精選想象作文600字匯總9篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的想象作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象作文600字 篇1
李剛是三年級的小學生，他非常喜歡小動物。他家有一只剛出生不久的小狗，那小狗是棕色的，毛很短，非常可愛，但是它動不動就叫。
一天，李剛該去上學了。他怕小狗在家不安全，所以就把這只剛出生幾天的小狗抱到了教室。他是第一個來的，幸虧別人沒有看到小狗。他把小狗放到了抽屜里，還對小狗說：“乖，安靜，千萬別出聲啊。”可小狗哪里聽得懂。上課了，李剛心里忐忑不安的，他怕小狗會叫，果然沒多久小狗就“汪、汪”的叫了起來，老師和同學都聽到了叫聲，都朝著聲音的來源望去，“是從李剛的桌子里發出來的！”，一個學生喊道，李剛頓時臉紅了，腿顫了起來。老師走了過去，說道：“李剛，你能打開你的抽屜嗎？”李剛撓了撓頭，不好意思的打開了抽屜，里面果然有一只小狗，大家都很驚訝，“你不知道這是學習的地方啊，帶小狗來干什么？”“是啊，你這樣太影響我們了。”……同學們七嘴八舌的`責怪李剛，李剛差點哭了出來。老師拍了拍手，讓大家安靜下來。老師對李剛說：“你為什么要把小狗帶到教室呢？”“我怕小狗在家不安全。”“但你想過同學們嗎，想過你的學習嗎？”“我……我……”李剛啞口無言了，老師摸了摸李剛的頭，說：“愛護小動物是好事，但是不要把小狗帶到學校來。”李剛慚愧地說：“對不起，老師，我以后不會小狗帶到學校來了。”老師說：“知錯能改是好事，但要看你的行動才行。”“嗯！”
放學了，李剛抱著小狗往家走，途中有很多同學說他的小狗很可愛，李剛也只是心中沾沾自喜。從此以后，李剛再也不把小狗帶到學校來了。
想象作文600字 篇2
森林里有一場動物比賽，參加比賽的動物有很多：小紅馬、小豹子、白兔、鴕鳥……
每天早上，小紅馬都堅持跑步，跑的也非常快。突然，有一只動物像風一樣的快，小紅馬一看原來是豹子哥哥，豹子哥哥驕傲的說：“馬弟弟像你這種跑步方式一定拿不到冠軍。”小紅馬很難過的告訴爸爸，爸爸輕輕地說：“孩子，豹子哥哥只是說說，他覺得自己跑得很快，他太驕傲了。只要你再努力一把就一定能超過豹子哥哥。”小紅馬聽了爸爸的話覺得自己只要繼續努力就一定能贏過豹子哥哥。
小紅馬還是每天早上都堅持跑步，豹子哥哥又跑過來驕傲的說你還在堅持跑步啊！“要不我和你比一場”豹子哥哥說。紅馬爸爸看見了說：“那我當裁判”然后它們跑的像風一樣的快，小紅馬和豹子哥哥終于賽起來，可是小紅馬的體力不行了。它說：“我…。。太累了，不行…。不行了。”小紅馬差一點就到終點了。小紅馬輸得非常傷心，紅馬爸爸說：“休息一下吧。”小紅馬覺得自己不能去參加比賽了，紅馬爸爸看出了小紅馬的心思便對他說：“要不我和你比一場。”小紅馬很好奇的.說：“為什么呢？”紅馬爸爸說：“要對自己有信心啊！”“好吧。”小紅馬說。它們跑的非常快，小紅馬竟然超過了紅馬爸爸到了終點，小紅馬非常開心。紅馬爸爸說：“孩子，相信自己堅持就能取得勝利！”
比賽真的開始了，豹子看到小紅馬還來比賽便說：“你還來啊，我以為你不來了。”小紅馬自豪的說：“我對自己有信心。”比賽開始了，豹子心里美滋滋想著冠軍非我莫屬，可當大家的歡呼聲把豹子驚醒時它看見小紅馬已經到終點了。豹子非常后悔。小紅馬看見了告訴豹子：“無論做任何事情咱們都不能驕傲哦！”
想象作文600字 篇3
漆黑的天空中掛著一輪皎潔的明月，樓下廣場上時不時傳來老少皆知的音樂———《小蘋果》，使我想起小時候的那些事。
在我四五歲時，我經常聽到樓下有人在跳廣場舞時的音樂，而這音樂正是《小蘋果》，由于當時我見識少，沒聽過幾首歌，所以我就喜歡上了這首歌。
