放飛理想作文

放飛理想作文精品[3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的放飛理想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放飛理想作文 篇1

　　山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地，物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪個沒有理想呢？而我的理想就是當一名作家。

　　作家，這個有些熟悉，又有些陌生的名字。小時候我在電視上看到過那些作家，他們的語言，他們的文章，每一個都優(yōu)美到了極致，每一句話都觸動著我幼小的心靈。從那一刻開始，我想，我決定，我一定要成為一名作家。就這樣理想的種子，深埋在我的.心中。

　　可是，光說不練可不行，我要做出實際行動來。在學校里，我常常去教室后的圖書角借書。每個月讀過的書也不下于5本，看到優(yōu)美的詞語，佳句，我總會記下來，時不時地去翻一翻，看一看，再鞏固一下自己的知識。日積月累，理想的種子發(fā)出了嫩嫩的小苗，充滿了勃勃生機，這也意味著我離理想又進了一步。

　　雖然，我經(jīng)常閱讀，卻很少在文筆上有所長進，于是想了一個辦法，我每天一放學，只要一做完作業(yè)，我就會在自己的本子上，記錄下今天所發(fā)生的開心或不開心的事，記錄下讓自己被觸動的幾句話，再細細回味，寫下自己的感受。有時出遠門，我會帶上自己的小本子，時不時地寫上幾筆，但是我從不給別人看，因為這是我的小秘密。隨手記錄，已然成為了我的生活習慣，幾天不記就會手癢癢。而理想的幼苗也隨之長大了一些，雖然不是很明顯，但也令我欣喜若狂。

　　但這僅僅是一個開始，我需要做出更多的努力來實現(xiàn)夢想。我應該再去多看看那些大師的作品，聽聽他們的演講，看看他們的視頻，多多借鑒，為自己的理想打好一個牢固的地基，讓理想的幼苗茁壯成長。

　　我相信，只要我不懈努力，理想的苗兒一定能長成參天大樹；我相信，路是屬于有理想的，并為之做出努力的人的。而這條路，一定會在我的腳下蔓延。

放飛理想作文 篇2

　　今天下午，我們班又要開一次班會課，班會課的主題是“放飛理想”。

　　班會課開始了，主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺前，清了清嗓子，大聲講到：“敬愛的老師，親愛的同學，大家好，請問大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺談了什么是理想，同學們也說出了自己的見解，大家八仙過海——各顯神通，一個個都表演自己編排的節(jié)目。最使我感到好笑的是這個小品：李明是一個十分頑皮的小男孩，星期一上數(shù)學課時，說話拖腔拉調(diào)，老師為了不浪費寶貴的'時間，沒有去批評他，只是看了他幾眼，希望他可以知道自己錯了并改正。他不但不改正，反而油腔滑調(diào)地說：“嘿，老師可真好啊，竟然不批評我了，我自由啦!”說完就低下頭做小動作了。老師忍無可忍了就讓他下課時去辦公室并語重心長地對他說：“李明你不能把自己當成一個沒有理想的人……”李明卻不把老師的話當一回事。下一節(jié)課上英語課了，王想回答了余老師提的問題后剛坐下，就摔了個四腳朝天，教室里頓時炸開了鍋，同學們一下子議論紛紛，感到很驚奇，擔心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑，幸災樂禍。原來是李明把王想的椅子踢開的。余老師十分生氣，狠狠地看了李明一眼，讓他站起來，他自信滿滿地說：“我就是不站。”老師額頭上的青筋都快氣爆出來了，可還是耐著性子教大家讀單詞，同學們都認真讀著，余老師悄悄地走到李明身邊旁邊，卻聽見他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了，他把李明帶到班主任洪老師的面前說：“這個小東西，實在是無藥可救了。”洪老師苦口婆心的開導他，使他終于明白了自己的過錯，羞愧地低下頭。同學們給了理想是一種追求，是一種期盼，是一種希望。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要去努力、去奮斗，從現(xiàn)在開始努力學習。

放飛理想作文 篇3

　　星期六，陽光明媚，春風和煦，湛藍的天空中嵌著朵朵白云，好似一個個甜絲絲的棉花糖，真是個放風箏的好日子呢！

　　我和爸爸媽媽來到中央公園，嗬！真美！燦爛的桃花嬌艷欲滴，

　　清澈的小河上是一座樸素的木橋，簡單而不失風采。一片綠茵茵的草地上，坐著三三兩兩的游人，瞧，那小弟弟正在翻筋斗，看，那叔叔阿姨正在搭帳篷，呵，那小妹妹正在啃棒棒糖，嗯，那大哥哥

　　正坐在大石頭上看書，哇，天空中飛著許多色彩斑斕、五花八門的風箏，給這春光更是添上了一道絢麗的風景。

　　看著這些漂亮的風箏，我忍不住想要快點把自己的風箏放上天空。

　　我的風箏是一只蝴蝶，風箏后邊拖著兩條長長的尾巴，很是漂亮。我一手拽著線軸，一手扯著風箏線，往前跑。風箏飛起來了！我連忙放線。哈！蝴蝶風箏在天空中搖擺著身軀，翩翩起舞。當我正為這高興之時，只見風箏帶著風箏線，飄走了。突然，風箏像只斷了翅膀的鳥兒，直直的墜落。我向著風箏墜落的地方跑去，還好，風箏沒飛得很遠，就在公園旁邊的一片荒地上。我連忙去拾起風箏，剛拿起風箏，就發(fā)現(xiàn)風箏線還拖在后面呢。我先找到風箏線的頭，然后一圈一圈的'繞在手上。風箏線終于纏好了，我拿著風箏跑回草地。

　　深呼吸，再深呼吸，我再次拽著風箏線奔跑起來，可風箏這次可就沒這么聽話了，只見它軟塌塌地趴在早地上，一點兒也沒有要飛起來的樣子。唉，沒辦法，我只好求助媽媽。

　　媽媽幫我拿著風箏在后面追，我拿著風箏線在前面跑。“放！”我向媽媽大聲喊道。我再次放線，這次線可不會脫離線軸了，因為我先把線的一端在線軸上打了個死結(jié)，所以我大膽地放線。

　　風箏飛起來了，它飛得好高、好遠。希望我的理想也能飛得那么高、那么遠，就算一路上有無法預知的坎坷，我也要把理想放上高高的藍天，讓它自由翱翔。

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