（精華）我們的小雷鋒作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我們的小雷鋒作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的小雷鋒作文 篇1
謝雯慧是我們班上20xx年轉(zhuǎn)學(xué)插班的新同學(xué)。她性格開朗，有一張黑黝黝的小臉蛋，顯得活潑可愛。
有一天，楊老師說小講臺太臟，該擦一擦了。話音剛落，謝雯慧馬上舉起手，請楊老師把這個工作任務(wù)交給她，楊老師答應(yīng)了她的請求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著腰，擦了一邊又一邊，擦過后用那稚嫩的小手摸一摸，看有沒有沒擦到的地方，把小講臺理得整整齊齊，擦得一塵不染。事后，謝雯慧還跟楊老師說：“讓她來承擔(dān)搞小講臺衛(wèi)生的工作�！睏罾蠋熚⑽⒁恍�，爽快地答應(yīng)了。到現(xiàn)在，她還承擔(dān)著這項工作，而且十分認真。
當(dāng)學(xué)雷鋒日將要到來的時候，楊老師對我們說：“3月5日，我們班的三位家長將要帶8位學(xué)生到結(jié)對子學(xué)校拱墅區(qū)光明小學(xué)三年級兩個班的.130多位同學(xué)獻愛心，給他們送去了書和衣服的活動。”第二天，謝雯慧雙手拎了好幾袋衣服，氣喘吁吁，當(dāng)她把衣服往墻邊一放，咧開了嘴。她雖然個子不大，據(jù)然能拎這么多的衣服，我內(nèi)心十分佩服她。我想，這不僅僅是幾件衣服，這是她的一片愛心，是愛給了她力量。
謝雯慧是我們班級的花草、小講臺管理員，最近還承擔(dān)記錄好人好事的工作，但她依舊笑得那么燦爛。她是我心目中的小雷鋒。
我們的小雷鋒作文 篇2
今天呢，是一個值得同學(xué)們紀(jì)念的日子。為什么值得紀(jì)念呢？因為我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゾ徘鷺虍?dāng)“小雷鋒”。為我們德保的九曲橋出一份力。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學(xué)們都迫不及待地想要去爭當(dāng)“小雷鋒”了！我呢，就向同學(xué)接了一把夾子。到了校門口，我們嚴(yán)陣以待。門衛(wèi)把門打開，同學(xué)們有秩序的走出校門口。
在前往九曲橋的路上，我們就哼著一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這聲音是那么的嘹亮；那么的動聽；那么的整齊；那么的有精神。
在遠處看九曲橋，彎彎曲曲，正好九曲。輪廓是那么的'優(yōu)美。可是一到九曲橋，真是無法用言語來形容��！今天，我們這些“小雷鋒”就來幫九曲橋洗去這些難看的斑點。
剛開始，我們在一片荒無人煙的土地上清理一些包裝袋，羅副校長見我們一大群人都在那里掃，就急忙跑過來說“這里讓四年級掃吧！你們五年級往小廣場掃上去把�！甭犃诉@句話我們立刻動身往小廣場的方向走去。
到了小廣場，表明上看起來是潔白無瑕，可偏偏就在那最不起眼的灌木叢中隱藏這一些白色的垃圾。對付這些垃圾算是挺麻煩的了，我們?yōu)榱瞬粋@些灌木，就輕輕地把它扒開，再用手去撿那些“小壞蛋”。
經(jīng)過我們這些“小雷鋒”的辛勤勞動后，九曲橋看起來更加漂亮了，雖然不是完美，但我們覺得它已經(jīng)很美了。這時，我們個個的臉都是通紅的，沒有一個人不是汗流浹背。
這次活動中我明白了：雷鋒人雖然不在了，但是他的精神卻一直流傳下來了。我們學(xué)雷鋒的時候，不是只有今天，而是每一天都在學(xué)雷鋒。從小事做起，雷鋒精神無處不在！
我們的小雷鋒作文 篇3
說起我們班的“小雷鋒”，全班同學(xué)無人不知、無人不曉，那就是——吳明磊，不信，請聽我細細道來。
他，是班干部，負責(zé)班級衛(wèi)生，每天早來晚走，班里因此多次獲得衛(wèi)生流動紅旗；他，知識淵博、學(xué)習(xí)勤奮，課堂上經(jīng)常聽到他精彩的發(fā)言；他，熱心，樂于助人，只要你有困難，他一定會主動幫助你。所以，他——是我們班公認的“小雷鋒”。
