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    成長的印記作文

    時間:2026-04-08 13:49:10 成長

    [集合]成長的印記作文14篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的成長的印記作文,歡迎閱讀與收藏。

    [集合]成長的印記作文14篇

      成長的印記作文 篇1

      時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印,在我的身后,留下了一串串彩色的記憶。回首過去,依舊是那一片一眼望不到的田野,一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落,落了再開。就這樣,在花開花落中,我度過一個又一個春秋,從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得,在棉花田里,站著我的奶奶!

      從小,我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人,記憶中總是她不停忙碌的身影。記得,她把我背在背上,一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上,搖搖晃晃,滿心是幸福。來到田野里,望著那一片盛開的棉花,雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花,開心地笑了。在我眼里,那是一片神圣的世界,那是奶奶用勤勞的手播種下的,那是只屬于我和奶奶的'世界。

      奶奶讓我站在田頭,自己圍上圍裙。安撫好我之后,她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花,笑得是那樣的燦爛,她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去,耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏,漸漸地走進(jìn)了深處,分不清哪里是奶奶,哪里是棉花。這時,我便會站起身來尋找,奶奶就會停下摘棉花,回過頭來對我慈祥地笑笑。

      就這樣,我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花。現(xiàn)在想起,奶奶真是辛苦,忙于采棉花卻還要照顧我,真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個家,把她所有的愛都給了我。那些日子,在田頭的那些幸福日子,是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻(xiàn)給別人,把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。

      這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長,也正是在那里,我學(xué)會了第一個人生道理:把愛,奉獻(xiàn)給世界!

      這珍貴的記憶伴我至今,每當(dāng)我想起它,便會有一種溫馨在我臉上漾開來。

      成長的印記作文 篇2

      “滴答滴答……”時鐘在寂靜的夜晚格外響亮,眼看著時鐘就要指向凌晨了,天下所有女人的節(jié)日終于在我們的期盼中到了。

      媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍,看在眼里,疼在心里。還記得小的時候,一直要為媽媽做點(diǎn)什么的卻總是找不到合適的方式來表達(dá)我心中對媽媽的感恩之情。但是想是一回事,做卻是另外一件事,每次我想為媽媽做點(diǎn)什么的時候,母親節(jié)已經(jīng)在我的指縫間悄悄溜走了,只剩下我一個人在原地慚愧。

      現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初中了,已經(jīng)是一個小大人了,今年的我一定要把多年以來的.心愿實(shí)現(xiàn),于是我的房間里都記滿了母親節(jié)的標(biāo)記。心里也在一遍又一遍的叮囑自己,一定不能忘記自己的使命。

      放學(xué)回家后,我快速的完成好了老師給我布置的作業(yè),眼看著時鐘已經(jīng)接近8點(diǎn)了。

      吃飯的時候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋,我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來,先把盆里接一些水,把碗放到盆里,然后擠上洗潔精,再刷刷,最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈,整整齊齊地放入碗廚里,這才算完。忙活了大半天,可把我給累壞了,腰酸背痛的。

      我才深刻的明白了媽媽每天的辛苦,我決定以后一定要多做些這樣的家務(wù)事,來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

      忙完了一切,時間大約到了八點(diǎn)半了,媽媽坐在床上準(zhǔn)備睡覺,我毛手毛腳地端來一盆洗腳水,小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉,把媽媽的腳輕輕地放在溫水中,慢慢地給媽媽洗那雙久經(jīng)風(fēng)雨的腳,腳底上有許多老繭,看了不禁使我的內(nèi)心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn),只見媽媽輕輕的撫摸著我的頭說:“我家的寶寶成長了,懂事了!”聽著這話,我心里更不是滋味。

      我現(xiàn)在還小,不能為媽媽做什么大事。媽媽對我的愛,我無以回報。只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對媽媽最好的補(bǔ)償。我今后一定要好好學(xué)習(xí)報答媽媽的養(yǎng)育之恩。

