生命的作文

[熱]生命的作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的作文 篇1

　　那年征兵時，哥和村里的好幾個小伙子都入伍了，走時，鄉親們都去村口送別，你一言我一語地囑咐著。望著哥哥胸戴大紅花、身穿新軍裝站在隊伍中，我甜甜地笑了。我對哥說：“哥，你真威武!真好看!我長大了，也要像你一樣做一名保家衛國的戰士。”哥興奮地說：“小妹，那你可一定要好好讀書喲，將來考個軍校，比哥還棒!來年，哥一定立個大功，把軍功章送給你。”“哎!”我甜甜地應了一聲。爸媽望著我們兄妹倆，也高興地笑了。軍車開動了，鄉親們都囑咐著：“到了部隊，可別給咱家鄉人丟臉!”

　　哥到部隊后經常給家里寫信、發喜報，也常給我寫信講述軍營里生活是多么美好。哥的信多半是要我好好學習，聽爸媽的話。那時，班里的同學都特羨慕我，我也為有個兵哥哥而自豪。

　　好長一段時間，哥沒有給我寫信，也沒有給家里來信。

　　冬日的一天，我放學回家，見父母都背坐不語，母親淚眼模糊。驀然，我看見桌上放著一個鮮艷的紅錦盒和一摞紅本本。我跑過去揭開本本，上面有哥哥的照片，還有哥哥的名字。每個本本都是。我回過頭去看了看母親，母親正在看我，卻在與我的`目光相觸時又極快地轉過頭去回避著我。這個十分細微的動作，還是被我發現了。我已不是小孩子了，忙轉過身揭開錦盒的蓋子，只見里面躺著一枚金光閃閃的軍功章和一封有點皺折的信。我打開信，是哥寫給我的。我看著看著大聲地哭了……那是全村所有與哥一起入伍的大哥們寫給我的，他們都叫我“小妹”。

　　哥犧牲了，是在一次軍訓拉練途中，是為戰友采一味急救藥而不慎跌下山崖的。

　　那年春節，部隊的領導和全連戰士都來看望我們全家人。那些大哥們都說：“叔叔、阿姨，我們都是你們的孩子，你們就把我們當親人吧!我們都是曉賓……”爸媽哭了，我也哭了，大家都哭了，流下了真誠、感動的淚。臨走時，連長對鄉親們說：“你們這兒的人好，小伙子們在部隊一個比一個棒，個個都很英勇。鄉親們，你們就都放心吧!娃們在外面凈爭面子，絕對沒丟臉!”鄉親們都哭了。

　　每年清明節，我都不忘將那枚軍功章輕輕地拭擦一遍。當一次次看到軍功章上那永不退色的光芒時，我便會想到：那是一枚用生命鍍亮的軍功章!

　　哥是好樣的!

生命的作文 篇2

　　總是有離奇的夢闖入無邊的夜晚：一場轟轟烈烈的大爆炸，莫名奇妙墜崖身亡，走著走著一枚子彈突然發射……真實的死亡瞬間仿佛在一一上演，讓我不禁思考：若是只剩下最后一點為數不多的日子，我該去做些什么填補人生的空缺呢？

　　思來想去，還是告別最好，對爸爸媽媽說一聲“再見，珍重。”可惜我不能像《哈利。波特》中的赫敏一樣，施咒抹去父母的記憶，讓他們忘卻自己還有一個孩子的存在，重新開始新的生活。

　　我只能在口頭和信紙里表達自己所有想對他們說的話，然后理出所有的行李，翻出封存已久的畫夾和顏料，斜背上照相機，獨自到異國他鄉去旅行——不帶上一本作業。

　　那個時候，我可不會坐飛機，我要乘老式的.綠皮火車，在上面悠閑地喝著咖啡，享受一點僅有的空閑。

　　我會感嘆，突然發現自己好老。前面的日子都花在碌碌無為上了，還沒學會跆拳道，還沒掌握一門*客技術，沒有成為一個頂級學霸，沒有……真切的感覺到時間在流逝。

　　然后在自我檢討，自我思考里步入任意一站：是想徒步穿越撒哈拉沙漠？還是探索長城古跡？去領略南極風光？或是挑戰一項極限運動？

　　太多的選擇，讓我心有余而力不足。在西安古城，歐洲小鎮里，我用照片記錄下每一滴生活，把24小時“度日如年”著用。面對著一望無際的稻田麥浪，我要用筆去勾勒描繪……領悟出新的喜悅和寧靜。

