（薦）微笑著前行作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的微笑著前行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑著前行作文1
在黑夜里獨行
下晚自習后，我著急忙慌地收拾了書包就往樓底沖去，可轉頭一想，今天我還沒有值日，于是又不耐煩地甩著雙手回到教室，把書包往桌上一摔，開始了一人的“深夜值班”。又過了好一會兒，我才氣喘吁吁地往家趕。走出校門，望著一條沒有盡頭的小路，心中充滿了恐懼，這應該是我走過的最黑的一條小路吧，我心想。
夜靜悄悄的，仿佛會發生什么詭異的事情，眼前除了一條路燈照亮著的小路，周圍像是被墨汁沾染過的畫。天空的星星似乎在向我眨著眼睛，笑著對我說，“相信自己，你能行！”我走到路燈下面，抬頭望向那束光，心中充滿了喜悅，可能是被光籠罩的喜悅吧。那一束光向我打來，我不再在意腳下的影子，帶上微笑，繼續前行。步伐顯得不再沉重，在黑暗中獨行，我學會了微笑。
戰勝懦弱，微笑著前行，逆風成長。
在挫折中成長
考試結束后，我像被雷擊中了似的呆呆地看著數學試卷，心里忐忑不安。所謂“書到用時方恨少”，真后悔之前沒有好好看課本，這次，可真真怕了。
放學走在路上我還是想著這件事，走到了家門口卻遲遲不敢推開門，仿佛那門有千斤重。最終我還是推開了門，看到媽媽后，淚水忍不住地流了下來。媽媽仿佛一下看穿了我，說：“笑一笑，沒有過不去的坎！”聽到這句話，我像是被電擊了一樣，停住了哭聲，開始反思自己的不足，重拾信心。在挫折面前，揚起嘴角，堅定信念，讓堅強的笑容去打倒它，讓它在微笑中消亡。
微笑著前行，勇敢自信，逆風成長。
在陽光下歌唱
期末考試結束后，學校舉行歌唱比賽，同學們興致勃勃地準備著班級表演，期待著那天的到來。比賽當天，同學們排著整齊的隊伍，踏著輕快的步伐向操場行進。快到我們班了，同學們既興奮又緊張，看著別的`班的精彩表演，我越發的忐忑，生怕我們表演不好。最后當我們在臺上響起洪亮的歌聲時，我知道，我們不再畏懼，我們用自信的微笑展現出了青春最好的模樣。
微笑著前行，不負時光，不負韶華。
哦，成長路上微笑前行，逆風飛揚，奔赴星辰大�！�
微笑著前行作文2
我曾跌落谷底，墜入無邊黑暗；我曾踏足山巔，觀賞四季美景。無論內心是興奮，是激動，是緊張，我都要微笑著前行，創造屬于自己的一片天。
黃昏殘陽如血，美好如同泡沫般風化，夕陽西下，紅墨渲染在墻角磚旁，我最好的朋友就要轉學離開了，曾經形影不離變成了如今的天各一方。我走在倍感寂寥的小路上，身旁沒有了往日朋友的歡聲笑語，不由得暗自神傷，卻又知道一切已將無法改變。
那夜，在公園的長椅上，我抬頭仰望星空，疏朗的幾顆星星異常明亮，一彎新月倚在星星一旁，靜謐美好。星月為摯交，可月亮終有虧缺的時候，星星仍會獨自發光。朋友終有離別的一天，貪戀無法挽回的時光，只能使對方徒增傷悲。只好順其自然，微笑著前行，不讓自己的心變得暗淡。
我曾幻想著要登上舞臺，在閃耀的聚光燈下揮舞琴弓，演奏出悅耳動聽的音樂。但是，這個夢仿佛天生就不屬于我。短小的手指夠不著高跨度的音階，慢半拍子的腦子永遠找不準節拍，就連拉出的聲音，也只是吱吱呀呀的。與夢想中的天籟，簡直就是天差地別。
