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    天使的作文

    時間:2026-04-08 02:03:22 天使

    (集合)天使的作文8篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的天使的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (集合)天使的作文8篇

    天使的作文 篇1

      清晨,拉開窗簾,外面亮得晃眼――2008年,你第一次降臨人間。

      看哪,你揮著薄薄的紗翼,輕盈地舞著,覆蓋了房子和樹木,擁抱了大地,將世間一切攬入懷中,讓人想起了童話。 小妹妹彎下身,輕掬起一捧,細看著,卻立刻被你晶瑩剔透,潔白無暇的面容吸引了。數數,一、二、三、四、五、六――六個棱角小巧玲瓏;嗅嗅,似有一股若有若無淡雅梅香。 小弟弟用凍得通紅的手兒猛抓起一把雪,胡亂塞起一口,冰冰涼涼,沁人心脾。

      天真的孩子們哪,最愛在你的懷抱里嬉戲了。他們無憂無慮地跑著,鬧著,丟下串串銀鈴般的笑聲與快活的腳印。他們喜歡你,你也喜歡他們。

      大人們也喜歡你。老農喜歡你,因為你為無垠的田野鋪上了一層厚實的.棉被。“這是個好兆頭呀!”老農滄桑的臉上綻開了一朵菊。你,靜靜地,映照著老農樸實的心。初為人之父母的年輕夫婦們也喜歡你,將你嵌入他們愛情結晶的姓名中,因為你純潔而又善良。默默地,你祝福著這些幼小的新生命茁壯成長。詩人喜歡你,喜歡在有你的天地間漫步,歡愉地吟誦著“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的美景。

      可愛的精靈呵,你靈動的雙翼,舞到哪里,哪里就是白茫茫一片。基督大教堂因為你的留戀,顯得更加寧靜與圣潔;嘈雜的社區因為你的舞姿,顯得更加和諧;冷清的郊區因為你的饋贈,變得活力四射。

      你一次又一次地覆蓋著大地,可人們卻用污穢的雙腳一次次地踐踏你。你無怨無悔,依舊落著。這是你的使命,你發誓,要將世間污垢埋沒。

      你這個上天派下的天使,出落得如此標致。你總是那悄無聲息――不,你是有聲的,只有真正懂你的人才聽得見,不是老農,不是夫婦,亦不是詩人,是那些像你一樣,有一顆純潔的心的人。

      你的揮著紗翼,無怨無悔。

    天使的作文 篇2

      大家好,我是天使——夢幻。我有一雙潔白的翅膀,它可以讓我自由飛翔在藍藍的天空中。對于我來說,沒有了翅膀就沒有了生命。

      我剛來到地球時,這里的天空藍藍的,空氣香香的`,樹木也長得茂盛。人們在草原上放牧,在田野里種植。但好景不長,人類開始過度的砍樹,一棵棵參天大樹一片片倒下去,變成了一件件家具和一棟棟樓房。鳥兒無家可歸,動物們無處藏身。花兒草兒都枯萎了。可人類依然在砍伐著森林。“你們一定會受到懲罰的!”我的聲音在山谷間久久徘徊。

      這天終于來臨了,災難破壞了寧靜。大地開始震動,洪水開始咆哮,一轉眼,無數人失去了生命。

      這都是你們活該,我雖然嘴巴上這么說,可心里卻很傷心難過。我該救救他們,讓他們知道自己犯下的錯。于是我跑到上帝那乞求上帝,可上帝說:“要救他們,必須要用你的翅膀變成森林才可以。”我立馬答應了。我的翅膀變成了一片片森林。森林就擋住了洪水,大地不再晃動,人類得救了。而我卻失去了翅膀,不能再飛翔了。

