（實(shí)用）青春的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
青春，多么美好的字眼！小孩向往它，老人回味它。而正處于花季的我們又怎能虛度它呢？
寧?kù)o的夜晚，一道流星劃破長(zhǎng)空，那么明亮美麗，但與浩瀚的宇宙相比，卻又顯得那么微不足道。正因?yàn)榍啻旱亩虝海覀儾鸥鼞?yīng)加倍珍惜，在這有限的青春歲月里，創(chuàng)造出無(wú)窮的奇跡。
青春，我斗志昂揚(yáng)！
操場(chǎng)上，有我們矯健的身影，同學(xué)你追我趕，爭(zhēng)先恐后。“我不會(huì)輸！”，一句鏗鏘有力的話語(yǔ)，讓自己盡最大努力，取得最滿意的成績(jī)。考場(chǎng)上，同學(xué)們充分發(fā)揮，用手中的筆寫(xiě)下最滿意的答案。最后，帶著一句“我是最棒的！”轉(zhuǎn)身而去。
青春，我美麗！
青春的我們，精神飽滿，精力充沛。我們追求美麗，我們喜歡與眾不同的衣服，最喜歡弄亂我們的發(fā)型，向往染發(fā)、理毛刺，讓自己的頭發(fā)酷起來(lái)，這樣就會(huì)盡顯每個(gè)人的個(gè)性。每個(gè)“我”都是獨(dú)特的'，超群絕倫的，是花枝招展的——我們的青春是如此美麗！
青春，我快樂(lè)！
快樂(lè)，是無(wú)價(jià)之寶，但它不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)，要的只是一個(gè)人的心態(tài)。青春的我們，快樂(lè)無(wú)邊！課堂上，老師們不小心的一句口誤，會(huì)讓我們哄堂大笑。老師們風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，讓我們興奮著魔；課下，同學(xué)們的一個(gè)個(gè)笑話會(huì)讓我們前仰后合，回味無(wú)窮！
青春，我也會(huì)迷惘。
課堂上呵欠聲聲，課下抱怨不斷：“作業(yè)怎么這么多？”“考題怎么這么難？”“精彩的電視劇家長(zhǎng)不讓看”……課間十分鐘被老師“霸占”，家長(zhǎng)的叮囑與“監(jiān)視”，都讓我們無(wú)所適從，只好強(qiáng)打精神，繼續(xù)再繼續(xù)。但我們心里真的好想躺下，好好地睡上一覺(jué)，想想被窩里溫暖、舒服的美妙！
青春多彩，多彩青春！
青春的我們，會(huì)努力去追尋自己的夢(mèng)想，用智慧和汗水去打拼自己的天地。明天，我們會(huì)把頭昂得更高、更高！
青春的作文 篇2
那些花兒，始終會(huì)凋落；那些回憶，或許會(huì)遺忘；所以凋落的不會(huì)再?gòu)?fù)生，遺忘的也不會(huì)再?gòu)?fù)存。原來(lái)青春，是我們一路的狂奔。
——題記
我一直在揣摩青春，到底是什么東西，會(huì)讓那么多少女癡醉。
后來(lái)回想起席慕容的詩(shī)，“所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)暇的美麗……才驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾如山岡上那輪靜靜的滿月”。從慕容眼里看得到，青春就像是美好的愛(ài)，就算一些美麗的東西錯(cuò)過(guò)之后，內(nèi)心里的遺憾也是一種透明的憂傷。
一覺(jué)醒來(lái)，總覺(jué)得日子很讓人憔悴，雖然自己正值青春，但心中的苦澀，無(wú)法釋?xiě)训膫校屪约鹤兊煤闷v。青春總該有個(gè)好果實(shí)。苦盡甘來(lái)，人究竟為什么而奔波？面對(duì)瑣碎的事，總讓我們自己不知所措。當(dāng)自己彷徨無(wú)望的時(shí)候，又讓自己想起青春。還是豆蔻年華的時(shí)候，就期盼著它的到來(lái)，憧憬著，那些鴻鵠之志遠(yuǎn)大志向，對(duì)未來(lái)生活的暢想……一切的一切，都是那么的誘人，那么的渴望。可是，青春赤裸裸地來(lái)，終有一天，又將是赤裸裸的離開(kāi)。而我還是個(gè)孩子，一個(gè)任性的孩子。青春的日子里，我，到底擁有多少美麗？
因此，繁花也終有謝幕的一刻。
我不想就這樣頹落下去，也不想讓美好的回憶曇花一現(xiàn)。
