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    抒情的作文

    時間:2026-04-07 07:20:53 抒情

    抒情的作文【通用7篇】

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的抒情的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    抒情的作文【通用7篇】

    抒情的作文 篇1

      走在幽美的山間小道上,欣賞著路邊挺拔的樹木,一望無際的綠油油的莊稼,小野花伸開五彩的花瓣盡情的舒展,忘情而又羞澀。這時,也許你被這一切深深地迷住了,但是,你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土?如果你愛自然中的一切,那你更有理由去愛泥土。

      泥土樸實無華,默默無聞,總是無私地孕育著萬物,萬物的根都在泥土中。春日里的泥土,顯得更加不起眼,在姹紫嫣紅、爭奇斗艷的花叢中,人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土?可是,人們忘了,忘了這春天雖然需要花朵來裝扮,但是,沒有了泥土,花兒將在何處開?樹兒將在何處栽?我們美麗的春天,哪里才能尋找到她?

      我們無從知道。

      泥土這丑陋的身軀下,隱藏的是善良圣潔的靈魂。

      泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼,不報怨樹兒將它襯托的更加低俗,更不會報怨小草遮住了人們看到泥土的視野,它默默地奉獻著自己的一切。

      世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤的泥土的芬香,那香氣,沒有桂花的.濃郁,沒有臘梅花的醉人,沒有百合的清新,有的只是樸實的香,純潔的香,淡淡的香,令人無限回味的香,這香泌透心脾,使你感到踏實、沉穩,更使你的靈魂得到升華,靈魂得以凈化,心情感到愉悅,精神感到振奮。

    抒情的作文 篇2

      喜歡荷花,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……

      眼里,除了憐愛還是憐愛。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是她的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術家,總覺得它們少了點什么,不能給我完全喜悅的'感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧!

      情人眼里出西施。蓮,讓我覺得它就是花中之王,無可比。朋友說我過于喜愛它,忽略了其他花的美麗,也許是吧!暮春三月,百花爭艷,牡丹芍藥,艷麗嫵媚,使人為之震驚;夏日炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨自爭妍,不畏嚴寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數。但是,我仍固執地認為蓮才是完美。

      對蓮的喜愛,使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對事物的是非曲直,我們也常常是不公正。

      夜深了,我靜靜地躺在床上,被這個問題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開,往事,重現眼前。

      因對個別人的崇拜,我成為他的守護者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對之畏懼,便緘口不語,使我內心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對錯,不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因對個人稍有偏見.一出現可疑之處,聚焦點便投向他;因為自己的喜好盲目順從,人云亦云,都不知道在干些什么。

      猛然發現,曾經,自己是如此沒有主見,成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮,因風四散的蒲公英,我又當了生活不公正的裁判。

      世界甚大,要認清每一事物,應拋開自我的個人感情,透過現象看本質,讓我們的生活更有主見,更能感覺自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風而改變自己的位置;就像一棵獨自開在山谷里的野百合,不管有沒有人路過,仍開得那么鮮艷那么快樂。

      愛蓮,卻不溺蓮。愛生活,應該做個公正的裁判。

      

    抒情的作文 篇3

      教師節到了,帶著秋天的喜悅,教師節輕輕地,如期而至。

      先是聽見了她的聲音。晨曦中,一聲聲“老師,節日快樂”讓人心頭一熱。那是學生們真心的問候,一句短短的祝福,卻包含了濃濃的深情,我聽見了,像是感到了豐收后的喜悅,連萬物之母╠╠╠大地,也展露出欣慰的笑容。

      然后,我還看見了她的顏色。那樣繽紛的色彩,是各種各樣的賀卡交錯的顏色。羨慕的目光,編織成了溫暖的小手,撫摸著老師的心田。我看見了,像是飄然而落的楓葉,發出五彩的光芒,“沙沙沙”地歌唱著,在快樂的歌聲中快活地搖曳著。

      我送給了老師一張賀卡,那是一張飽含著濃濃情意的賀卡,看到我的賀卡,老師的眼中,竟然還閃爍著感動的淚花。老師說,學生的`進步就是給老師最好的禮物,于是,我就努力地讀書,認真地學習,老師看了,眼里又閃爍著驚喜的光,笑逐顏開。

      感恩老師,讓我們懂得了萬物的生長規律,懂得了世界的奇妙;感恩老師,讓我們取得了成就,讓我們成才!在這個特殊的節日里,我再次深深地說一聲:“感恩老師!”