      人類啊!我為你們失去了翅膀。請你們好好的保護地球,好好的保護家園。那樣的話,即使沒有了翅膀,我也會高興的。

    天使的作文 篇3

      公路兩旁的一串紅開了,開得那么耀眼,太陽和月亮在美麗在早晨同時懸掛在天空,這一切顯得那么和諧,可一陣暴風雨過后,全部消失得無影無蹤。

      07年8月14日,正在午休的我,被兩個同學急匆匆拉起來,她們告訴我LHH因車禍去世了,聽了這個消息,我幾乎掌握不住自己的重心,怎么也不能相信這個血的事實,可當我走到殯儀館看到靈堂上他的遺像時,不得不相信這個在我們九<二>班一直很受歡迎的幽默型男生真的去了極樂世界。

      看到他的遺像,那張還洋溢著幸福的笑臉,那雙還對世界充滿好奇的雙眸,那件我再熟悉不過的橙色運動服,一瞬間,我的眼淚如那斷線的珠子,"嘩"一聲掉下來,又在那一瞬間,曾經發生在我們之間的點點滴滴,全部又一次上演在我的大腦中,下葬那天,我們去了很多同學,看著他被裝入那黑漆漆的棺材里,我感覺我的心好痛,這個曾經和我們一起挨老師板子的朋友,永遠地離開了我們,目睹著那些土一點點埋在他的身上,我們更是撕心裂肺。他永遠地休息了,帶著大家的祝福,帶著大家的傷痛,更帶著他自己的遺憾去了一個本不屬于他的世界。

      經過他的事,我才深深體會到生命的.脆弱,僅在短暫的幾秒之間,我們便陰陽相隔,想想去年的今天,我和他興許還在爭論著某道習題,沒有人會想到,風華正茂的他,從那時起生命就進入了倒計時。

      生命稍縱即逝,對于這珍貴的生命我們怎能不惜之,敬之,珍之,愛之。珍惜生命,正如一位名人所說:我們既然到世上走了一回,就得珍惜生命的價值。"是的,珍惜生命,不管前面的路多么艱難,我們都應該勇敢得走下去,任人情的爾虞我詐,任世事的滄海桑田,也唯有這樣,我們的生命才有價值,有意義。

      朋友,珍惜自己的生命,珍惜在有生之年的短暫光陰,畢竟我們不能預知明天!

      ……

      <二>

    天使的作文 篇4

      記于一中午在二食堂用餐。餐廳內很高,也很大(相對來說)。見到很多的麻雀也在此“用餐”,感覺很是奇怪。

      我們身邊是不是有很多折翼的天使,種種原因造就了現在的生活和人?

      ——寫在文前

      雨后剛晴的樣子,幾縷陽光透過云層,再透過窗戶,落在地上,灑了一地,泛著雨后特有的清新。喜歡這個樣子,坐在陽光前,什么都不想,什么都可以想,還可以懶懶的發會呆,伸個懶腰,呵呵。

      午飯后。今天放學很早,食堂的人不是很多,不是很喧囂。自從經歷了忙碌的高中生活,自己吃飯就慢不下來了。我吃完飯后,坐在桌前,靜靜思考,同時是在等其他幾個兄弟吃完飯。坐的位子剛剛好,斜對著窗戶,迎著陽光的方向,剛好陽光又不直接照射到飯桌上。想不到這么美的事我又遇上了,我很幸福,我是個幸運兒(說了這,幸運不會就跑吧,我想不會的,哈哈哈……)。

      幾只麻雀在屋內飛來飛去,我的目光都聚焦到它們的身上。它們時而躲到屋角,時而飛到窗邊,時而在空中打著圈,似乎找不到了出口;時而落到地上,拾著飯粒。

      在地上,它們很可愛,很悠閑很自在。它們不用在擔憂自己的食物了,在食堂里,有吃不完的東西(吃掉的飯粒就能給它們撐飽)。過了一天又一天,它們的膽子變得越來越大了,因為基本上都是學生在那吃飯,沒有人愿意去惹它們,也更不會像在外邊有人拿著東西追趕它們了。它們比外面的麻雀幸福多了,不用擔憂食宿,不用再擔心有人追著它們到處跑,也沒有了風吹雨打……

