我和字的故事作文600字集合五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和字的故事作文600字 篇1
我有許多郵票，但我最喜歡的要數山水風光類，比如長城普通郵票。
這是一枚帶有萬里長城圖案的郵票。大家知道，萬里長城是我們祖先汗水和智慧的結晶。爸爸就曾對我說過這樣一句話：“萬里長城有兩萬多公里長，它像一條翻山越嶺的蛟龍，是我們中華民族的驕傲！”
通過對郵票的研究，我了解到：長城位于中國北部，東起山海關，西到嘉峪關，全長約6000多公里，史稱“萬里長城”。長城始建于20xx年前的春秋戰國時期，秦朝統一中國之后連成萬里長城。長城的修建一直持續了20xx多年。長城與埃及的金字塔、古羅馬的斗獸場、意大利的比薩斜塔等同被譽為“世界七大奇跡”，更是中華民族古老文化的血脈相承和民族精神的象征。
說起這枚郵票，我和它之間還有一個故事呢！有一天，我跟同學出去玩。天氣炎熱，我和他都滿頭大汗，看到附近有一個郵局，就去那里看看郵票，喝點水，涼快涼快。我看到了一枚郵票，情不自禁愛上了它，便一心想買下來。可一看價錢，身上沒有帶那么多錢。要知道，我每次花錢必須跟媽媽提前三個月預支零花錢。于是，我趕緊跑回家，看媽媽沒在家，就在家等她。媽媽直到晚上才回來。我跟她說要錢買郵票，媽媽把錢給了我。我連忙氣喘吁吁跑到郵局，可惜郵局已經下班了。我只好沮喪地回了家。
星期六星期天郵局不上班，等我星期一再去買時，營業員說郵票已經賣完了。我傷心地回到家，媽媽看我不高興，問我怎么了？我說：“媽媽，我前段時間看好的那張郵票，我去買時已經賣完了！”媽媽聽后，奇跡般地拿出了我心儀已久的`郵票。我一看，正是那枚郵票，就對媽媽說：“謝謝媽媽！”媽媽囑咐我：“我贊同你買郵票，但不能光買不學習，要學會查找相關資料。”
郵票是方寸上的歷史。通過郵票，我學到了許多課堂上學不到的知識。
我愛你，郵票！
我和字的故事作文600字 篇2
書籍是人類進步的階梯——題記
你喜歡讀書嗎？讀書有很多好處？下面就讓我們一起來說說讀書的好處吧。
我以前是個不愛讀書的女孩，直到上二年級的時候，老師給我們介紹了幾本必讀的書，媽媽就給我買了幾本書，沒辦法，我只能聽媽媽的話把這幾本書讀了一遍，誰知，這幾本書還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書越來越多，就這樣，我愛上了讀書。
讀書的好處可大著呢，歷史書能讓我們了解過去關于歷史的故事，教科書能讓我們提高文化知識，課外書能讓我們提高課外閱讀的能力。
讀書不光可以開動腦筋，提高文化知識，而且還可以提高寫作能力，上三年級時，老師讓我們寫閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時也深深地體會到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫作能力。
現代的生活，人們喜歡網上閱讀，不喜歡讀書，可我覺得，網上讀書給我們
感觸不深，我們不能和語言文字進行親密的接觸。只有我們不斷的讀書，才能真正體會到中華文化的.博大精深，淵遠流長，深深體會到中華五千年的不斷進步。所以，我們還是要多讀書，讀好書。只有這樣我們的思想才能不斷進步，能力才能不斷得到提高。
我覺得，我們的腦袋就像一個書庫，只有日積月累，天天讀書，我們的書庫才能填的滿滿的，如果你不善積累，那么，你的書庫就空空如也，一無所有。讀書可以豐富你的課外知識，提高你的語文素養和學習興趣，從書中你還可以發現你的優點和不足。瞧讀書有這么多的好處，那就讓我們一起讀書吧！
書是抒發你內心感受最直接的一種方式。
我和字的故事作文600字 篇3
“讀了一本好書，就像對生活打開了一扇窗戶。”這是高爾基眼中的書；“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”這是培根眼中的書；“書就像神秘的寶石，封藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學、多才。”這是我眼中的書。我愛書，當然，在愛書的過程中也和書發生了許多事情……我小時候最喜歡讀的書是《安徒生童話》，書中一個個惟妙惟肖、感人真摯的故事像一塊磁鐵深深吸引住了我。
記得一天夜晚，我已經是第10遍翻開這本書了。我小心翼翼地翻開書，輕聲朗讀著。不一會兒，我就沉浸在書的海洋。“小書蟲，該睡覺了，都看了一個小時了。”媽媽一邊說，一邊將我抱進房間。
漸漸地我長大了，喜歡“啃食”一些長篇小說，尤其是高爾基的《童年》。
我沒事就把書拿出來看看，可是爺爺卻很反對：“你這個年紀是學習的關鍵時期，那些課外書先別去看，耽誤學習。”話我雖然是聽進去了，但是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀啊！”于是，我想出了一個自認絕妙的辦法……
