實用的童話的作文范例【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
一天鉛筆和橡皮的小主人買了一個做工精致的卷筆刀，也把它放在了文具盒里。
驕傲的卷筆刀自以為身價高等，看不起橡皮和鉛筆。
“你們算是什么東西？你們又能干什么呢？小主人竟然把你們天天與我放在一起。我可是天天有用，沒有我的存在，鉛筆和橡皮你們就會變成廢物！又有什么資格和我一起共享榮耀？”卷筆刀得意洋洋地大聲叫囂著。
“卷筆刀，你要認清自己喲！我們都是主人的好幫手，沒有什么有用無用之分。何必要爭來爭去斗嘴不團結(jié)呢？”鉛筆提醒道。
橡皮說：“是啊，我們都是為主人的學(xué)習(xí)服務(wù)的，何必要分三六九等、高低貴賤呢？”
“你們給我住嘴！”卷筆刀對橡皮和鉛筆大聲斥責(zé)道：“當(dāng)然得分高低貴賤、優(yōu)劣等級，像你們這樣只有小小功能的家伙，只配做我的`仆人！”
橡皮和鉛筆沒有不再理睬自以為是的卷筆刀。“哼，自己也默認了吧！像你們這樣的沒多大能耐的文具，仆人都不配！根本就沒有資格與高貴的我相提并論！”
不久，小主人要隨爸爸媽媽搬家了，他收拾文具盒時，發(fā)現(xiàn)卷筆刀已經(jīng)生銹了，無法再幫助自己削鉛筆。“真是個沒用的東西！”小主人嘟囔了一句，便隨手把卷筆刀扔進了垃圾桶。
從那以后，橡皮和鉛筆過上了幸福和諧的快樂日子。而卷筆刀呢？則從垃圾桶運到了垃圾站，與大批垃圾混合在一起難以分辨真身了。
同學(xué)們，我們可不要像卷筆刀那樣呀，要清楚每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點，千萬不要傲氣沖天，看不起人！生活中只有大家齊心協(xié)力才能生活得更好，也才能生活得更長久。
童話的作文 篇2
從前，有一副神奇的眼鏡，據(jù)說無論是盲人還是高度近視眼，只要有它，就不用擔(dān)心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到，而且只有在新年的時候它才會出現(xiàn)。
眼鏡被藏在一個國家，那里國王的女兒名叫歐羅拉，她的美麗天下無雙，無論濃妝淡抹都配得上她。只可惜，歐羅拉公主的雙眼不小心被樹枝戳傷，現(xiàn)在的公主沒有以往的美麗了，她變成了盲人。
國王心急如焚，自己親愛美麗的女兒成了盲人，作為父母的他能不著急嗎?!一位大臣出主意：“國王陛下，微臣有個好辦法。聽說有一副眼鏡，不管是盲人還是近視，只要戴上它，都能治好。陛下不妨試試?傳說那副眼鏡的`鏡架和鏡框是藍色的，唯獨鏡片是一片黃一片粉的。”
“事到如今，也只有試試看了。”國王無可奈何地說。
不久，布告登出來了：誰若能找出神奇的眼鏡，送到王宮醫(yī)治好公主的眼睛即賞五袋金幣。
“這分明是謠言啊!怎么連睿智的國王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛。可誰也抵不住五袋金幣的誘惑，他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。
新年那天，王宮里非常熱鬧，宮女們在忙著掛裝飾品;仆人們負責(zé)把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來坐著歐羅拉公主的彩車，等待著神奇的眼鏡。過了一會兒，國王也加入等待的行列。
沒過多久，一位身穿破衣爛衫的小女孩來了，她一臉疲憊，手里捧著一副眼鏡：“國......王陛下，眼鏡.......我......帶來了。”小女孩太累了，說話有些上氣不接下氣.國王接過眼鏡，把歐羅拉的墨鏡摘了，換上眼鏡。
“啊，我能看見了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見眼前站著的這個粉發(fā)女孩，感覺她好可憐，就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿，女孩穿上公主的衣服，大小合身。女孩兒穿著漂亮華美的新衣服，拎著五袋金幣高興地離開了。
童話的作文 篇3
一天，山羊老師帶著小豬去山上看風(fēng)景。他們到了山腳下，山羊老師拿出一個《日記本》，交給小豬，說：“小豬，我們上山去看風(fēng)景，你寫一篇日記吧？”“好的！”小豬爽快地答應(yīng)了。
他們爬到半山腰，看貝了一塊大石頭。小豬升始讀大石頭上的字：“這塊石頭的名字，叫蘇蘇巨，石石頭的.重量……”沒等小豬讀完，山羊老師就在一邊嘆氣：“唉！小豬，注意標點符號！”小豬一看，再一看，才把大石頭上的字讀清。
他們又往上爬，爬到了山頂。山頂上有一個游樂園。小豬想去游樂園玩，對山羊老師說：“我想去游樂園玩一會兒，好嗎？”山羊老師正在發(fā)呆呢，就和小豬一起去了游樂園。他們在游樂園里找到了一個很好的叫“快速答題”的游戲，規(guī)則是這樣的：計算機說一道題，你必須在三十秒時間內(nèi)回答。“請聽題：操場上有5個穿條子褲的男生，有5個戴白帽子的男生，有2個既穿條子褲又戴白帽子的男生。請問一共有幾個男生？”小豬一聽，立刻列出了算式：552=12，“操場上一共有12個男生唄，這還用說！”“嘀！你的答案錯誤！”計算機里傳出了批評的聲音。小豬覺得好奇怪，明明是12個呀？山羊老師提醒小豬：“既穿條子褲又戴白帽子，不一定就是另外兩個人呀！”“嗯，我知道了，應(yīng)該是6個。”山羊老師搖著頭，說：“怎么會是6呢？”算了好多遍，小豬終于算出答案是“8個”。
至于小豬的日記嘛，當(dāng)然是粗心的日記啦：
令天，我和山半老師去爪山。爪到半山要，我們看貝了一塊大石頭，上面字著九個寫：“這快石頭地名字叫蘇蘇臣石，有工十屯重呢！”我們爪到了山頂上，上面鳳景十紛季麗，讓我們留車忘飯！
他們下山時，山羊老師對小豬說：“小豬啊，你可比寫這篇作文的小作者還粗心啊。他有兩個錯別字，你可是錯字連篇啊！你可得改改啦！”
童話的作文 篇4
仿佛上天自有安排，我在夜晚落下，白天融化。留給我的僅僅是不到10小時的時間，而我卻做了這樣一件事......
風(fēng)把我捧起，送我來到一個陌生的地方，高聳入云的樓廈，五光十色的燈及在街角凍的身體發(fā)抖的男孩。我與風(fēng)商量幾句要求他把我送向小男孩，風(fēng)拒絕了我還把我拋棄在霓虹燈上，我有些傷心，但更多的則是憂愁。“街角怎么會有小男孩，我與他視乎見過。突然我的記憶出現(xiàn)了這樣一副畫面：那個男孩捧著我的弟弟，他把我的弟弟帶向了遠方。正在我思想之余，風(fēng)視乎沒有了靈性，拋下了其他雪花，來找我，“你為什么還要來。”“把你帶走送向遠方。”“不我不要走。可身體怎會聽由我控制，我最終還是被風(fēng)帶到了遠方。后來，我的'朋友告訴我，那個男孩一切安好叫我不要擔(dān)心，而且我的弟弟回來了我興奮極了，在冰冷的地板上睡著了。
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