記得那是期末考試后的一個上午，我和同學(xué)們一起有說有笑地走出校門，盡情的享受著考試后的.喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊解散處。“立正！”“解散！”隨著路隊長的解散聲，我們不約而同，大聲呼喊：“放假啦！”同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，仿佛是一首歡快的童年樂曲。
我和吳明磊一起往家的方向走去，快到家的時候，我突然感覺好像少了點什么？低頭一看，才察覺我上午考試時拿的裝課本和文具的袋子忘班里了！
“下午還有其他同學(xué)在我們班級考試，萬一學(xué)生拿走怎么辦？那里面可有我心愛的嶄新的鋼筆�。‖F(xiàn)在班里也鎖門了，要去找老師要鑰匙，老師肯定要批評我丟三落四的，怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，怕老師批評的我不知如何是好，豆大的汗珠從我臉上滾落下來。
“你怎么了？”看到如此情景，他關(guān)切地問。
“我……我的文具袋忘班里了！”我吞吞吐吐地回答道。
“��？我去幫你拿！”正當(dāng)我猶豫不決時，小雷鋒一把把書包塞給我，以百米沖刺的速度向?qū)W校跑去。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去，我不禁自責(zé)起來：為何不自己回去拿呢？我自己的事情，為什么要讓別人替我“頂罪”呢？萬一，萬一……我不敢往下想。
“鄭智洪！”是吳明磊！他回來了！只見他拿著袋子，滿臉通紅，上氣不接下氣。“快看看，少沒少東西？”看到他的樣子，我激動地一句話也說不出來。
看，這就是我們班工作負責(zé)、勤勞能干、助人為樂的“小雷鋒”——吳明磊！
我們的小雷鋒作文 篇4
3月是學(xué)雷鋒月，我們每一個人都在學(xué)習(xí)雷鋒的好品德。我們班就有一位小雷鋒。
有一次活動課，我和刁卓走在后院里，準(zhǔn)備上廁所，一開始我們誰也沒看到有個水籠頭開著，就進了廁所。出來的時候，刁卓看到水籠頭沒關(guān)，就主動走過去把水籠頭關(guān)死了，她對我說：“剛剛有個水籠頭沒關(guān)，我把它關(guān)死，要不就浪費水了�！蔽覍λQ起了大拇指。
這雖然是一件小事，但能看出刁卓的`節(jié)約用水、愛護公物的好品德。我以后也要向她學(xué)習(xí)。
學(xué)雷鋒要從小事做起，從我們每一個人做起。
我們的小雷鋒作文 篇5
雷鋒是助人為樂的楷模，是勤儉節(jié)約的典范，他為人民服務(wù)的精神卻像三月的春風(fēng)吹遍大地。我們班也有一位小雷鋒。
說起她，每個老師紛紛豎起大拇指夸她。她全面發(fā)展，上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，持之以恒，大大小小的'競賽都能取得獎項，每次考試也是名列前茅。作為一名班干部，她熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，對大家認真負責(zé)，時時嚴(yán)格要求自己，任勞任怨，每次都能出色完成老師交給的各項任務(wù)。
寒冷的冬天，當(dāng)時我們班有很多同學(xué)感冒了。他們用紙巾擦鼻涕后，把紙都扔在垃圾桶外面。我看她一下課就在地上找什么東西，就去問她。她說她在找紙屑。我頓時呆住了，她竟然不怕臟、不怕冷地去為我們班工作，我深深地被她的行為感動了！
還有一次，在一個潮濕的天氣里，地很滑，我不小心摔了一跤，摔到膝蓋。頓時，我感覺膝蓋動不了了，旁邊的人看我摔跤都笑了。這時，她看到了馬上過來，把我扶起來，然后慢慢地扶我回班。我又一次被她感動了。她就是我們班的曹媛媛。
雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們每時每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒。
我們的小雷鋒作文 篇6
周一學(xué)校里剛升完國旗，廣播里突然響起了“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨…….”這首熟悉的歌,噢,今天是3月5日-------- 全國“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日,我腦子里一下子涌現(xiàn)出我們班那些“小雷鋒們”. 的形象。