　　啊！只有最后幾天了，我要想好在哪里安排自己的歸棲地。于是我會找來一輛小船，自個兒在海上漂泊，去探索未知的無人島，看風光霽月，云卷云舒。對著朝陽升起的地方，銀色地平線的交際處高喊自己的愿望，讓生命擁有希冀和向往。

　　倒計時結束，我的手里會攥著一朵紅色曼陀羅，讓彼岸花點燃通向天堂的路……

　　“叮鈴鈴——”鬧鐘把我吵醒，睜眼，一片大好時光，陽光醇香。沒有誰能預知自己未來所剩的時間，只能不悔青春，不負年華。

　　或許只有在生命盡頭，才會知道還有太多太多事情未做。

　　下一秒，先去做什么？

生命的作文 篇3

　　如果生命的秘密,所以知識是一個巨大的星系。

　　要是把生命比做一首隱秘的歌，那末知識就是一條無際的星河。

　　明朗的夜空，顯得那般平靜，星星眨著豁亮的眼睛為人們訴說那段迷離的故事。

　　巍峨的昆侖山上，不知何時建起了1座廟宇，幽雅的院中只住著一師一徒，2人相依為命，日蝕野果，暮宿石床，日子過得倒也清閑。轉眼間，小弟子已二十有幾，早已討厭了老師傅的道家學說。1日見師傅出山歸寺，便向師傅問詢，什么時候可學完經典，周游列國，師傅只是微笑，食過晚餐，師徒2人坐在石臺上，凝睇著星空，緘默已久的師傅語言了，當你數清天上的星星，你便可以學盡經典，周游列國。

　　弟子被教師的笑話弄得捧首大笑，嘲諷師傅的蒙昧，竟妄圖數清天上的星星，轉念之間，他意想到師傅意不在此，本在暗示知識的`無窮無盡如星星一樣平常，帶著那份傲慢，向師傅傾訴著自己的蒙昧，老師傅欣慰的笑了。這個故事很完善吧。但它是假造的，實際社會，若干人自以為知識廣博，妄圖力排眾議，效果老是兵敗如山倒。一代梟雄楚霸王項羽，年過2十，稍習兵法，尚未知全國大事，便率楚人八千，橫渡烏江，殺蘇角，俘王離，截甬道，驚得中原大軍魄力年夜減，心驚膽戰，堪稱稱霸臨時，各路諸侯無不伏首稱臣，天不助有勇無謀者，他終因目光如豆，不識人材，誤中劉邦奸計，迫退至烏江，又因見“蟻食霸王”仰天長嘆，我學藝不精天將亡我，非敵之年夜，戰之過，說罷，自刎烏江，滾滾江水就如許吞噬了一代梟雄。

　　婉約墨客李清照，慨嘆項羽英年早逝，空降大好河山賜賚奸賊劉邦，可物事人非，又能怪誰，怪只怪那項羽擁兵自重，尚未知全國，便莽然出山，枉送人命。

　　21世紀的青少年，牢記，知識無止境，學海無涯，知識的天下里只有站點，沒有盡頭，游學海，博分分秒秒。求知識，重點點滴滴。不要停駐，知識的大門為你敞開，那盞明燈守候你的摘取。

生命的作文 篇4

　　八月份開學，升初中，開始新的起點。

　　沒有遇見小學的朋友，始終沒有。陌生的，面孔。

　　班主任是從教上一屆畢業生降下來的，不太年輕，但很端莊，聲音很好聽。厭惡周圍的'一切同學，但對他們又很期待，不知道是不是很矛盾。我怕三年后，又會像小學畢業那樣的劇情重演，怕自己會永遠離不開他們，怕自己會害怕三年后的離別。

　　老師很鄭重地在上面講，關于團結，關于學習。我只能心不在焉的聽。下面的同學各自做著各自的事，沒有誰說話，沒有誰對誰指指點點。

　　我們都不認識。

　　我們都不認識。

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