    抒情的作文 篇4

      雨,可以說是最常見的東西,一年四季,都在飄灑;也許一個星期會出現好幾次;雨,可以說是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣,每一滴的形狀亦不相同;雨,可以說是最充滿活力而且淘氣的東西;你聽,你看,雨點兒唱著"滴哩哩"的歌。伴隨著歡快的生命舞蹈……消失在屋檐,消失在窗邊,消失在水面。

      四月天,雨不住的下。每當此時,我便停下筆,傾聽小雨兒訴說著的故事:昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了;昨天中午孫悟空偷了雷公錘,雷神發怒了;昨天晚上小龍女生病了,汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點的聲音,輕輕的,綿綿的,潤潤的……

      雨中,我撐起一把傘,漫步在小巷,細細地體會那其中蘊涵的意味。聽出來了嗎?那里隱動著昭君的柔情,陸游的忠慨,李白的'豪邁,舒婷的憂怨……你聽,你聞,你看,伸出雙手,接幾滴,它們是那么的清新,就像孩子的心靈般美好。

      雨點啊,它是多么的渺小,然而,卻又是多么神圣啊!

      雨中,我追逐,我在追逐那冰涼舒適的雨滴;雨中,我沉思,我在思量世界的美好;雨中,我銘記,我在銘記雨兒的晶亮……

      雨讓植物們溫暖,讓樹葉們滋潤,讓花朵們歡舞。我頓時趣味橫生,仿佛一只快樂活潑的小喜鵲。因為我知道,經過雨的哺育,一朵朵鮮花,一根根小草,一棵棵大樹,一條條柳枝,將會更加生機勃發,在彩虹中搖曳著奪目的舞姿。到那時,我——它們的主人,會用自己的真誠關懷它們,愛護它們,接受了雨的洗禮,它們會長得更快,為大地,為大自然增添一份奪目的色彩。

      雨中,我閉了眼,認真地聆聽小小雨兒的聲音:“沙沙沙!滴哩哩!”這不僅是雨兒的歌聲,里面還有雨兒的祝福:人們,請不要因為我一時影響了你們的生活秩序而討厭我,請你們相信,接納我們之后將會是一片美好的明天!祝好人一生平安……

      我,雨,四月。我的童年,在雨中度過,如此美好……

    抒情的作文 篇5

      人們常說母愛是人世間最偉大的感情。徒手接住墜樓孩子的“最美的媽媽” ,地震中把孩子護在懷里,孩子安然無恙,母親卻離開了人世,汶川地震中,因為嬰兒沒有奶喝,而自愿喂奶的自愿者媽媽,從她們身上我看到了母愛的偉大。而我心中的母愛又是怎樣的呢?

      小的時候,媽媽牽著剛學會走路的我,一步一步慢慢的往前走,我開口說的第一句話就是:“媽媽”。當我背上書包的時候,每天晚上媽媽都會握住我的手,一筆一畫教我寫字,我第一個會寫的字便是“人”字。媽媽說,只有如何懂得寫“人”字,才能如何懂得做人。當每次要面臨大考的時候,她都會為我熬上我愛喝的'紅糖水。母愛在我心中是溫柔的,最美好的。

      長大了,母親在我心中的形象漸漸開始變了。那是因為我認為我已經長大了,可以獨立了。而漸生的逆反心理占據著我的思想,漸漸的我開始覺得媽媽很羅嗦,很煩人。當看到她因為我的升學考試失意而四處奔波,卻又不斷的安慰著我,我看到了她臉上的疲憊。當我因為叛逆而常常頂撞她時,我看到了她眼睛里的失望。當又一次讓她傷心難過的流淚時,我看到了她那已逝去的風華正茂的臉上充滿了難過。我才發現,不是媽媽變了,是我變了,她的愛依然美麗,正像世人常說的母愛是世上最偉大的感情。

