(薦)實用的開學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，讀書壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的'我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好啊！
可惜沒有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)都附和。
不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的讀書目標(biāo)而努力奮斗。
開學(xué)的作文 篇2
又是一個新學(xué)期了，一想到學(xué)生學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)生學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)生學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)生學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的'習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)生學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認(rèn)真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)生學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)生學(xué)習(xí)中，確定學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)生學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)生學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
開學(xué)的作文 篇3
9月3日的上午是多么的振奮人心，作為我們六年級的新生，初入校園的開學(xué)典禮使我為我們的學(xué)校感到驕傲。就像校門口的標(biāo)牌上寫著：今天我以桃李園為榮，明天桃李園以我為榮”，新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的目標(biāo)，我要使我的學(xué)業(yè)更上一層樓。
開學(xué)典禮開始了！首先，奏響了的國歌，雖然今天天氣非常的炎熱，但是我們在國歌的帶領(lǐng)下仍舊昂首挺胸，根本沒有一點(diǎn)熱的`意思。國歌的意思表明了：我們面對著困難一定不能低頭，即使頭上頂著雨，腳下踩著泥濘也要堅持下去，就好比我們在學(xué)習(xí)中遇到困難，要學(xué)著嘗試，才能獲得最終的成功。讓我們勇敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn)吧！
緊接著校長在上面演講：“新的學(xué)期，新的夢想，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，讓我們在新的學(xué)期更加努力吧！”“讓我們熱烈歡迎六年級的新生們和一年級的新生們”校長又一次的說道。最后校長說了這次中考的成績，高中入學(xué)率高達(dá)99。10%的這種超高的入學(xué)率怎么能不叫人驚嘆？這使我又一次為我們的學(xué)校感到驕傲以及自豪。
這次作為新生代表發(fā)言嘛！新生代表們整齊的站成“一”字形，然后一一發(fā)言。從新生代表的發(fā)言中知道他們也很期待未來初中的四年生活，作為新生一定要樹立良好的規(guī)矩和行為規(guī)范。新生代表們簡短有力的發(fā)言，使我銘記于心。
在新的學(xué)校中我會認(rèn)識更多的朋友，我們會互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，一起迎著大風(fēng)逆流而上。
開學(xué)典禮儀式在主持話語聲中告一段落，上課鈴聲又一次響起了，但校長和新生代表們的發(fā)言仍在我耳邊回蕩。
開學(xué)的作文 篇4
當(dāng)主持社團(tuán)的指導(dǎo)老師傅老師告訴我，讓我主持新學(xué)期的開學(xué)典禮時，我既高興又緊張，高興的是我又多了一次在全校朋友面前鍛煉的機(jī)會，緊張的是我怕完成不好老師交給我的任務(wù)。
報到的前一天，我拿到了主持詞之后，認(rèn)真讀了幾遍，還主動找爸爸媽媽一起練習(xí)。3月8日一早就來到學(xué)校，把書包放到教室后，便去主席臺邊，和我的搭檔龔楷真對主持詞，對了不下五遍，感覺已經(jīng)準(zhǔn)備好了。可是，當(dāng)我走上主席臺時，還是有點(diǎn)緊張。當(dāng)我和龔楷真開始對話的.時候，人是斜對著朋友們的，對話完后，我在糾結(jié)到底要不要把腳步移一下，差點(diǎn)出了差錯！
當(dāng)我們主持完整個典禮后，傅老師走到我們面前說：你們兩個今天表現(xiàn)很好！，聽了傅老師這句話，我感到特別高興，心里的石頭總算落了地。
通過這次主次我明白了當(dāng)一個合格的主持人應(yīng)變能力要強(qiáng)，注意力要集中，要自信、大方，更體會到了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。經(jīng)過這次鍛煉，我對自己充滿了信心。
開學(xué)的作文 篇5
兩個月沒相見的同學(xué)們重聚了，竟然那么地親切，一顰一笑，一舉一動之間都是那么熟悉。再往后想想，這學(xué)期過完了，就只有三個月便分別，心里免不了有些失落感。
我放眼望去，就看見張磊在那里嘰里呱啦跟別人侃，整個一瞎話包！瞧瞧，唾沫星子都濺出來了，唉，班上同學(xué)毫不客氣送的雅號——“長舌夫”真是名不虛傳；咦，好朋友寧采宜閃哪去了？哦，原來那個家伙跟郁芊芊聊得正熱火朝天呢，這兩個“沒情沒義”的家伙；我不由自主地搜尋了凌羽湖，她還是老樣子，跟別人說話總擺著官腔，那架勢，那表情，誰讓她爸爸局長，媽媽是經(jīng)理呢。還有韓旭？林洛那那兩個可愛的小家伙，像小胖一樣的王豆豆，陽光的季北……我欣喜極了，拉著筱璐的手直奔芊芊那里，我蒙住她們的眼睛，幼稚地問：“猜猜我是誰？”“錦葵，別鬧了。看看你一個暑假過去了，長漂亮沒？”“連你的聲音都聽不出來，我們還敢自稱鐵三角啊？”想不到我的計謀這么無情地拆穿，她們倆趕緊招呼我坐下，抱怨地說：“你看你這么晚才來，不然哪做得到第二排的位子嘛！喏，人家誰也不愿意破壞我們的鐵三角，這還有個位置空著呢。“寧采宜用疑問的眼光打量著我身邊的筱璐，“這位是？”我自然知趣，忙幫她們互相介紹：“采宜？芊芊，她就是我們班今年的轉(zhuǎn)學(xué)生——殷筱璐！”“筱璐，這些都是我的'死黨，她們表面上看起來兇兇的，其實很善良，以后我們大家就都是朋友了。”她們握了手，作了自我介紹，就玩的快活極了，我心里樂滋滋的，怎么我?guī)蛣e人介紹勒兩個好朋友，比我交兩個新朋友還高興？哪里容我們想那么多，田老師已經(jīng)邁著沉穩(wěn)的步伐走上講臺。他可是我們的老班，從一年級到六年級都在教我們3班，人人的性格、習(xí)慣都摸得一清二楚，有時候他羅里羅嗦，像個婆婆；有時候大發(fā)雷霆，像個雄獅。全班同學(xué)對他又愛又怕，他現(xiàn)在又開始“絮絮叨叨”了：“同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天。六年級——人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生又有幾個轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢？你們要把握好這次機(jī)會，當(dāng)然，玩的時間肯定不多了……（以下省略一千字）……”我們已經(jīng)習(xí)慣了，所以下面的聽眾該干什么干什么，呵呵，老班還沉醉在他的精彩演講中。接著，老規(guī)矩！發(fā)書，唉，開學(xué)的第一天終于熬過去了。
晚上，我躺在小床上，不斷地想：“我又回到了那個大集體，那個有聲有色、有笑有淚、有喜有悲的集體。今后一定——說句比較俗套的話——不辜負(fù)父母的希望，要更進(jìn)一步，做最后的沖刺！” 開學(xué)了，會有哪些“趣人趣事”呢？我們拭，目，以，待！
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