但是我沒有放棄，就算面對父母的嘲諷，同學的不屑，老師的冷眼，我也要微笑著前行。
我下定決心盡全力去練小提琴，努力追尋節拍的韻律，加強與琴弓之間的`來回相互配合，打破重重障礙，盡量使每一個音符準時到位。時間慢慢的流逝，日復一日，那磕磕絆絆，吱吱啦啦的聲音變成了悠揚激蕩，美妙動聽的天籟之音。我似乎已褪去粗雜的外表，正在蓄力鼓勁，等著綻放呢。起早貪黑的訓練，持之以恒的堅持，豁達微笑地前行，只為那一刻的綻放。
在不懈的努力下，我登上了舞臺，緩緩架好姿勢，開始演奏。琴弦微動，一個個優美的音符，邁著輕盈的步伐在指尖舞蹈匯聚成音樂，如泉水般緩緩流淌，和著尾聲，我早已是熱淚盈眶，耳邊鳴起雷鳴般的掌聲。
無數次招人冷眼，無數次痛哭流涕，還好，那時我選擇了微笑著前行，終換成我光輝的蛻變。
微笑是歲月的使然，是生命的必然，生活中擁有微笑，一切便是五彩繽紛。微笑著前行吧，讓一切都無所畏懼！
微笑著前行作文3
有位哲人說過：“向后看才懂得生活，向前看才能生活�！笔堑�，勝利的曙光總是在前方的。逆風飛揚，微笑著前行，眺望著未來，如果步履可以發出聲響，一定是艱難而執著的。
一去緊臺連朔漠
獨留青冢向黃昏
一個人，一方冢，一生探求，一代使命。
山還是那隱隱的青山，還是那沉淀著中華文明的青色。沙，還是那漫天的黃沙，還是意欲吞人的黃沙，只是多了位從中原走出來的佳人——王昭君。出塞路上，駝鈴叮當，胡楊肅立，淚眼婆娑，向后望去，家鄉漸行漸遠；向前望去，只有大漠孤煙，長河落日。昭君再也沒有回頭，向前望去，雖沒有了榮華富貴，沒有了歌舞升平，亦沒有了鶯歌燕舞、鳥語花香，但前方是黎民百姓的安寧，天下的.太平。她彈奏琴瑟的雙手將搖起手鼓，華美霓裳將代之以厚重的皮裘。昭君微笑著前行，贏得生前身后名。
不為君生唱贊歌
只為蒼生說人話
柏楊因所謂的“挑撥人民與政府的感情”而被治罪于臺灣當局。九年零二十六天的鐵窗生涯，讓他對中國的現實與歷史有了深入的思考。身陷囹圄，他沒有回望那些屈辱與苦難，而是勇敢地向前看，探究中國的歷史為何反復出現血腥與欺詐。柏楊向前看，以雜文體來批判中國人的“臟”、“亂”、“窩里斗”、“醬缸文化”，以率真犀利的形象，引起國人廣泛關注。柏楊微笑著前行，塑造奮斗不懈的戰士形象。
逆風前行立文壇
輕舞飛揚品生活
一場叫做不幸的風，刮在了史鐵生那本該充滿激情的歲月里。起風的時候，讓人覺得生命是如此的不堪一擊，往日的信念與堅強在風中顯得那么蒼白無力。地壇邊孤寂的身影讓我們看到了生命的徘徊以及脆弱。停止？已失去回頭的權利；返航？已沒有勇氣回望背后充滿關切的眼神，此刻能做的就只有重新揚帆，向前方眺望，微笑著前行，再次拾起堅強。文壇上亮起的光芒告訴我們，微笑著前行，品味生活的芬芳。
然而當城市林立的樓房越來越高，沿街的廣告越來越炫，人民卻越來越不自信不滿足，一味地回頭觀望失敗的沼澤，而看不到前方希望的光芒，更不知微笑著前行，享受生活。
微笑著前行，體味生活的美好，創造精彩的人生。
微笑著前行作文4
有位哲學家曾說過：“向后看才懂得生活，向前看才能生活。”當我讀過這句話時，不禁思考：“怎么樣向前？”這個問題伴隨著我走過了一道又一道的關卡，直到經歷過那件事我才明白。
一次偶然的機會，我被班委會推舉去飾演虎妞的角色。一開始我是極其不樂意的，但是班里除我之外的女生大都是“靜如嬌花照水，動如弱柳扶風”的嫻靜淑女，而虎妞這個角色如此潑辣，因此經過層層核選，我“終于”擔任了這個大任。