      看著媽媽漸漸逝去的青春,全部奉獻給了我;看著那皺紋漸漸爬上了媽媽的臉龐;看著她那雙已不再細嫩的長滿了繭的粗糙雙手;看著她的頭發漸漸染上了風霜;她的背不再那么挺拔;我心中的母愛就像流水般柔美,在我的心里掀起了一陣陣愛的波瀾。

      每個媽媽都是平凡的,但她們卻擁有世上最偉大的愛—母愛。而母愛在我心中卻似水一般的清澈,水一般的柔美。

    抒情的作文 篇6

      記得當年我背著書包第一次走進校園,來到一(3)班時,講臺前站著一位瘦瘦高高的老師,那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發,戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的,她的精神可好著呢!顧老師的眼睛是一本書,當同學們認真回答問題時,我從這本書中讀到了三個字:“你真棒!”,當有同學上課開小差時,我讀到了“不可以……”

      每當天氣要降溫時,她總會發短信關照我們多穿點衣服,小心感冒!在“甲流”流行期間,她總是囑咐我們吃些預防藥。記得去年,我得了肺炎在醫院里掛鹽水,全家都很著急。顧老師得知后,幾乎每天都發一條短信詢問我的身體狀況。

      我是一個少言少語的孩子,下課時經常一個人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對我說:“出去和同學們一起玩吧,把你的.快樂與大家分享!”現在我的朋友越來越多了,這要感謝顧老師的那一句話!

      三(3)班是個快樂的班集體,我們一同游戲,有快樂共分享;三(3)班是個團結向上的集體,正因為有了顧老師才有了這個班級,兩年多來顧老師處處關心愛護著我們,顧老師愛我們,我們更愛顧老師。

    抒情的作文 篇7

      “生命”,一個活力四射的詞。那么,生命究竟是什么呢?

      暴風雨突然間傾盆而下,萬物都垂下了它們高傲的頭顱,失去了以往的生機,但唯有一種小生命——草,它們倔強地昂著頭,用蔑視的目光看著暴風雨,以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著。沒有人為它們遮風,也沒有人為它們擋雨,盡管雨很大,但它們屈服了嗎?向暴風雨求情了嗎?沒有!它們以一種最頑強的毅力拼搏著;用各自的體溫與熱情感染著整個集體,仿佛在吶喊:“加油啊,伙伴們,只有在風雨之后才能見到絢爛的彩虹!”終于,它們堅持到最后,它們勝利了,它們憑借最堅強的精神驅走風雨,迎接彩虹。你看!小草們在雨后仿佛換了一身新裝,臉上得意地微笑著,歡呼著,慶祝它們的勝利。從小草身上,我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價值。如果說小草是堅強的`,那它更是默默無聞的。在花壇中,在苗圃里,你一眼都能看見那綠油油、散發著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷,不與樹木爭高大,它甘愿做陪襯,甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗,顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者,心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞,雖然人們很少夸贊它們,但它們已經滿足了,因為它們已經默默奉獻過,不留一點遺憾。我又一次被它們震憾了,不求多美麗,不求多高大,不求人們的夸耀,默默無聞地奉獻著自己的一切,生命的價值又在它們身上閃爍著光芒。

      我們應該像小草一樣,堅強地過好每一天。如果是因為一條道路坎坷而不敢選擇的話,不要懼怕,銘記小草的精神。面對永遠都不夠平坦的人行道,我選擇堅強,我選擇微笑。和命運說:“你好!”之后,微笑著踏上另一條道路,尋找下一個人生的十字路口。我可以一路上感受天地靈氣,草露清香,云霓淺淺,碎風點點……讓生命簡簡單單地延續。而那些鶯鶯燕燕,已不再只是一種繁茂美麗。活了xx年,我沒有理由找借口逃避暫時亮起紅燈的十字路口,面對坎坷不平的人行道,我坦然。

      時間像一片片落在掌心里的雪花,還沒來得及看清楚就一點點地融化了,不留下一絲痕跡,永遠地消失。于是,我開始細心地品味這大自然的清新,努力讓自己在每時每刻都留下一個印記,不讓時間像落入掌心的雪花,瞬息即逝,讓生命無悔!

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