記得自己總說(shuō)“花兒終會(huì)凋落，回憶也會(huì)遺忘”，所以不必再去想，在人群里過(guò)往，這浮華喧鬧的城市里也不需留下太多的腳印。一步又一步地，腳踏實(shí)地地，為學(xué)業(yè)，為生活，為未來(lái)的所有，去奮斗。
青春，到底是什么東西。
后來(lái)有一天，我終于弄出點(diǎn)頭緒。它就像個(gè)冷面殺手，恐怖嗎，害怕嗎？可是它是那樣的魅，那樣的吸引人，你總想接近它，可它卻總把你折磨得狼狽不堪。于是，你開(kāi)始恨它，可是你還想去接近它……不過(guò)，有那么一天，你征服了它，而你自己，卻漸漸地老去。
青春就像人生的一張白紙。而你的'不斷付出，也將為這張白紙畫(huà)上不同的色彩。我們一路為它狂奔，盡管它可望而不可即，可是我覺(jué)得值得，也便這樣做了。我不敢想象沒(méi)有青春歲月的人，人生該是多么的凄慘，多么的不值。或許，你會(huì)說(shuō)，青春太多磕磕碰碰，會(huì)讓自己受傷害，于是你，逃避它，過(guò)著安逸的日子。你的人生也將永遠(yuǎn)的劃上句號(hào)。
青春就該是孩子們裝扮自己的時(shí)侯。你不要嘲笑那些孩子，腦子里都是空殼，不要怒罵他們只會(huì)著裝打、扮自己。她們，只是適性而活，為自己活上一回。她們，最有分寸地把握青春的尺度。
然而青春也就是5，6年的樣子。跑慢了，就會(huì)落后，就會(huì)落在青春的后面，注定你永遠(yuǎn)享受不了它。所以，我們選擇一路狂奔。所以，我們無(wú)所畏懼，迎接一切挑戰(zhàn)。
所以，我們還是有了大志有了夢(mèng)想，我們?cè)敢飧冻銮啻喝Q取碩果累累，盡管疲憊，盡管受盡苦難，我們認(rèn)為值得，我們便這樣做了。沒(méi)有奮斗的青春最可怕，不懂得狂奔的人，永遠(yuǎn)只會(huì)享受在安逸舒適的環(huán)境里，等著，年華流逝。而人，卻在黃昏暮年時(shí)不停嘆息，惋惜自己的愚昧。
青春，真的無(wú)需太多定義。它那么純，咀嚼起來(lái)津津有味。不要賣(mài)弄青春，因?yàn)槟悴慌洌灰膊灰f(shuō)它黯淡無(wú)味，因?yàn)槟愕膼?ài)太膚淺。
那么好好地對(duì)待你的青蔥歲月吧，總有那么的一天，你會(huì)明白，原來(lái)青春，是我們一路的狂奔。
青春的作文 篇3
青春是生命中最充滿陽(yáng)光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時(shí)光里，我們應(yīng)該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時(shí)刻留下一絲遺憾。 青春的我們是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由地飛翔。 頻幕一： 早上，我對(duì)正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來(lái)了！”剎那間，同桌如同老鼠見(jiàn)了貓一樣，精神抖擻地假裝看書(shū)，搜索著老師的痕跡。“同學(xué)，你把書(shū)拿倒了，放學(xué)后到辦公室來(lái)一下。”暈倒！ 頻幕二： 青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，并渴望擁有成熟、穩(wěn)重的性格。因此，我們?cè)诓粩嗟馗淖冏约骸！拔梗孀矫圆匕桑 蓖勒泻粑摇！拔也挪煌婺欠N幼稚的游戲呢！”“幼稚！哼！你算什么，說(shuō)我幼稚！狗咬呂洞賓??不識(shí)好人心！”獨(dú)自一人的感覺(jué)并不好，看著同學(xué)們玩得那么開(kāi)心，我退卻了，和他們玩了起來(lái)。看來(lái)，還是幼稚好。 頻幕三： 青春的我們總是充滿激情。我們會(huì)在期末考試后撕掉成績(jī)單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛(ài)因斯坦的才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅(jiān)強(qiáng)不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。 青春的.我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，散發(fā)著迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起！