“天將降大任于斯人也，”也許這句話過于夸張，但對于我來說正是如此，于是我欣然面對，我相信有一種力量可以海納百川，那就是微笑著面對，微笑著前行。
在這樣的心態下，我開始了人物形象的準備。我在奶奶的衣柜里找了一件棗紅大衫，一條連她都嫌棄的松松垮垮的綠綢褲，以及那不可忽視的用棉花塞的嘟嘟囔囔的大枕頭。
表演這天，穿的十分滑稽的我站在候場廳里，感受到別班那些扮演公主或飾精靈的女生的指指點點，我悲哀地想：“也許這就是傳說中的`復古風吧！”此刻臺上上演的是《羅密歐與朱麗葉》，一派香衣鬢影，看著他們起舞時擺動的衣角，多么另人心動�！傲T了罷了，依舊是要拋棄偶像包袱，倒不如視形象為糞土，來個賓主皆歡，”我這樣暗示自己。終于，輪到我上場了，只看那粗魯的外八字步伐，彰顯著那被棉花枕頭撐起的大肚子以及那逗人心趣的表情，夠讓臺下的觀眾沸騰好大一會兒。緊接著，祥子同學推門躡手躡腳的進來，我一臉嚴肅的問：“你去哪兒了？”估計祥子同學也不忍直視我那番模樣，便囁嚅地別過了頭。“怕不是忘詞兒了？”我心里一驚，于是即興指了臺下一位姓野的女同學，聲音俞加嚴厲地說：“是不是去找那野娘兒們了？”頓時，臺下一片哄堂大笑，就連那位姓野的同學也在稍微的愣神后臉上也浮現出了笑意。就這樣，我們的表演在歡聲中退場……
我很慶幸能夠有這樣的結果，我相信這個結果的誕生是由于我的微笑，正因為微笑，所以我有了動力，當面臨進退兩難時，能夠做的只有微笑，它會伴你起航，向前方眺望。
微笑前行吧，再次拾起堅強去細細品味生活的芬芳。
微笑著前行作文5
窗外秋風蕭瑟，吹起落葉飄萬里，不問歸期。室內，面對考試的失利，心情也若秋風般落寞無比。
失望在心中橫行，兩撇眉毛皺得要連在一起，眼顰秋水，愁苦把圓滾滾的臉蛋兒拉到地底下，往日意氣風發的神氣只剩下一個字“哀”。我連忙把試卷藏在抽屜里面，想讓他永無天日。“我考這么低，要是被別人看見，還不笑話死我�！�
上課了，老師氣洶洶地走進教室“這次考試分數已經下來，可謂是幾家歡喜，幾家愁，某些同學要有心理準備，下課來辦公室找我！”一陣風吹來，帶走了時間，卻沒帶走我的惆悵。下課后，教室傳來各種聲音，唯獨我只字不發，如坐針氈。我小心地走到辦公室，走向老師：“知道你為什么來嗎？”我抿了抿嘴，心虛地低下頭，用拇指摩挲著食指，另一只手緊緊地攥著，兩腿發軟，汗水從我的頭上滾下。“我，我這次考試沒考好，老師，我甘愿受罰�！崩蠋熜α诵�，“你覺得我只是為了教訓你？我只是想讓你把這件事放在心上，你很優秀，但愛因斯坦也說過‘天才是1%的天賦和99%的努力’你并沒有做到努力，只是單純依靠天賦。所以你應該開始拼搏了！”原以為要受懲罰的我瞬間輕松許多，但也喚醒了我，把我從失敗的深淵拉了回來，也讓我明白，努力才是我走出泥潭的'途徑。
明月婆娑，看不清過往的顏色，只留下燭火通明奮斗的光輝。燈火下是唰唰的寫字聲，是朗朗的讀書聲，再大的困難在我面前，我也微笑面對，不屈服，不放棄。我的腦海只剩下一句話“微笑，哪怕身處地獄，也生長著蓮花，不向困難屈服，只能微笑著前行”。我摸摸已經生疼的手指，目不轉睛地望著寫滿字的紙，可還阻止不了大腦的飛轉。或許上天是公平的，我取得了很好的成績，得到努力的果實。停止？我只會深處泥沼；放棄？我只能止步不前。此時的我思緒飛揚，我看到唐時的王勃，命運多舛，兩次被貶，卻笑對苦難，才有了“海內存知己，天涯若比鄰”的闊達；現時的史鐵生，他雖終生坐在輪椅上，卻用筆墨書寫文字的風采，用笑容迎接生活；而此時的我，正用微笑和努力書寫不一樣的青春，微笑著走出自己的路！
