【精選】飛機的作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的飛機的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛機的作文 篇1
“老師，我追不到扔出去的紙飛機，以后我不再扔紙飛機了。”丁皓朗對我說。
原來，前幾天，好多同學到我身邊告狀，說我們二（2）班丁皓朗帶著一幫子同學一下課就扔紙飛機，折了好多，扔來扔去，舊飛機或飛不遠的飛機扔出去了就不撿回來，紙屑滿地都是。我們班清潔衛生總挨大隊部檢查衛生的“小衛士”批評，扣了好幾分。我第一天沒做出任何表示，一邊讓值日生先打掃，一邊想對策。
第二天，這幾個同學見我沒作出任何表示，更加有恃無恐，又“發展”了好幾位同學。下課鈴聲響，頓時操場上的天空“飛機”不時起飛降落。上課鈴響，“飛機場上”停著各種姿勢的“飛機”。下午體活課上，我請他們拿出各自折的十分精致的飛機，到操場一端的空地上。先定好起飛跑道，并且每位“駕駛員”都配備一名裁判，進行競賽。他們以為要競賽誰扔的遠，誰知我說：“今天我們競賽，是比誰能將扔出去的飛機以最快的速度接到手中，而且也要比誰扔得遠。”他們一聽，這樣的`要求沒比過，蠻新奇的，十分興奮。于是競賽開始了。同學們情緒一下子高漲起來，摩拳擦掌。我說“開始！”這些同學立即全身心投入到戰斗中。有的用左手投，沒勁了就換成右手，兩只手輪番上場投飛機，還用他們身手最快的速度去追扔出去的飛機。飛機上下翻飛，左右開工，猶如風卷雪片一樣，讓人眼花繚亂，還真有競賽陣勢。十五分鐘過去了，一個個額頭上密密匝匝布滿了一層層細細的汗珠。手腕痛了，胳膊酸了，腿也累了，人也有些蔫了，但是爭強好勝的心理支配下還在硬撐著。二十分鐘以后，就有一個同學宣布“不行了，我不行了”，剩下丁皓朗幾個似乎意猶未盡，照投不誤。仍以投得“最遠”接得“最快”為要求進行激烈的競賽。放學后，有好些同學還繼續留下來練，只不過不再將飛出去的飛機留在操場上了。
第三天一早，丁皓朗遇到我，告訴我累死了 ，腿很酸，說昨天可能玩得太過頭了。我說這是鍛煉的結果，繼續練習。課間，操場上仍與昨天黃昏一般模樣。只不過參與的同學少了些，還有在他們離開后，地上沒有“躺著的紙飛機”了。
中午，仍然是競賽。可是沒多久，又是丁皓朗來說了：“老師我越是把飛機扔得遠，飛機速度越是快，我就越追不到我的飛機，這是怎么回事？”
我笑著對他說：“那當然呀，老師舉行這樣的競賽，就是要你們不再把紙飛機扔在操場上。明白嗎？”丁皓朗臉紅了。
課間仍有同學將折得十分精致的飛機扔上天空，飛的很遠，飛機不飛時，靜靜地停泊在小朋友們的恬靜的課桌里，伴著小朋友們專心聽講。
一幫令人頭痛的頑皮同學搞出的問題，在輕松愉快的氛圍中得到了圓滿解決。
飛機的作文 篇2
今天最后一節體育課，李斌杰又惹我了。拿的都是你們男生的東西，我來湊什么熱鬧呢？氣死人了。
就這樣，一個人渾渾噩噩地度過了一個漫長而又無聊的體育課。美妙的下課鈴聲響了，太棒了！終于下課了。我迫不及待地以飛快的速度跑到四樓，卻看見六（1）班幾個男生在向下飛紙飛機。不知道為什么這把心情極度低落的我吸引住了，我不由地停下了腳步。那紙飛機一圈又一圈地轉起來，一圈又一圈地跳起了優美的圓舞曲，但終于還是逃不過宿命——到了地上，到了它飛翔的終點站。接著，一只紙飛機，又一只紙飛機，都在重復著同樣的優美的過程。最后，只剩下幾只孤零零的紙飛機躺在地上。周圍依舊是歡聲笑語，人聲鼎沸，但沒有一個人去理睬那幾只紙飛機。這幾只紙飛機心中有多悲涼，有多無奈，可又有誰能理會？
我恍然大悟：自己只不過像那幾只紙飛機一樣，在茫茫人海中，只是滄海一粟。就算我死了，也不會給人海帶來什么損失，更何況是我的`小小喜怒哀樂，又有誰會體會呢？自己明明可以選擇快樂，可卻一定選擇悲傷。自己傷心難過一節課，可自己所氣的人卻玩得滿頭大汗，真是太傻，太不值得了！
我心中牢牢記住紙飛機的啟示。在我傷心的時候，它會為我，帶來希望。
飛機的作文 篇3
今天，我坐著飛機來到成都，這是我第一次坐飛機，我非常盼望飛起來是怎么樣的。
飛機馬上要起飛了，飛機飛起來后，我感覺我像小鳥在空中自由的飛翔，突然，飛機轉彎時，飛機的翅膀輕斜了一點，我感覺飛機要掉下來了，我連忙抱住飛機的.扶手，我仔細一看，原來是飛機正要轉彎。
飛機降落的時侯，我感到耳朵有點兒痛，飛機上的阿姨說："飛機降落的時候，耳朵就會受到風速的壓力，耳朵當然會痛啦!"
下飛機完，我感到坐飛機可以給我們帶來很多樂趣。
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