天使與惡魔作文【優(yōu)選4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的天使與惡魔作文4篇，歡迎大家分享。
天使與惡魔作文 篇1
兩樣?xùn)|西相反，我并不支持，因?yàn)槲乙恢痹谙耄簽槭裁刺焓购蛺耗?huì)完全相反呢？答案是：天使是在造福人類，而惡魔是在危害人類，天使是在做好事，對(duì)我們?nèi)祟愑幸嫣帲瑦耗е皇窃趽v鬼，害我們?nèi)祟悾运麄儍蓚�(gè)恰恰相反。接著，為什么惡魔要危害人類？無(wú)非就是想要有一個(gè)地位，讓人們信仰他，尊敬他；如果，惡魔想悔過(guò)，想做好事了，那也未必不可以，因?yàn)椋巳硕嫉霉剑降认啻?/p>
惡魔想做好事，那可是好事啊，從此又有一個(gè)愿意造福人類的人了，并且少一個(gè)危害人類的.惡魔了。人之初，性本善。人一開(kāi)始，都是善良的，所以一開(kāi)始，惡魔也是善良的，他們這些小惡魔都是受到了那些大惡魔的影響，所以才會(huì)這樣漸漸轉(zhuǎn)變成了令人討厭的小惡魔，這樣可以得出一個(gè)結(jié)果：只要?jiǎng)偵鰜?lái)的小惡魔嬰兒交給令人崇拜的天使，那么小惡魔就會(huì)變成一個(gè)善良的小天使了。我希望人人都平等，換了天使與惡魔也一樣，我尤其是希望惡魔會(huì)變成天使，那世界將永遠(yuǎn)和平！
天使與惡魔作文 篇2
從前有一個(gè)畫(huà)家，他想要畫(huà)一個(gè)天使。但是他不知道天使長(zhǎng)什么模樣，就想找一個(gè)模特當(dāng)做天使的模板。
這天他看到了一個(gè)人，是十分適合的人選。于是，畫(huà)家請(qǐng)求那個(gè)人來(lái)給他當(dāng)模特。那個(gè)人欣然答應(yīng)了。
請(qǐng)到了模特，畫(huà)家就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。他看著模特，一筆一劃，仔細(xì)的畫(huà)出了一個(gè)天使的模樣。大作完成之后，畫(huà)家看著這幅畫(huà)，滿意極了。于是他將這幅畫(huà)，發(fā)表了出去，因?yàn)檫@幅天使畫(huà)像，在全世界煽起了熱潮，無(wú)論是哪一個(gè)國(guó)家的人，都認(rèn)為這幅畫(huà)畫(huà)的`好極了。而且特別喜歡。導(dǎo)致這位畫(huà)家瞬間成為了世界上最有名氣的畫(huà)家之一。
十年之后，這位畫(huà)家仍然是很有名氣的，而且陸續(xù)畫(huà)出了很多驚艷世俗的作品。但他對(duì)當(dāng)年那幅天使畫(huà)像越來(lái)越不滿意，他覺(jué)得缺少一幅惡魔的畫(huà)像，所以無(wú)法反襯天使的善良。
于是畫(huà)家來(lái)到了監(jiān)獄，他想找一位犯人給他做模特，這時(shí)他相中了一個(gè)死刑犯，因?yàn)檫@位犯人的長(zhǎng)相特別符合惡魔的標(biāo)準(zhǔn)。于是他邀請(qǐng)這位犯人給他做模特。
很快，畫(huà)家用他那神奇的雙手瞬間畫(huà)出了一幅惡魔的畫(huà)像，他感到十分滿意。這時(shí)那位模特開(kāi)口了:“先生，你還記得我嗎？我就是當(dāng)年您畫(huà)天使的模特啊！自從那天以后，我便改變了人生態(tài)度，到處作惡，才落得今天這個(gè)下場(chǎng)，才給您當(dāng)了惡魔的模特。”畫(huà)家被驚詫到了，他想不到一個(gè)人會(huì)有這么大的改變。
當(dāng)那位犯人死刑開(kāi)始時(shí)，畫(huà)家將那幅惡魔畫(huà)像發(fā)表了出去，又一次驚艷到了世界，這一次不僅僅是畫(huà)功，驚艷到人們的，使這幅畫(huà)蘊(yùn)含的深刻含義。
生活態(tài)度向善，惡魔也會(huì)變成天使。生活態(tài)度向惡，天使也會(huì)變成惡魔。
天使與惡魔作文 篇3
在我們班，有一位英語(yǔ)老師,我們都叫她張老師，她有一雙大大的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。張老師既讓人尊敬，又叫人敬愛(ài)。
她上課時(shí)，用她那漂亮的英文字在黑板上寫(xiě)今天的主題，然后張老師照著生本課堂的潛規(guī)則，讓同學(xué)們自己在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自己發(fā)言學(xué)習(xí)。
張老師對(duì)那些學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)好的同學(xué)不會(huì)過(guò)多的嚴(yán)厲，只是在你做不好時(shí)，不管你是誰(shuí)，就算陳康恒這樣完美的男神也被批評(píng)過(guò)。張老師對(duì)我這種“差生”就特別嚴(yán)格，就算犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，張老師也要教育一頓。每次被老師教育后，心里就特別難過(guò)。老師最神奇的地方就是她的那雙漂亮的眼睛，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，張老師一眼就能看出來(lái)，結(jié)果，那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)都是笑著進(jìn)老師辦公室，然后哭著出來(lái)。記得三年級(jí)時(shí)，一次背誦英語(yǔ)課文的檢察課，我前一天課文沒(méi)背熟，又正好被老師叫了起來(lái)，背誦！我大腦一片空白，怎么都背不出來(lái)，結(jié)果下場(chǎng)是相當(dāng)?shù)貞K，被老師叫到衛(wèi)生角的垃圾桶旁站著，就這樣，上了一節(jié)課。