通常在吃過晚飯后，就有一些奶奶來廣場上放起廣場舞音樂，跳起廣場舞。因為這首歌的節奏感很強，歌詞像是一個人對著另一個人說的情話，又像是一個人對蘋果的熱愛。起初是陣悠揚舒緩的前奏，然后聲音漸強了起來，最后在低沉的音樂中結束了。所以我有時也會跟著手足舞蹈起來，以表示我滿心的愉快。
《小蘋果》也是當時比較常聽到的一首歌，我在家中也是經常聽到。我的奶奶也經常坐在沙發上，手里織著毛衣，毛衣上的線連著毛線團被小貓當作玩具玩，奶奶也沒在意，只顧聽著樓下的音樂。
有時候我為摔了一跤感到懊惱或是與別的小朋友鬧矛盾生氣時，當聽到《小蘋果》的節奏后，會使我放松許多，這首歌像一陣快樂之風一樣，洗去了我的'不高興，給我帶來了快樂的心情，使我熱愛音樂。
過了幾年，隨著我年齡的增長，見識的增加，我見識到了許多我從未見識過的樂曲，也將我心目中最喜歡的《小蘋果》漸漸遺忘了。我沉迷于別的樂曲，忘記了那種強烈的節奏，而全世界也好也像是把《小蘋果》遺忘了一樣，廣場上也換來了素不知道的新音樂，好似從來都沒有出現過。
直到現在，我突然回憶起《小蘋果》這首童年回憶，它記載了我小時候的天真、快樂。這也讓我知道童年的珍貴，一旦過去無法挽回，所以我們要珍惜童年，趁我們還在童年的長河之中。
想象作文600字 篇4
遼闊浩瀚的大海是那么迷人，神秘莫測的海底世界更令人神往。到“水晶宮”去游覽，到海底摘珊瑚，檢貝殼是我們的愿望。
少年宮海洋生物探索興趣小組，決定舉行一次海底世界旅行，我們高興極了。今天，我和弟弟乘坐現代化核潛艇——探海一號，慢慢地駛向海底。
剛入水中，透過密封的玻璃船艙，看到周圍一片淺藍。漸漸地，海底光線越來越弱了，周圍也就變成了深藍色，最后是一片漆黑。
“星星掉到海底啦！”弟弟指著前面閃爍的光點，興奮地叫嚷起來。“那不是星星”，我禁不住笑著說三“那是有發光器官的`深水魚在這兒游動。”
我打開探照燈，周圍頓時一片明亮，一個奇異的世界展現在我的眼前。美麗的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛開的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百態；海葵張開觸手，正在誘捕食物；海星頂著大房子吃力地爬著；五彩的貝類悄悄張開兩片硬殼，伸出柔軟的肢體，在海底移動……遠處，披著銀裝的大馬哈魚成群結隊地從我們潛艇旁邊游過；身體扁平的紹魚和一些叫不出名字的魚兒，在海藻中追逐嬉鬧。我望著前方，興奮地嘖嘖稱贊。弟弟連忙拿出攝影機，瞇起左眼，攝下一個又一個珍貴的鏡頭。
周圍一片寧靜，這些海底“居民”就是這樣成年累月、毫無聲響地在黑暗的海底生活嗎？我取出水中聽音器，戴上耳機。頓時，耳邊一片嘈雜：嘰嘰喳喳聲，像百鳥投林；嘀嘀咭咭聲，像兩個好朋友在竊竊私語；尖利的汪汪聲，似乎在向伙伴報警……啊，海底原來是個熱鬧喧嘩的世界！
我們倆坐著潛艇在海底漫游，久久不愿離去。
想象作文600字 篇5
時代在發展，科學在進步。我的學校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？讓我帶著你們穿過時光隧道去看看吧！
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學校，我站在校門外面，校門就打開了。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的'，榕樹旁邊還有許多的小草和同學們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。我慢慢的游走，不知不覺中，我就發現我走到了教室門口，看到的老師都是機器人，我在想機器人反應這么慢，怎么教學生的，我走進教室，看到教室里的設備全部都是現代高科技用品，都是自動化，哦！原來是這樣，到了晚，老師們就會把第二天要上課的材料打進去，這樣就可以了。
你看這里的課桌都是平板的，你說學生老師都會玩游戲，不會的，一但有玩游戲的，老師就會反應到，說你要是在不聽，就會被老師批評的。