一天下午，我像個小偷似的東張西望。耶！爺爺和奶奶在做飯，好機會！我把小說揣進外套里，走到衛生間門口，捂著肚子裝作很疼的'樣子，大叫：“哎喲，肚子好痛，要上廁所！”我跑進衛生間，鎖好門，坐在我提前準備好的小板凳上，捧著書津津有味地讀了起來。
不知不覺，已經過去了半個小時。爺爺感到很奇怪，這孩子進去半個多小時了，還沒出來，不會出什么事吧？于是，爺爺拿著門鑰匙，準備開門，而正在書海中遨游的我卻毫無所知。“砰！”，門開了，入眼是我那陶醉的神態……
書，是我最親密的朋友；書，是伴隨我獲取知識的良友；書，是一個好東西，它帶領我們去一個全新的世界探索、發現……
我和字的故事作文600字 篇4
感受著春花的香味，聆聽著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實，依偎在冬日的爐旁。春去秋來，四季交替，多少個春夏秋冬，編織著我和書的故事。
春迎。絲絲微風輕撫大地，一串串細雨滋潤萬物。花開了，冰融了，美麗的小鳥吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》：“于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。”正是對春水之絕贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的`亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許“把春天的樹木寫得生動真實。袁石公讓我真正讀懂了春天。
夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風是熱的，雨是狂的，陽光隨處可見。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續拉車，受烈日侵蝕的他是那么難過，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動人民的疾苦和不容易。
秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹葉凋零，菊花初綻，上演著一場變更之景。“八月秋高風怒號”是秋風在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。
冬來。雪花翩翩，萬物枯榮，植物失去了生機，動物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬里寒冰凍結大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫得如此氣勢磅礴，讓我對冬天有了更深的理解
啊！多少個春夏秋冬，多少個白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開懷，與山水共賞，與花草共生。我與書有許多有趣的故事。
我和字的故事作文600字 篇5
在我的一生中，發生過許許多多的有意義的事情。有童年趣事，有校園生活，有家庭情趣，有社會見聞，還有旅行游覽··········
但是，讓我最難忘的是我和古箏之間發生的故事。 在我大約六歲，還在上幼兒園中班時，我就對古箏產生。于是媽媽便幫我報了 “百家箏鳴“的.古箏啟蒙班，準備讓我學著試試看，如果教得不好就到別的地方去嘗試。但是那時的老師上課十分生動有趣，讓我徹底喜歡上了彈古箏。到今天，我已經在“百家箏鳴“培訓中心學古箏五年了，彈古箏的級別也已經達到九級了。現在每個星期就是作業再多，我也堅持練習三天以上，每天一個小時。漸漸地，我的古箏越彈越好了。 記得有一天，我正聚精會神地練著老師新教的用左手小拇指和右手合奏的段落，練著練著，時間一長，我突然感覺小拇指隱隱發痛。一開始我并沒有在意它。可是我又彈了一會兒，手指上還是痛，而且越來越痛。我把手放到眼前一看，啊！小拇指上面都起泡了！好疼呀。
這時，黃蘗“不經一番寒徹骨 怎得梅花撲鼻香”出現在了我的腦海中。是啊！在成功的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標專一，持之以恒，希望之光就一定會驅散絕望之云。于是我用膠布把起泡的小拇指裹起來，繼續練習，直到練得很熟了為止。于是，我彈古箏彈得更好了。 現在，我和古箏已經是親密無間的好朋友了。在我開心地時候，彈上一曲歡快的曲目，和古箏一起分享我的歡樂；在我難過的時候，彈上一曲《高山流水》，讓煩惱變成流水，一去不返，只有留下無盡的高興……
啊！古箏，我永遠不會忘記你！
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