寫外貌的作文

寫外貌的作文3篇[優選]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫外貌的作文4篇，歡迎大家分享。

寫外貌的作文 篇1

　　貓是可愛的，可流浪貓是可憐的。我家院里有幾只流浪貓，平日里總是在垃圾箱里撿食吃，看著挺可憐的，于是就有許多愛心人士來飼養這些“捕鼠高手”。其中，對它們關心最多經常飼養的人士就是我的爸爸的爸爸——爺爺。

　　每天我爺爺都定時去把魚頭、蝦殼、饅頭煮熟后拿給它們“用餐”。

　　我家院子里原有7只貓，后又來了2只。它們都有名字：花花、大咪、小咪、大黑、二黑、大花和小花，還有咪咪和白花，它們也有一個天敵：陰陽。

　　花花的身體和頭都是白、黃、黑三種顏色組成，只有尾巴像斑馬一樣黑白分明。

　　大咪小咪比雪花還白，唯獨藍色“寶石”忽閃忽閃，真可愛。

　　大黑二黑是“非洲貓”，一身烏黑烏黑的，看著就不友善。

　　大花小花背穿黃大衣，腹套白襯衫，尾裝金彩甲。

　　咪咪像花花，就是小了點。白花是不規則的皮毛，不好看。

　　今天，我像往常一樣來看貓吃食，忽然，出現了三只“陌生面孔”，看上去只有三個月大的小貓，他們第一次露面，看到我還有些膽怯。

　　第一只小貓烏黑烏黑的；第二只皮毛特花，還挺肥；第三只背上黃腹下白，肚子細長。

　　它們小心翼翼地向“美餐”靠近，我一動，它們就跑了。不過，有美食的誘惑，它們就很快加入了“進餐”的行列中。

　　后來我才知道，它們是咪咪生的。看著它們吃得很“用功”，我的`心里美滋滋的。

　　我喜歡我家院里的小貓咪。希望有更多的人都來關心這些可愛的小動物，親愛的朋友一起來加入我們的愛心行動吧！

寫外貌的作文 篇2

　　昨天，我和媽媽正打算下樓，聽到門外面傳來細細貓叫聲，誰在學貓叫還是門外面真有一只小貓。

　　我好奇地打開門，真的是一只灰黑色的小貓蹲在家門口，“喵……”它膽怯的地看著我，我忙向后退兩步，輕聲地說：“歡迎你，小貓，進來吧”。

　　小貓輕手輕腳地試探著邁進了我的家門，好像它感到了我的友好，就不再膽怯地走向客廳，到茶幾下面嗅嗅這兒，嗅嗅那兒……，又徑直走向廚房。難道它餓了，還沒得我反應過來，小貓就已經扒上我家廚房垃圾桶的.邊兒，一頭扎了進去。

　　“兒子，干嘛呢？”“媽媽，有一只小貓”“什么？小貓”媽媽忙走過來，看到垃圾桶里的小貓，“誰家的小貓？怎么進來的，呀，真臟啊，不知道身上攜帶有病毒沒有，千萬別碰它，別被它抓了，趕緊讓它離開我們家。”一聽可能有病毒，我也慌了，“媽媽，怎么辦呢，怎么讓它走呀？”“它可能餓了，拿塊面包放到門外”。

　　我趕緊打開一個小面包掰了一塊沖小貓喊，小貓聽到信號，從垃圾桶里探出頭，看到我手中的食物，馬上跳出來，隨我扔出的面包跑出門外，低頭迅速吃了起來。它真的是餓了，我又將剩下的面包扔到它身邊，它好像很感激地看了我一眼，繼續吃起來。

　　我和媽媽關上門下樓了，一路上我都在想著那只小貓，它可能是一只流浪貓……

　　等到我們再回到樓上，家門口的地上只剩下一些細細的面包屑，流浪貓也不知去哪兒了，愿它每到一處都能得到人的關愛。

寫外貌的作文 篇3

　　飲馬河畔有一座美麗的小城，在這座小城里住著我的爺爺。爺爺一米七八的大個，黝黑的臉龐一雙眼皮稍厚的小眼睛，高高的鼻梁一張被煙熏黑得紫紅紫紅的嘴巴，看上去很酷的樣子。爺爺已經七十多歲高齡了，身體硬朗，每天早上起床后還會幫奶奶掃掃地，奶奶總認為他在搗亂，可爺爺卻毫不在乎。

　　爺爺生平愛好頗多。聽奶奶說，也有年輕時并不抽煙，等到四十多歲當領導后，來人辦事都喜歡遞煙。開始爺爺礙于情面抽的是過膛煙，可后來慢慢上了癮，煙量逐漸加大。有時，早上起來到吃早飯的這段時間便會抽上五、六根煙。爺爺有個習慣就是家里一來客人交談，當一根煙要抽完時，他馬上會續上另一根煙，就這樣一根接一根地抽下去，像控制不住似的，一點也不考慮別人的感受。等客人走時，客廳里煙霧繚繞，奶奶一邊清理滿地的煙頭煙灰，一邊數落著：“張這么大歲數沒見過這么抽煙的，人家老頭還能幫著干點活，這老頭不但不幫著干活，還禍害人。這屋子，整天跟著屁股后面收拾都收拾不干凈 。”爺爺就會回敬道：“誰家不這樣，就你干凈，我看你是干凈大勁了。”后來，奶奶為了減輕她的工作量，想出一個妙招，她把煙灰缸拿到陽臺，并在那兒放了一把椅子，勸爺爺沒人時去陽臺抽煙。可是，一來風，就會把煙灰吹得滿地都是，奶奶剛擦過的地又會一片狼藉，于是奶奶在煙灰缸里到了點水，才有效地改善了煙頭不滅和滿地煙灰得狀況。

　　爺爺退休以后，大部分時間都用在了看書上。從中國的二十四史到國外的古典名著；從老年人愛看的《夕陽紅》到年輕人愛讀的《讀者》，爺爺都喜歡閱讀瀏覽，而且爺爺還能學以致用，動不動就賦詩一首，也不管有沒有聽眾，他都反復吟誦。可惜的是爺爺從前做的許多詩都沒有記錄下來，升入初中后，我開始覺得爺爺的詩也很有韻味，于是開始記錄爺爺的詩，留給子孫后代。爺爺還有一個習慣，每當我們買了新書時，爺爺都不改他當領導的作風，喜歡用他那慣用的.行草，在扉頁題詞簽名，弄的幾個年幼的孩子，捧著新書反復研究爺爺的題詞，可研究了許久也弄不明白爺爺題詞的內容到底是什么。

　　每次我去爺爺家，爺爺看書看累了，就會和我在棋盤上較量一番，雖然我總是成為爺爺的手下敗將，但我屢敗屢戰，絕不甘拜下風。

　　在奶奶心中滿身缺點的爺爺，卻是我心目中永遠的偶像，我長大后也要成為一個像爺爺一樣的人。

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