黃河的作文5篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的黃河的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
黃河的作文 篇1
“遙遠(yuǎn)的東方有一條河它的名字叫黃河遙遠(yuǎn)的東方有一群人他們?nèi)驱埖膫魅恕泵慨?dāng)我聽到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們的母親河——黃河。
我知道了我們的母親河，發(fā)源于我國(guó)青海省巴顏喀拉山脈，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東9個(gè)省區(qū)，最后注入渤海。它就像一頭脊背、昂首欲躍的雄獅。在西岳華山腳下調(diào)頭東去，橫穿華北平原。黃河水利資源豐富，流域內(nèi)地下礦藏很多，有很多人民都在這里辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化，成為中華民族的搖籃。干流河道全長(zhǎng)5464千米，僅次于長(zhǎng)江，是中國(guó)的第二長(zhǎng)河，黃河還是世界第五長(zhǎng)河呢！
一個(gè)孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無(wú)緣領(lǐng)教它的峰回路轉(zhuǎn)，它的豪邁氣勢(shì)。“啊！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。我們民族的.偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)……”我雖無(wú)緣領(lǐng)教它的峰回路轉(zhuǎn)，它的豪邁氣勢(shì)。但我可以從詩(shī)中看出它的一瀉千里，在我心中是多么偉大雄渾的形象啊！
在歷史上，黃河流城經(jīng)常泛濫成災(zāi)。二千多年來(lái)，黃河下游潰堤達(dá)一千五百多次，較大規(guī)模的改道有二十六次，水災(zāi)范圍北至天津，南達(dá)江蘇、安徽，廣達(dá)二十五萬(wàn)平方公里。黃河流域有肥原沃土，物產(chǎn)豐富，山川壯麗，居民幾占中國(guó)總?cè)丝谒姆种唬貏t約占全國(guó)四成。
我們祖國(guó)的兒女，要把它的精神發(fā)揚(yáng)光大，我們要像它一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)。它是我們的榜樣。
黃河的作文 篇2
10月12日，濟(jì)水一中校外實(shí)踐課程活動(dòng)在"小浪底風(fēng)景區(qū)"精彩上演。下午1點(diǎn)鐘，七年級(jí)（1）至（9）班的同學(xué)們坐著大巴車快樂前往本次的活動(dòng)地點(diǎn)——小浪底校外實(shí)踐基地。作為小記者，我們一同前往，開啟了我們小記者社團(tuán)第一次難忘的黃河之旅。
這次實(shí)踐活動(dòng)有眾多課程，而《黃河之旅，暢游黃河——黃河知識(shí)知多少欣賞課》是最有意義、有樂趣的一項(xiàng)課程。課程的實(shí)踐地點(diǎn)設(shè)立在"黃河微縮景觀"處。
我們到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。我們快樂的黃河之旅也在此起航。七（3）班的同學(xué)和老師在"黃河微縮景觀"躍躍欲試，他們做好了各種"導(dǎo)航"準(zhǔn)備。模擬仿真版的的"黃河源"和各個(gè)"水電站"等重要地點(diǎn)都安排有一個(gè)講解小組，每個(gè)小組都有明確的分工，一個(gè)人講解，其他人舉著自己創(chuàng)作的黃河美景以及水電站的名稱進(jìn)行展示。講解員告訴我們："黃河源頭之一卡日曲是以五個(gè)泉眼開始的，另一個(gè)源頭是約古宗列曲，僅有一個(gè)泉，令人無(wú)法想象的是黃河之宗竟不是滔滔洪水，而是一股股細(xì)微的清泉和一片有許多砂礫野草的溫林荒灘眼。"同學(xué)們?cè)谛睦锒及蛋档伢@訝，同時(shí)也隨著團(tuán)長(zhǎng)——常秩欣和講解員的腳步繼續(xù)沿著黃河縮景走。大家從黃河源一路走到與渤海交匯之處，途中經(jīng)過(guò)了各地的水利工程，如：龍羊峽水電站、三峽水電站以及我們先處在的小浪底水利樞紐等等。每處的講解員各自講述著每個(gè)水電站的來(lái)歷并強(qiáng)烈呼吁我們，不僅要開發(fā)黃河，利用黃河，也要懂得保護(hù)黃河。是呀！保護(hù)黃河就是保護(hù)我們的母親河啊。我們要從身邊的小事做起，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，杜絕向黃河里扔垃圾等等不我們行為，為保護(hù)黃河盡一份力量。
快樂"黃河之旅"結(jié)束了，聽完講解員的講解，同學(xué)們都被這神奇的微縮景觀震撼到了，也為母親河的偉大而感慨。
"黃河之旅——暢游課"讓同學(xué)們了解了許多的.黃河知識(shí)，知道了黃河的發(fā)源地——"黃河源",黃河的水利工程；了解了黃河流域的風(fēng)土人情，歷史故事和如何更好地利用開發(fā)黃河。帶隊(duì)的柴老師說(shuō)："這個(gè)‘黃河之旅，暢游黃河’"讓同學(xué)們懂得了什么是‘一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫摧’的道理。在這次活動(dòng)之前，我們的同學(xué)自己搜集資料，在班里一遍遍講述一些有關(guān)黃河的知識(shí)，并欣賞了黃河美麗壯觀的景色，作為講解員的學(xué)生也進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備解說(shuō)知識(shí)。同學(xué)們的努力為這次快樂的‘黃河之旅’校外課程實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。"
"黃河之旅使我們走近了母親河，懂得了許多課本上沒有的知識(shí)，每位同學(xué)都很喜歡這樣的課程學(xué)習(xí)，希望學(xué)校能多舉行這樣的校外教育實(shí)踐活動(dòng)。"參與活動(dòng)的同學(xué)們還告訴記者："這樣的實(shí)踐學(xué)習(xí)很輕松，很快樂！,讓我們終身難忘。"