最突出的要算是蘇姍娜同學(xué)了，她個子算是全年段最高的了，但是她平常不愛講話，聲音也很小。有一次，班上的邱卓群同學(xué)在下課時突然吐了滿地，一陣惡臭，同學(xué)們一下子都跑開了，但姍娜同學(xué)卻立即上前，并拿出了自已帶來的開水給他喝，照顧完他后，還一個人主動去擦地上的臟物，這時便有許多同學(xué)上前幫忙了。還有班上的吳楠薇同學(xué)，她個子矮矮的，講起話來卻是個大嗓門，她被老師封為我們班的“臺長”，知道這是這什么職務(wù)嗎？只見她經(jīng)常拿布東擦擦西擦擦的`，把窗臺講臺擦得干干凈凈的，所以班里的窗戶衛(wèi)生一次也沒有被扣過分。還有我們班的孫偉同學(xué)，他是個很害羞的小男孩，經(jīng)常不聲不響地將班里地上的小紙屑收集到帶來的垃圾袋里。
我們班的小雷鋒真是層出不窮，宣傳委員劉庭筠同學(xué)，經(jīng)常指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)；紀(jì)律委員章正影同學(xué)幫助調(diào)皮的同學(xué)改正缺點。勞動委員邢歡暢同學(xué)，經(jīng)常幫值日生一起做衛(wèi)生…….。正因為這些同學(xué)的付出，我們班才會優(yōu)秀，你們想認識這些優(yōu)秀的同學(xué)嗎？請來我們?nèi)辏┌喟桑?/p>
我們的小雷鋒作文 篇7
3月5日是學(xué)雷鋒日，這幾天學(xué)校里不停地播著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，我也決定做一個“小雷鋒”。
星期六的下午，我和好朋友林舟盈相約來到了目的地——敬老院。到了敬老院后，我們拿來了掃帚，一前一后撅著屁股賣力地掃了起來。我拿的掃帚足有我個 子這么高，再說敬老院里的風(fēng)很大，我們倆好容易掃攏了落葉，調(diào)皮的風(fēng)又把它們吹散開來。我原本已把門口的`落葉全部掃在了一起，被可惡的風(fēng)吹得七零八落。我 生氣了，拿著掃把亂揮亂掃，還不停地叫著：“臭風(fēng)，臭風(fēng)!叫你吹，叫你吹!”我越這樣做，垃圾干脆散得這兒一堆，那兒一片了，把媽媽笑得直不起腰來，她 說：“你耐心做，一定會成功的。”我一聽，又重新拿起掃把，一掃把一掃把地掃了起來……不一會兒，落葉都被我清理得干干凈凈，這時，我已經(jīng)是大汗淋漓的 了。
接著，我們倆又各自拿了一塊抹布，去擦石凳、石桌和老年活動設(shè)施了。我們跑到草地上，頂著毒辣的太陽，幾乎是擦一下，抹一把汗。我們兩個擦的擦，洗 的洗，終于干完了�？粗蓛粲终麧嵉脑O(shè)施，我們決定慰勞一下自己，把外衣和抹布往草地上一扔，在干干凈凈的活動設(shè)施上盡情地玩了起來……
這次學(xué)雷鋒做好事讓我明白了，幫別人做好事可不是那么簡單的。我們要從最細微的小事做起 ，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的精神，爭做社會上的“小雷鋒”。
我們的小雷鋒作文 篇8
劉小豐是我們班上20xx年轉(zhuǎn)學(xué)插班的新同學(xué)。他性格開朗，有一張黑黝黝的小臉蛋，顯得活潑可愛。
有一天，楊老師說小講臺太臟，該擦一擦了。話音剛落，劉小豐馬上舉起手，請楊老師把這個工作任務(wù)交給她，楊老師答應(yīng)了她的請求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著腰，擦了一邊又一邊，看有沒有沒擦到的地方，把小講臺理得整整齊齊，擦得一塵不染。事后，劉小豐還跟楊老師說：“讓他來承擔(dān)搞小講臺衛(wèi)生的工作。”楊老師微微一笑，爽快地答應(yīng)了。到現(xiàn)在，他還承擔(dān)著這項工作，而且十分認真。
當(dāng)學(xué)雷鋒日將要到來的時候，楊老師對我們說：“3月5日，我們班的三位家長將要帶8位學(xué)生到結(jié)對子學(xué)校拱墅區(qū)光明小學(xué)三年級兩個班的130多位同學(xué)獻愛心，給他們送去了書和衣服的活動�！钡诙�，劉小豐雙手拎了好幾袋衣服，氣喘吁吁，當(dāng)他把衣服往墻邊一放，咧開了嘴。他雖然個子不大，據(jù)然能拎這么多的衣服，我內(nèi)心十分佩服她。我想，這不僅僅是幾件衣服，這是她的'一片愛心，是愛給了她力量。