青春的作文 篇4
陽(yáng)光偷偷溜到我的書(shū)桌上，輕步曼舞，撥弄這淺淺的時(shí)光，空氣里流動(dòng)著初夏的溫暖。潤(rùn)透著我的每一寸肌膚，執(zhí)筆。在純白的紙上滑下一道道墨線，想把此刻的美好悄悄收藏。
耳畔發(fā)絲被輕輕撥弄，纏繞于沉靜的雙眸，思緒如這初夏的櫻桃花瓣，于半空舞盡一只華美的舞蹈之后，散落一地。情愫沿著微涼的地板蔓延，卻是鋪天蓋地地把我淹沒(méi)。抬頭試圖搜尋它神秘的身影，視野里卻只有一片空白。
是風(fēng)。
我能感受到它渺茫的存在，攤開(kāi)手掌，任它柔嫩的肌膚與我觸碰，手指有意識(shí)的收縮。自私的我企圖把它捉住據(jù)為己有，卻又在一個(gè)不經(jīng)意間讓它無(wú)聲息的溜走。
或是它忠于這虛無(wú)縹緲的姿態(tài)，或是它陶醉于這純凈的時(shí)光大海，亦或是，它戀上了這紛繁世界里少得可憐的空白。總之，在我微笑的世界里，它就這么輕輕地來(lái)來(lái)往往，時(shí)而急，時(shí)而淺，時(shí)而憂傷，時(shí)而欣然。捉摸不定，卻始終真實(shí)的存在。
揩著幾縷歲月的發(fā)絲，它輕撫著我的臉龐。我抬起自己那不忍驚動(dòng)它的雙眸向著窗外，遠(yuǎn)處風(fēng)景隱沒(méi)，陽(yáng)光漸漸褪去了正午的明媚，淡藍(lán)色的天空中偶爾劃過(guò)幾只鳥(niǎo)鵲的身影。銜著一天的故事，在時(shí)光與風(fēng)交錯(cuò)的海洋里，激起一圈圈柔和的.漣漪，幸福在其間微微蕩漾。灰白色的云兒被風(fēng)輕推著前行，肆意回眸身后的風(fēng)景，卻被天空刺痛了眼睛，淚珠化作雨滴，打在了時(shí)光的洪流里。些許幾滴，潤(rùn)濕了我那干涸的心，和著血液，在我的身體里流動(dòng)侵襲，毫發(fā)不肯放過(guò)。
穿梭于那數(shù)理化的澀澀海洋里，我感受到了它的觸碰，作用于我的背后，催促我快步前行，容不得絲毫停留。
午后的走廊里，三三兩兩的學(xué)子正背著滿滿的時(shí)光行囊，閑談著不同的話題，卻懷著和我一樣期盼美好未來(lái)的心。
愿做一只凌風(fēng)的蝶，在未來(lái)某個(gè)午后，駐足一支待放的花蕾，聽(tīng)每一寸過(guò)往的風(fēng)。
青春的作文 篇5
“啊啊啊！”尖叫聲向四面八方擴(kuò)展。
大家好，我叫謝梓芯，今年13，今天，就是我所向往的初中生活的首日，開(kāi)學(xué)典禮早在半個(gè)小時(shí)前就開(kāi)始了。嗚嗚，我就不該貪睡的。
匆匆地咬了口面包，帶上書(shū)包，瘋狂地沖向陽(yáng)光中學(xué)。
“不，不好意思，我，我遲到了。”感受到全場(chǎng)那不知所味的目光，我訕訕地摸了摸頭，一抹灼熱在兩旁升起。校長(zhǎng)用他那如鷹的目光透視著我，像是在怪我打斷他的演講。于是，我就光榮的在禮堂門(mén)口度過(guò)了開(kāi)學(xué)典禮。
“你就是梓芯吧，我看了你的資料。”穿著紅色運(yùn)動(dòng)服的.班主任大人拿著一沓資料批審著，突然冒出一句話。
我顯然被嚇到了：“嗯，嗯啊，老師記憶力真好。”心里默默祈求老師不要把今天遲到的事告訴我爸媽?zhuān)蝗换丶揖鸵员拮恿恕?/p>
“好了，回班上吧。知道我們七年（10）班在哪吧？”
What？晴天霹靂！我居然在最后一班！不，最爛一班（越往后的班級(jí)越爛）！差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
（班上）
我拎著挎包，一臉黑線地向大家做自我介紹，因?yàn)椋揪蜎](méi)人在聽(tīng)。唉，誰(shuí)叫我相貌平平，存在感低呢，不像班長(zhǎng)兼班花謝蘭蘭一上臺(tái)就是鋪天蓋地的掌聲。再次無(wú)奈地嘆了口氣，轉(zhuǎn)眼間，優(yōu)雅的放學(xué)鐘聲響起，緊張的開(kāi)學(xué)日就這樣結(jié)束了。
誰(shuí)知道，“你好，我是謝蘭蘭，我們做個(gè)朋友吧。”漂亮的女孩一襲紅裙，伸出了她那纖纖玉手。
“啊？哦，哦。好，好的。要不就，就一起回家吧。”我說(shuō)話都已經(jīng)結(jié)巴了，哇塞，大班長(zhǎng)叫我做她朋友耶！真好！銀鈴般的歡笑在路途中回蕩。
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