      我思考了一下,而且這次是站在人的角度思考的,小麻雀請原諒我的自私。只是,只是這樣的生活有什么意義呢?全部的時間都在那一塊,很小的空間,只有打著圈,才能轉過來。比起屋外的麻雀,它們沒了那份斗志,沒有了堅強尋找更美好的生活的意念,沒有了自己去奮斗然后品嘗勝利果實滋味的機會,它們失去了很多,得到的卻只是所謂的“豐衣足食”。

      它們是一群折翅的天使,得到了很多,卻失去了自由(是不是很值得,是不是很不值得,你認為呢?哈哈……)。

      想起杰倫的一首老歌——窗外的麻雀,在電線上多嘴《七里香》。麻雀,有時和幾只伙伴,一起停在電線上,你一句,我一句,不是很愜意,很悠閑嗎。那屋內的麻雀還可能在電線上停著嗎?或許有幾根電線是從屋內穿過的,它們可以停在上面,可它們能那樣悠閑嗎,能有那份愜意嗎?在人來人往、人聲吵雜的地方,還有心情悠閑嗎,不僅時刻要保持警覺,還失去了天然的安寧。生在城市的人,生在城市的'麻雀,他們或許都是很幸福的吧……

      有時有的麻雀停在窗邊,可是它們一直在向屋里張望,它們可以隨隨便便的飛出去,可是它們沒有一點飛走的意識。他們在等待時機,等待桌下能掉落更多的食物,等待人盡快離去。它們無形中成了大眾的共享寵物,就像一只只狗兒,仰著頭盯著主人手中的骨頭一樣。

      有的麻雀找不到地方停下來,下面全是大它們幾千倍的“大家伙”(人),盡管它們的膽子很大了,它們還是害怕這些“大家伙”的一舉一動,雖然他們根本沒有傷害它們的意識,根本不會傷害他們。它們還是一直在空中不停的飛,不停地飛,一圈又一圈。它們很想出去,卻不會找出口,時而看到光明的戶外,可是一飛被彈回來了,而且還撞得頭暈目眩,于是再也不敢向那樣的方向飛了。就這樣,一群渴望自由的“孩子”迷茫了。這是迷茫的一代。

      它們都是折了翅膀的天使。

      他們有著種種原因吧,想去改變現狀,卻沒能力,沒有辦法。(猜測的)

      或許他們覺得無所謂了,大家都這樣,何必自己非要做個不一樣的呢,何必自己非要那么有個性呢?慢慢地有了一種習慣。都可以是一種習慣了,失眠成習慣,安靜成習慣,假笑成習慣,一個人成習慣;想戀變習慣,遺忘變習慣,孤獨變習慣,沒人愛我也會習慣——戒也戒不掉的李霄云的《習慣》(引用)。

      或許他們渴望改變,渴望過著另一種完全不一樣的生活,可能是還沒辦法,環境束縛了他們,條件剪掉了他們的羽翼。

      或許他們還沒有走進屋里,對屋內有一種異樣的渴望;或許是已走進了卻不知怎樣出去了,結果撞得頭破血流,還是停留在原地。擁有的幸福,還能不能從來,失去的能不能倒回來,走不回的過去只能留給記憶了。珍惜擁有的,別貪多,別渴望飛進那個屋里去。(就像是錢老的《圍城》,不過在這里并不僅僅指的是愛情或婚姻。)

      或許他們正擁有很多同伴們羨慕的幸福,他們也懂得珍惜,他們是幸運兒,聽,他們正停在電線上,唱著那《七里香》。

      莊子與惠子的思辨告訴我,我并非麻雀,怎么知道它們是不是折翅的天使呢,怎么知道他們到底想要的是什么呢,我只是普普通通的人群中的一個,與眾多人一起,有著同樣的感覺,有著共同的感受吧。

      我們是不是那一個個折了翅的天使呢?生活是不是來來走走,有的留在那個“屋里”,有的停在電線上嗎?

