三年級小豬作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級小豬作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小豬作文 篇1
一天，小豬大搖大擺地走在街上，它正津津有味地吃著香蕉。瞧他多悠然自得啊！吃完香蕉，它不管三七二十一，把香蕉皮隨手扔到地上。
這時(shí)，大象碰巧路過，它看到地上的香蕉皮，皺著眉頭，低下頭，彎下腰，伸出長長的'鼻子，卷起香蕉皮，扔進(jìn)垃圾箱。然后，它叫住小豬，對它語重心長地說：“難道你不知道不能亂扔果皮嗎？如果別人不小心踩到了，會摔跤的。”小豬聽了很慚愧：“我以后再也不會亂扔果皮了，我會保護(hù)環(huán)境的！”
小豬告別了大象，又繼續(xù)向前走了。“啊！”一聲慘叫傳進(jìn)了它的耳朵，小豬趕快跑了過去，只見熊貓摔在了地上，痛得哇哇大叫。小豬定睛一看，哦，原來是西瓜皮惹的禍，小豬趕緊把熊貓扶了起來，熊貓一邊慢慢站起來，一邊大叫：“我今天怎么這樣倒霉！今天我太不走運(yùn)啦！”
小豬一邊安慰它，一邊撿起瓜皮，扔進(jìn)垃圾箱。熊貓豎起大拇指，感激地說：“好樣的，小豬，我要向你學(xué)習(xí)！”
小豬聽了撓了撓頭，紅著臉，不好意思地說：“不用謝，不用謝！要謝就謝大象吧！我以前也亂扔過垃圾啊！這些都是從大象身上學(xué)來的呀！”
三年級小豬作文 篇2
肥肥的身子，粉紅的臉蛋上長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。尖尖的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。這是誰?這是我的弟弟。由于他很白,又肥,又在豬年出生,于是我們送給他一個(gè)雅號“小豬”。
“小豬”愛穿草綠色的衣服。有一次，我們帶著他去買衣服，我給他挑了一件藍(lán)色的襯衫，可是他不愿意，非要換成草綠色的。“小豬”也很貪吃。每次帶他去超市買東西，他只要看見好吃的，就要個(gè)不停，你聽：“我要吃巧克力，還有果汁，還有果凍，還要……”。
“小呀小二郎，背著書包上學(xué)堂……”，實(shí)不相瞞，這是我弟弟在聽歌，而且聽著聽著他自己也會唱起來，還跟著跳舞呢!有一次,我們給他放音樂,他聽著聽著就隨便拿了一張紙，折了一個(gè)圓圈當(dāng)話筒唱了起來。然后還情不自禁地扭了起來。他還喜歡運(yùn)動，特別是轉(zhuǎn)呼啦圈，他可喜歡了。他每次來我家，看也不看我們，就向墻角的`呼啦圈跑去，拿起呼啦圈轉(zhuǎn)起來。只要是他在轉(zhuǎn)呼啦圈，你就不得安寧，因?yàn)樗粫D(zhuǎn)，剛想轉(zhuǎn)，就會“嗵”的一聲掉了下來。要是你在肯定會覺得很煩的。
這就是我調(diào)皮的弟弟，希望你們喜歡他!