看，教室里的墻，都是五顏六色的，這個教室里，也沒有空調，你看，如果熱的話，墻就會發出冷氣，如果要是冷的話，它就會發出熱氣的。
哎！我在想如果我們的學校就像我想象的這樣該多好，我們小朋友就可以在這樣充滿魔幻色彩的學校里無憂無慮的學習，一切都是自動化，老師們就不用那么辛苦，我們也會想知道什么就知道什么。
叮叮叮叮叮叮…。我突然聽到什么東西在叫，我猛然從床上跳起來。我哈哈大笑起來…。
哦，原來這是夢…
想象作文600字 篇6
一股泉水從山谷里高興地涌了我出來，他興奮的想：“外面的世界是什么樣呢？”
他一路上快樂地歌唱著。
“叮咚”
“叮咚”
“叮咚”
泉水正在歡快地奔跑著，一只小魚游過來，泉水對小魚說：
“魚兒，魚兒，你要去哪里？”
魚兒愁眉苦臉地說：“我的家在瀑布哪里，可是，我游到了水流非常急的那一面，被沖到了這里，我想回家，路程太遠了，我又不知道這是哪里，所以回不了家，請你把我送回家吧？”
“沒問題！”泉水爽快地答應了。
泉水讓魚兒坐在自己身上，馬上用自己最快的'速度把小魚兒送回了家。
泉水要走了，小魚問他：“你要去哪里？”
泉水說：“我要繼續我的旅行。”
魚兒說：“再見，親愛的泉水!”
泉水說：“再見！”
泉水繼續奔跑著，他為自己做了一件好事而高興。
他一路上繼續歡快地唱著。
泉水跑著跑著，看見了一對水草，他問水草：“水草，水草，請你告訴我，你想去哪里？”
水草說：“我想去每一種動物植物都會生活得非常快樂開心的地方——夢幻島，可是，我動不了，因為我的根扎在河里，你能幫我把根拔出來，并把我推到夢幻島的小河里，讓我在那里扎根好嗎？”
“好的。”泉水回答。
泉水用最大的力量把水草推到夢幻島，水草對泉水說：“你可以住在這里嗎？我的恩人？”
泉水說：“我要繼續旅行，曲看看外面的世界，再見！”
……
后來，他匯入了一條小河，被一戶人家舀走。那戶人家用這清冽的泉水做了一鍋湯，那是他們喝過的最鮮美的湯。
想象作文600字 篇7
看著這一棟棟的高樓大廈挺立在繁華的城市中，像一個個昂首挺胸的士兵。現代科技日新月異，我想：未來的的房屋會是什么樣呢? 現在是高樓大廈，那以后呢？如果我是一位工程師，房子就設計成糖果屋那樣吧！
首先房屋外形是一粒大大的 潔白的牛奶糖，室內刷上一層藍色的奶油，一張用巧克力做成的餐桌和巧克力做成的餐椅。對了！先要裝飾我的房間。一張用水晶QQ糖做成的床，軟綿綿的，都可以稱作蹦蹦床了。我寫作業的桌子是用一塊白巧克力做成的.，刷上一層淺紫色的奶油。房間的電腦是用一塊香噴噴的餅干。房間擺了五個QQ糖凳子，彩色魷魚絲做的門簾；獼猴桃干做的床；鬧鐘是用開心果做的；窗戶是用薯片做的，還有山楂羹做的窗簾，一切全是用零食做成的。
可人們居住的房子，外面噪聲不斷。假如你在寫作業時或在睡覺時，噪聲很吵。巧克力桌上有五粒按鈕，分別是：粉；青；藍 ；紫；紅四粒按鈕。你按藍色的按鈕，一粒泡泡糖就會鼓成大泡泡把你隔起來，就沒有聲音了，因此可以安靜的做自己的事情。那其他四粒按鈕是做什么的呢？粉色的按鈕是來調整房屋的大小，家里來客人，如果你感覺擠擠的，就按粉色按鈕，你自己一人在家時覺得房屋太大了，有點不好，請再按粉色按鈕，又調小了。青色按鈕按時，會出現一個芭比娃娃，像個女仆，她來打掃整個糖果屋的衛生。有時我在寫字桌上寫作業，餓了呢？就咬一口巧克力做的桌子，可桌子會缺一塊，不用擔心，芭比娃娃她會幫你補上，她的名字叫安妮絲，她會把你的屋子打掃的干干凈凈，一塵不染。藍色按鈕是給你生病時拿藥品的；紫色按鈕就像你的仆人一樣，服從你的命令；紅色按鈕是發生意外時的工具，遇到火災或什么危險的工具。
糖果屋的設備是不是很新穎呢？我想，我們的幻想能變成現實，那該有多好呀！看著現在科技發達，我們的幻想一定能變成現實！
想象作文600字 篇8
“新型魚缸?”怎么樣，沒聽說過吧，那可是20年后我的新發明哦!