      成長的印記作文 篇3

      每個人都有一件令自己印象深刻的事情,有的事是發(fā)生在家里,有的事是發(fā)生在學(xué)校,有的事是開心的,有的事是難忘的,而我的事讓我成長的。

      這件令我難忘的事情是發(fā)生在我上小學(xué)五年級的事。

      那是一個炎熱的中午,我們班上那幾個淘氣調(diào)皮的學(xué)生來得非常早,其中就包括我,我們幾個非常愛戲弄我們班的女生,于是就想起了一個惡作劇。這個惡作劇就是我們把盆子放在門上面,我們班的女生一推門就掉下來砸到他們頭上。我們計(jì)劃完之后,人漸漸地多了起來,我們班有一個比較討厭的女生,我們就靜靜地等待著她過來。過了不久,那個女生來了,我們這幾個人中有一個非常淘氣的人小明。等到我們班的那個女生來的'時候,他就站在門后拿著一把掃把。那個女生把門推開后,盆子直接掉了下來砸到了她。小明拿著掃把還敲了他一下,那個女生直接把掃把奪過來,敲到了小明的眼皮,我們當(dāng)時并不知道敲到了小明的哪里,直到老師告訴我們,他是傷到了眼皮。當(dāng)時我們害怕他們倆越打越嚴(yán)重,于是有人趕緊去告訴了老師,老師把小明帶走后又上來,把我們那些搞惡作劇的人給叫了出去,嚴(yán)厲得批評了我們,老師又對我們說了一番話,讓我們好好學(xué)習(xí),我們都已經(jīng)長大了,不要再做這些惡作劇了,這句話讓我至今難忘。

      最后老師又讓我們寫了檢討,并且讓我們把事情的經(jīng)過和反思都寫進(jìn)去。通過這件事我明白了不要再做惡作劇了,要好好學(xué)習(xí),我已經(jīng)長大了,不能再做這些事情了。并且欺負(fù)女生這種事情是不對的,我已經(jīng)明白了自己的錯誤,以后不會再做這種事情了。

      這就是讓我印象最深刻的事,這件事雖然不驚天動地,但是足以讓我成長,我知道在我以后的生命長河中,還會有許許多多讓我難以忘懷的事情,我相信他們都會和這件事情一樣,讓我一步步成長起來。

      成長的印記作文 篇4

      麗手里拿著畢業(yè)照,一張照片似乎記錄了麗的三年時光的悲與歡,在幾天之后,一場考試就要解散一個班級,這對麗說也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),而麗有些緊張,中考的地點(diǎn)是縣里第一中學(xué),麗在鎮(zhèn)里上學(xué),從鎮(zhèn)到縣要大概一個小時的路程,麗只能在縣里找個地方住,不然來不及考試。這可愁壞了麗。

      原本是一個人的中考變成了很多人的中考,麗的表哥住在縣里,而表哥要上夜班所以晚上的時候房子是空著的。麗和媽媽原來想住賓館,但是考試前一天,表哥就來到家里接麗和媽媽去了縣里。

      "別緊張,就跟平時考試一樣,你學(xué)的'那么好,肯定能考上的。" 表哥邊開車邊說。 "嗯"麗勉強(qiáng)的笑笑,麗的心里還是沒有底,麗第一次經(jīng)歷比較大型的考試,考試的成績決定著自己高中所在的學(xué)校,但是麗知道自己的數(shù)學(xué)很不好,很擔(dān)心。

      來到表哥家,麗的心情有些復(fù)雜,但是麗看到穿衣鏡還是情不自禁的照了一下,對著鏡子說"麗,加油!加油!加油!" 簡單的安排了一下,表哥就去上班了,麗和媽媽去吃了飯,麗早早就睡了,明天奔赴戰(zhàn)場。