      隨便說說而已吧。

    天使的作文 篇5

      南京一個徐寶寶的死亡,引起了軒然大波。對醫院和醫生的質疑和聲討理所當然地鋪天蓋地。一個幼小鮮活的生命從此定格,一個幸福的家庭從此支離破碎,一個原本有著令人羨慕的工作的醫生從此一文不值受人唾棄,在譴責醫生沒有職業道德的同時,也許我們也該反思,是什么導致了這樣一個結果,僅僅是那位醫生的不稱職嗎?這僅僅是一個個體事件嗎?應該不是,隨著媒體和網絡的擴張,越來越多本來藏著掖著的醫療事件開始浮出水面公之于眾。南京的徐寶寶永遠走了,嵊州八歲的小女孩的離奇死因居然因為那“失竊的鹽水瓶”至今未有定論,某山區一個小學生因為被一婦產科醫生誤診“懷孕”而自殺,遺書中認為自己懷孕是因為曾和一個男生瓣過手碗導致,某醫院因簡單粗暴執行愛嬰條例,強拒奶粉喂養,要求根本沒有乳汁的母親母乳喂養致使一出生僅三天的嬰兒餓至腦癱……無數的案例,矛頭直指醫生護士和醫療機構。

      看病越來越貴,排隊越來越長,人性化越來越欠缺,醫患矛盾越來越尖銳,醫患間信任度越來越低,是什么導致這一切?是什么讓一起又一起本不該發生的事情一次又一次地發生?

      誰都能錯,醫生護士不能錯。他們一個小小出錯,就可以導致一個寶貴的生命的`殞落。拿什么來保證他們不會出錯?

      患者有患者的苦衷,我們是弱勢群體,我們對疾病一無所知,我們能依賴的只有醫生和護士,你們不能錯,你的萬一就是我們滅頂之災的一萬;

      醫生護士也有自己的苦衷,我們也是人,對于千變萬化的病魔,我們有時也束手無策,有時也手忙腳亂,不敢保證我們永遠不會錯;

      醫院也有苦衷,這么多床位本該配備的一線人員遠遠不足,設備跟不上,儀器跟不上,醫務人員素質良莠不齊,領導又是上面委派的,經常是連一點醫務常識都沒有的人在進行政治性領導……

      醫生我不知道,中國的護士在全世界的護士里,卻是社會地位最低的。什么三分醫療七分護理,那只是護理課上說說的,護理在整個醫療體系中的地位依然屬于附屬地位。所以才會有無數的醫院里一個護士管十幾個甚至幾十個病人的狀況。這樣的工作量,如何保證護士對每一個病人的病情都了如指掌?在我的經驗里,護士,在目前大多數醫療機構里,充當的不過是一個體力勞動者的角色,機械地發藥、打針、護理,執行醫囑。每一次當班,干完活已是累趴下了,哪里還有時間去處理患者的情緒去進行心理治療呀。患者高興了感謝的是醫生,不高興時出氣的對象就是護士。十年的護士生涯,我沒有聽到多少同行說過其對自已職業的熱愛,更多的是無數的抱怨和絕不讓自己孩子從事這一職業的誓言。

      過低的工資收入過低的社會地位超高的行業風險不健全的醫療體制,讓越來越多的醫務人員開始心存恐懼。一些本不是人為因素可以控制的事件,卻因為患者的要求和輿論的壓力,或干脆就是因為領導推卸責任殺一儆百而一次次由一線的醫務人員承擔著本不該由其承擔的風險。越來越多的醫務人員感嘆:出事是早晚的事,遇上和沒遇上只不過是個人運氣問題。做得越多,錯的機會就越多,出事的機會當然就越多。不做,比如領導,當然就不會錯了。

      逝去的孩子,已無傷痛已無悲,遠在天堂;

      留下的家人,思念錐骨心如焚,身處地獄;