三年級小豬作文 篇3
從前，在一個(gè)茂密的大森林里住著一只倒霉的.小豬。 每天早上，太陽已經(jīng)升到半山腰時(shí)，小豬還要在睡醒后再在床上玩一會兒，才會起床。可今天就不同了，它不再在床上玩，而是太陽還沒升起來就開始吃飯了，這是為什么呢？原來小豬約好了要和小兔去打網(wǎng)球。 小豬迅速地吃完早飯，走到空無一人的網(wǎng)球場上，它發(fā)現(xiàn)小兔還沒來，就看了看帶在手上的一塊閃閃發(fā)亮的表，它這才知道自己來早了兩個(gè)小時(shí)，他想：哎，怎么時(shí)間都欺負(fù)我呢？我太倒霉了。小豬只好在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖地等著小兔。不一會兒，小豬的腿就開始劇烈發(fā)抖了。
快要到比賽的時(shí)間了，小兔才連蹦帶跳地跑到網(wǎng)球場上，它以為自己比小豬來得更早，可它發(fā)現(xiàn)小豬早就來了。小豬見小兔來了，就高興地說：既然你來了，那就開始打網(wǎng)球吧！小兔說：好！ 它們倆開始打網(wǎng)球了，小兔打來了一個(gè)網(wǎng)球，小豬不但沒接住網(wǎng)球，而且還被網(wǎng)球打了一個(gè)大青包，痛得小豬在地上直打滾。幾十個(gè)回合下來，小豬一個(gè)球都沒接住，反而被網(wǎng)球打得滿頭都是青包，最后還是舉手投降了。 小朋友們，你們說小豬倒不倒霉？
三年級小豬作文 篇4
森林大街135號“好日子”連鎖店是酷酷豬開的，粉紅色的墻壁，綠油油的地板，藍(lán)藍(lán)的天花板，花式的大燈，非常的溫馨、親切，生意可紅火了，許許多多的小動物都來買東西。
小豬小的時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，只好請了一位專門負(fù)責(zé)理財(cái)?shù)?兔小姐。小豬的連鎖店開業(yè)的第二天，兔小姐請了病假，這讓小豬如何是好呢？這個(gè)時(shí)候，小貓吉米來了，小豬熱情地問吉米：“吉米小姐，請問您需要點(diǎn)什么？”
“我要買6個(gè)雞蛋。”吉米小姐回答。
小豬爽快地說：“沒問題！”
“4元錢。”他把雞蛋包好，放在電子秤上說：“咦，怎么沒帶錢就出來了呢？”吉米小姐摸了摸口袋說：“今天我沒帶錢明天給你行嗎？”
“沒問題！”小豬爽快的答應(yīng)了。
于是他拿了本子在第一頁畫了一個(gè)貓臉，后面畫了留個(gè)圓圈，貓臉表示吉米小姐，留個(gè)圓圈表示留個(gè)雞蛋，總的意思就是吉米小姐欠了六個(gè)雞蛋的錢。
第二天吉米小姐來還賬了，小豬就在筆記本上畫了一條斜線，表示一筆勾銷，第三天吉米又來買東西了，小豬對吉米說：“你上次欠我的糖葫蘆錢還沒還呢？”吉米說：“我沒買你的糖葫蘆。”
于是它們就告上了法庭，法庭調(diào)了監(jiān)控，才發(fā)現(xiàn)是壯壯貓來買的糖葫蘆，小豬也畫了一個(gè)貓臉。小豬慚愧道歉：“對不起，都是我小時(shí)候沒好好上學(xué)，才會造成現(xiàn)在這個(gè)局面。”
三年級小豬作文 篇5
一天，小豬胖胖一邊走在公園的小路上，一邊津津有味的吃著香甜可口的香蕉。吃完一根，她就把香蕉皮誰手一扔，又拿出一根吃了起來。
正巧，大象伯伯看見了，走到香蕉皮前，伸長鼻子，卷起香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶。大象伯伯語重心長的.對小豬胖胖說：“不可以吧香蕉皮隨意的扔在地上，這樣不僅會破壞環(huán)境，而且有人踩到香蕉皮的話，很容易跌倒的。”胖胖說：“我扔香蕉皮關(guān)你什么事，你愛撿就自己撿吧！"說完，她就走了，大象伯伯搖搖頭無可奈何的走。
小豬胖胖沒走幾步，就聽到有人叫：“哎呦！”的聲音，小豬跑過去一看，原來是熊貓弟弟踩到西瓜皮跌倒在地上，爬不起來。熊貓弟弟說：“到底是誰干的呀？要是被我找到了，我絕對饒不了他！”小豬暗暗想：“大象伯伯說得對，我真的不應(yīng)該亂扔果皮呀。”
于是小豬連忙扶起熊貓弟弟，并且學(xué)著大象伯伯的樣子，把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾箱。熊貓弟弟說：“謝謝你，小豬哥哥，我要向你學(xué)習(xí)這種好品質(zhì)。”小豬連忙搖手說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，而且這也是我從大象伯伯那里學(xué)來的，要謝就謝謝大象伯伯吧！。”