      媽媽在學(xué)校門外等麗,麗看了看媽媽,堅(jiān)定的走進(jìn)考場,麗拿到卷子的時候,雖然有些害怕,麗不斷地吸氣呼氣,將自己所學(xué)的知識發(fā)揮到極致。

      "考試時間到,請考生立即停筆" 中考結(jié)束了,走出考場,麗突然覺得如釋重負(fù),又突然想抱著媽媽大哭,這一年終于結(jié)束了。出了學(xué)校的大門,麗看到了人群中的媽媽,麗微笑著向媽媽走去,給媽媽一個大大的擁抱,"媽媽,我們回家吧。"想到媽媽每天早上都給表哥家打掃的一塵不染,麗有些心疼媽媽。 媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,一場考試,幾張卷子,散了一個班級。

      成長的印記作文 篇5

      十五個春夏秋冬,十五次季節(jié)輪回……當(dāng)我轉(zhuǎn)身看著腳下連綿的腳步,回頭品味那一個個大小不一的印記,心中感慨萬千。忘不了親情的關(guān)愛。兒時的我調(diào)皮任性,喜歡拉著爸媽的手一步一晃地走向游樂場。記得自己總是嘟起嘴站在賣棉花糖的小車前等著媽媽給錢,一旦媽媽走來,我便竊笑著舉起棉花糖跑遠(yuǎn)。爸爸寵溺地抱著我,牽著媽媽的手一停一頓地走在路上。

      那時的天像天使的臉一般粉紅,大小不一的棉花糖隨性地?fù)卧谔焐希摹7奂t的微光照在我圓圓的臉龐上,照在爸媽微微的笑臉中。忘不了老師的諄諄教導(dǎo)。記得在取得好成績時,老師送來的欣慰與贊許的目光;記得在考差時,老師給我的安慰和鼓勵……老師像我的親人,時時處處幫助我,教育我成人。胸懷像大海一般廣闊的老師,我一生難以忘卻。我像一只小船兒,偶爾偏離航道,找不到正確的方向。

      老師是默默的航標(biāo),引我向正途。為了我們的成長,老師的頭上漸漸添上一條條銀絲、一根根白發(fā)。忘不了一同成長的同學(xué)、朋友。我們在繁忙的大街上手挽著手,從孩子的角度點(diǎn)評這座屬于大人的城市。在寒冷的`冬天,圍同一顏色的圍巾,流連在小吃攤前。也曾在傷心時,互相抱頭痛哭,在彼此肩上傾瀉青春的眼淚;也曾在布滿綠茵的操場上大聲叫喊,留下略帶童稚的嬉鬧聲……我們之間的友情如同草原上的青草,有枯也有榮。有時雖鬧脾氣,一夜過后,卻又緊緊相擁。那鮮艷的綠色一定可以留下我們的記憶,留下我們的喜怒哀樂。

      轉(zhuǎn)過頭來,堅(jiān)定地抬頭平視前方——我的未來。我會一直努力,向前邁進(jìn)。

      成長的印記作文 篇6

      許多地方美麗的風(fēng)景,讓人看了可以心曠神怡、神清氣爽,而心中的風(fēng)景卻像一個烙印,深深地印在心里,使你久久無法忘懷。我心中就有這樣一道亮麗的風(fēng)景,使我無法忘懷。

      我從小在鄉(xiāng)村長大,因?yàn)猷l(xiāng)村的教育很落后,所以鄉(xiāng)村的教學(xué)與城市的教學(xué)是有天壤之別的。爸媽想讓我能在一個好的環(huán)境里讀書,就把我送到了海口。剛來海口,我覺得海口好美,這里的一切事物都讓我贊為觀止。可是這里的教學(xué)實(shí)在是太嚴(yán)格,每天都有繁重的功課,每天都壓得我喘不過氣來。三年級時的期中檢測,我考砸了,那幾天我的頭上似乎都有一朵烏云在跟著我,每天在我頭頂上空下雨,我那幾天的`心情很糟糕,無論爸媽怎樣勸我也無濟(jì)于事。他們只好又把我送回老家散散心。