      醫改,任重而道遠。目前的醫改之路,似乎是一次又一次地走上叉路。

    天使的作文 篇6

      這么一天的晚上,天上的月亮明晃晃地照著大地。

      有一個小天使在夜空中飛來飛去,她的頭上有亮閃閃的光環,長長的披肩發,還有一對可愛的翅膀。她已經一連三天都沒吃東西了,眼睛發黑有點兒看不清了。她飛啊飛,飛啊飛突然像是聞到了一種味道。啊!是薯片,我的.最愛。她猛地飛了過去,狼吞虎咽起來,三兩口就吃完了。頓時夜空一片漆黑!星星連忙打電話給上帝:“不得了,不得了,月亮不見了!”上帝慌忙趕來,他碰到了大大肚子的小天使,說:“嗯哼,嗯哼,你吃了什么,肚子這么大呀?這天咋這么黑呀?”“我,我只吃了薯片啊!”

      這時,上帝聽到了月亮姐姐的呼救聲,他摸了摸小天使的肚子,就把月亮姐姐從小天使的肚子里變了出來。小天使羞紅了小臉,吐吐舌頭做了個鬼臉,她可憐兮兮地對上帝說:“我已經三天沒吃東西了,我餓,我餓!”“好吧,我請你去飽餐一頓吧,以后可不許亂吃了!”“知道了。”小天使大聲地回答。于是,她就跟著上帝飛走了。

    天使的作文 篇7

      外婆喜歡康乃馨,尤其喜歡媽媽送的康乃馨。

      每當外婆生日,媽媽總會送給外婆一束新鮮的康乃馨,家里頓時彌漫著一種馨香。這時,外婆總會深深地聞一下康乃馨,驕傲地對我說:“你媽媽不管多忙都記得在這個日子,禮物雖輕,卻是你媽媽的一份愛心!

      隨著歲月的流逝,外婆的年紀漸漸大了,慈祥的臉上留下了一道道歲月的痕跡。當外婆收到康乃馨的時候,臉上寫滿幸福和快樂。我想:“要是自己也能夠這樣為媽媽送一束她喜愛的鮮花,那該是一件多么快樂的事情啊!”

      我走到媽媽身旁,輕聲問到:“媽媽,您喜歡什么花呀?”媽媽卻莞爾一笑,說:“媽媽,沒有喜歡的花。”媽媽沒有喜歡的花嗎?可是媽媽每天早上總是很仔細地給家里的那盆茉莉花澆水、裁剪,聞到茉莉花的清香,總是忍不住發出幾聲贊嘆。哦,我明白了,媽媽喜歡茉莉花。

      于是,我從那盆茉莉花里選取了最茂盛的枝條,剪成帶有兩個節以上的插穗,去除下部葉片,插在花盆里。每天早晨我都要給茉莉花澆水,裁剪花枝。終于,茉莉花在我的精心照料下,不僅長出了有棱角的小枝,還長出了嫩嫩的小葉芽。過了些日,打著卷的葉子像一個剛從睡眠中蘇醒的孩子,慢慢地張開了眼晴,伸展著腰,將葉子變得翠綠翠綠的,微微閃著光亮。葉子呈橢圓型,葉脈明顯,葉面微皺,像一把把小團扇。葉柄短而向上彎曲,有短柔毛。在母親節前夕,茉莉花的綠葉中夾雜著許多晶瑩如玉的花苞。

      第二天,我栽種的茉莉花盛開了。茉莉花的花朵小而潔白,花瓣像一個個小碗交錯重疊在一起。微風一吹,茉莉花清香四溢,家里到處都是茉莉花的`清香。我摘下盛開的茉莉花,做成了一個心型的項鏈,我拿著茉莉花項鏈來到了媽媽面前,為媽媽戴上。這時,媽媽的眼里充滿了激動的淚水,媽媽把我緊緊的摟在懷里,我讀到媽媽的臉上寫滿了幸福。

      如今,茉莉花又開了,我們家在生日時送花的習慣還是沒有改變。不過,送花的人已從媽媽變成了我。每每望著外婆和媽媽那愜意的笑臉,我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”,快樂著家人,也快樂著自己。

    天使的作文 篇8

      如果/你愿意/就請關上燈吧/我將理解你的黑暗/并且/喜歡!

