認(rèn)為這些故事是假的個(gè)我卻認(rèn)為是真的��！
我喜歡讀書(shū)，所以我的書(shū)很多，我的書(shū)櫥幾乎全滿了，我的書(shū)有很多類型，有故事書(shū)，神話書(shū)，科幻書(shū)，漫畫(huà)書(shū)……
令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候，讓我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一員，忘了煩惱，忘了世界。我就討厭別人叫我，打斷我讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞。
讀書(shū)作文400字 篇5
讀書(shū)是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋?xiě)研睦锏挠艚Y(jié)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè)“，”人到無(wú)求品自高“的`教誨，會(huì)注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)發(fā)奮；當(dāng)我抱怨自我一無(wú)是處，”天生我材必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起…
以前書(shū)中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“；以前在書(shū)中有一種”莫名感動(dòng)“；以前在書(shū)中進(jìn)行自我審視，也以前在書(shū)中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書(shū)平和而寧?kù)o，靈魂伴書(shū)純潔而超然。讀書(shū)不是一種消遣的行為，而是提高自我的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書(shū)的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么，就領(lǐng)悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！
讀書(shū)作文400字 篇6
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，你要不信，看了下面的故事，你就信了�！皠e看了，過(guò)來(lái)……”是媽媽的口頭禪。媽媽總說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)樵谖铱磿?shū)時(shí)會(huì)一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。好像我的耳朵不好使似得。在我看書(shū)時(shí)出的糗事是數(shù)不勝數(shù)。我來(lái)講幾個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)如何？“別看了，過(guò)來(lái)吃飯�！眿寢屨f(shuō)�！耙粫�(huì)去，您稍等一下�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)。我看書(shū)看得津津有味，讓媽媽這么一喊，打擾了我的興趣。過(guò)了十分鐘，我還在看書(shū)。這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯呀！”唉！還是去吧，要讓媽媽這么打擾下去，書(shū)沒(méi)得看。我把書(shū)偷偷的帶到了飯桌。每次我都這樣裝做撿東西然后看書(shū)。“媽媽，我有東西掉了，我去撿�！蔽艺f(shuō)。沒(méi)想到媽媽正在桌底等著我呢，說(shuō)：“吃飯，好嗎，寶貝？”我的`計(jì)劃失敗了。只好吃飯了。我邊吃飯邊想象書(shū)里的情節(jié)，還不由自主的咯咯笑起來(lái)，媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒吧，干嘛呢？”我才回過(guò)神來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)雖然是件好事，可也不能在吃飯的時(shí)候看呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我不在“亂”看書(shū)了。跟我一樣的小書(shū)蟲(chóng)，也要注意哦！
讀書(shū)作文400字 篇7
“書(shū)能醫(yī)愚”，“書(shū)能使人明智”,”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我喜歡讀書(shū)，也力求尋得一本好書(shū)，如同嗜茶的人沏得一壺上的好茶之感覺(jué)般美妙。
人到中年，苦于過(guò)計(jì)。在這個(gè)物欲橫流，金錢不斷貶值的年代，每行每業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。整日勞作，神經(jīng)也是繃的緊緊的，活像一臺(tái)終日不停的'機(jī)器，體力透支的很。軀體的勞作和過(guò)度的鍛煉，帶不來(lái)精神上的絲毫收獲，有時(shí)甚至有些茫然，我活著究竟是為了什么?我的個(gè)人享受和愛(ài)好到底在哪兒?書(shū)——我的精神食糧，它可以彌補(bǔ)我那空虛的靈魂。
當(dāng)我在繁忙中與女兒相處出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，我會(huì)找一些教育子女方面的書(shū)來(lái)參考。從中能明白很多的道理。我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定和贊揚(yáng)。孩子更是如此。他們往往對(duì)自己的評(píng)價(jià)取決于周圍人的評(píng)價(jià)。特別是媽媽的評(píng)價(jià)，適時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步就會(huì)讓孩子覺(jué)得自己能行，從而樹(shù)立信心，走向成功。
兒童少年時(shí)期是行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期，教育家指出，家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。兒童教育就是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，好的性格，以便成就孩子美好的將來(lái)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讓我們都積極攜手到書(shū)海中去吧!
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