      在老家,我看到妹妹正在學(xué)走路。妹妹見到我便吱呀吱呀地走過來,動作就像剛會走路的企鵝,一搖一擺的,可愛極了。一不小心,她腳下一滑,摔了個跟頭,疼得她哇哇大哭。我剛要上前抱起她,阿姨阻止了我。我用不解的眼神望向阿姨,阿姨說:“孩子,你現(xiàn)在幫助了妹妹,卻不能幫助妹妹一輩子!妹妹的人生道路很長,在她的人生道路上會遇到種種困難,這需要她自己去克服,并不能一昧依賴別人的幫助。如果她連這個困難都克服不了,那她以后還怎么去面對別的困難。”我恍然大悟,便鼓勵妹妹勇敢地自己站起來。妹妹像是聽懂了我的話,就努力站起來試了一遍又一遍。那天,我吃完午飯,就回到了海口。

      回來后,我想通了。這一次的失敗不算什么,如果我這一次的坎都過不了,那以后人生道路上的坎還有很多,難道我還要一次次地退縮?不,我要克服困難,成為強(qiáng)者。后來,我通過努力,在期末考試時取得了優(yōu)異的成績,名列班級前三名。

      這段記憶成為我心中最美的風(fēng)景,它使我學(xué)會了勇敢、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了遇事要冷靜,大膽向前走!

      成長的印記作文 篇7

      人生之行悠遠(yuǎn),人生之路漫漫。回首人生路上,每一個不會磨滅的深深印記都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨,每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶,每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……

      你的快樂、幸福是輕快的印記,你的憂愁、苦痛是凌亂的.印記;你的仇恨、悲憤是沉重的印記。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個個、一串串、一片片不同的印記,你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味,你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。

      印記是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的印記;秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的印記;唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的印記……

      印記是一個個真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的印記;牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿薄⒏矣谙胂蠖粝铝恕疤O果落地”的印記;愛迪生因?yàn)椴晃反煺郏粦质《粝铝恕半姛簟钡挠∮洝?/p>

      印記是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的印記;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的印記;羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的印記……

      因?yàn)橛辛巳松挠∮洠覀兡荏w會到前人的偉大和今人的奮發(fā);因?yàn)橛辛巳松挠∮洠覀兡芨惺艿綇那暗乃崽鹂嗬焙同F(xiàn)在的苦盡甘來;因?yàn)橛辛巳松挠∮洠覀兡苈?lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

      對于我們來說,成長之路上也布滿了印記。我們不求每一個印記寫下的都是甜蜜與歡樂,但求無悔于每一個印記;我們不求每一個印記留下的都是幸福與微笑,但求無愧于每一個印記;我們不求每一個印記記下的都是美好和痛快,但求無憾于每一個印記……

      朋友,走好人生第一步,不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾;走好人生每一步,我們可以在未來一個如水的夜晚里,打開記憶的閘門,細(xì)心體味曾經(jīng)的印記,感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨,曾有的深深記憶、往昔的種種情感,你會感到心滿意足!

      成長的印記作文 篇8

      照片會因?yàn)闀r間的流逝而失散,信件會因?yàn)闀r間的流逝而泛黃,書本會因?yàn)闀r間的流逝而丟失,只有陳年老酒的記憶,才不會失散,只會一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地保存好。

      那天晚上,寒風(fēng)在咆哮著,北風(fēng)呼嘯而過,就像冰刀劃過臉一樣,隱隱作痛。樹在搖擺著,在狂魔亂舞,使我感到恐懼。鳥兒在鳴囀,青蛙在捉蟲子,那聲音如鬼一樣,嚇得我提心吊膽。