      ——題記

      題記中引用的詩,是我頂頂喜歡的泰戈爾飛鳥集中的詩句。他贊美的是愛情的美好,贊美的是愛在心中時的那個最柔軟的地方。但我想把這句詩引用到今天的學習心得當中,原因是聆聽南京師范大學“劉曉東”博士的講座,觸動了我心里的那棵水草,軟軟的、柔柔的、綠綠的,蕩在我心海里……因為先生一上午的報告我凝練成一句話就是:

      做守護童心的天使!

      劉曉東先生的講座內容是《兒童哲學、兒童文化和兒童教育》,說真的對哲學我并不喜歡,上學時不知其所云。而今天,我竟然能聽懂一些,難道兒童哲學相對容易些嗎?我大致理解為:

      兒童是一個有思想的個體,他的思維是有邏輯道理的;

      兒童是人這個廣義的群中,最富有想象力、創造力的那一群;

      兒童哲學是詩性的哲學。兒童的創造力是沒法培養的,是我們要向他們學習的!如我喜歡的歌曲《彩虹的微笑》:

      天空是綿綿的糖/就算塌下來又怎樣/深呼吸甩開悲傷/生氣想爆炸就大聲唱

      天空是綿綿的糖/就算塌下來又怎樣/雨下再大又怎樣/干脆開心的淋一場

      彩虹是微笑的臉/難過就抬起頭大聲唱……

      我們不難理解為:兒童哲學就是“難得糊涂”的哲學,就是上帝等待步入世俗的大人在智慧中重新獲得童年。”正如美國心理學家馬斯洛經過對眾多的成人調查后發現:“我所研究的那些自我實現者,他們因為成熟挑選出來,但他們同時也很幼稚……我把自我實現者的那種幼稚成為“健康的幼稚”。一種“返老還童的天真,再度的天真”。這種“返老還童的天真,再度的天真”被一些心理學家看做是“促進自我發展的回歸”,是“心里健康必須具備的條件”!

      這不由得讓我想起那些獲得諾貝爾獎的智者總是在頒獎后打掃頒獎臺的情景,想起愛因斯坦天真的臉龐,想起溫總理可愛的'孩子般純真的上揚的嘴角!想起孔子的淡定和從容,想起我年邁的母親,在她執拗的時候,我只要說:“貓咪,乖兒!”她就會呵呵的燦爛的如孩童一般的露出笑容呢!林林總總的這些是否就是符合“兒童哲學”的界定,符合“人的一生從起點又返回起點的輪回”呢?是否就是今天這位來自南京師范大學,道德教育研究所研究員,教育學博士,中國學前教育研究編委,浙江兒童文化研究員等眾多頭銜的劉曉東博士想告訴我們的:童心可貴,真愛童心呢?

      會后的互動欄目,不少老師的問題著實這位博士出汗,看著他稀疏的發絲下的稚嫩的、有點吞吞吐吐的窘態時,讓我想起了自己的一位導師,他們有著同樣的執著探究精神,有著一緊張就吞吐的言語,有著孩子般安靜的心靈!也想起校長常常跟我們講:把復雜的問題做簡單,是最好的!做人簡單點,多好!想想這些智者似乎從不同的方向匯聚到一個陽光下的廣場中心,都高舉著一個牌子:擁有童心,就擁有了明亮的眼睛!

      同時,我也不禁對提問的老師產生了一些不解的情愫,關于教學、關于指導你的工作,這不是“劉曉東”先生的工作范疇,他的講座實際上是國培班的老師們特意給我們打開的另外一個視野,讓我們看到我們教育領域里多元文化,多維空間,多角度的審視自己教育教學行為!這些都在啟示我們:

      啟示一:理解孩子,尊重生命!張揚個性,繽紛校園!做守護童心的天使!

      啟示二:如果給鳥兒的翅膀系上黃金,從此它就不能高飛了!

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