微笑著前行作文6
漫步人生，我們總會面對困難與挫折，或不安，或彷徨，但抬頭向蒼穹望去，心懷一份坦然，仍以微笑前行。
天，初亮，太陽便趕著新鮮勁兒緩緩攀上山頭，透過窗戶灑下一縷陽光，伴隨著耳邊陣陣的鬧鐘聲，我才慢慢地從床上起來，拖著身子走到衛生間，冷水帶去了倦意，倍感涼爽。
提上水壺，戴好手表，便向體育場奔去。一路上，風趕著我，我乘著風，臉頰上“殘留”的水珠肆意飛舞，笑顏也隨之從嘴角漾出。到達目的地后，我迅速的歸隊，在教練的帶領下做運動前的熱身，一切都如往常一般。
“今天就來個簡單的十公里吧�！苯叹毬燥@輕松的語氣讓我倍感壓力，耳旁也傳來同學們的“哀怨”，教練當然鐵面無私，毫不留情�！澳銇韼ш牎�，話語伴隨著犀利的目光看向我，我也只好“受任于訓練之際”了。
剛開始，自視輕松的我很快找到了跑步節奏，不過三公里后我便有些困難了，腳下的'跑道仿佛滾泥丸一般，步伐越來越亂，不受控制，眼前也越來越黑，迫不及待想要停下�！凹佑�！加油！”響徹天空的吶喊無時無刻不在提醒著我：我的身后還有一支隊伍，我們是一個團體。腦海中浮現出許多奮斗的身影，咬咬牙，攥緊拳頭，兩眼一閉，強忍著腿部的疼痛，奮力向前沖去，每邁出一步，似乎都在與內心掙扎……不知過了多久，腳步聲逐漸規律，呼吸聲逐漸緩和，剎那間，豁然開朗般，身上的疼痛隨著微風漸漸消失，頭發上、臉頰上、衣服上都被汗滴浸濕，風吹過，涼意乍起�！白詈罅�，準備好就可以沖刺了，加油！”話語聲還未落，大家都似離弦之箭般“飛”了出去，我也不甘示弱，以最快速度抵達終點。
腳步逐漸停下，長舒一口氣后，仰望藍天，一切景物似乎都是那么的不同，那么的清晰，天空上肆意飄游的云朵宛若一個笑臉，溫暖了天空，溫暖了我，也溫暖了人間。教練拍了拍我的肩膀，“可以呀，帶隊帶的不錯，繼續加油�！蹦且豢�，我終于知道努力的含義，嘴角漾出了淡淡的微笑，是自得，更是成長。
微風輕拂面，日照暖人間。行走人生旅途，漫步悠長歲月，我們迎著朝陽，乘著風浪，用筆墨譜寫屬于我們自己的青春史詩，時而遇到磨難，且不忘以微笑前行，星辰大海，皆為彼岸！
微笑著前行作文7
微笑是一個動作。嘴角上揚，笑意從瞇成一條縫的眼睛中流露出來。不經意間，它宛如溫煦的陽光，起到了各種神奇的作用……
微笑，溫暖心房。
那是一個夏天。我艱難地爬出泳池，適應著寒冷的空氣。本就剛游完泳，又坐在風口，我的身體突破了怕冷的我的控制，瑟瑟發抖。旁邊的陌生女孩細心地注意到了這一切，關切地要求我和她換一下位置。我只是輕輕地說：“不用了，我可以。”到了單獨檢驗每個人成果的時候，我深吸一口氣準備起身，然而她卻突然說：“你先緩緩，我去。”隨后站起來走向泳池，不忘回頭對我微笑。我好不容易才緩過神來，驚異地注視著她的身影。那個微笑暖暖的，讓我的寒冷煙消云散。
微笑，緩解矛盾。