劉小豐是我們班級的花草、小講臺管理員，最近還承擔(dān)記錄好人好事的工作，但他依舊笑得那么燦爛。他是我心目中的小雷鋒。
我們的小雷鋒作文 篇9
鄭紅艷，我們班大家庭中最平常，最普通的一位同學(xué)。就是她，總是在我們有困難的時候第一個沖出來，就是她，總是在勞動時撿別人覺得又臟又亂的地方打掃。
有一次，該我們小組打掃教室衛(wèi)生，可是一吃完中午飯，我的組員一個個溜得比老鼠還快，只剩下我一個人拿著掃把當(dāng)“掃地將軍”，看到這偌大的教室，臟兮兮的地面，氣得我連連跺腳大叫。正當(dāng)我感嘆悲慘的命運時，鄭紅艷走過來，一聲不吭地從衛(wèi)生角拿起一把掃把從第四組開始掃起來，看到他專注掃地的背影，我趕忙跑到她身邊，拍拍他的背驚訝地說：“鄭紅艷，你不是我們組的人，干嘛在這兒掃地，出去玩吧�！彼龥]有因為我的話停下來，仍然一邊埋頭掃地，一邊平靜的說：“我沒事干，正好沒人掃地，我干脆當(dāng)個‘替補’讓你輕松點嘛。”這句話讓我一下子驚呆了，我以前從沒想過主動幫別人打掃衛(wèi)生，覺得那樣做是“傻瓜”的表現(xiàn)，現(xiàn)在我在鄭紅艷的行為上明白了助人為樂的含義了。
記得還有一次，班長讓一個同學(xué)去清洗倉鼠的籠子，倉鼠籠子的底座上已經(jīng)有一層黑黢黢的便便，還發(fā)出難聞的氣味，一聽班長提出這個要求，大家都默不作聲，有的.埋頭做作業(yè)，有的“逃出”教室玩去了，這時一個熟悉的身影出現(xiàn)了，起身去提籠子，同桌攔住她說：“好臭呀！多洗兩次就成清潔工了，別去，可是她卻什么也沒說，從衛(wèi)生角取了一張抹布，提著籠子走出了教室。我去上廁所時，見她在水池旁洗著倉鼠的“便盒”，只見她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉。看到這我好奇地問：“你難道不覺得惡心嗎？”“當(dāng)然惡心，但也只能用手呀，你又沒刷子�！彼魺o其事地說。她把便便摳掉后，用水沖干凈，又仔細地看看，真得干干凈凈了，才露出滿意的笑容，這個笑容永遠留在了我的心底。
她做的每一件事看上去雖小，但一件一件加起來能說出的就不知有多少。我們?nèi)喽急凰龅氖赂袆恿恕Ｔ诩o(jì)念雷鋒的那一天，我們不約而同地想到，鄭紅艷難道不是“活雷鋒”嗎？
我們的小雷鋒作文 篇10
圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一張小小的嘴巴，他就是我們班的.小雷鋒——張同學(xué)。
張同學(xué)是個名副其實的“熱心腸”，只要看到同學(xué)中誰有麻煩，他肯定放下手中的事情，先過去幫助別人，等問題解決了，再回過頭來做自己的事情。好事做多了，老師和同學(xué)便自然而然地稱他為“小雷鋒”。
上周五下午，老師組織我們?nèi)ジ幌镄麓宕驋咝l(wèi)生，我與張同學(xué)同組。我們先來到旁邊的公園進行清掃，老師帶著別組的同學(xué)去了居民區(qū)。有幾個同學(xué)看老師不在，就開始玩耍了。但張同學(xué)卻一手拿鉗子，一手拿垃圾袋，不動聲色地撿垃圾。
當(dāng)他看到那些同學(xué)懶散的樣子后，說：“同學(xué)們，就算老師不在，你們也不能吵��！”那幾個同學(xué)當(dāng)作沒聽到似的，一點兒也不理會。張同學(xué)只好自己多干一些，低著頭，一刻也不停。過了一會兒，老師來了，聽說了此事，表揚了張同學(xué)。但張同學(xué)卻沒多大反應(yīng)，淡定得很。
像這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)：比如，放學(xué)后幫值日生倒垃圾；幫生病請假的同學(xué)記作業(yè)……真是哪里需要他，他就出現(xiàn)在哪里。
張同學(xué)真是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣��！
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