      我從外面走路回家。到了那個昏暗的夜晚,使我提心吊膽,仿佛后面有鬼一般。走到那個小路,昏暗的燈一閃一閃,仿佛在提示我什么。我走進(jìn)去,風(fēng)在“灑灑”的響。我心里想:這里也太恐怖了吧!我小心翼翼地跑過去,我感覺身后有一絲絲涼,我扭頭,咦!啥都沒有,應(yīng)該是幻覺,我的背滿是冷汗。

      我很害怕,就飛快地跑出去,似如一條饑餓的豹子一般,既兇猛又害怕。我總感覺身后總是有人,但啥也沒有。忽然,我看見了前方一個人拿著一個東西向我走過來,我頓時驚慌,嚇得我差點(diǎn)暈了過去,心想:這會不會是人販子,他手上好像拿著刀,我會不會完了。我的心如同在玩跳跳板,“撲通”地亂跳。我咽了一口氣。心想:我只好硬著頭皮了,萬一不是人販子呢?我走過去,我的手在不停地抖,生怕他直接沖了過來。我跟他只差幾米時,發(fā)現(xiàn)他拿的'是手機(jī),原來是一個陌生人。我吞了一口氣。捏了一把冷汗。心想:真是虛驚一場,哎!嚇?biāo)牢伊耍以為沒命了。我立馬沖過去,我感覺身后有人追我,就越跑越快,我感覺物體都在我的眼睛里消失,我也太快了。

      終于,到家了。我渾身是汗。我感覺我成長了,終于不怕黑了。這個記憶永遠(yuǎn)記在我心中。我的成長如同飛翔一樣快。

      成長的印記作文 篇9

      麗渾渾噩噩的的過了兩年初中時光,轉(zhuǎn)眼就初三了,麗以為她初中就一直這樣度過了,然后命運(yùn)再次站在了麗的這邊,不知道是什么原因,學(xué)校開始分班,麗被分到了新的班級。

      麗突然覺得和小學(xué)一樣,在五年級的時候被分到別的班級,從此變成了學(xué)霸。麗覺得這次自己也會有改變,麗期待著老師的到來。新的老師是男老師,并不帥,但總歸是新的老師,對麗是一個新的開始。

      老師把麗排在了第三排,麗很不滿,之前都是第一排,分明是偏袒本班學(xué)生和他認(rèn)識的學(xué)生,第一排和第二排坐滿了他認(rèn)識的人,麗嘟起嘴巴,頭扭向窗外,表示著自己的不滿。

      麗的同桌是一個極其好動的男生,后桌也是壞學(xué)生,老師,你這是把我當(dāng)壞學(xué)生啊,麗心里想著,她想媽媽了。 老師在講臺說著什么,麗根本心不在焉,前桌回過頭對麗說:"你看看桌里有沒有..." 麗就低頭找紙團(tuán),找了半天,"沒有"麗對前桌說。前桌反復(fù)問"你在看看,沒有嗎" 麗確定沒有紙團(tuán)。 這時麗同桌的'手突然伸到麗的書桌里,拿出了一把雨傘,遞給了前桌。前桌說:"謝謝啊" 麗一下子傻了,原來她不是找紙團(tuán)是傘啊,當(dāng)時自己很生氣,根本沒聽清她說什么。麗本想解釋,但想想剛才同桌和前桌的眼神,麗覺得沒必要解釋了,解釋反而更說不清。

      當(dāng)天晚上寢室也換了,麗搬著自己的行李,來到寢室,寢室里沒有原來的同學(xué),都是新同學(xué),麗看了一下,只有上鋪,麗"同學(xué),這有人嗎" 吃著零食的下鋪,抬頭看了一眼麗"沒有" 麗將行李扔到床上,開始整理床鋪。