“唉!我的小金魚怎么總是養不活呀?”有人苦惱道。“我的小金魚怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒關系，我的新型魚缸可以解決這些問題，讓小金魚生活得自由自在，無憂無慮。不信的話，就來瞧瞧吧!
這魚缸簡直就是小金魚的貼身保姆，無論小金魚有什么需求，它的“保姆”總是能一一滿足它。魚缸的底部有一個按鈕，這個按鈕猶如一個鬧鐘，可根據需要調節換水和喂食的時間，時間一到，就會發出“叮叮叮”的響聲。然后不費吹灰之力，它便會自動換上清澈的水，還會自主地給魚兒喂食。保準小金魚們都吃得飽，睡得香。
最愁人的是夏天，因為魚缸里總是沒有足夠的氧氣，所以魚兒時常會在這時葬送性命。不過我的新型魚缸可不一樣——如果魚兒們嚴重缺氧的話，魚缸便會發出警報聲，并根據魚兒的缺氧程度來釋放出恰當的氧氣，使魚兒們重獲生機，又將活蹦亂跳。
這個魚缸有個奇特的地方是——在特殊情況下，魚缸會變成一位治病的醫生。在魚兒們的身上貼上一張特定的紙條，如果魚兒身上的紙條是綠色的，就說明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉紅，就意味著小金魚生病了，身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚缸就會變成一位“醫生”，竭盡全力地為魚兒們治病，使萎靡不振的`小魚兒恢復到以前活潑可愛的樣子。
我發明的這種新型魚缸還能使魚兒們放松心情呢!一到晚上，魚缸里便會出現像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說，有五彩斑斕的珊瑚礁，珊瑚礁的形狀各式各樣，有的像雪花，有的像樹枝，有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中，美極了。在這美不勝收的精致中，魚兒們自然歡天喜地地游來游去，自由地玩耍，盡情地嬉戲，心情愉悅。
這就是我發明的新型魚缸，它既是小金魚的“保姆”，又是它們的“醫生”，還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。
想象作文600字 篇9
星期一的上午，晴空萬里，溫暖的陽光照耀著大地，我們天元校區里安靜極了，大家都專心致志的上著課。我們五（6）班正在上數學課，大家都聚精會神地注視著黑板，聽陳老師繪聲繪色地講“平行四邊形面積的計算”一切都安然無恙。
突然，屋外閃過一道綠光整塊黑板都變成了深綠色，還夾雜著一些藍色。緊接著，“呯”的一聲巨響，打斷了陳老師的講解。我心頭一緊，被這突然其來的'巨響嚇了一跳，連腿都嚇軟了。那一刻，教室里還彌漫著濃煙的氣味。哇，這響聲可真大呀！比打雷聲還要響。被這震耳欲聾的響聲嚇得魂飛魄散的我再看看周圍的同學和老師。只見陳老師嚇得捂住了耳朵，雙眼緊閉，后退了幾步。同學們也嚇得不輕，有的同學嚇得捂住胸口，喘著粗氣兒；有的同學臉變了色，顫抖著身子；有的同學一動也不敢動地坐在位置上……
恍過神后，大家才平靜下來紛紛議論開了。“是打雷嗎？可今天晴空萬里怎么會打雷？”“我看是誰家煤氣爆炸了吧。”更有同學猜測道：“是汽車撞上電線桿，車子和輪胎一起爆炸了吧。” ……大家的議論五花八門，教室里成了一鍋粥。究竟是怎么一回事？大家都想弄個明白。于是，有的同學趴到窗臺上看，有的同學竟站到課桌椅上看……我也伸長了脖子，向四周探望。只見，學校門口的一根高壓電線桿正冒著滾滾濃煙……這時，下課鈴響了，同學們都一蜂窩地涌向護欄，原來，電線斷了，斷裂處仍冒著火花，地面還散落了一些藍色碎片，場面真是驚心動魄啊！
回家后，看了南通一套《城市日歷》欄目后，我才如夢初醒，是因為校門口高壓電線桿的高壓隔離開關出了故障，導致了爆炸。還聽說一位路過的老人被掉下來的火花擊中，燒傷了。蔡校長接受了記者的采訪：“希望這根有安全隱患的電線桿盡快移走，保證師生和附近居民出行的安全。”
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