可愛的弟弟作文

可愛的弟弟作文[匯編3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的可愛的弟弟作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的弟弟作文 篇1

　　我有一個弟弟，他叫張文軒，今年3歲，是個貪吃的小孩。他的樣子十分可愛。眼睛小小的，笑起來好像一條線，鼻子小小的，嘴巴小小的，他講起話來特別逗人喜歡，也特別好動。

　　記得有一次，奶奶買了六個雪糕回家吃。本來想每人一個的，結(jié)果弟弟一個人把雪糕吃完。平時弟弟就是個十分能吃的小孩，這對于他來說太容易了。只見他左手拿一個，右手也拿一個。左手一下，右手一下的往嘴里塞，吃得嘴巴外面一圈白白的胡子。我告訴他，弟弟還在那里拼命地笑，那樣子好像一個快樂的`圣誕老人，可愛極了！到了晚上，弟弟說：“肚子痛，肚子痛！”結(jié)果上廁所跑了好幾次。

　　他也喜歡卡通書，如果看到書上有大灰狼，他就用手去打，來保護(hù)自己，逗得我們都笑起來。我的弟弟雖然調(diào)皮，但是非常可愛，我很喜歡他。

可愛的弟弟作文 篇2

　　我家有個可愛的弟弟。他的頭圓圓的，眼睛黑黑的，像兩顆大葡萄，鼻子小小的，嘴巴也小小的，頭發(fā)整整齊齊的，像鍋蓋，蓋在頭上，別人見了都說他可愛極了。

　　他沒有人玩的時候，就馬上把錄象機(jī)打開，你知道他看的是什么？我告訴你們吧！他看的是“米奇妙妙屋”。他可以把這片子看到晚上，可以睡覺了，才把電視讓給別人看。

　　我在家里的'時候，我不想跟他玩，他就馬上跑把自己心愛的玩具都拿出來給我玩，等一下生氣了，就把玩具拿走了，過了幾分鐘，他有走過來說：“姐姐跟我一起玩，我把所有的玩具都跟你一起玩 。”我聽見了，只好答應(yīng)了。

　　這就是我可愛的弟弟，又淘氣又頑皮。

可愛的弟弟作文 篇3

　　我有一個大頭弟弟，他叫小宇。不知為什么，這些日子我發(fā)現(xiàn)他和以前不一樣了。想想以前的小宇，摔個跟頭便會哭個不停；想想以前的小宇，他不會寫字，也不明白什么是作業(yè)，總是玩；想想以前的小宇，他不會做事，只會跟在媽媽身邊撒嬌；想想以前的小宇，一進(jìn)超市就去買零食；想想以前的小宇，很不聽話，總是同我過不去……可是現(xiàn)在，這些事情卻很少發(fā)生。

　　前幾天，媽媽帶我和小宇去菜市場買菜，正走著的'時候，小宇腳底一滑，摔了個大跟頭，換作從前，小宇早就哇哇大哭起來，不哭個十幾分鐘他是不會罷休的，可是那天他不但沒哭，而且還自己從地上爬了起來，當(dāng)時的我愣了半天，也沒弄明白到底是怎么一回事，倒是媽媽滿臉帶笑，表揚(yáng)了小宇半天，還外帶獎勵了他一個大雞腿，饞得我是一路盯著那個雞腿看回了家。

　　昨天，從學(xué)校回來，我便開始拿出書本在房間里寫起作業(yè)來。寫著寫著，忽然門外傳來一陣熟悉的腳步聲，越來越近，我一聽便知道是小宇來了，我有些緊張，因為以前每次寫作業(yè)時他都要來搗亂，進(jìn)門就沖我大喊，然后不是拿我的筆，就是搶我的書，有時甚至在我的本子上亂涂亂畫，害得我?guī)状伪焕蠋熍�評。今天可不能再讓這種事情發(fā)生了，我迅速地做好了防御準(zhǔn)備，乘著他進(jìn)門前，把各種重要的東西都塞進(jìn)了書包里。終于，門“叭”的一聲開了，從外面進(jìn)來的果然是小宇，手里還提著個小書包，朝我微微一笑，甜甜地說道：“姐，我也要寫作業(yè)。”那樣子讓我大吃一驚，今天什么風(fēng)，東南風(fēng)？還是西北風(fēng)？不會有什么陰謀吧？我小心翼翼地警惕著他的行動，可是結(jié)果卻出乎我的意料，小宇他還真安安靜靜地寫了半個多小時，一起到我寫完作業(yè)他才停下來。

　　今天，二姨叫我和哥哥去倒垃圾，一人倒一袋，還多了一小袋，正當(dāng)我想去把那小袋也拿去倒的時候，沒想到平時什么也不做的小宇突然飛快地跑了過去，大聲地說：“我也去倒一袋。”說著，拎起那袋垃圾一下子飛跑了出去，叫我和哥哥丈二和尚——摸不著頭腦。

　　小宇變了，他進(jìn)超市不再鬧著買零食了，他也不再煩我，和我過不去了，他變得勇敢了，他也懂事了，他再也不是從前的那個小宇了，他，我那可愛的弟弟小宇——長大啦！

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