      室友在熱鬧的聊天,麗一聲不響的鋪著被,覺得眼淚馬上就要流出來了。

      成長的印記作文 篇10

      人生的成長道路上布滿了印記,印記有的深有的淺,每一個印記都在演繹著不同的精彩故事,而每一個故事都令人回味無窮。

      成長在三歲的道路上市快樂、美好的。那一年,下了一場大雪,大地都被白白的雪覆蓋了。我快樂地在雪地上玩,玩得忘了自我,媽媽說:“你這孩子,慢著點(diǎn),別摔著。”我和小伙伴們在雪地上相互追逐著,雪越下越大,地面上的雪也越來越厚,當(dāng)我們踩在雪地上留下了一串串快樂地印記。雪地是我們快樂地天堂,我們一起打雪仗、堆雪人,弄的滿身都是雪,簡直成了一個會動的“小雪人”。“小雪人”一起玩耍、嬉戲,融城了一個大家庭。可惜沒有辦法,這個大家庭中的每一位成員總是要回到自己溫暖的家。

      成長在五歲的道路上是天真、爛漫的。春天到了,小草也從硬硬的土壤中鉆了出來,露出了嫩嫩的小芽,湛藍(lán)的天空中多了許多的風(fēng)箏,他們是多么的.自由。

      爸爸媽媽帶我出去放風(fēng)箏,爸爸幫我展開風(fēng)箏,讓它飛向天空,我仰著頭看飛的高高的風(fēng)箏,我突然有個想法,就問爸爸:“我什么時候能飛上天空”。爸爸說:“等你長大以后就可以飛翔空中。”“長你這么大嗎。”“是的。”“可我從來沒見你飛過呀。”我天真的問,爸爸被我問的啞口無言,媽媽也是哭笑不得的樣子。

      成長在七歲的道路上是甜美的。我七歲時,爸爸媽媽帶我到了沿海城市---煙臺,我們在路上走了一個上午,總算到了煙臺,煙臺美麗的風(fēng)景深深地吸引了我,到了海邊,一望無際的大海不知蘊(yùn)含了多少的秘密等我去探索,去尋覓。在沙灘上有許多被海浪沖上來的貝殼、小魚、小蝦等,那些貝殼各種各樣、五彩繽紛、讓人愛不釋手。小魚仔沙灘上蹦來蹦去,生命未在旦夕,我不忍心看他們在沙灘上死去,雖然我是多么喜歡它們,可我還是把它們放回了大海,因?yàn)槲抑来蠛J撬鼈兊募摇T跓熍_的第六天,我們一家踏上了回家的路程,在路上,我想的還是煙臺這個美麗的城市。

      成長的道路上充滿了快樂,我將永遠(yuǎn)記住我成長的每個印記。

      成長的印記作文 篇11

      二年級,我搬家了。帶著依依不舍的心情,我把家搬到了學(xué)校附近。

      老家那連接的是我和朋友間的友誼,還有我從呱呱墜地到二年級的七八年的回憶。走之前,我的朋友們可謂是每天在我家待上一陣,好似在為我送行,像再也見不著我了一樣。我和她們的感情一直很好,不知道以后回來,會不會不一樣了,會不會不一樣了,會不會不理我了呢……這些想都不敢想。

      因?yàn)槔霞译x新家不是特別遠(yuǎn),就在城里,所以在新家住了一段時間后,就回到老家去看看。走上那熟悉的臺階,敲起了熟悉的門,傳來了外婆熟悉的聲音:“別來了,她沒回來嘞!”這是怎么回事?帶著疑惑,我敲起了第二次門,并帶了聲:“外婆,是我!”隨即,外婆打開了門,露出了那久違了的微笑。

      剛踏入門,不等我問。外婆就解釋道:“你那些朋友每天來,每天來……”

      “每天來干嘛?”我認(rèn)為我有點(diǎn)明知故問,但那強(qiáng)烈而又激動的心情迫使我說出了這句話。

      “每天來問我,你回來沒,你回來沒?搞得我好煩。”

