養老小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的養老小學作文，希望能夠幫助到大家。
養老小學作文1
“嘿！醒醒！已經下課了！”我拍拍小趙的肩。
他緩緩睜開眼睛看了看手表，說：“等會兒還沒到12:00。”說完小趙又準備入睡。
唉，“養老區”小趙又開始了，果然是“養老區”的人。你會問：什么？養老區？我沒聽錯吧？你沒有聽錯，“養老區”其實是指奧數教室的最后一排，你別小看那里，那里有著非同一般的魔力，只要坐到那里，你不管定力有多好，你都會忍不住走神。于是我們就生動形象的取了個名字，叫“養老區”那里與世隔絕，只有休閑玩樂。
小趙是最早住進“養老區”的人，他上課從來做到“與世隔絕”該睡覺就睡覺，該玩樂就玩樂，老師講什么，他從來不聽，只關心自己玩沒玩好。他睡覺的時候，生動形象的向我們描述了什么叫“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”一直從嘴巴流到了地上。而且他睡覺很有規律，必須睡到下課后半小時，等同學們都走完了，他才慢慢吞吞的爬起來，收拾好東西慢悠悠地回家，同學和老師早都習慣了他這一套，對他“不聞不問”。但上次來了個新同學不知道他這一套，推了他三十幾下，小趙都沒有被他吵醒，其實小趙同學不到時間他堅決不起，就算天崩地裂也不動一下。小趙無論何時總是掛著兩行鼻涕，他鼻涕似乎永遠不停的往外流，他呢，就不停的往里吸，我曾多次想：小趙你就不能用紙擦嗎？
其實小趙長著一張學霸臉，長著像箭似的雙肩，一雙不停閃著亮光的眼睛，嘴巴不大不小，鼻子高高挺起，還配著一副學霸標準眼鏡。看著他的外貌，哪能想到他是那種“與世隔絕”的人，其實說實話，他靠睡覺其實就能睡出中等偏上水平。你肯定會吃驚，其實我也很吃驚，他是不是練過夢中學習的神功，我有點佩服小趙了！現在小趙退出了奧數班，我還有點想念那個天天睡覺，給我們帶來樂趣的'人。
今天，我在上課的路上又碰見了小趙，他還是流著長長的鼻涕，還是那一幅學霸臉，但唯一不同的是他看起來比之前精神多了。看來他甩掉了上課睡覺的惡習，但我還是想念那個“養老區”的小趙，因為那個才是他自己真正的生活色彩。
養老小學作文2
“眾人”齊呼，中國未富先老！
由此，“中國式”的養老辦法也眾多起來——特別是中國的退休養老金制度尤為眾多：中國退休人員眾多，國家怎能養得了，不行，延遲退休！延遲退休不行，延長繳納養老金年限！如此循環，方可養老！真有辦法！
養老乃人之養老，非錢之養老——無錢怎么養老？中國老年人好養！幾十年的中國老年人是怎么過來的？
中國老齡化率高，來得快，是計劃生育的副作用。
計劃生育是基本國策，對中國的發展功不可沒，尤其是中國的經濟發展，一個火燒，給一個孩子和兩個孩子吃是不一樣的，但是，生育是自然規律，違背生育規律，是會給社會帶來麻煩的：過多的老齡化，男女比例可能失調，人的.競爭力減弱（富窩里的人競爭力怎樣呢？）等等。
所以養老還需要計劃生育負責！
過早老齡化，是相對青年人來說的，青年人的數量，即可解決老齡化的問題——將計劃生育在三至五年內（有待考察）放開二胎，迅速增加青年人的數量（20xx年~20xx年26周歲人口生力軍）來中和老齡化，同時中國人口總量也增加，然后再回歸正常的計劃生育——凡是都有一個調節！
其作用：一、增加青年人的數量，中和老年人的數量，有利于養老。二、增加中國人口的有生力量，穩定中國的經濟發展。三、調節人口結構，調節男女失衡。四、適時放開二胎是社會公平的象征，不能有錢人多生，無錢者嘆息，更何況社會撫養費，對社會危害極大！再說普通老百姓也未必愿生——養不起！五、生二胎也是減輕下一代養老的壓力，同時防止出現更多的“孤獨老人”。
……
養老比天大，比地厚，是人、家、國的最基本的常事。不養老，何談發展！
養老小學作文3
大家好，歡迎光臨第七養老院！我是一個輕度“早衰癥”患者，我的主要癥狀是老花眼。還是近來差點兒被感染的院長陳思齊發現的。我一定要給你們講一講，看有沒有神醫來解救我呢？
“……囫圇吞棗。”李老師給我們聽寫完了生字，開始讓組長收本。我胸有成竹地交了本，因為我都會，肯定會全對的。
收完本，老師讓同學們去上廁所。不過一會，xx一邊大喊，一邊飛快的跑進來：“我本兒呢？我沒寫名字！”我心里一驚，呀，我也沒寫名！我也跑過去，在“本山”里翻找了起來。“找到了！”我開心的把本拿出來，我的本皮果然好認！我馬上寫上名字：“六五班、xxx”。完工！
我把本放回去的同時，xx卻一臉失望地邊走回來邊說：“我沒找著。”下午的時候，發聽寫本了。我滿心歡喜地等著100分。啊，本發下來了，我趕緊翻開一看，減一分！