從此以后，小豬胖胖不僅越來越講衛(wèi)生，而且還當(dāng)上了衛(wèi)生監(jiān)督員。
三年級小豬作文 篇6
一天早晨，小豬吃完早飯，就拿了兩根香蕉上學(xué)去了。一路上，它邊走邊吃，不僅如此，它居然還把吃完的香蕉皮扔在地上。
小象林林看到小豬在扔香蕉皮，連忙走過去，用自己的'長鼻子卷起地上的香蕉皮，走到垃圾箱旁，扔了進(jìn)去。小豬看到了，漲紅了臉，低著頭，不好意思地走了。
小豬繼續(xù)往前走，它看見了小熊貓，剛想打招呼，沒想到小熊貓一下不留神，踩到了不知道哪個(gè)缺德鬼扔的西瓜皮上，摔了個(gè)四腳朝天，痛得哇哇大哭。小豬趕忙跑上前，輕輕地扶起小熊貓，讓它坐在一邊休息。接下來，它彎下腰，蹲下身子，把地上的西瓜皮撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。
小熊貓看見了，翹起大拇指，笑瞇瞇地說：“小豬，你可真是個(gè)好孩子。”小豬謙虛地笑了，“不，我也是向小象林林學(xué)習(xí)，我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。”
三年級小豬作文 篇7
從前，一只不認(rèn)字的小豬開了一家百貨商店。
有一天，一只小花貓到小豬的百貨商店買三個(gè)雞蛋，它一摸口袋沒帶錢，就對小豬說：“小豬，我沒帶錢，先欠一下錢，行嗎？”小豬親切地回答道：“沒關(guān)系，下次還就是啦。”小豬在墻上畫了三個(gè)雞蛋和一個(gè)貓頭，表示小貓欠三個(gè)雞蛋。小貓連忙說：“謝謝了。”小貓高高興興地拿著雞蛋回家了。
第二天，小貓去池塘釣魚，釣完了魚，小貓把釣到的魚拿到市場去賣，它拿著賺到的錢還給小豬。小貓說：“小豬這是我還你的錢。”于是小豬拿起筆用橫線把墻上的三個(gè)圓圈劃掉了。
過了幾天，小花貓又到小豬的百貨商店買東西，小豬又見到小花貓生氣地的說：“小貓，你上次欠糖葫蘆的錢怎么還不還？”小貓說：“小豬你說什么呀？我根本就沒有買糖葫蘆。”小豬生氣地說：“你還狡辯，瞧，墻上清清楚楚的`畫著一串糖葫蘆。”小貓覺得莫名其妙就生氣的走了。于是，小貓被告上了法庭，兔律師做他的辯護(hù)人，經(jīng)過調(diào)查取證，最終查明了事情的真相。原來是小豬誤會了小貓，都是不識字惹的禍。小豬十分后悔。于是，小豬低著頭來到了小貓家道歉：“小貓對不起，都是怪我不好好學(xué)習(xí)文化，不會寫字，請你原諒。”
從此以后，小豬一邊開店，一邊學(xué)習(xí)文化，再也沒有此類事情發(fā)生過。
三年級小豬作文 篇8
有一天，小豬出去散步，發(fā)現(xiàn)小兔在學(xué)木匠，它看見小兔很感興趣，于是，它就回去告訴媽媽，自己也想想學(xué)，媽媽就同意了，但是，媽媽說“要學(xué)就要持之以恒，不要學(xué)一下，沒興趣就不學(xué)了。”小豬說“好的。”第二天早上，小豬和媽媽一起來到了學(xué)木匠的地方，小豬去學(xué)木匠去了，媽媽就走了。小豬在那里學(xué)了幾天，越學(xué)越?jīng)]興趣，就不想學(xué)了。媽媽知道了，說：“你要求去學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在怎么又不學(xué)了呢？”小豬說：“我不感興趣。” 媽媽說：“說話要算話。”小豬只好低著頭。
一天，小豬又看見小狗在學(xué)數(shù)學(xué)。小豬也覺得非常感興趣，回家它又告訴自己的`媽媽想學(xué)數(shù)學(xué)，小豬媽媽說：“你說話不算話，學(xué)了幾天，你又不學(xué)了。”小豬說： “不會的媽媽，我覺得學(xué)數(shù)學(xué)有興趣，就讓我學(xué)吧！”小豬的媽媽說：“好吧！”過了一天，小豬和媽媽到了學(xué)數(shù)學(xué)的地方，小豬去學(xué)了，媽媽又走了。小豬學(xué)了幾天，它覺得書上的題做起來很困難，就又不想學(xué)了，回家它告訴媽媽，媽媽說：“我再也不相信你了。”小豬紅著臉低下了頭。后來小豬什么也沒學(xué)到。這個(gè)故事告訴我們做什么都不能三心二意。
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