      雖然這對于外婆來說肯定會有些煩,但對于我來說可真是“意外的驚喜”。原本以為離開一段時間后,我們的關(guān)系會淡去,沒想到卻超乎我的'想象。心中的感動油然而生,按以往來說,此時我應(yīng)該滿懷興奮地跑去家中,但我止住了。就坐在這吧,就坐在這張舒服的沙發(fā)上吧,她會來的。

      等的時間不短,但她來了。我心里怨恨自己,為什么不信任朋友呢?為什么要擔(dān)心那么多呢?原來我們是心連心的,雖然身不在一起,心里卻都互相惦記著,牽掛著。

      那天回去時,心里早已不再擔(dān)心、害怕,而是那久久不能消散的興奮。坐在車上,我想著,如果我的生活中少了她們,恐怕會少了很多樂趣吧。

      如今我已經(jīng)五年級,11歲了,仍然會和她們保持聯(lián)系,有時我會去她們家,于是她們會來我家,這并不重要。重要的是我們一直保持著那純潔的友誼。

      成長的印記作文 篇12

      成長是人生的一筆交易,是我們用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣。

      人生仿佛一片無際的沙漠,成長則是我們走在沙漠時留下的腳印。我此時已在這片沙漠中生活了13年。成長,使我留下數(shù)不清的印記。

      那年元宵節(jié),我才三歲,同父母到大堤上看煙花。父親和母親輪流背著我一路小跑,當(dāng)我們站在大堤的盡頭,我指著天喊到:“爸爸!媽媽!快看!煙花!”我止不住的微笑漾在臉上。那天很冷,我的小臉兒都凍紅了。

      小時候不懂事的.我幻想著長大成人,每天可以像大人一樣,早晨不用定鬧鐘,中午吃飯不緊迫,晚上還可以熬夜不工作。似乎不用學(xué)習(xí),空閑時玩玩手機(jī)看看電視,最重要的是沒有作業(yè)。可這些仿佛只是我片面看到的。

      隨著時間的流逝我也逐漸長大,學(xué)會的東西更多了,也變得懂事了,更接近全面的去看每種事物了。我似乎再也不是那個只會玩弄、不懂事,凡事只會片面解決問題的“孩子”了。或許,這就是成長吧。曾經(jīng)的我,還只是一個呱呱墜地的嬰兒;曾經(jīng)的我,還只是一個總牽著父母的手,害羞的走在街上的孩子;曾經(jīng)的我,還只是一個無知而又幼稚的小學(xué)生。現(xiàn)在的我,會時不時幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活;偶爾還會與父母交談心事,自己的心里,反而輕松了許多。現(xiàn)在的我,反而更加體面,更加成熟了。

      又是一年元宵節(jié),我們?nèi)以俅纬鲩T去看了煙花。夜晚燈火霓漫,煙花絢爛。我拉著父母的手,我們彼此笑了笑。那天很冷,我的臉有些泛紅,但我的心里卻很暖,很暖。

      現(xiàn)在我成為了一名初中生,很多事也學(xué)會自己分擔(dān)了。從初中階段剛剛開始的軍訓(xùn),再到第一學(xué)期結(jié)束的期末慶典。我發(fā)現(xiàn)許多事都必須一個人解決。我明白了,與其總把希望寄托在別人身上,不如牢牢的握在自己的手里才算安穩(wěn)的道理;學(xué)習(xí)了“只要功夫深,鐵杵磨成針”的力量;銘記著“不忘初心,方得始終”的精神。

      成長沒有偏旁,所以孤獨(dú)。而最為自律的是享受孤獨(dú)。所以,成長=自律。請記住:成長是美麗的痛。

      成長的印記作文 篇13

      打開塵封的相冊,細(xì)細(xì)指劃著童年記憶里的一段一段,仿佛一石激起千層浪——熱烈、強(qiáng)烈而又刻骨銘心。難以抹去的痕跡,如繁星般歷數(shù)人生。其中,最璀璨的一顆便是難忘的“第一次”——溜冰!