我趕緊看聽寫，邊看邊想：不可能錯的呀。再仔細一看字，不對！我寫的根本不是這樣，上面的一些字，我就沒改過，這怎么可能是我的呢！我急地大嚷起來：“這根本不是我的本！”再看本皮兒上，上面還是清清楚楚六個大字“六五班、xxx”。我心里一驚，該不會是鬧鬼了吧，還是發生了靈異事件？頓時，我感覺一個冰冰涼的東西從背上劃滑過，一身冷汗打濕了我披散的`頭發，心中的小獸害怕地縮了起來。
這時，又扔來一個本，我趕緊翻開一看，100分，我的字體。心中的小獸瞬間開心的吃直哼哼，卻又馬上警惕起來。那，上面的名字是怎么回事？這本又是誰的？
xx的手伸了過來，一下就抓走了減了一分的本。我一下恍然大悟，原來這本是xx的！不行，我還得確認一下，不然萬一這本又拿錯了呢？“xx，這是你的本兒嗎？”我指指她剛剛拿走的本，趕緊問道。“是啊！”xx十分肯定。“那上面我的名字是怎么回事？”我更苦惱了。“你還問我呢，這不是你寫的嗎！”xx哈哈大笑。我們那一組也笑了起來，xx說：“xx得了早衰癥，長白頭發，小白又得了老花眼，看錯本兒了，哈哈……”
唉，看來我們組是名副其實的養老院，不然怎么會有這么多衰老事件呢？
養老小學作文4
今天，雖說太陽不算太厲害，但也是風和日麗，陽光燦爛！
這是我第一次來到養老院！這里沒有傷殘，只看見一個個健健康康的老人，在院子里悠閑地曬著太陽。
來之前，媽媽對我說："我們是來幫助老人，而并不是來教育他們！"
走進老人的房間，東西雖不多，卻擺的很整齊，所有的家具都很老舊。一個古色古香的柜子里面放滿了相冊，滿是老人年輕時的照片
我問老人："您的東西為什么這樣的老舊？"
老人并沒說些什么，這讓我感覺自己很無知。并不想知道老人太多的秘密，因此我只好安靜的幫他打掃房間！
媽媽來了，發現老人居然在一旁靜靜的流著淚，我似乎明白了些什么。立刻把老人的淚擦去。
老人開始講述他的故事，我在一旁耐心地聽著，直到他講完。
用了好長時間，老人終于講完了他自己的故事。老人在10年前來到這里。他的幾個兒子都因為生意出去打工了，只好把老人送到這里，他一個人在養老院非常孤寂！唉，人的命為什么這樣苦？
老人每天的生活，簡單而有規律。老人們的伙食還不錯，居然還有雞腿，這也太爽了吧！
老人吃著吃著就說了一句："這可真難吃呀，好想念以前的時光。"
我想他應該說的是他們年輕時候的'故事。休閑時光已到，所有人集中到院子里打牌，四人一桌，其樂融融。我這個局外人也醉了，多大年紀居然還打牌，這是他們的愛好吧！
看著夕陽將要落下，時間不早了。還剩下一件事，慶祝老人100歲生日。老人坐在椅子上，講述著他的這100年！他可真是有說有笑，還有一點點的風趣！他說，100年中，有60年是在為事業拼搏，后40年只是等死，多用一點點時間罷了！他現在才明白人生，時間是排在第一位的，而并不是錢！我們雖然沒有吃蛋糕，卻領到了一份禮物。
太陽掉到了山后，我們并不可能去追日，所以只好等待著第二天新一輪的光明！
養老小學作文5
我家的書柜叫“養老院”，那里面住的可不是人，是書！別以為書的“養老院”里肯定都是些破書，爛書——這些書可漂亮了，一點都不像舊書。不過，它們中間都已有“百歲老人”了！想知道我是怎樣為它們“保養”的嗎？仔細看，我要傳授秘方了！
其實，秘方非常簡單。既不用“熱水泡”也不要“吃”什么營養品，最重要的`是小主人的態度！如果你總是想著書，并且下課時總是壓一下書角……。這樣，你的書就會“強壯”許多。
不過，上面只是一些“青年書”的“保養”方法。想用這些來對付這群“百歲老人”，那你的書絕對會不成書樣的。因此，我還要教你怎樣“保養”“老人”書。
首先，一定要買書皮給它包上，防止墨水……撒到上面。而且，看書時一定要輕拿輕放。翻頁時一定要小心翼翼，不要折出痕跡。并且，一定要經常翻一翻這些書，以免灰塵落在書里。這些上了“年紀”的書，最怕梅雨季節了，每年到這時，總有幾本“百歲老人”會發霉。大晴天就顯得更加奢侈。一大早就把這些書搬到陽臺上，一本一本的擺放整齊，一天下來，我得翻上好幾遍，讓每一寸書都曬的透徹。通常都是累的腰酸背痛的。然后，就是要像“青年”書一樣，要長時間的“護理”。最后，也是最重要的一步，就是給這些“百歲老人”們排座位。因為，在你想看它們的時候總會很難找到，在你找它的時候，一不小心，就會傷到其它書。如果，你把它們分類排好，一眼望去，便可以找到它，也不會傷害到別的書。
現在你知道怎樣保護書了嗎？好了，不說了，我又得給那群“百歲老人”“保養”了。
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