張老師最可怕的時(shí)候，就是英語(yǔ)考試時(shí)，張老師兩手空空，口袋里插著蘋(píng)果，臉上沒(méi)有半點(diǎn)笑意，雙手插腰，眼睛里充滿了殺氣，用殺氣掃描全班一遍后，才坐下。每次，我的壓力是最大的，因?yàn)椋沂堑谝粋�(gè)！我總是忐忑不安懷著僥幸的心理走向老師。
我最怕張老師批評(píng)我太懶，被“懶”字批評(píng)后，總會(huì)大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲液芮趭^地在學(xué)英語(yǔ)啊！
雖然張老師有時(shí)很兇，但我很喜歡張老師笑，張老師笑起來(lái)時(shí)，一雙鉆石般的眼睛瞇了起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛更突出了，她的嘴巴彎成月牙形，非常的有親和力。
張老師，也許，您對(duì)我非常嚴(yán)格。也許，我并不是好學(xué)生。但是，我不會(huì)有半句怨言。但是，我一直在向好學(xué)生的方向前進(jìn)。所以，您在我心中始終偉大。所以，我一定不會(huì)讓您失望！你那美麗的.容貌和那經(jīng)常沙啞的聲音永遠(yuǎn)刻在我的心上！
張老師，您那么辛苦，要教導(dǎo)我們五年級(jí)段的全體同學(xué)，要改那么多的作業(yè)，我想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，坐下來(lái)好好休息休息吧，不要累壞了！”
這就是我們班的最美老師，一位讓人尊敬又很美麗的英語(yǔ)老師！
天使與惡魔作文 篇4
實(shí)上他們?cè)?jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個(gè)兄弟，但是就是因?yàn)樵诒犙劭锤改笗r(shí)，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見(jiàn)了他似乎就看見(jiàn)了絕望，破滅，死亡；天使看見(jiàn)了鴿子，于是他有著天空般碧藍(lán)的眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著天使的雪白的翼。自然的看著他，感到的是幸福，快樂(lè)，希望與生命的延續(xù)……
就這樣，上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們，不記后果的，因?yàn)樗麄兌际撬暮⒆影 ｋS著時(shí)間的流逝，2個(gè)孩子不斷長(zhǎng)大，期間作為天使的哥哥總是保護(hù)著弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的.利爪所傷，被逼遠(yuǎn)離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著，哥哥無(wú)奈地嘆氣，上帝也只有微笑說(shuō)這是“命運(yùn)”。
到了該體驗(yàn)成長(zhǎng)成果的日子，上帝將2個(gè)孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨(dú)當(dāng)一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護(hù)著，大家都愿意和天使一起玩樂(lè)，他為人類帶來(lái)了許多美好，他給予人類幫助與希望；而惡魔帶來(lái)了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來(lái)絕望與悲傷……但是無(wú)論如何，這個(gè)世界再一次平衡，有著光明照耀的地方，必定有著陰影的侵蝕，有著成功必有失敗，有快樂(lè)必有悲傷……
人類同樣是這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母就充當(dāng)著上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著心靈陰影的孩子，他們只有當(dāng)“惡魔”的份了，不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，只有獨(dú)自一人或被人們所孤立……
所以我希望世間都充滿著幸福，快樂(lè)，歡樂(lè)，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使，而并非惡魔……
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