      七月的夏風(fēng)吹來婉約的氣息,似乎唱著歡樂的歌謠。廣場上熱鬧非凡,歡呼聲、吶喊聲響成一片,我被感染了,我要在這里學(xué)溜冰。我穿起溜冰鞋,小心翼翼地站起來,卻像一個則學(xué)走路的小屁孩跌了幾個踉蹌。“慢慢來,一步一步走!”爸爸親切的話語又讓重新站了起來。我一步一步地走著,豆大的.汗珠在我臉上密密地流淌,雙腿開始麻木,手也冒出汗來。保佑我啊,上帝!這時,一位穿著黑色襯衫的男孩引起我的注意,只見他兩腳邁開,身體向前屈,伴著旋律,輕盈地向前滑去。“哦,原來是這樣簡單!”于是,我“依葫蘆畫瓢”,一步一步地滑行,可身體總是不停地?fù)u晃,鞋子也跳起搖擺舞來,連路上的小蟲也叫囂地吹起了口哨……“砰——”沉重的身體瞬間倒掛,四腳朝天,“大”字般地排在地上。疼痛還沒來得及傳到大腦,耳邊便傳來陣陣孩童的嘲笑聲。我的眼淚不禁流了出來,劇烈的疼痛襲遍全身。爸爸走了過來,拍拍我的小肩,語重心長地說:“人的一生必須經(jīng)歷許許多多的痛,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功,爸爸相信你是最棒的!”

      “對!從哪里跌倒,就從哪里站起來!”我又輕輕一邁,八字腳滑開,身體保持平衡……成功了!爸爸不敢相信地揉了揉眼睛,我得意地滑著,路邊的小草也為我高聲歡唱……

      合上塵封的相冊,仰望天際,繁星點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)綴著美麗的夜空。人生也許還要經(jīng)歷許許多多的痛,但我還會這樣勇敢,這樣堅(jiān)強(qiáng)!

      成長的印記作文 篇14

      麗在新的班級有一段時間了,真的是像媽媽說的,麗已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,麗不禁感嘆,人的適應(yīng)能力真的是挺強(qiáng)的。麗特別喜歡吃學(xué)校對面的燒烤,但是學(xué)校是封閉式管理,平時根本出不去,只有周日下午的時候,才可以走出困了一周的學(xué)校。

      這天,麗剛走出教學(xué)樓大廳,就看到同學(xué)歡,昊,峰,興等一群男生還有幾個女生在門口站著,麗有些猶豫,麗如果出去的話,一定會引起同學(xué)的注意,但是燒烤在向麗招手,麗還是決定硬著頭皮闖出去。

      麗性格比較安靜,不會和同學(xué)說那些寒暄的話,麗直接穿過他們。麗手里拿著一袋燒烤,心里美極了,甚至有些流口水。麗只想快速走過那些同學(xué)身邊,馬上就要過去的時候,昊突然叫住麗"麗,有人說你好看,"麗站在原地沒有動,那一群男生都在笑,而歡卻往昊身邊走,"歡說的." 昊脫口而出。 歡不好意思的笑笑。 麗沒有說話,走回班級,路上聽到興說"你還敢說呢,昊你忘了小學(xué)時候文追她,她把文告老師了,家長都找來了..."

      真討厭,興這么說,歡該怎么想啊,他別在以為我給他告老師了。三年了,好不容易大膽夸自己漂亮,別把人嚇跑了。麗決定表現(xiàn)的淡定一些。正想著,歡和昊就進(jìn)來了,麗和平常一樣說著話,時不時的觀察著歡,后來歡下樓了。

      麗不知道自己表現(xiàn)的如何,麗收到這份突如其來的夸贊,心里還是很高興的。只是麗希望歡不要被興的話嚇到了,現(xiàn)在麗覺得自己長大了,當(dāng)時是文一直纏著麗,可以說是無處不在。麗才告訴老師。

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