黃河的作文 篇3
如果說(shuō)，云龍湖是鑲嵌在徐州市耀眼的明珠，那么故黃河就是一條美麗的項(xiàng)鏈，如果說(shuō)云龍山是徐州城的骨骼，那么故黃河就是徐州城一條砰然跳躍的動(dòng)脈。
星期六下午，我們快樂作文的同學(xué)在趙老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了故黃河河畔。剛到那里，我們就被那如詩(shī)如畫的風(fēng)景陶醉了。首先看到的是波光粼粼的湖水，在陽(yáng)光的照射下，湖面像灑滿金子，又像布滿了星星，微風(fēng)吹來(lái)，又如千萬(wàn)條銀蛇在游動(dòng)。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，河面又像一面碩大的銀鏡，岸邊大樹，枝繁葉茂，花壇里五顏六色，白的像雪，紅的像火，藍(lán)的像天，黃的像金，綠的像翡翠一般，粉的霞......這里的`風(fēng)景真是美不勝收呀！
趙老師微笑地說(shuō)：“快去采訪岸邊休息的老人，問(wèn)問(wèn)老人以前的故黃河是什么樣的呢”？
我和劉舒冉等幾位同學(xué)來(lái)到一位老爺爺?shù)拿媲埃辛藗�(gè)禮，說(shuō)：“老爺爺請(qǐng)問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，以前的故黃河是什么樣子的呢”？老爺爺想了一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以前的故黃河又臭又臟，河面上到處都是骯臟的垃圾，水才有一米多深，人們都不敢開門，因?yàn)橐婚_門就有一只只蒼蠅和蚊子從窗戶外飛到屋子里。”我聽了心里感慨萬(wàn)分。
回家后我心里想：為了我們的家園，為了我們的親人保護(hù)環(huán)境吧！因?yàn)榈厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@，我們每一個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)一起保護(hù)環(huán)境吧！
黃河的作文 篇4
我站在黃河濕地上，欣賞大自然美麗的景色。
秋天把黃河濕地公園的水打扮得五彩繽紛，深藍(lán)的、淺藍(lán)的，還有淡綠的……色彩過(guò)渡得如此自然、和諧。平靜時(shí)，水就像一顆藍(lán)寶石，藍(lán)得耀眼，讓人陶醉。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，水面蕩起波紋，它們紛紛向前奔，好像在賽跑。深灰、淡灰、淺棕和最罕見的枯黃色的土地顏色，從上往下看，水和土地就像永不分離的好朋友，緊緊依偎在一起。
黃河濕地公園的蘆葦更加迷人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆花舉起雪白的小手，枯黃的'蘆葉沉默地站在那里，守護(hù)著它的天使。近看蘆葦，白而輕柔的蘆花美得讓人不忍心去碰，生怕一不小心破壞了那份自然之美。秋風(fēng)為它梳頭，河水為它當(dāng)鏡，而它站在水邊，盡情地照啊照啊……蘆葦里不時(shí)傳出幾聲鳥鳴，那是蘆葦中的“居民”在玩耍呢。瞧，灰雀一會(huì)兒躲到這兒，一會(huì)兒藏到那兒，快活地玩捉迷藏。野雁跳著優(yōu)美的舞蹈，戀戀不舍地向好朋友辭別……
水、土地、蘆葦，構(gòu)成了一幅黃河濕地公園的美麗秋景圖。我喜歡秋天的黃河濕地公園。
黃河的作文 篇5
奔騰不息的黃河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，黃河的水污染問(wèn)題愈來(lái)愈突出，她經(jīng)常變得又臟又臭，失去了之前飽含黃沙卻淳樸、純粹的形象。
黃河流域水污染問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。黃河沿線排入黃河的污水已由上世紀(jì)80年代的每年平均20多億噸，現(xiàn)在增加到了每年排放40億噸左右，幾乎增加了一倍；每年化學(xué)需氧量的排放達(dá)140萬(wàn)噸以上，氨氮的排放量每年十三四噸，分別超過(guò)了黃河水環(huán)境容量的1/3和2.5倍左右；黃河五類、劣五類水質(zhì)所占比重居高不下。因?yàn)樗|(zhì)惡化造成的事故時(shí)有發(fā)生。
這些受過(guò)污染的水，已經(jīng)不能供人們洗衣做飯、直接飲用。一些有害物質(zhì)過(guò)高的污染水，連農(nóng)業(yè)灌溉也不能使用了！
我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。據(jù)水利部門統(tǒng)計(jì)，目前，我國(guó)的用水短缺現(xiàn)狀依然嚴(yán)峻：缺水城市300多座，受影響人口達(dá)一億人以上；農(nóng)村有3億多人口飲水質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，其中約1。9億人飲用水有害物質(zhì)超標(biāo)，6300多萬(wàn)人飲用髙氟水，200萬(wàn)人飲用高砷水，3800多萬(wàn)人飲用苦堿水。飲用水有害物質(zhì)含量超標(biāo)問(wèn)題很突出，并有增加的.趨勢(shì)，致使人民群眾的飲用水安全受到影響，身體健康受到威脅，并且這些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象有從陸地向海洋發(fā)展的趨勢(shì)。
看著這一串串驚人的數(shù)字，這時(shí)難道你還在慶幸自己尚有一口干凈的水可喝嗎？如果這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在不久的將來(lái)你也會(huì)成為飲用有害水人群中的一員！所以，現(xiàn)在還是多想想怎么保護(hù)我們的黃河、保護(hù)我們賴以生存的水資源吧！
人們啊，醒醒吧，不要為了區(qū)區(qū)小利就讓以黃河為代表的水資源繼續(xù)受到污染了！
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