那是一個陰天。上午，我和同桌因為小小的事情起了爭執，誰也不愿先開口道歉來解決問題。轉眼間到了下午，窗外的陰云仍然密布，我也踏著沉重的腳步到了教室，特意不經過他到自己的座位上。見他沒主動理我，我撇撇嘴，只好開始自顧自地寫作業，心里想今天的矛盾是解決不了了。但沒多久一個陽光的.男聲就打破了這個念頭：“我寫完數學作業了！”我怔了一下，隨后轉頭，同桌正眨著他標志性的大眼睛，微笑著看著我，等著我的回答。所有壞情緒頓時失去了作用，我情不自禁地也笑起來：“你怎么這樣啊，又寫了一中午？”那個微笑很可愛，讓我的脾氣完全消失。
微笑，抵御挫折。
那是一個雨天。下午，所有同學都突然努力學習，鉚足勁兒要爭當背誦的先行者。落后的我遺憾不甘，然而“欲速而不達”，我背得更慢了。窗外陰云密布，狂風呼嘯，我的內心波濤洶涌，失落感侵蝕了我的每一個細胞。我想我很差勁。值完日，春雨恰如其時地落下，我更加感傷。突然，幾個小孩奔過我身旁，他們笑著肆意奔跑，好不快活。我不禁也愉悅地微笑起來，為什么我不能像小孩子一樣堅定向前呢？那個微笑很治愈，讓我的信心突然重燃。
微笑是一種修養。請揚起你的嘴角，想象一切不安正在隨著笑意流出。人山人海，世事紛紜，但只要我們微笑著前行，一切都會變得溫柔美好！
微笑著前行作文8
“我試過冷漠的對別人，好讓心里更安穩，卻忘了熱愛讓自己更完整……”車載音箱中緩緩流出的歌曲，好似在訴說我過往的經歷，使我想起那教會我微笑前行的女孩，思緒飄向遠方……
四年級時，班中忽然間掀起一場“小團體”熱潮，起因源于兩位本是好友的女孩突然反目，各自開始拉幫結派，互相對峙。我的朋友們也選擇了陣營，兩方都有人想我加入其中，但我卻不愿同任何一位好友分裂，于是選擇中立。誰曾想，這樣的決定卻遭受公認的批判——“一天到晚裝出一副老好人的模樣也不知想給誰看�！薄熬褪�，假清高！”那段時光黑暗到無法用言語形容，諸如此類的'話語幾乎每天都能傳入耳中。昔日公擔憂愁，公享歡樂的摯友如今首當其沖號召所有人將矛頭轉向了我。背叛、造謠、猜忌……飽嘗人情冷暖的心靈漸漸生出對友情的懷疑，我將自己封閉，拒絕與外人交流，也丟棄了過往的笑容。
正在那段時間里，樂理班新加入一位女孩。新學期開班第一節課，還沒等老師開口，她便熱情地向所有人做了自我介紹，并選定了座位就坐。因為僅僅相隔一個過道的距離，女孩朝我扔來紙團，上面寫到“你好呀，可以和你做個朋友嗎？”末尾還附上了打招呼的涂鴉。我側過頭，以打量的目光注視她，她回給我一個燦爛而明媚的笑容，這令我心中的警惕不減反增。伴隨時間推移，對女孩有了初步了解。她對所有人都那樣真誠，那樣友好。在她身上，我隱隱約約找到了自己過去的影子，對她的好感日益疊增。終于，在女孩一次次的盛情邀約下，我同她慢慢熟絡，向她打開了心扉。
一向吵鬧的她一言不發地傾聽了我的遭遇，末了故意擺出一副晚輩教導小輩的模樣對我說：“你沒有做錯任何決定，所以無論外人怎么說，都當做沒聽見就好。面對流言蜚語，你更應該保持真我，微笑前行，才不會使他人的計劃得逞�！闭f罷，仿佛在示范做法一般，女孩露出了一個清澈、純粹的微笑。
是呀，人生路上還會遇到各種打擊和挫折，我們應該懷抱樂觀之心坦然面對，永遠微笑著前行，才能將陰霾驅散。
思緒回歸，不禁默默感慨：感謝孤立我的同學使我感受到人情冷暖，才能練就如今的豁達心境。
心若向陽，無謂悲傷，微笑向暖，年華未央。
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